《华南虎》PPT课件二

华南虎面临的威胁和挑战
栖息地丧失
疾病和寄生虫
随着人类活动的不断扩张，华南虎的 栖息地遭受严重破坏，导致其生存空 间越来越小。
由于生活在动物园的环境中，华南虎 容易感染疾病和寄生虫，对其健康构 成威胁。
近亲繁殖
由于华南虎数量稀少，不同种群间的 基因交流受限，近亲繁殖现象严重， 导致其后代遗传多样性降低。
生物多样性
除了华南虎，该地区还生 活着其他珍稀动物，如金 丝猴、长臂猿等。
保护工作的主要措施和成效
01
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生态恢复
通过植树造林、水土保持等措 施，恢复和保护了华南虎的生
态环境。
科学研究
设立了华南虎研究基地，对华 南虎的生态习性、繁殖等进行
深入研究。
监测与巡护
定期进行野外巡护，监测华南 虎的数量和健康状况，及时发
现并处理威胁。
社区参与
与当地社区合作，开展宣传教 育活动，提高居民的保护意识
。
存在的问题和改进方向
资金不足
保护工作需要大量的资 金支持，目前资金来源
有限。
人员配备
需要更多的专业人员参 与保护工作，提高保护
效率。
法律法规
现有法律法规对野生动 物保护的规定不够完善 ，需要加强立法工作。
国际合作
加强与国际组织的合作 ，引进先进的保护技术
。
生态平衡
华南虎的捕食行为有助于控制草食 性动物的数量，从而维护生态平衡 。
生物多样性
华南虎的存在丰富了生物多样性， 为生态系统的稳定和健康提供了保 障。
02 华南虎的生存状况
华南虎的数量和分布现状
数量稀少
目前全球仅存的华南虎数量非常稀少 ，据估计仅有几十只。

请看下面的资料
关于作者及其写作背景：
这首诗作于1973年6月，正是“十年动乱” 期间。诗人牛汉正在湖北咸宁文化部干校劳动 改造（“文革”中，被关入“牛棚”，从事强 制性劳动）。一次，他去桂林，在动物园里见 到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎。 这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思，回 到干校后，他就写下了这首《华南虎》，表现 自己独立的人格和对自由的追求。即通过华南 虎的形象表现自己在困境中不屈的人格和对自 由的渴望（主旨）。70年代特有的政治环境和 作者特有的政治待遇——与华南虎的遭遇是相 似的。
• 第一、二小节以叙述语气为主，第三、四小节要 读出华南虎对人类的轻蔑，读出它内心的孤独和 忧愤，更要读出它的抗争，最后一节是作者感情 的高潮，要读出作者的羞愧和觉醒后的激愤。
华 南 虎
牛 汉
课题
《华南虎》中的华南虎，观众，铁 笼，我各代表了什么？
• 1.华南虎：向往自由、追求独立、勇敢抗争、高傲不羁（ 虽身处牢笼却不失王者风范）的人； • 2.观众：冷漠无情、愚昧无聊、市侩可笑、乃至人格堕落 的人； • 3.铁笼：束缚人民思想自由、人身自由的，使人民生活在 水深火热中的牢笼，不同的是华南虎在有形的牢笼中，而 人民在无形的牢笼中； • 4.我：良心未泯、深有感悟、超越苦难、奋然前行、身陷 险境但仍胸怀大志的人。
27、这是什么写法？
象征。
28、 什么是象征？ 象征是通过某一特定的具体形象， 间接地表达与之相应的（相似或相近） 概念，思想，情感的写法。
诗中华南虎的形象就是作者的形象，以虎喻 人——托物言志。
华 南 虎
囚于笼中 失去自由 远离家园 身处逆境 （1-2） 沦为赏物 命运不幸 玩物 供人解闷 囚徒 威严冷漠 高傲不羁 惨遭酷刑 勇敢抗争 石破天惊 野性大发

