父母必须让孩子记住的十个细节

父母必须让孩子记住的十个细节细节之31 记住父母的生日“你知道父母的生日吗？”在回答这个问题时，高三的黄磊想了想还是没有回答上来，“我曾经问过爸爸妈妈的生日，但总是记不住。

我只知道妈妈的生日是3月份的，爸爸的就不知道了，他们几乎不过生日，过生日的时候也没有提醒过我。

”一名初中生在给家长的信中写道：“面对这个问题，我感到很惭愧。

现在已经十八岁的我，竟然答不出自己亲生父母的生日。

我将用我今后的行动来回报他们，今后他们的生日我都会陪他们一起过。

”在爸爸妈妈心里，孩子的生日总是记得一清二楚。

孩子过生日，爸爸妈妈四处奔走，买生日蛋糕、生日礼物，有的还要请客吃饭……然而大多数孩子却根本不知道父母的生日，这不能不说是中国家庭细节教育的一大不足。

记住父母的生日，是关爱父母的表现。

鸟有反哺之情，孩子与家人的亲情可以通过有意识的家庭教育学到。

如今包括广告、学校都在强调帮父母洗脚、做家务、过生日，但社会灌输家庭伦理教育其实并不贴切，孩子有时会觉得形式上的东西很假。

真正的教育应该来自家庭，让家庭的温馨、亲情感化孩子。

在日本，儿子把自己的生日称为“母难日”，自己过生日那天要请母亲吃饭，向母亲鞠躬。

而且中国古代史书上早就把生日称为“父忧母难日”。

即使是父母给孩子过生日时也应该有意识地提醒，多少年前的今天你出生了，我的生日是在什么时间……给你过生日是愉快的，给妈妈过生日也是愉快的等等。

要给孩子传递这样的信息：我过生日和你过生日一样重要，全家人会一样愉快。

孩子就会记住你的生日。

不知道关爱父母的孩子，将来也不会懂得去关心他人。

要让孩子懂得，为父母过生日是愉快的，记住父母的生日是自豪的。

细节提示1、教孩子早早地把父母的生日在日历和挂历上用彩笔显着地标记出来。

2、在生日那天接受孩子送你的小卡片，让他写上最想对你说的话。

3、在生日那天让孩子做件有意义的事情，如打扫房间、洗一件衣服等。

细节之32 离家出门禀告父母一位母亲讲述了她邻居家前些日子发生的一件事情：他们21岁的女儿突然失踪了。

原来邻居的女儿在读中专时曾和一男孩子相恋，她怕父母不同意，便选择了离家出走。

事情已经过去二十多天了，虽然他们已经知道了女儿的下落，但是那种伤痛却挥之不去，一想到自己含辛茹苦把女儿养大，长大之后女儿却狠心到不留半点音信，让家长为她牵肠挂肚，他们除了生气，更多的是伤心。

用这位母亲的话说“邻居家发生的不幸对同样身为人母的我来讲震动很大，已经年过二十岁的孩子，做事竟如此轻率，这种行为确实不负责任。

但是这件事如果从另一个角度去看，我觉得家长也有不能推卸的责任。

因为在孩子的成长过程中，爱固然重要，但教会他如何做人更重要。

我从小就教育我的女儿，离家出门一定要告诉父母，因为我想让女儿知道父母时刻都在为她的安危担心，更重要的是我想让女儿做一个负责任的人，对父母负责、对家庭负责、更对自己负责。

