下载文档原格式
数字货币发展趋势与前景随着科技的不断发展和互联网的普及，数字货币的发展成为热门话题。
数字货币是一种使用数字技术发行和管理的虚拟货币。
相比于传统的货币，数字货币具有匿名性、便携性、可追溯性、安全性等特点。
随着数字货币市场的不断扩大和深化，其未来的发展前景也变得更加光明。
一、数字货币的发展历程1.2009年，比特币正式推出。
比特币是第一个成功运作的数字货币，其采用点对点网络技术，使用加密技术进行保护，并且其发行数量有限，依靠挖矿来控制其价值。
2.随着比特币的成功和其他数字货币的出现，数字货币市场逐渐成为全球范围内的热门话题。
其中一些领先的数字货币包括莱特币、以太币、瑞波币等。
3.未来数字货币市场将会继续扩大和深化，其应用范围也越来越广泛。
数字货币的未来发展将取决于其被广泛采用的程度以及其与法定货币的关系。
二、数字货币的发展趋势1.区块链技术将继续得到广泛应用。
区块链是数字货币背后的技术基础，其能够提高交易速度和安全性，同时也可以跨越国界进行交易。
随着区块链技术的不断发展和成熟，数字货币的安全和可靠性也将得到进一步提高。
2.数字货币将会得到更广泛的应用。
数字货币将会得到越来越广泛的应用，包括支付、转账、投资等。
同时，数字货币也可以在金融等领域中得到更广泛的应用，例如贷款、保险等。
3.数字货币的价值将会不断上升。
数字货币市场的不断扩大和应用的不断拓展，使得数字货币的价值逐渐得到提高。
随着数字货币的应用场景越来越广泛，其价值也将得到不断提高。
三、数字货币的前景展望1.数字货币将会取代传统货币的部分地位。
随着数字货币市场的不断扩大和深化，其将会占据越来越多的市场份额。
数字货币具有更高的安全性、匿名性、便携性和可追溯性，是传统货币所没有的优点，因此其在未来的发展中将逐渐取代传统货币的部分地位。
2.数字货币将会成为国际交易的新趋势。
数字货币的区块链技术可以实现快速、安全、可追溯的跨国交易，因此在未来，数字货币将会成为国际交易的新趋势。
小学信息技术走近电子货币教案引言：在当今科技发达的时代，传统货币逐渐被电子货币所取代，如何让小学生了解电子货币的基本概念和使用方法，培养他们的信息技术能力和金融意识已成为教育的一项重要任务。
本教案旨在通过信息技术课程的方式，向小学生介绍电子货币的相关知识和应用，让他们了解电子货币背后的技术和安全保障措施，同时教授相关的网络安全知识，并引导他们正确、安全地使用电子货币。
一、教学目标：1. 了解电子货币的概念和基本原理；2. 了解电子货币的种类和使用场景；3. 掌握电子货币的支付方式和操作方法；4. 了解电子货币的优缺点，培养金融意识；5. 了解电子货币的网络安全风险和安全保障措施。
二、教学过程：1. 导入（10分钟）通过展示一张纸币和一张电子货币的图片，引导学生对比两者的不同之处，激发他们对电子货币的好奇心。
2. 电子货币概念（15分钟）解释电子货币的概念，简单介绍其由来以及背后的技术支持。
通过生动的例子，如在线购物、手机支付等，让学生理解电子货币的基本原理。
3. 电子货币的种类和使用场景（20分钟）分组讨论，每组选取一种常见的电子货币形式，如支付宝、微信支付、数字货币等，介绍其特点和使用场景。
每组派代表上台进行简短展示，学生们互相学习，扩展对电子货币的了解。
4. 电子货币的支付方式和操作方法（30分钟）分组活动，每组选取一种电子货币形式，编写一份使用手册，并通过简单的互动来演示操作过程。
学生们可以在小组内轮流尝试操作，培养他们的实际操作能力。
5. 电子货币的优缺点与金融意识（25分钟）邀请一位金融专家来班级进行讲座，向学生介绍电子货币的优缺点，以及培养正确的金融消费观念的重要性。
学生们可以提问，与专家进行互动讨论。
6. 电子货币的网络安全风险和安全保障措施（30分钟）分发资料，向学生介绍电子货币使用过程中的网络安全风险，如密码泄露、网络钓鱼等。
