人教版数学三年级上册课件：《数字编码》教学课件

我家在１５号楼３单元５楼２室。
153502
081201
我家住在８号楼１单元２楼１室。
邮政编码（英文：postcode）是邮电部门为 实现邮政现代化而采取的一项措施，诞生于美国。 1963年6月，邮政编码在美国诞生，用以应对当 时急速增长的邮件寄递需求，美国由此成为世界 上最早一批拥有邮政编码的国家。邮编的用途是 为了实现信件分拣自动化的方案实施，因电脑不 能识别中文，但能识别数字。每区域编上代码， 能快速运用电脑分拣，当然要写的越细越好。
1、说一说我们身边的数字，你知道它们所表示的含义吗？
你知道邮政编码中的数字所 表示的含义吗？
你知道身份证号码中的数字 和字母所表示的含义吗？
7 5 00
宁夏回族 自治区
银川市邮区
兴庆区邮局
你知道吗？
21
投递局
邮政编码由六位数字组成：
前两位数字表示省 （自治区、直辖市）； 前三位数字表示邮区； 前四位数字表示县（市）； 最后两位数字表示投递局（所）
同学们，通过今天的 学习，你有什么收获？
我们一起看一看说一说书中的小朋友是怎样编学号的？
爷爷的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ份证号码是：653125195307280415
爷爷身份证号码一共有（ 18 ）位数组成， （ 65 ）表示新疆维吾尔自治区，（ 21 ） 表示喀什地区，（ 25）表示莎车县，表 示出生日期的数字是的（ 19530728 ）。
某小区有２８栋住宅楼，小区为每家住户编了门牌号。 如“０３２４０１”表示３号楼２单元４层１室。请你 写出小刚和小芳家的门牌号。
为什么我们的身份证里有的人最后一位是“X”， 有的却没有？作为尾号的这个校验码，它其实是 由号码编制单位按统一的公式计算出来的。如果 你的尾号是0-9，那就不会出现X；如果尾号是10， 那这个时候就必须得用X来代替了。因为我国身 份证的标准编制规定了是18位数，如果用10做尾 号的话，那就会变成19位数，显然不符合我国的 标准编制，这就是为什么有的人身份证后面会显 “X”，有些人的尾号却没显示的原因。

二、我会想。 右表是山东省部分地区的邮政编码和长途区号。
地名 济南 青岛 烟台 潍坊 Nhomakorabea邮政编码 250000 266000 264000 261000
长途区号 0531 0532 0535 0536
1.小明家住潍坊,电话:8327620。小江家住青岛,电话:88428733。他 们互打电话时要拨打哪些号码? 小明给小江打电话拨打号码0532—88428733;小江给小明打电话拨 打号码0536—8327620。
数字编码
一、我会填。 1.这所学校的运动员号码的编排规律是:从左起,前两个数字表示 ( 年级和班级 ),接下来的两个数字表示( 序号 ),最末尾的一个数 字表示性别。
2.带有号码42092的学生是( 四(2) )班( 9 )号运动员,是( 女 )(填 “男”或“女”)生。 3.小林(男)是六(1)班的14号运动员,他的号码应该是( 61141 )。
五、我会设计。 请为你们班3名同学设计一个学号,学号要包含:入学年份、年级、 班级、班级排序和性别。看谁设计得最好! 略
2.家住烟台的小芳要给家住济南的小君写信,请你帮她把邮编填好。
三、我会判。(谁说得对呢) 小林说得对。
四、我会做。 1.根据译码表,下面数字表示的是哪句话?请写出来!
21 22 34 39 我们真棒
2.东东课前收集了爷爷、爸爸和妈妈的身份证号码,但不记得这三 个号码分别是谁的了,你帮他弄清楚。 ×××182198306220031 ×××182198511100022 ×××182195708130011 爷爷:×××182195708130011 爸爸:×××182198306220031 妈妈:×××182198511100022

环节四 课堂小结
数字编码
邮政编码
身份证号码
学号
环节五 拓展提升
生活中还有哪些地方用到“数字编码”，继续收 集一些生活中的事例，如火车的车次、飞机的航 班号以及商品的型号、图书馆藏书的书号等。用 数学日记、数学小报的形式加以展示。
（三）编制学号
试试看，给学校的每名学生编一个学号。 学号中要包含哪些信息呢？
1.年级和班级 2.性别 3.入学年份
1.下面的车牌中你能知道什么信息？
渝B12345
晋A12345
京C12345
1.下面的电话号码属于哪个通讯公司？
130××××4321 177××××6543 139××××7654
《数字编码》
你们收集了哪些关于数字编码的信息，给大家展示一下
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（一）了解邮政编码的结构和含义
你们知道 邮政编码 的组成吗？
第三位表示邮区 第四位表示县（市）
前两位表 示省（自 治区、直 辖市）
最后两位 表示投递 局（所）
邮政编码由六位数字组成
（二）认识身份证
身份证号码是由18位数字组成：
一位数字 校验码 六位数字地址码 八位数字出生日期码 三位数字顺序码

