教科版四年级上册科学期末试卷及答案教案

教科版小(Xiao)学四年级科学上册期末试卷附答案班(Ban)级__________ 姓(Xing)名___________一、我(Wo)会填空（19分(Fen)）1、声音的强弱可以(Yi)用音(Yin)量来描述。

振动(Dong)幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。

2、声音是由物体__振动___产生的，以__波__的形式传播。

3、人的身体分为_头__、___颈_、_躯干和__四肢__四个部分。

4、根据云量的多少，天气可以分为_晴天__ 、_多云___ 和 _阴天__ 。

6、人们说话时的声音是由_声带_振动产生的，蚊子发出的“嗡嗡”声是由_翅膀__振动产生的。

7、物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀的分布在水中，不能用沉淀或过滤的方法分离，这种现象叫溶解。

水里的动植物呼吸的是溶解在水中的氧气。

8、人的呼吸实际上是在进行气体交换_ ，使_氧气_进入血液，同时排出_二氧化碳_。

9、通常我们想让物质在水里溶解快一些，可以切碎_、__加热__、__搅拌_。

10、在用加热法分离食盐和水时，所用的仪器有_蒸发皿_、_酒精灯__、_三脚架__等。

11、我们的牙齿可分为_门齿_、_犬齿___、_臼齿____三类。

臼齿能磨碎食物。

二、我会判断（20分）1. 把食用油放进水里，食用油会均匀分布在水里。

（×）2. 食盐能溶解于水，也能用蒸发的方法把食盐从水中析出。

（√）3.从西北方向吹向东南方的风是东南风。

（×）4.在“比较水的温度对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中一个杯子中搅拌。

（×）5. 用不同力气敲击同一支音叉，轻轻敲时发出的声音低。

（√）6. 远处有声音传过来，一定有物体在振动。

（√）7.用搅拌加快食盐溶解的实验中，其中一个杯子的食盐要多一些。

（×）8．积云高于层云，通常与晴好天气相联系。

（√）9.我们观察到在滤纸上留下了面粉，说明面粉不能在水里溶解。

（×）10、用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.要使静止的物体运动起来，必须对物体（）。

A.用力B.不用力2.耳朵里产生振动的是（）。

A.耳蜗B.鼓膜C.听神经3.古代睡在地上的士兵，能听到远方夜袭敌人的马蹄声，说明（）能传播声音。

A.空气B.液体C.固体4.使肺活量增大的有效方法是（）。

A.经常锻炼B.多睡觉C.努力学习5.呼吸时，下列说法正确的是（）。

A.吸气时，胸腔收缩，腹部放松B.吸气时，胸腔扩张，腹部收缩C.呼气时，胸腔扩张，腹部收缩6.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（）。

A.声音的强弱不同B.声音的高低不同C.不同物体发出声音不同二.填空题(共6题，共18分)1.在拨动钢尺时，改变尺子伸出桌面的（），尺子振动时发出的音高也会改变，因为尺子振动的（）改变了。

2.在我们的周围，声音无处不在。

我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是（）。

3.各种物体只要（），就会发出声音，我想让声音停止必须设法让物体（）。

4.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（）。

5.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（）。

6.我们呼吸时吸入的（）是维持生命所必需的物质。

（）是植物制造养料所必需的原料。

三.判断题(共6题，共12分)1.赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。

（）2.吹气球时，胸腔向外扩张。

（）3.用同样的力量拨动橡皮筋，皮筋拉得越紧，发出的声音越强。

（）4.声音是通过外耳道传到鼓膜的，所以耳廓只是好看，对我们听到声音是没有什么作用的。

（）5.轻轻击打小音叉发出的声音比重重击打小音叉发出的声音强。

（）6.同一物体振动得越快，发出的声音就越高。

（）四.连线题(共1题，共6分)1.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。

脂肪蛋白质维生素糖类芹菜苹果牛肉米饭肥肉豆浆五.填表题(共1题，共12分)1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（）；物体振幅越小，声音越（）。