同时，讲解相关的安全保障措施，如设置强密码、不轻易泄露个人信息等。
《电子商务基础》第五章电子教案一、教学目标1、知识目标学生能够理解电子支付系统的概念、组成和分类。
掌握常见的电子支付工具及其特点。
了解电子货币的发展和应用。
2、能力目标学生能够正确选择和使用适合的电子支付工具进行交易。
具备分析电子支付安全问题及防范措施的能力。
3、情感目标培养学生对电子商务中电子支付的兴趣和探索精神。
增强学生在网络交易中的安全意识和自我保护意识。
二、教学重难点1、教学重点电子支付工具的种类和特点。
电子支付系统的安全保障措施。
2、教学难点理解电子支付系统的工作原理。
分析电子支付中的风险及应对策略。
三、教学方法1、讲授法通过讲解和阐述电子支付的相关概念、原理和知识要点，使学生对电子支付有系统的认识。
2、案例分析法结合实际案例，分析电子支付在不同场景中的应用和问题，引导学生思考和讨论。
3、小组讨论法组织学生分组讨论电子支付的优势和挑战，培养学生的团队合作能力和思维能力。
4、实践操作法让学生亲自体验电子支付工具的使用，加深对电子支付的理解和掌握。
四、教学过程1、课程导入（约 5 分钟）回顾上一章电子商务交易流程的内容，引出支付环节在交易中的重要性。
提问学生在日常生活中使用过哪些电子支付方式，引导学生思考电子支付的便捷性。
2、知识讲解（约 30 分钟）电子支付系统的概念和组成讲解电子支付系统的定义，即利用电子手段实现资金转移的系统。
介绍电子支付系统的组成部分，包括客户、商家、银行、认证中心等。
电子支付工具详细介绍常见的电子支付工具，如银行卡支付、电子现金、电子支票、第三方支付等。
分析每种支付工具的特点、适用场景和优缺点。
电子货币解释电子货币的概念，以及与传统货币的区别。
讲述电子货币的发展历程和未来趋势。
3、案例分析（约 20 分钟）展示一些电子支付成功和失败的案例，如淘宝购物支付、网络诈骗导致的支付风险等。
组织学生分组讨论案例中的问题，引导学生分析原因和提出解决方案。
4、小组讨论（约 15 分钟）分组讨论电子支付在带来便利的同时，可能面临哪些安全问题。
电子货币培训课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解电子货币的基本概念，掌握其种类及特点；2. 让学生了解电子货币的运作原理及其在现实生活中的应用；3. 使学生掌握电子货币的安全防护措施，提高网络安全意识。
技能目标：1. 培养学生运用电子货币进行交易的能力，学会使用相关支付工具；2. 培养学生分析电子货币发展趋势和市场前景的能力；3. 培养学生解决电子货币使用过程中遇到的问题，具备一定的故障排除能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子货币的理性认识，树立正确的消费观念；2. 增强学生的网络安全意识，提高个人信息保护的自觉性；3. 培养学生关注科技创新，激发对金融科技的热爱和探索精神。
课程性质分析：本课程为实用技能培训课程，结合当前金融科技发展趋势，注重理论与实践相结合，旨在提高学生对电子货币的认知和应用能力。
学生特点分析：学生具备一定的信息技术基础，对新鲜事物充满好奇，喜欢探索和实践，但网络安全意识较弱，需要加强引导和培养。
教学要求：1. 注重课程内容的实用性和针对性，确保学生掌握电子货币的基本知识和技能；2. 采用案例分析、小组讨论等教学方法，提高学生的参与度和思考能力；3. 结合实际场景进行教学，使学生能够学以致用，提高课程效果。
