(倪琳)江苏高校哲学社会科学研究项目结项报告书

教育厅备案；项目负责人无力继续开展研究工作，或在其他学术研究活动中有剽窃他人科研成果、弄虚作假等 学术不端行为，以及在项目研究过程违反财务管理制度等，由依托高校在办理结项验收时提出项目终止申请,报省教 育厅备案。
4.一般项目与专题项目除变更管理单位需要及时报省教育厅审批备案以外，其他重要事项变更，由项目负责人 提出申请，统一由所在学校社科研究管理部门审批，在省教育厅组织项目年度中期检查和结项时一并报省教育厅备 案；
5.项目负责人在省内高校间调动，其承担项目可由原依托高校实施管理，也可由本人提出申请，经原依托高校 签署意见“同意转出"，转入新工作高校签署意见“同意转入管理"，并分别加盖科研管理部门公章，一式四份报省教育 厅审批，省教育厅、项目负责人及项目转出、转入单位各执一份存档；项目负责人调离省内高校，项目自行终止， 由依托高校及时报省
2.因负责人岗位调整、人事关系变动，以及因身体原因或不可抗拒因素导致项目研究无法继续进行的，通常做 撤销项目处理，一般不得变更项目负责人:
3.原则上不得变更成果形式，确需变更的应提供充足理由且不得降低预期成果质量。变更事由应填写变更原因 、变更前后的预期成果形式、数量、期刊级别、著作字数、研究报告字数和采纳情况等，同时罗列项目负责人作为 第一完成人的预期成果情况。
江苏高校哲学社会科学研究项目中期检查 报告书、结项报告书、成果鉴定表、重要
事项变更申请表
附件：M1•江苏高校哲学社会科学研究项目中期检查报告书.docx ,U2.2023年度江苏高校哲学社会科学研究重大、重点项目中期检查信息汇总表.XLS ■3.江苏高校哲学社会科学研究项目结项报告书.d0C ■4.2023年度江苏高校哲学社会科学研究重大、重点项目结项信息汇总表.XLS ,5.2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般、专题项目结项信息5匚总表.XLS ■6.萌证明.pdf 自7.江苏高校哲学社会科学研究项目成果鉴定表.d0C -8.江苏高校哲学社会科学研究项目重要事项变更申请表.doc 附件1 江苏高S酒学社会科学破砌目中期佥觐S书 一、项目基本信息 二、揖得白破表出介段性研究成果 注：本表填写的项目成果：I.与本项目研究主题密切相关；2.须在显著位置标注“江苏高校哲学社会科学研究XX 项目资助"字样（未标注者不统计）；3.研究报告及书稿的查重报告结果（去除作者本人文献的复制比不得超过20% ）在备注栏注明。

项目主要参加人员 项目承担人的阶段性成果（成果形式为“研究报告”者填“使用单位” ） 序 号 1 2 3 4 5 6 成果鉴定专家组名单 姓名 工作单位 专业 职务、职称 成果名称 成果 形式 刊物年期、出版社和出版日期
最终成果简介（主要内容应包括：该课题研究的目的和意义；研究成果的主要内 容、重要观点或对策建议；学术上的创新和突破；成果的学术价值、应用价值， 社会效益和经济效益） ：
项目批准号:
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目
终结报告书
项目名称:
项目类别:
项目负责人:
所在单位:
法 探 生 究 研 际 身 自 思 真 认 神 精 标 新 会 领 刻 深 论 理 育 教 的 关 有 习 学 复 反 我 ， 来 以 革 改 程 课 施 实 从
江苏省教育厅制
填
表
说
明
一、请按照表内栏目认真如实填写，所填栏目不够时可加 附页。 二、无内容填写的栏目可空白。凡选择性栏目请在选择项 上划圈或打“√ ” 。

注：1． “最终成果简介”是结项的必需材料，供课题成果的介绍、宣传、推
4
法 探 生 究 研 际 身 自 思 真 认 神 精 标 新 会 领 刻 深 论 理 育 教 的 关 有 习 学 复 反 我 ， 来 以 革 改 程 课 施 实 从
校财务部门审核意见:
年
月
日 (盖章)
校社科研究管理部门组织的专家组鉴定意见（项目既定目标是否实现，拟突破 的难题是否解决，研究内容是否充实及成果存在的主要不足） （150 汉字） ：
鉴 定 意 见
专家签名（章） 年 月
日
2
法 探 生 究 研 际 身 自 思 真 认 神 精 标 新 会 领 刻 深 论 理 育 教 的 关 有 习 学 复 反 我 ， 来 以 革 改 程 课 施 实 从

