班级代表在学校演讲稿

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班级代表在学校演讲稿
班级代表在学校的演讲稿
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尊敬的老师、各位同学:
大家好!
今天我要讲的主题是“宽容”。

宽容,在大不列颠百科全书的解释是:允许别人自由行动或判断,耐心而毫无偏见地容忍,与自己的观点或公认的观点不一致的意见。

在西方,基于宽容理念的民主精神,使美国成为近代最伟大的国家。

在中国,宽容是中华民族的一种传统美德。

东方文明含蓄内敛的性格,与崇尚宽容的中华文化有着深刻的联系。

儒家宗师孔子的弟子曾子,著有《大学》《孝经》等儒家经典。

曾子曰:“夫子之道,忠恕而已矣”。

在道家著作中,《道德经》说:“圣人常善救人,故无弃人;常善救物,故无弃物”;《庄子》说“百家众技皆有所长”。

我认为,道家的道,既是宽容。

法家的代表人物李斯,在他著名的《谏逐客书》中说,“泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德。


佛经中也有释迦牟尼佛割肉饲鹰的故事。

佛遇见一只鹰在追
捕一只温驯善良的鸽子,菩萨要救鸽子,鹰凶恶的对菩萨说:
“你为了救鸽子的生命,难道就让我饥饿而死吗?”。

菩萨便割
自己臂上的肉来抵偿。

宽容不仅仅是人格的魅力,而是对生命的理解与包容,是对
万物的慈爱与怜悯。

在我们的校园,宽容的精神也是我们二中校风和晴川文化的
魂魄。

没有宽容的品德,不可能有团结的校风。

没有宽容的精神,也不可能形成尊师重教的文化。

这个周末,我的好朋友,因为学习压力太大,她哭了,她说
她想念我们小学的班级,想念那种温馨和睦的气氛。

是否成长就是这样,当我们迷失时,得不到宽容和同情,我
们不得不经历孤独,没有温暖的手牵扶?成长是否就是这样,当
我们为了荣誉而竞争,即使彷徨无助,我们也必须聚集小小的勇气,独自努力向前?
请大家珍惜我们身边的每一位同学。

善待我们身边的每一个人,不因他的学习成绩、不因她的小小冒犯、不因他们的无心之失,去孤立去嘲讽去不屑。

因为,我们都不完美。

上周,一位95岁老人的去世了。

他的名字叫曼德拉。

他是南
非第一位黑人总统。

他与南非最后一位白人总统德克勒克一起,
促成了南非的种族和解,共同获得诺贝尔和平奖。

赢得了全世界
的尊重。

从当年的种族隔离,到如今成为非洲最安全的国家,与
中国、俄罗斯、印度、巴西并称金砖五国。

这样的变化,在当前
争端不断的国际局势中,难道不可以给我们许多的启示吗?
宽容不是妥协和退缩。

在我看来,宽容虽然是一粒弱小的种子,而他的果实却叫力量。

马克吐温说,“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。

这就是宽恕。


莎士比亚说,“宽容就像天上的细雨滋润着大地。

它赐福于
宽容的人,也赐福于被宽容的人。


收获;大海宽容了江河,于是拥有了浩瀚;天空宽容了星辰,于是拥有了神采;人生宽容了遗憾,我们便拥有了快乐。

宽容的魅力,是云淡风轻的拈花一笑,是风过留香中的惊鸿
一瞥,是生命文明赋予无穷宇宙的最伟大最长久的力量。