二、教学内容1. 电子货币概述- 电子货币的定义与分类- 电子货币的发展历程与现状- 电子货币的优势与不足2. 电子货币的运作原理- 电子货币的交易流程- 电子货币的发行与监管- 电子货币的安全技术3. 电子货币的应用场景- 网络购物与支付- 数字货币投资与交易- 电子货币在其他领域的应用4. 电子货币安全与防护- 电子货币的风险分析- 安全防护策略与措施- 个人信息保护与网络安全意识5. 电子货币发展趋势与展望- 全球电子货币发展趋势- 我国电子货币政策与发展方向- 未来电子货币的创新与挑战教学大纲安排：第一周：电子货币概述第二周：电子货币的运作原理第三周：电子货币的应用场景第四周：电子货币安全与防护第五周：电子货币发展趋势与展望教学内容进度：1. 电子货币概述（1周）2. 电子货币的运作原理（2周）3. 电子货币的应用场景（1周）4. 电子货币安全与防护（1周）5. 电子货币发展趋势与展望（1周）本教学内容与课本紧密关联，按照课程目标组织，注重科学性和系统性，旨在帮助学生全面掌握电子货币相关知识。
《电子商务基础》第七章电子教案一、教学目标1、让学生了解电子商务中的电子支付系统，包括其概念、类型和运作流程。
2、使学生掌握网络银行的功能、特点和服务。
3、帮助学生理解电子货币的定义、种类和发展趋势。
4、培养学生对电子商务安全支付的认识，了解常见的支付风险及防范措施。
二、教学重难点1、重点（1）电子支付系统的构成和工作原理。
（2）网络银行的业务和优势。
（3）电子货币的应用和风险防范。
2、难点（1）理解电子支付系统中的加密技术和安全机制。
（2）分析电子货币对传统货币体系的影响。
三、教学方法1、讲授法：讲解电子支付的基本概念和理论知识。
2、案例分析法：通过实际案例分析电子支付的应用和问题。
3、小组讨论法：组织学生讨论电子支付的风险和防范措施。
四、教学过程（一）课程导入通过提问引导学生思考在日常生活中的支付方式，如购物时是如何付款的，从而引出电子支付的话题。
（二）电子支付系统1、概念电子支付系统是指采用数字化的方式进行资金转移的系统。
2、类型（1）在线支付系统：如信用卡支付、电子钱包等。
（2）离线支付系统：如电子支票等。
3、运作流程以在线支付系统中的信用卡支付为例，讲解消费者、商家、银行之间的信息传递和资金流动过程。
（三）网络银行1、功能（1）账户管理：查询、转账、对账等。
（2）贷款业务：申请、审批等。
（3）投资理财：基金、证券等。
2、特点（1）便捷性：随时随地办理业务。
（2）低成本：运营成本相对较低。
（3）个性化服务：根据客户需求定制服务。
3、服务（1）个人网络银行服务：如个人理财规划。
（2）企业网络银行服务：如资金管理、供应链金融等。
（四）电子货币1、定义电子货币是一种以电子形式存在的货币，用于在网络环境中进行支付和结算。
2、种类（1）储值卡型电子货币：如电话卡、公交卡。
（2）银行卡型电子货币：与银行账户关联的信用卡、借记卡。
（3）电子现金：以数字形式存在的现金。
3、发展趋势（1）应用范围不断扩大。
电子货币发展及其影响随着计算机通信技术的发展以及网络经济的兴起,电子货币应运而生、1993年我国组织实施的“金卡工程”是以电子货币应用为重点启动的各类卡基应用系统工程，旨在加强对经济的宏观调控、深化金融改革、加速金融商贸现代化建设。
目前我国电子货币正在我国蓬勃发展.一、电子货币的含义、分类和属性（一）电子货币的含义电子货币的定义目前仍未有明确的定义，但其中较为规范并被广泛引用的是巴塞尔委员会的定义：电子货币是指在零售支付机制中，通过销售终端、不同的电子装备之间的以及在公开网络上执行支付的“储值”和“裕福支付机制”。
（二）电子货币的分类根据不同载体，电子货币分为以储值卡为主题的卡基类电子货币和基于互联网的网积累电子货币.卡基类电子货币主要代表为多功能预付卡或电子钱包，其介质为智能卡和IC卡，通常作为现金替代品运用于零售业的终端支付。
而网基类电子货币代表为虚拟货币，主要形式有两种：一种是第三方网上支付平台的电子货币，例如支付宝；另一种是各网站发行的电子货币，比如游戏币等。
根据发行主体的不同，电子货币可划分为金融机构类电子货币和非金融机构类电子货币。