（倪琳）江苏高校哲学社会科学研究的项目结项报告倪琳：江苏高校哲学社会科学研究的项目结项报告项目名称：江苏高校哲学社会科学研究项目编号：[项目编号]项目负责人：倪琳单位：[贵单位名称]完成日期：[项目完成日期]项目批准号：[项目批准号]项目类别：哲学社会科学研究研究背景与意义：江苏高校哲学社会科学研究项目旨在深入探讨江苏省高校在哲学、社会科学领域的教育、研究、实践等方面的问题，以期提高江苏省高校在这些领域的研究水平，推动江苏省高校的发展。

本项目的实施对于提高江苏省高校的教育质量，提升江苏省高校在国内外的学术地位，促进江苏省高校的科学研究与创新能力的提升具有重要意义。

研究内容与目标：本项目的研究内容主要包括以下几个方面：1. 对江苏省高校哲学、社会科学领域的研究现状进行深入分析，找出存在的问题与不足。

2. 探索江苏省高校哲学、社会科学领域的发展趋势，为江苏省高校的发展提供参考。

3. 提出改进江苏省高校哲学、社会科学领域的教育、研究、实践等方面的策略与措施。

本项目的研究目标是通过深入研究江苏省高校哲学、社会科学领域的问题与发展趋势，为江苏省高校的发展提供有益的参考与建议，推动江苏省高校在这些领域的研究水平与教育质量的提升。

研究方法与技术路线：本项目采用的研究方法主要包括文献研究法、实证研究法、比较研究法等。

技术路线：1. 通过收集、整理江苏省高校哲学、社会科学领域的相关文献资料，对江苏省高校在这些领域的研究现状进行深入分析。

2. 设计问卷调查、访谈等实证研究工具，对江苏省高校哲学、社会科学领域的教育、研究、实践等方面进行实证研究。

3. 比较分析江苏省高校哲学、社会科学领域的发展状况与国内其他地区高校的差异，找出江苏省高校在这些领域的优势与不足。

4. 根据研究结果，提出改进江苏省高校哲学、社会科学领域的教育、研究、实践等方面的策略与措施。

研究成果与创新点：本项目的研究成果主要包括以下几个方面：1. 对江苏省高校哲学、社会科学领域的研究现状进行了深入分析，找出了存在的问题与不足，为江苏省高校的发展提供了有益的参考。

（倪琳）江苏高校的哲学与社会科学研究
项目结项报告
1. 项目简介
本项目旨在探索江苏高校的哲学与社会科学研究领域，以促进学术交流和学科发展为目标。

通过对江苏高校的哲学与社会科学研究项目的结项报告进行分析，总结项目成果、问题和经验教训，为今后的研究提供参考。

2. 结项报告分析
2.1 项目成果
通过对江苏高校的哲学与社会科学研究项目结项报告的分析，我们发现以下几个项目成果：
- 在哲学领域，项目取得了一定的理论研究成果，为相关学科的发展提供了新的理论视角。

- 在社会科学领域，项目通过实证研究和调查分析，提供了一些有益的社会科学数据，为社会问题的解决提供了参考和依据。

2.2 问题与挑战
在项目结项报告中还存在一些问题和挑战：
- 部分项目在研究设计和方法选择上存在一定的局限性，导致研究结果的说服力和可靠性有所欠缺。

- 一些项目在研究过程中面临时间和资源的限制，导致研究范围和深度有所不足。

2.3 经验教训
通过对项目结项报告的分析，我们得出以下几点经验教训：
- 在项目立项阶段，应充分考虑研究设计和方法的合理性和可行性，以确保研究的科学性和有效性。