”当父母都在家里的时候，如果你有事情要出去，一定要向父母禀告，不管你去得远或者近，也一定要讲明要到哪一个地方，好让父母找你方便。

这种出外必禀告父母的习惯，也会督促孩子建立对自我行为的责任感，绝不做让父母焦虑、伤心的事。

责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂。

做父母的能够给予子女的最好的礼物，应该是“根”和“翅膀”，也就是责任之根与独立之翼。

父母要让孩子从小明白，责任就是一种诚信，反映着一个人的品质，只有敢于负责任的人，将来在社会上才是成熟可敬的人。

所以，责任是孩子做人之本，是孩子立足社会之本。

我们除了给孩子精神上、学识上的指导与关怀，还要注意责任感的培养，使孩子从小就懂得对自己负责，对他人负责，对社会负责，做个有责任心的人，一个人格健全的人。

而责任心的培养又绝非一蹴而就的，那就从点滴小事做起吧，告诉孩子“离家出门告知父母，莫让家人为他/她牵肠挂肚”。

细节提示1、让孩子记住出门前告诉父母行踪和返回的时间。

2、不允许十八岁以下的女孩子无理由夜不归宿。

3、告诉孩子父母对他们的挂心是一辈子的，无关乎孩子年纪的大小，让父母放心、安心，是孝顺父母的表现。

细节之33 咳嗽时要捂住嘴巴2003年一场突如其来的“非典”，给人们敲响了警钟，引起了人们对卫生习惯和道德良知的反省。

以前人们经常会看到这样的情景：有人走着走着，便旁若无人地随口将痰吐在地上；有人打喷嚏、咳嗽毫不遮掩……卫生部的有关人士在“非典”期间接受新华社记者采访时表示，除了极个别特殊情况外，人与人的密切接触、咳嗽和喷嚏发出的飞沫，仍然被认为是“非典”传播的主要途径。

当然，“非典”也给整个社会带来了注重卫生习惯和重塑社会文明风尚的可喜景象。

人们说习惯源于自然，打喷嚏、咳嗽不用手捂住的习惯也并非是一朝一夕中铸成的。

聪明的家长要培养孩子从小养成良好的卫生习惯。

这看起来是很简单的事情，但在生活中“口没遮拦”地对着别人的脸咳嗽、打喷嚏的行为却随处可见。

这些行为不仅于健康无益，也是很没有教养的体现。

父母要从小就教育孩子养成“咳嗽时捂住嘴巴”的卫生习惯。

因为，对着别人或者空气打喷嚏是很不礼貌的，这样不但会把口水或者鼻涕喷到别人的脸上，还可能把包括感冒病菌在内的各种病菌传染给别人。

此外，家长还要教孩子养成诸如：咳嗽完了，要记得洗手，饭前、饭后要洗手，当别人面打喷嚏要主动说“对不起”，经常清洗自己的手绢、袜子、内衣等良好的生活习惯。

一次，中国入世谈判首席专家龙永图到瑞士访问，他在卫生间看到一个七八岁的小孩正在修抽水马桶，急得满头大汗。

因为，那个小孩觉得他上厕所不冲水是不讲卫生的体现。

这种讲卫生、有社会责任感的精神深深地感动了龙永图。

其实应该被感动的何止是他呢？我们的父母也应该从孩子生活中的点滴细节管起，帮助孩子树立一种讲卫生、有社会责任感的意识。

细节提示1、告诉孩子咳嗽或打喷嚏时也可用手绢、面巾纸之类的东西捂住嘴。

2、让孩子也积极去影响周围的孩子学会打喷嚏要用手捂嘴。

3、提醒孩子远离那些不讲卫生的人。

细节之34 进入公共场所要保持安静据媒体报道——一列由北京市开往四川的火车车厢中，夜里熄灯后，许多旅客都躺在自己的铺位上休息了。

然而有些人还在喋喋不休地聊天，令周围旅途劳顿的乘客无法入睡。

在内蒙古博物馆安静的古生物展厅内，三四个青年嘻嘻哈哈地说笑打闹着，旁若无人，令不少参观者纷纷侧目。

有记者就此呼吁，学会安静是一个最基本的礼貌问题。

中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。

但一段时间以来，人们感到我们的礼仪正在丢失。

因此，北京大学曾经推出过一项加强学生自身道德修养的“修身计划”。

计划一经发起，立即在北京大学的学生中引起了强烈反响。

季羡林等一批老教授非常支持，他们指出：治学和做人是分不开的，一个知书不识礼、知识水准与道德水准严重不成比例的学生算不上是一个优秀人才。

作为家庭教育的主导者——父母们是否意识到了同样存在于孩子身上的这些道德缺失？不可否认，这种不懂得在公共场所保持安静的例子实在是数不胜数：居民小区里，人们出出进进，关门时往往漫不经心地将门随手一拽就会发出“哐啷哐啷”的响声，扰得四邻不安；在公交车上，有的乘客的手机响了，便拔高喉咙开始回话，更有甚者，还夹杂着一些不堪入耳的“国骂”；在医院的候诊室里，在参观展览的大厅里，在大小的会议室里，以及其它的公共场所中，有些人总是拉开嗓门大声喧哗、取闹。