金融机构类电子货币是我国最为规范的电子货币，以商业银行和信用卡公司发行的信用卡和借记卡为典型代表，其最大特点是由金融机构的参与,并将电子货币的发行和运用纳入金融监管体系.非金融机构类电子货币主要有磁卡、IC卡、网络游戏点卡等，通常由电信、公交等机构或者网络运行商发行。
（三）电子货币的属性电子货币发行主体多元化，形式多样化，流通领域广泛、技术装备先进、成本低独立性强、结算方式安全快捷等特征充分展示了其相对于传统货币的优越性。
但我国货币电子化进程仅处于发展的初级阶段，当前的电子货币就本质而言并非是一种完全脱离现金或存款的新兴货币，而仅仅只是货币形式的变化，是信息革命中出现的现金存款替代物，执行者货币的价值尺度、流通手段和支付手段职能,因此,现阶段电子货币仍尚未形成独立的货币体系.二、我国电子货币的现状从1997年到2001年底,中国银行卡经过了逐步联网通用的阶段，自此开始了深度发展的阶段。
电子货币发展及其影响电子货币发展及其影响随着计算机通信技术的发展以及网络经济的兴起，电子货币应运而生、1993年我国组织实施的“金卡工程”是以电子货币应用为重点启动的各类卡基应用系统工程，旨在加强对经济的宏观调控、深化金融改革、加速金融商贸现代化建设。
目前我国电子货币正在我国蓬勃发展。
一、电子货币的含义、分类和属性（一）电子货币的含义电子货币的定义目前仍未有明确的定义，但其中较为规范并被广泛引用的是巴塞尔委员会的定义：电子货币是指在零售支付机制中，通过销售终端、不同的电子装备之间的以及在公开网络上执行支付的“储值”和“裕福支付机制”。
（二）电子货币的分类根据不同载体，电子货币分为以储值卡为主题的卡基类电子货币和基于互联网的网积累电子货币。
卡基类电子货币主要代表为多功能预付卡或电子钱包，其介质为智能卡和IC卡，通常作为现金替代品运用于零售业的终端支付。
而网基类电子货币代表为虚拟货币，主要形式有两种：一种是第三方网上支付平台的电子货币，例如支付宝；另一种是各网站发行的电子货币，比如游戏币等。
根据发行主体的不同，电子货币可划分为金融机构类电子货币和非金融机构类电子货币。
金融机构类电子货币是我国最为规范的电子货币，以商业银行和信用卡公司发行的信用卡和借记卡为典型代表，其最大特点是由金融机构的参与，并将电子货币的发行和运用纳入金融监管体系。
非金融机构类电子货币主要有磁卡、IC卡、网络游戏点卡等，通常由电信、公交等机构或者网络运行商发行。
（三）电子货币的属性电子货币发行主体多元化，形式多样化，流通领域广泛、技术装备先进、成本低独立性强、结算方式安全快捷等特征充分展示了其相对于传统货币的优越性。
但我国货币电子化进程仅处于发展的初级阶段，当前的电子货币就本质而言并非是一种完全脱离现金或存款的新兴货币，而仅仅只是货币形式的变化，是信息革命中出现的现金存款替代物，执行者货币的价值尺度、流通手段和支付手段职能，因此，现阶段电子货币仍尚未形成独立的货币体系。
二、我国电子货币的现状从1997年到2001年底，中国银行卡经过了逐步联网通用的阶段，自此开始了深度发展的阶段。
在改革开放政策下国家预定的20年国民生产总值翻两番的目标提前完成，人民生活水平显著提高。
在此背景下，长达半个多世纪的被压抑的消费欲望和银行卡支付的便利使得银行卡消费量迅速增长，在2006年增长率达到100%，2010年销售额突破10万亿。
在2011年，全年银行卡渗透率达到38.6，相对于上一年提高3.5%，卡均消费金额与比均消费金额分别为5529元和2372元，不断推进社会消费品零售市场发展。
到2012年，渗透率达到43.5%，卡均消费增长6.6%，比均消费降低2.6%。
从近期公布数据来看，银行上升3.95个百分点。
其余两个指标均增长，分别为28.16%和6.14%。
伴随着消费的增长，我国银行卡累计发卡量也在不断上升，增长率维持在20%左右。