- 在项目实施过程中，需要合理安排时间和资源，以保证研究的深度和广度。

- 在项目结项报告中，应全面准确地总结项目成果和问题，为今后的研究提供参考和启示。

3. 总结与展望
本文通过对江苏高校的哲学与社会科学研究项目结项报告的分析，总结了项目的成果、问题和经验教训。

希望这份报告能为今后的研究提供参考和指导，促进江苏高校哲学与社会科学研究领域的发展。

附件3
江苏高校哲学社会科学研究项目
结项报告书
项目类别（在下列项目中选择一项）： 3
1. 江苏高校哲学社会科学研究重大项目
2. 江苏高校哲学社会科学研究重点项目
3. 江苏高校哲学社会科学研究基金项目
4. 江苏高校哲学社会科学专题研究项目
所属学科/专题：管理学
项目名称：基于供给侧改革的江苏省农产品冷链物流发展
研究＿＿
项目批准号：2016SJD630105
项目负责人：＿艾小玲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目依托学校：＿南通科技职业学院＿＿＿（盖章）
申请填报日期：＿2018＿＿＿年＿＿12＿＿月＿20＿＿日
江苏省教育厅制
2018年11月
—11—
一、项目基本情况
注：本表填写的著作、论文类成果必须已正式出版或公开发表并在显著位置标注江苏高校哲学社会科学研究XX项目名称和项目批准号；未按要求标注、只有出版社拟出版证明、杂志社用稿通知的成果一律不填；研究咨询报告须附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）。

本表可加页。

二、研究工作总结
—11—
三、结项成果摘要
—11—
四、项目经费支出情况
—11—
五、声明和授权
六、审核意见
—11—。

（倪琳）哲学社会科学研究在江苏高校的结项报告(倪琳)哲学社会科学研究在江苏高校的结项报告研究背景近年来，江苏高校对哲学社会科学的研究投入不断增加，为推动社会科学的发展和提升高校学术水平起到了重要作用。

本研究旨在对江苏高校的哲学社会科学研究进行结项报告，总结研究成果，评估项目的实施情况，并提出进一步推进研究的建议。

研究成果总结在本次研究中，我们围绕江苏高校的哲学社会科学研究开展了以下工作：1. 调研分析：通过对江苏高校的哲学社会科学研究项目进行调研和分析，了解了项目的数量、类型、研究方向等情况。

我们发现，江苏高校在哲学、社会学、经济学等领域的研究项目较为丰富。

2. 成果评估：对已结项的研究项目进行评估，分析了项目的学术质量、社会影响以及与研究目标的契合度。

我们发现，大部分项目在学术质量和社会影响方面取得了较好的成果，但一些项目的研究目标与实际需求存在一定的差距。

3. 问题分析：通过对研究过程中遇到的问题进行分析，总结了项目实施中存在的困难和挑战。

我们认为，研究团队的人员配置、资金投入和研究方法选择等方面是当前研究存在的主要问题。

进一步推进研究的建议基于对江苏高校的哲学社会科学研究的总结和分析，我们提出以下进一步推进研究的建议：1. 加强团队建设：建立跨学科的研究团队，提高团队成员的学术水平和研究能力。

同时，加强团队间的合作与交流，促进学科间的融合和创新。

2. 提高资金投入：增加对哲学社会科学研究的资金投入，支持高水平的科研项目。

同时，加强对项目的管理和监督，确保资金使用的透明和有效。

3. 推广成果应用：加强与社会各界的合作，将研究成果转化为实际应用，为江苏地区的社会发展提供智力支持和决策参考。

4. 强化研究方法：提高研究方法的科学性和可操作性，注重定量研究和定性研究的结合，提高研究结果的可靠性和可信度。

结论本次结项报告对江苏高校的哲学社会科学研究进行了总结和评估，并提出了进一步推进研究的建议。

我们相信，在各方的共同努力下，江苏高校的哲学社会科学研究将取得更加丰硕的成果，为社会科学的发展和高校学术水平的提升做出更大贡献。

江苏省教育厅关于做好2009年度高校哲学社会科学基金项目检查结项工作的函文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2009.12.07•【字号】苏教社政函[2009]10号•【施行日期】2009.12.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文江苏省教育厅关于做好2009年度高校哲学社会科学基金项目检查结项工作的函（苏教社政函〔2009〕10号）各有关高校：根据省教育厅高校哲学社会科学基金项目管理办法的有关要求，现将高校社科基金项目年度检查、结项工作的有关事项通知如下：一、项目年度检查的范围及要求此次年度检查的重点是2008年省教育厅立项的高校社科基金项目的进展情况、项目研究的质量以及经费使用情况，同时对2007年立项项目办理正常结项，对2005年至2007年之间立项项目进行清理。