这种人旁若无人，搅得大家烦不胜烦，心情不宁。

孩子如果在这种环境下成长，又没有人加以引导的话，他们在公共场所就会也不懂得安静，因为周围司空见惯的嘈杂没有让他们觉得“不懂得安静”是一种不好的行为。

所以，父母们切勿忽略这个小细节，要让孩子知道：学会安静也是做人的一个最基本的礼貌问题。

想当一个合格的现代人，学会安静是很重要的一种素质。

同时，学会安静也是一种美德。

越是细小的地方，越能反映出人的道德水平。

细节提示1、告诉孩子在公共场所大声说笑、嬉闹是一种很没有教养的体现。

2、在图书馆、博物馆这些地方，尤其要提醒孩子保持安静。

3、教孩子在平时就养成小声说话的习惯，不要大喊大叫。

细节之35 与人沟通时要注视对方的眼睛在一个大型跨国公司的人才招聘会上，小张和小蔡都成功地通过该公司销售主管的初试和复试，他们俩是从一百多名竞争对手中脱颖而出的。

无论笔试还是谈吐，双方都毫不逊色，人事部的选拔“考官”犯了难，因为这个岗位只招一个人。

最后，公司经理决定亲自对两个人进行一次面试，令人意想不到的是，只有几分钟，经理就决定最终录用小张。

当被问及原因时，经理很坦率地说：“理由很简单，我在和他们说话时，小张一直注视着我的眼睛，而小蔡却左顾右盼，可见他并不善于倾听别人谈话。

而善于倾听、尊重客户是一个销售主管应具备的首先条件。

”这个事例说明的道理也很简单，善于倾听是每个人应具备的能力，而在倾听的过程中注视着对方的眼睛则是向对方表示尊重的最好方法。

心理学研究告诉我们，目光与谈话之间有一种同步效应。

人内心的隐秘总是会不自觉地在变幻的眼神中流露出来。

所以，人们可借助目光表达丰富的感情，例如：尊重、关注、蔑视、不以为然等等。

实验表明，当一个人意识到对方在专心地注视着自己、倾听自己谈话时，他就会觉得自己受到了莫大的尊重，他的讲话欲望与信心也会随之大大增强。

“善于倾听”的能力应该从小就教给孩子，而让孩子用眼神体现出他对别人谈话的关注与尊重更要从细节做起。

眼睛是心灵的窗户，与对方面谈时，时时注视对方的眼睛会表示出你的诚恳。

专家认为：“人类的态度在交流中起着重要的作用。

态度能显示出我们是否愿意听别人讲话，以及我们对所听到的话的理解程度。

如果我们学会正确地与他人交流，就有能力表达我们想要表达的东西。

”同时，懂得目不转睛地关注别人谈话的人，也势必会受到别人的感激与尊重。

家长们请记住教会孩子倾听的技巧与艺术，并告诉他这种细节技巧很大程度上来源于孩子那小小的“心灵之窗”。

细节提示1、教会孩子在听他人讲话时，不要左顾右盼，要看着对方的眼睛。

2、告诉孩子当他听明白或与对方有同感时，要用眼睛与人交流表示赞许。

3、告诉孩子注视对方不代表要目不转睛地“死盯”着对方，这样有时会显得不太礼貌。

细节之36 主动帮别人拾起掉下的东西《读者》上曾登载了这样一件生活小事：一天，一个刚被解雇、心情沮丧的公司职员从办公室往外走的时候，他的电话本和身份证从口袋里掉了出来。

还没等他弯腰，一个距离他有7、8米远的男孩儿就迅速跑过来，帮他拾起东西递给了他。

他很吃惊，同时也觉得十分高兴，他大声地谢了孩子，这时他注意到了男孩的母亲，他的母亲也始终在注视着自己的儿子，并对儿子的行为表现出了极大的赞许。

这对母子很快让他的心理充满了温暖，他不再感到沮丧。

小男孩的行为其实只是举手之劳，可是却闪耀着善良与助人为乐的光芒，也使得到帮助的人心里洋溢着感动。

当然，男孩儿的这种良好品质一定是源于母亲正确的引导和教育。

类似的“举手之劳”在生活中有很多，但是“教育无小事”，父母要让孩子意识到那些对自己来说很小的事情却可以带给他人很多的快慰。