从总量来看，截止至2013年末，全国累计发行银行卡42.14亿张，较上一年增长19.23%。
其中借记卡累计发卡38.23亿张，较上年末增长19.36%；信用卡累计发卡3.91亿张，较上一年末增长18.03%。
从人均来看，全国人均拥有银行卡3.11张，较上一年末增长17.8%，其中人均信用卡人均持有0.29张，较上年增长16%。
北京、上海信用卡人均拥有量远高于全国平均水平。
分为1.63张和1.3张。
作为实现电子货币正常运行的基础设施条件——ATM,POS机等，他们的增长为将来电子货币的快读发展奠定物质基础。
同时也为跨行交易提供便利，促使消费交易保持较高的发展速度。
2012年，中国银联银行卡跨行交易清算系统全年累计实现成功交易112.80亿笔，交易金额19.36万亿美元，同比分析增长8.66%和21.53%，其中，POS机成功交易笔数和金额分别为59.92亿笔和16.22万亿元，ATM成功交易笔数和金额分别为53.50亿笔和2.60万亿元。
同时，随着电子货币国际化的深入发展，必将是其未来发展前景之一。
中国加入WTO，进入经济贸易全球化的浪潮中，面临机遇和发展，电子货币在国际领域的延伸，一方面提高了贸易结算的速度和精确性，但另一方面也带来了不可避免的结算风险。
三、电子货币发展对货币需求的影响首先基于凯恩斯货币需求理论对于电子货币对于货币需求理论的影响进行分析。
凯恩斯货币需求理论也称为流动性偏好理论，他在剑桥学派的基础上，从资产流动性的心选择角度对货币需求进行分析。
凯恩斯将人们持有货币的动机分为三类：交易性动机、预防性动机、投机性动机。
在凯恩斯的三个持币动机里，其中由交易性动机和预防动机而产生的货币需求与商品、劳务的交易有关，故称为交易性货币需求L1；收入越多交易性需求越多，该函数是收入的增函数。
投机动机产生的货币需求，于金融市场的利率相关联，称为投机性货币需求L2；利率月底，投机性货币需求越多，该函数是利率的减函数。
所以，货币需求函数如下：M=M1+M2=L1(y)+L2(r)=ky-hi电子货币高流动性和即时交易的优点，使得货币与金融资产的界限越来越淡化。
当电子货币金融流通领域以后，货币的流通速度加快，周转周期减小，各个货币层次的转变也变得越来越容易。
其中电子货币对L1(y)的影响是：在短期内，由于电子货币满足了人们的交易性动机和预防性动机，因此这部分的持币数量将减少，期占总收入的比例随之变小（系数k会变小）。
而电子货币出现后，大量的ATM机和POS机被投入到经济交易中，网络银行业快速发展。
人们不用像之前那样需要经常往返于银行之间，而是可以利用网络进行支付、转账，节省了时间和成本的投入，所以货币的交易性需求量将会减少。
电子货币对L2（r）的影响是：当电子货币广泛使用使得L1(Y)的数量逐渐减少使，大量的资金会流向收益率更高的资本市场，因为货币流通遵循的规律是从原始状态流向回报率更高的行业，这样会使得系数h变大（即h对货币需求的影响变大）。
同样，投机性货币需求对利率的变化更为敏感，利率的轻微变化会引起货币需求的反向变动。
将两者同时研究，可以看出电子货币在削弱交易性动机和预防性的陪你挂机的货币需求的同时，也增加了投机性动机的货币需求；也就是说电子货币使人们用于日常生活和商业性交易的货币需求减少，而用于收益率更高的资本市场的投机性需求增加了。
早短期内，当国民收入和利率不变的情况下，电子货币的出现使得人们货币交易的成本几乎为零，现金和活期存款的界限被打破了；货币可以随时转化为各种动机下的货币需求，人们将减持手中的货币量。
长期以往，随着电子货币的大量使用，凯恩斯的需求理论将会受到轻微的波动，人们的赤壁动机就不能再像只存在传统货币的情况下金金收到收入和利率的影响；而是可以将预防性需求、交易型需求和投机性需求合并在一起共同研究，因为这三种需求的区分已经不再特别明显，应同时受到利率和收入的影响。