各校要根据《江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目管理办法》的有关规定，组织实施好所有项目的年度检查工作，要将所有超过规定时间的延期项目进行统计清理，并形成项目年度检查工作的综合报告。

根据《省教育厅关于公布高校哲学社会科学基金项目结项情况的通知》（苏教社政函〔2009〕5号），对2004年及以前立项的所有未结项目，一律予以撤项处理，项目负责人三年内不得申报我厅任何项目。

二、项目年度检查的程序（一）中检程序2008年省教育厅立项的高校社科基金项目，由项目负责人认真填写《江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目中期检查表》，同时提交阶段性研究成果复印件各一份，报学校社科研究管理部门。

校社科研究管理部门审核同意后，将中期检查表、阶段性成果、《江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目中期检查一览表》及其电子版各一份于2009年12月31日前报送我厅社政处。

（二）项目结项程序项目负责人填写《江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目终结报告书》一式三份，并提交最终研究成果一式两份报学校社科研究管理部门审核。

江苏高校哲学社会科学研究
重大项目申报书
课题名称：新冠肺炎疫情下江苏外贸企业转型升级
及可持续发展研究
申报学科：经济学
项目申报人：
所在学校：
申报日期：2020年3月28日
江苏省教育厅制
填表说明
1．本表请认真如实填写。

2．项目名称一般不加副标题，关键词控制在三个以内。

3. 应用研究和综合研究预期成果形式必须包含研究报告，其他类需在划线处填写具体成果形式。

4．本表中近三年时间从2017年1月1日起算。

5．本表请用A4纸双面印制，左侧装订。

项目承诺书
1.本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。

2.如获准立项，同意在本表基础上，以项目任务书作为协议开展研究工作，并按填报的研究内容、完成时间和经费预算如期完成研究任务。

3.遵守省教育厅项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。

4.同意结项时将本项目研究与调查的原始数据、资料等提交省教育厅，并由省教育厅在成果介绍和推广时无偿使用。

申报人（签章）：
2020年 3月28 日
四、经费预算（单位：万元）。

（倪琳）哲学社会科学在江苏高等学府的研究项目结项报告项目背景本项目旨在探索哲学社会科学在江苏高等学府的研究应用，并促进学校间的学术交流与合作。

通过开展研究项目，我们希望深化对哲学社会科学领域的理解，推动该领域的发展与创新。

项目目标1. 研究哲学社会科学在江苏高等学府的研究状况和发展趋势；2. 探索哲学社会科学在江苏高等学府的应用领域和研究成果；3. 促进江苏高等学府之间的学术合作与交流；4. 提出哲学社会科学在江苏高等学府的发展建议。

项目方法1. 文献研究：通过收集、分析江苏高等学府的相关研究文献，了解哲学社会科学在该地区的研究现状；2. 调研访谈：与江苏高等学府的教师和研究人员进行深入交流，了解他们在哲学社会科学领域的研究成果和经验；3. 数据分析：对搜集到的数据进行统计分析，揭示哲学社会科学在江苏高等学府的发展趋势和特点；4. 学术交流：组织学术研讨会和讲座，邀请江苏高等学府的相关专家学者进行学术交流与合作。

项目成果1. 研究报告：撰写一份详细的研究报告，介绍哲学社会科学在江苏高等学府的研究状况、应用领域和发展趋势；2. 学术交流：通过组织学术研讨会和讲座，促进江苏高等学府之间的学术合作与交流；3. 发展建议：提出哲学社会科学在江苏高等学府的发展建议，推动该领域的创新和发展。

项目总结通过本项目的研究，我们对哲学社会科学在江苏高等学府的研究状况和发展趋势有了更深入的了解。

同时，通过学术交流与合作，加强了江苏高等学府之间的联系，促进了学术创新和发展。

我们希望本项目的成果能够为江苏高等学府的哲学社会科学研究提供参考和借鉴，并为该领域的发展做出贡献。

---以上为（倪琳）哲学社会科学在江苏高等学府的研究项目结项报告。

江苏高校哲学社会科学研究
重大项目申报书
课题名称：新冠肺炎疫情下江苏外贸企业转型升级
及可持续发展研究
申报学科：经济学
项目申报人：
所在学校：
申报日期：2020年3月28日
江苏省教育厅制
填表说明
1．本表请认真如实填写。

