统编版四年级上册语文知识梳理-第六单元复习要点｜人教(部编版)
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第六单元复习要点
一、字词归类
1.字
（1）易读错音
捶打（chuí√cuí）恐怖（bù√pù）
掐脖子（qiā√xiàn）殷切（yīn√yān）豁口（huō√huò）倒霉（méi√niè）
笨拙（zhuō√zhuó）妩媚（wǔ√fǔ）
憎恨（hèn√hěn）名誉（yù√yū）
彻底（chè√qì）羡慕（xiàn√xiān）
韭菜（jiǔ√jiū）青蒜（suàn√sàn）（2）易写错字
尤：不要漏写最后一笔点。
旋：第三笔是横折钩，不是撇。
练：第六笔是横折钩，不是竖钩。
挖：右部下面是“乙”，不要写成“九”。
捶：第六笔是长竖，不是横。
（3）多音字
露lòu（露脸）角jiǎo（角度）
lù（露珠）jué（角色）
钉dīng（钉子）旋xuán（旋转）
dìng（钉马掌）xuàn（旋风）
囊náng（囊括）哄hōng（哄笑）
nāng（囊揣）hǒng（哄骗）
hòng（起哄）
俩liǎ(俩人) 撇piē(撇弃)
liǎng(伎俩) piě(撇球)
（4）辨字组词
脖（脖子）摸（抚摸）概（大概）
勃（蓬勃）漠（沙漠）慨（慷慨）
掐（掐住）撤（撤换）逃（逃跑）
馅（肉馅）澈（清澈）挑（挑战）
锅（锅盖）练（练习）豪（自豪）
窝（鸟窝）炼（锻炼）毫（毫米）
帅（统帅）恨（憎恨）兵（士兵）
师（老师）狠（凶狠）乒（乒乓球）
跪（跪谢）脱（脱发）罩（面罩）
诡（诡计）兑（兑现）罪（罪犯）
挖（挖坑）仍（仍然）尤（尤其）
究（探究）扔（扔掉）扰（打扰）
2.词
（1）必会词语
甚至跪下顽皮脖子大概昏乱握住掐住一段排练撤换砸锅否则旋转况且溃败尤其仍然帅气预料自豪恨不得丑小鸭
哄堂大笑
（2）近、反义词
近义：欺负—欺侮顽皮—调皮结实—强壮羡慕—惊羡大概—大约漂亮—美丽
预料—意料自豪—骄傲奋力—用力
在意—留意恍惚—迷糊容易—简单
轮流—轮番期待—期望改变—更改
连忙—赶忙充分—充足窝囊—怯懦
故意—有意痛快—舒畅
重整旗鼓—卷土重来
垂头丧气—无精打采
反义：相信—怀疑欺负—保护顽皮—乖巧
故意—无意大概—详细自豪—自卑漂亮—丑陋奋勇—畏缩恍惚—清醒光滑—粗糙容易—困难羡慕—嫉妒改变—照旧充分—不足满意—失望窝囊—蛮横安全—危险
垂头丧气—意气风发
通情达理—蛮不讲理
（3）填填修饰语
（安全）的地方（顽皮）的孩子
（期待）的目光（笨拙）的表演
（窝囊）的老虎（英武）的风姿
（辉煌）的时刻（好胜）的孩子
（恍惚）的状态（帅气）的陀螺
（结实）的汉子（通情达理）的好老师（神气）地走过来（紧张）地等候（唉声叹气）地说（高兴）地接受（4）词语拓展
八字成语：尺有所短，寸有所长
机不可失，时不再来
差之毫厘，谬以千里
病从口入，祸从口出
一言既出，驷马难追
比上不足，比下有余
ABAC式：无缘无故无边无际
自由自在十全十美绘声绘色
百发百中半信半疑踱来踱去
自言自语多姿多彩不慌不忙
人来人往多种多样载歌载舞
含近义词的词语：摇头晃脑眼疾手快
察言观色道听途说良师益友
含数字的词语：一丝一毫三心二意
五湖四海七上八下四面八方
七零八落九死一生六神无主
二、佳句积累
1.拟人句：可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。
2.含关联词的句子：虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。
3.比喻句：可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。
4.描写心情的句子：曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
5.设问句：后来呢？后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。
三、篇章整体
牛和鹅
《牛和鹅》一文中，“我们”看到牛，不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，用树枝去触它的屁股……“我们”欺负牛。
“我们”看到鹅，害怕，站在安全的地方看它，在路上碰到它绕开……“我们”被鹅欺负。
“我”被鹅袭击时，狼狈不堪、慌忙逃窜，在被金奎叔救了后，听了金奎叔的话，“我”不再无缘无故欺负牛，不再怕鹅。
这篇文章告诉我们：看待周围的事物，如果从不同的角度出发，就会得到不同的结论。
一只窝囊的大老虎
《一只窝囊的大老虎》一文中，“窝囊的大老虎”指的是“我”。
在排练节目和演出时，“我”心情的变化是“期待表演——充满自信——紧张、狼狈——想不明白”。
陀螺
《陀螺》一文以“陀螺”为线索，写了以下内容：先介绍了陀螺在“我”的故乡的别称，其次写陀螺的制作与玩法，接着写“我”削制陀螺的经历，然后写“我”
得到的丑陀螺战胜了大陀螺，最后写“我”从胜利中得到的快乐、感悟。
这篇课文告诉我们：人不可貌相，海水不可斗量。
四、单元考点
1.学会一边阅读一边作批注。
2.积累运用八字成语。
3.会用动作描写表现人物心理。
4.《牛和鹅》一文常以课内阅读的形式进行考查。
5.《一只窝囊的大老虎》一文中的神态、语言、动作描写常以句型转换、体会句子所表达的情感等形式进行考查。
6.《陀螺》一文常以课内阅读的形式进行考查。
五、好文推荐
冰心《我的童年》。