教科版小学《科学》四年级上册期末试卷(含答案)科版《科学》四年级上册期末试卷班级: ____________ 姓名: ____________一、填空题（1x16=16分）1.声音可以在空气、液体和固体中传播。

2.声音的强弱跟物体振动的幅度有关，声音的高低跟物体振动的频率有关。

3.呼吸就是我们的身体从外界获得氧气，排出二氧化碳的过程，它是生命存在的基本特征。

4.根据食物的来源，我们可以把食物分为动物性和植物性。

5.营养金字塔为我们提供了一个营养配比的参考标准。

6.消化系统可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量。

7.食物中的各种营养成分中要加热后才容易被人体消化和吸收的是蛋白质和淀粉。

8.足球运动员通过控制脚上的力量来改变足球的速度。

9.驱使气球小车前行的反冲力来自于充气后的气球所产生的气体压力。

10.设计制作小车的流程是“明确问题、制订方案、实施方案和测试。

二、判断题（1x12=12分）11.√ “土电话”实验证明声音可以通过线绳传播。

12.×物体振动时，会引起周围物质的振动。

13.√ 我们可以通过把手指放在鼻孔前感受气流的进出来统计呼吸的次数。

14.√ 有人说，肺是我们身体中气体交换的“中转站”。

15.√ 我们可以通过体育锻炼来提升自己的肺活量。

16.√ 阅读食品包装袋上的“营养成分表”也是获取食物营养信息的一种方法。

17.×即使营养获取不均衡，也会影响到我们身体的健康。

18.×有人说，口腔不是人体的消化器官。

19.×地球同步卫星没有落回地面前，则受到地球引力的作用。

20.√ 在实验中，要标明小车运动的起点和终点来比较小车行驶的距离。

21.√ 为了测试弹力和小车行驶距离的关系，我们可以通过橡筋在车轴上缠绕不同的圈数来进行实验。

22.√ 工程师通过失败的模型可以发现问题，进行反思和改进，找到更好的解决方案。

三、选择题（2x15=30分）23.一般来说，声音在固体中传播速度更快。

教科版四年级科学(上册)期末试卷及参考答案（精品）班级：姓名：一、填空题。

（共20分）1、我们通常把轻重不同的声音称为声音的______不同。

2、种植时将种子按不同的方向放置，当种子发芽时，根会向_______生长。

3、骨头中间的软物质叫________，它可以制造________。

4、音量强弱是由物体振动的__________决定的。

音高则是由物体振动的_______所决定的。

5、物体间接触面光滑，摩擦力__________；物体间接触面粗糙，摩擦力_______。

6、地球上的一切物体都会受到________。

我们把这种力叫做________。

7、我们周围充满着不同的声音，我们可以利用_______来制造出不同的声音。

8、_______是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。

此时胸腔扩张，腹部收缩。

9、敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片_______有关。

10、确定_______，按照设计方案和步骤，小组成员合作完成简易交通信号灯的制作。

二、选择题（每小题2分，共20分）1、某食物包装上注有“保质期15天”，意思是( )。

A．从生产日期算起，15天之内该食物可以食用B．从生产日期算起，15天之后该食物可以食用C．从购买日期算起，15天之内该食物可以食用2、食物的腐败变质是由（）引起的。

A．微生物B．苍蝇C．蚊子D．蟑螂3、如图，把玻璃钟罩里的空气抽走后，里面的闹钟发出的声音会（）。

A．声音会变得很轻，甚至听不见B．声音会比原来更响C．声音和原来的一样响，没有变化4、下列不属于液体是的（）。

A．酒精 B．饮料 C．醋 D．二氧化碳5、植物的果实是由雌蕊的( )发育而来的。

A．花柱B．子房C．柱头6、如果要保护好环境，平时出行最好采用（）。

A．燃油汽车B．充电汽车C．油电混动汽车7、我们在观察岩石时，常用下列方法中的（）。

A．用秤称B．用手摸C．用尺量8、下面说法不正确的是（）。