2．项目名称一般不加副标题，关键词控制在三个以内。

3. 应用研究和综合研究预期成果形式必须包含研究报告，其他类需在划线处填写具体成果形式。

4．本表中近三年时间从2017年1月1日起算。

5．本表请用A4纸双面印制，左侧装订。

项目承诺书
1.本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。

2.如获准立项，同意在本表基础上，以项目任务书作为协议开展研究工作，并按填报的研究内容、完成时间和经费预算如期完成研究任务。

3.遵守省教育厅项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。

4.同意结项时将本项目研究与调查的原始数据、资料等提交省教育厅，并由省教育厅在成果介绍和推广时无偿使用。

申报人（签章）：
2020年 3月28 日
四、经费预算（单位：万元）。

英文回答：Distinguished reviewers：The application for a project on philosophical and social scientific research in our school is to be submitted to your office, in the hope that it will be carefully reviewed and approved. The project aims to implement the party ' s educational approach, promote the further development of philosophical and social scientific research at Jiangsu University, promote cross—disciplinary and academic innovation and contribute actively to the promotion and social development of Jiangsu Higher Education. As a leading university in Jiangsu province, my school has always focused on the scientific research of philosophy and social sciences, and ismitted to developing high—level human resources with an international vision and innovation. The study topics covered in this application will help to enrich the research content of our school in the area of philosophy and social sciences and to raise academic influence and social visibility. Here we sincerely invite the experts to review and look forward to your constructivements and guidance. It is hoped that the experts will be able to examine the application in an objective and impartial manner andpresent their views and rmendations that are consistent with the overall development agenda of the State.Here you go.Salute!尊敬的评审专家：我校哲学社会科学研究项目申请书拟提交给贵单位，希望能够得到您的悉心审阅和认可。

江苏省教育厅关于公布高校哲学社会科学基金项目结项情况的通知文章属性•【制定机关】江苏省教育厅•【公布日期】2008.02.22•【字号】苏教社政函[2008]号•【施行日期】2008.02.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】财政综合规定正文江苏省教育厅关于公布高校哲学社会科学基金项目结项情况的通知（苏教社政函〔2008〕号）各有关高校：根据《江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目管理办法》的有关规定，我厅于2007年底对省教育厅高校哲学社会科学基金项目研究进展情况进行了检查，现将检查结果公布如下：1.此次项目检查过程中，经审核，共有431项课题研究成果达到结项要求，准予结项；另有1项课题撤项，3项课题中止，批准延期138项。

2. ?/font>?001年始，由我厅批准立项、研究周期截止2007年年底的高校哲学社会科学基金项目共有2101项，去除批准延期的181项，中止及撤项的38项，应有1882项课题在2007年年底结项。

到目前为止，共有1545项课题达到结项要求，结项率为82%。

3. ?/font>舜蜗钅考觳檠槭展讨校蠖嗍钅垦芯空吣馨凑障钅抗芾淼挠泄毓娑ǎ诔晒⒈砘虺霭媸痹谙灾恢帽曜⑾钅颗己拧⑾钅棵苹颉笆〗逃苎缁峥蒲Щ鹣钅孔手钡茸盅杂胁糠盅芯砍晒茨鼙曜⒒蚪嵯畈牧系谋曜⒂胨昵氲南钅坎环饫喑晒宦刹挥枞隙ń嵯睢Ｇ敫鞲咝？蒲泄芾聿棵偶忧慷晕姨钅抗芾戆旆ㄓ泄毓娑ǖ男椭傅肌?4. 南京师范大学、苏州大学、南京审计学院、南京理工大学、江南大学、南京农业大学、南通大学等高校项目管理工作比较规范，材料报送及时，项目结项率也较高。

按照《江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目管理办法》的有关规定，结合各高校科研管理工作情况，在今年高校哲学社会科学基金项目申报中，对未能按要求履行项目管理职能的高校，我厅将按项目管理办法的有关规定，视情节降低有关高校申报限额直至暂停1年申报。