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虎的知识
虎是亚洲最大的食肉猛兽。虎爪坚实锋利， 一抓见肉；一副虎牙齿，特别是二颗六、七厘米 长的犬齿，多厚的兽皮一咬即开。虎一旦“张牙 舞爪”，其势汹汹。再加上一双炯炯发光、并有 白毛相衬的“倒挂”虎眼，更显得凶猛、威严。 现在中国的虎有三种：东北虎、华南虎和孟加 拉虎。东南亚虎有时也会进入中国境内。大的虎， 身长可达二米，体重约二百公斤。东北虎最大的纪 录是三百八十四公斤；华南虎较小，最重不过一百 九十公斤。虎身虽长，由于脊柱关节灵活，走起路 来，爪又能收缩，只有趾垫着地，没有响声，显得 轻巧迅捷。 需要更完整的资源请到 新世纪教
历史分布
华南虎
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中国各动物园共饲养约有华南虎50只，全 部为6只野外捕捉的华南虎的后代，近交繁殖 现象十分严重，致使繁殖率和成活率低下。
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近年来，华南虎仅在广东、 福建、江西、湖南、浙江省人 口稀少的山区偶尔发现过活动 痕迹，数量已非常稀少。在19 70年末全国野生华南虎数量据 估计为40-- 80只，1980年末 全国华南虎数量估计为 30— 80只，1990-1992年林业部与世 界野生生物基金会（WWF）合作， 开展了华南虎及栖息地调查， 几次考察并未目击，但从其留 下的踪迹估计，在湖南东部和 北部、广东北部、福建西部、江西中部和广西，大 约500平方公里的被严重分割的土地上，我国尚分布 需要更完整的资源请到 新世纪教 存活在野外有华南虎 20-30 只左右。 育网 -
在冰天雪地中建设自己的家园。虽说“广阔天地， 大有作为”，但实际上是这一代人被强行剥夺了对教 育、就业、居住乃至幸福生活的选择权。他们的青春， 需要更完整的资源请到 新世纪教 就这样被荒废在“战天斗地”之中了。 育网 -

作 业：
以“华南虎的自由”为题，根据诗意展
开丰富的想象，完成一篇表现被困华南 虎的心路历程的小作文。
再见!
观众：
“可怜又可笑”
“冷漠”“无情”
“我”：
有良知、有思想、 “灵魂觉悟”
牛汉《华南虎》欣赏
《 华 南 虎 》一诗写于 1973年6月，展示的是“十年动乱”的特 定时空。这是一个囚禁生命、戕害牲灵的年代。诗人以一颗敏感的心， 强烈地感受到这种悲怆和苦难，同时也感受到了每一个有血性的中国人 不屈的灵魂和挣脱禁锢、向往自由的顽强斗争精神。在诗作中，诗人把 这苦难和血性赋予了一个有生命的肌体却被囚禁的华南虎。 牛汉擅长写在生命的扭曲中那不屈的灵魂。《华南虎》为华南虎构 筑的，也是一个扭曲生命的环境。它本属于大山与森林，属于大自然的 自由的儿子，却被囚禁在铁笼里，供人观看、呵斥、捉弄。这既是现实 性的描述，又是超现实的喻指。诗人把环境典型化，把虎人化，以此来 写一个不屈的生命，来展示一个执着的灵魂。虎，在这里成了生命与灵 魂的符号，铁笼恰是邪恶与困厄的象征，正是它扭曲了原本属于旷野、 属于深山、属于野性的生命；也正是在这扭曲中，这生命才爆发出更大 的能量，显示出更顽强的意志，更崇高的灵魂。生命之火在暗夜中显示 出更加灿烂的光彩；灵魂之光在苦难中得到令人惊异的升华。诗人把充 满哲理的思索和充满激情的想象，把自己的人生体验，影印到处于困厄 之中的华南虎身上，控诉了制造苦难历史的十年浩动，嘲讽了冷漠与麻 木的“围观者”，颂赞了顽强的生命，同时也倾诉了自己炽热的情感。
我终于明白…… 羞愧地离开了动物园。 恍惚之中听见一声 石破天惊的咆哮， 有一个不羁的灵魂 掠过我的头顶 腾空而去， 我看见了火焰似的斑纹 火焰似的眼睛， 还有巨大而破碎的滴血的趾爪！ 1973年6月