培养创造性孩子的十条黄金定律
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培养创造性孩子的十条黄金定律
1．给予孩子更多自由，尊重孩子的个性，关爱孩子，强调道德观而不是严格的纪律。
2．营造一个质疑常规的氛围，鼓励孩子以新奇有趣的方式做事，鼓励孩子多行动，多游戏，多想象。
3．和孩子一起玩，不要指挥他们。
不要总是教育他们，让他们告诉你事物的模样以及事物的含义，因为他们会从完全不同，有时甚至很奇怪，有时大有启发的角度看待问题。
4．不要过多地控制孩子，如果孩子没有立刻领会做某事的方法，让他想一会儿。
如果孩子搞错了玩具的玩法，不要急着纠正他，他可能在想新奇的摆弄玩具的方法。
5．记得告诉孩子他已经懂得很多。
我们的孩子常常只听到他们还不会做什么，而不是他们已经会做什么。
6．不强迫孩子做他不想做的事情，强迫只会导致挫折和厌烦，使孩子真正的能力不能得到发挥。
这或许是养育孩子最简单最重要的原则：父母尽量不要让孩子感到沮丧。
7．允许犯错，甚至鼓励孩子犯错，因为我们从错误中学到的东西远比其它任何事情都多。
发现和理解新事物常常会导致失败，但如果你不愿意冒失败的风险，不允许犯错，那么你永远也不可能发现新事物。
当你鼓励和奖励孩子时，除了表扬正确的答案之外，也记得奖励他的创造力和尝试精神，即便这种尝试当时没有奏效，这样孩子就知道父母允许，期待并且欣赏创造力。
8．确信每个孩子都有自己的学习方式。
如果孩子没有掌握一门课程，换个方法，尝试另一种能唤醒孩子自身兴趣的方法。
总是按照他人的方法学习就如同穿别人的鞋子，总是不能得心应手。
9．珍惜孩子所做的事和获得的成果。
把他选中的画装裱起来，挂在家里某个重要的地方；在孩子的房间竖一个名为“我心爱的作品”的公告牌，孩子可以挑选他最喜爱的作品贴在上面，它们可以是绘画，比赛结果，图片------任何东西。
大人欣赏是好事，但孩子的自我欣赏更好。
10. 让孩子知道他学到了多少东西，这是促使孩子学得更多的最好方式。
在学年开始时，和孩子一起在笔记本上列出他知道的所有东西。
在年末的时候，回顾记事本，然后看看孩子一年中学到了多少新东西。
当孩子亲眼看见自己的知识增长时，他就更有干劲了，同时他也学会为自己的学习承担更多责任。