（倪琳）哲学社会科学研究在江苏高校的结项报告倪琳哲学社会科学研究在江苏高校的结项报告1. 项目背景本研究旨在探讨江苏高校中倪琳哲学社会科学研究的情况和成果，为进一步提升江苏高校的哲学社会科学研究水平提供参考和指导。

2. 研究方法本研究采用文献调研和实地访谈相结合的方式进行。

首先，我们对江苏高校的相关文献进行了梳理和分析，了解了倪琳哲学社会科学研究的基本情况。

其次，我们选择了若干江苏高校的哲学社会科学研究团队进行实地访谈，深入了解他们的研究方向、研究成果以及面临的挑战。

3. 研究发现通过对江苏高校的哲学社会科学研究进行调研和访谈，我们得出了以下几个主要发现：- 倪琳哲学社会科学研究在江苏高校中得到了一定的重视和支持，许多高校都设立了相应的研究机构和课题组。

- 江苏高校的哲学社会科学研究团队在研究方向上呈现出多样性和专业性，涵盖了伦理学、政治学、社会学等多个领域。

- 江苏高校的哲学社会科学研究在学术交流和国际合作方面还存在一定的局限性，需要加强与国内外相关学术机构的联系和合作。

- 在研究成果方面，江苏高校的哲学社会科学研究在某些领域取得了一定的突破和创新，但整体上还有待进一步提升。

4. 结项总结本研究通过对江苏高校的哲学社会科学研究进行调研和访谈，全面了解了倪琳哲学社会科学研究的情况和成果。

基于研究发现，我们提出以下几点结论和建议：- 江苏高校应进一步加强对倪琳哲学社会科学研究的支持和重视，提供更好的研究条件和资源。

- 江苏高校的哲学社会科学研究团队应加强与国内外相关学术机构的交流和合作，提升研究水平和影响力。

- 江苏高校应鼓励和支持哲学社会科学研究团队在重点领域进行深入研究，推动创新和突破。

- 江苏高校应加强对研究成果的评价和推广，提高研究成果的社会影响力。

5. 参考文献- 张三，李四，王五（2019）《江苏高校哲学社会科学研究现状分析》《社会科学研究》第1期，20-30页。

- ...- ...。

（倪琳）江苏高校社会科学与哲学的研究项目结项报告倪琳：江苏高校社会科学与哲学的研究项目结项报告项目背景随着我国社会经济的快速发展，高校社会科学与哲学研究领域也日益受到重视。

为了深化对社会科学与哲学的研究，探索其在江苏地区的发展现状与未来趋势，我们特此启动了“江苏高校社会科学与哲学的研究项目”。

研究目标本项目旨在：1. 分析江苏高校社会科学与哲学的研究现状，总结其研究成果与经验。

2. 探讨江苏高校社会科学与哲学研究的不足之处，并提出改进措施。

3. 预测未来江苏高校社会科学与哲学研究的发展趋势，为相关政策的制定提供参考。

研究方法本项目采用文献分析法、访谈法、比较研究法和实证研究法等综合研究方法。

1. 文献分析法：通过查阅相关书籍、论文、政策文件等，了解江苏高校社会科学与哲学的研究现状与发展历程。

2. 访谈法：对江苏高校的相关学者、研究人员进行访谈，了解他们对社会科学与哲学研究的看法与建议。

3. 比较研究法：将江苏高校社会科学与哲学的研究成果与其他地区进行比较，找出差距与优势。

4. 实证研究法：通过问卷调查、数据收集等方式，对江苏高校社会科学与哲学的研究现状进行实证分析。

研究结果与分析江苏高校社会科学与哲学研究现状1. 研究成果丰富：江苏高校在社会科学与哲学领域取得了丰富的研究成果，包括理论创新、实证研究、案例分析等多个方面。

2. 学科交叉融合：江苏高校社会科学与哲学研究注重学科交叉，与经济学、管理学、心理学等学科融合，形成了多个研究亮点。

3. 政策影响力：江苏高校社会科学与哲学的研究成果对相关政策制定与实施具有一定的影响力。

不足之处1. 研究经费不足：部分江苏高校社会科学与哲学的研究经费相对较少，制约了研究项目的开展与深入。

2. 人才流失：优秀的研究人才流失现象在一定程度上影响了江苏高校社会科学与哲学研究的发展。

3. 研究成果转化率低：江苏高校社会科学与哲学的研究成果在实际应用中的转化率相对较低，未能充分发挥其价值。

(倪琳)江苏高校哲学社会科学研究基金(专题)项目申请书
江苏省高校哲学社会科学研究基金（专题）项目申报书
课题名称：微时代”高校外贸实训课程教学
模式的变革与创新
申报学科：应用经济学
所在学校：
申请日期：
江苏省教育厅制
项目承诺书
1.本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。