四、电子货币对货币供给的影响电子货币的出现，使得货币的内生性作用更加明显。
货币供给的内生性从狭义上可以理解为，货币供给量是其他一些经济因素相互作用下产生的结果，而不是由发行者决定的。
货币供给的外生性从狭义上可以认为，货币供给量是有发行者所决定的，从而货币供给量决定了其他经济因素（如物价水平，通胀率等）。
电子货币的发行其实同银行债券等金融票据相类似，因为当电子货币使用者不需要电子货币时，可以将电子货币向发行者进行等价值的兑换。
同样，商家也是可以将电子货币返还至发行者来兑换成传统货币或等价值的其他资产，所以，电子货币具有赎回权。
正是这种赎回权使得电子货币的使用者可以随时与纸币进行兑换。
那么，电子货币的发行量则由电子货币的需求量来决定，即需求创造了供给。
通过上诉电子货币对货币需求理论的影响，也可以看出电子货币的出现使得=货币的流动性加强；现金、存款以及各类金融资产的转变成本更低，也更为容易，它们之间的界限也逐渐模糊，所以央行进行货币的流动性管理也更为困难。
央行对货币政策的制定和对于货币供给量的调控，也要充分考虑到电子货币供给内生性的影响。
虽然电子货币仍然是以法币为基础的，但是电子货币的增加会使得货币的信用扩大化，信用的扩张可以创造出更多地流通货币，货币创造的过程中将放大电子货币的影响作用。
那么，电子货币的内生性更加凸显。
电子货币内生性的存在会加大央行对货币供给量控制的难度，传统货币的供给也不是完全外生性的，那么以货币供给量为中介目标的货币调控方式将会受到干扰。
五、电子货币对中央银行职能的影响中央银行是金融体系发展到一定阶段，作为市场约束和调节者存在的一种特殊的金融机构。
现在的中央银行为商业银行提供了最后的信贷支持和监管活动，并对国家经济进行宏观调控，同时也是具备发行货币权利的国家银行。
因此，电子货币的大量使用，势必会对中央银行的只能产生冲击。
（一）电子货币的发展加剧了货币发行的竞争性，进一步削弱了中央银行的发行职能电子货币的快速发展，反映了社会经济对电子货币的需求。
在欧洲，欧元区发展的同时也带动了电子货币的需求和发展，使得电子货币突破了国界；在经济中小额支付交易使用电子货币的居多，传统货币的强势地位正被逐步削弱。
由于对电子货币需求的旺盛，导致电子货币的供给竞争更加激烈。
关于货币的发行，货币的发行成本是一个重要的因素。
电子货币有效的降低了交易费用，提升了经济效益，争夺电子货币的发行权也就更加激烈。
中央银行垄断了法币的发行权，而电子货币的发行至今任然是各国争论的焦点。
由于电子货币较多的替代了现金和活期存款，各国的各个货币层次的总量也就不同，被电子货币替代的数量也就不同，但电子货币加剧货币发行的竞争是母庸质疑的。
（二）电子货币的发展对于中央银行的金融监管提出了更高的要求中央银行应顺应经济潮流，调整自身的政策手段来适应电子货币的发展。
打破一些传统货币政策的制定形式和中介目标等，将金融机构和非金融机构有效的联系起来，发挥国家信用的优势，保证电子货币在经济体中的正常运转，同时根据本国电子货币的发展情况，完善相关电子货币的发行、流通、支付、兑换等各个环节的相关法规，降低潜在风险。
第一，为电子货币建立规范的法律环境。
法律法规的出台是保障电子货币在一个良性环境下运行的重要保障。
我国中央银行应参考其他发达国家对电子货币出台的相关法规和政策，并根据自身情况制定合理的法规。
目前，我国已经出台了网上银行业务等多部行政规章，但是对电子货币仍没有特殊的法规。
虽然电子货币在我国的发展尚未成熟，但是电子货币的发展速度已经日新月异，所以对电子货币的监管已经迫在眉睫。
第二，应为电子货币提供存款保险等其他保障。
在进入网络金融时代以后，电子货币的出现同其他货币一样，也会面临流动性，安全性等相关问题。
网络银行也会突然发生挤兑风险，而且网络信息流通速度更为惊人，所以一旦网络银行出现任何问题，怎样处理电子货币用户的损失就成为了一个相当严肃的问题。