2.如获准立项，同意在本表基础上，以项目任务书作为协议开展研究工作，并按填报的研究内容、时间和经费如期完成研究任务。

3.遵守省教育厅有关项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。

4.同意在项目结项时将本项目研究与调查原始数据、资料等提交省教育厅，并由省教育厅在成果介绍和推广时无偿使用。

申请者（签章）：
年月日
填表说明
1．本表请认真如实填写。

2．封面上的“所属一级学科”名称请查询中华人民共和国学科分类与代码国家标准 GBT 13745-2009(人文社科类)。

如申报辅导员专题研究项目，请在“所属一级学科”栏直接填“辅导员专题项目”。

简表中的学科名称请填至二级学科或三级学科。

3．预期成果形式栏按下列成果形式填写，最多填写2项：专著、系列论文、研究报告、其他（需注明具体成果形式）
4．申请书统一用A4纸印制，左侧装订。

B表可作为活页与A表分开装订，夹在申请书中。

：不得出现个人和单位信息，否则申请书作废
备注:B表可作为论证活页与申请书分开装订，并夹在申请书中，B表中不得直接或间接透露个人和单位信息。

三、
四、经费预算（单位：万元）。

XX高校哲学社会科学研究项目
结项报告书
项目类别（在下列项目中选择一项）：
1. XX高校哲学社会科学研究重大项目
2. XX高校哲学社会科学研究重点项目
3. XX高校哲学社会科学研究基金项目
4. XX高校哲学社会科学专题研究项目
所属学科/专题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿项目名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿项目批准号：
项目负责人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿项目依托学校：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（盖章）申请填报日期：＿＿＿＿年＿＿＿＿月＿＿＿日
XX省教育厅制
2019年11月
一、项目基本情况
注：本表填写的著作、论文类成果必须已正式出版或公开发表并在显著位置标注XX高校哲学社会科学研究XX项目名称和项目批准号；未按要求标注、只有出版社拟出版证明、杂志社用稿通知的成果一律不填；研究咨询报告须附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）。

本表可加页。

二、研究工作总结
三、结项成果摘要
四、项目经费支出情况
五、声明和授权
六、审核意见。

（倪琳）江苏高校哲学社会科学研究的项
目结项报告
项目背景
本项目旨在对江苏高校进行哲学社会科学研究，以推动该领域的发展和进步。

项目目标
1. 研究江苏高校的哲学社会科学现状和问题。

2. 提出针对江苏高校哲学社会科学发展的改进方案。

3. 推动江苏高校哲学社会科学研究的交流与合作。

项目方法
1. 文献调研：对江苏高校哲学社会科学领域的相关文献进行梳理和分析。

2. 实地调查：通过访谈和问卷调查等方式收集江苏高校哲学社会科学研究的实际情况和需求。

3. 数据分析：对调研和调查数据进行统计和分析，发现问题和趋势。

4. 专家咨询：邀请相关领域的专家学者参与项目，提供专业意
见和建议。

项目成果
1. 项目报告：撰写一份详尽的项目报告，包括研究结果、问题
分析和改进方案等内容。

2. 学术论文：根据研究成果撰写学术论文，并提交相关学术期
刊进行发表。

3. 学术会议：分享项目成果，参加学术会议并进行交流与讨论。

4. 合作交流：与其他高校或研究机构建立联系，进行合作研究
和学术交流。

结项总结
通过本项目的研究和调查，我们深入了解了江苏高校哲学社会
科学的现状和问题，提出了一些改进方案，并在学术论文和学术会
议上分享了项目成果。

此外，我们还与其他高校和研究机构建立了
良好的合作关系，为今后的研究和交流奠定了基础。

感谢各位专家学者和团队成员在项目中的辛勤付出和支持！。