地址码
出生日期码 顺序码 校验码
出生日期（1980 ）年（ 9 ）月（ 17 ）日
性别是（ 男 ）
单数为男性 双数为女性
学校组织学生参加篮球队，年龄低于 10岁的不能参加。有一位学生的身份 证号码为441320201910036247。
这位学生达到参加标Hale Waihona Puke 吗？答：这位学生达到参加标准。
这位学生该参加男子组还是女子组？
答：这位学生该参加女子组。
丽丽收集了爷爷、奶奶、爸爸和她 自己四个人的身份证号码，但是不 记得这四个号码分别是谁的，你们 能帮帮他吗？
爸爸 4 4 1 9 0 0 1 9 7 0 1 2 2 1 0 4 1 2 爷爷 4 4 1 9 0 0 1 9 4 5 0 6 0 7 3 3 1 6 奶奶 4 4 1 9 0 0 1 9 4 4 0 1 0 1 0 4 0 7 丽丽 4 4 1 9 0 0 1 9 9 7 0 9 2 8 0 1 6 X
塘厦镇邮电支局 最后两位数字表示（ 投递局（所） ）。
每个公民一出生，就有一个身份证号 码。
每个人的身份证号码都是唯一。
每个身份证号码都是通过科学的方法 进行编制的。
441900198009172434
我们现在所使用的身份证的号码是 由（18 ）位数字组成的。
性别
441900198009172434
最后两位数字表示（ 投递局（所） ）。
邮政编码由（ 六 ）位数字组成。
52 广东省
前两位数字表示（ 省（自治区、直辖市））。
5 23 广东省
东莞邮区
前三位数字表示（ 邮区 ）。
5 237 广东省
东莞邮区 东莞市邮局
前四位数字表示（ 县（市））。

同学们好：这节课我们来学习
数字编码
问题：你知道邮政编码和身份证号码中的数字或字母 表示的含义吗？
畅言教育
人民教育出版社 三年级 | 上册
问题：读一读，说一说知道了什么。 扩展：邮政编码是现代分拣信件的一种措施，你们知道我国 是从什么时候开始使用它的吗？我们来看一个小历史。
中国于 1974 年开始研制邮政编码，经过 5 年左 右的时间，拟定出《全国邮政编码试行方案 》，于 1978年在辽宁、上海、江苏等省市进行试点。 1980年7月1日开始正式在全国宣传、推行。 1987年施行的《中华人民共和国邮政法》明确 规定寄递邮件实行邮政编码。
问题：读一读，互相说一说知道了什么。
生日码
性别
36****198505112677 44****197502198379 37****197806180866 36****199004136966 11****20050311318X
问题：关于身份证号码，你都知道些什么？
都是110，意思一样吗？
问题：生活中还有哪些数字编码？ 你知道这些编码包含的信息吗？
试试看，给学校的每名 学生编个学号。
学号中要包含哪些信息呢？
问题：你们有什么想法？互相说一说。
实践：按照刚才说的，小组合作试试吧！
实践：生活中还有哪些编码？ 请你查找并了解相应的信息。

邮政编码
银行卡号码
9
号码 表示市
表示省
10
如果学校让你给每位同学在小学阶段设计一个 唯一的编号，在学校内部使用，你准备怎样设 计？
要求： （1）想想每一个编号应该包含哪些信息？ （2）每一项信息用几位数字进行编码比较合理 （3）再写出自己的编号。
11
我们新建一小学生编号的组成： “入学年份 + 班级+学号+性别代码”
州 市
里 河
(街道）
邮区
区
6
邮政编码是我国的邮政代码。机器能根据 邮政编码对信件进行分拣，这样就大大提高了 信0 50
寄：崔家崖第二小学
贴邮 票处
三年级（1）班 火兴玉 收
能收到吗？
玛纳斯县第三小学李小红寄 邮政编码 831100
8
车牌号码
手机号码
身份证号码
门牌号码
1
2
小马虎的难题
这是小马虎的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈 四人的身份证号码，请你观察、分析下面分 别是谁的身份证号码，并说明理由。
① 620103198012210417 ② 620103195306070051 ③ 62010319820918016X ④ 620103195401010044
3
地址码 省市县
12
课堂练习
1.身份证号码由18位数字组成，前6位为（ 地址 ）码， 第7~14位为（ 出生日期 ）码，第15~17位为（ 顺序 ）码，第 18位为（ 校验码 ），倒数第二位可以（ 区分性别 ），单数 是（ 男性 ），双数是（ 女性 ）。
2.你可以从身份证号码中得到哪些信息？
—地—址————出—生—日—期———性—别——
62 01 03

14
你能根据下面的信息编学号吗？
2012年入学，三年级（1）班，班级顺 序号28号，女孩。
2012年入学，三年级（1）班，班级顺 序号06号，男孩。
15
16
17
18
19
20
手机号
21
22
广西壮族自治区崇左市龙州县 龙州镇新华中心小学
贺州市贺州大道5号 李 明 542800
23
44
27
译码表
1301 1302 1303 1304 1305 1306 1307 1308 1309 1310
科门数符珠逻体打类匙
1311 1312 1313 1314 1315 1316 1317 1318 1319 1320
学 号智皇辑是 加上钥 灿
1321 1322 1323 1324 1325 1326 1327 1328 1329 1330
10
3101 03 19800912 031 3
11
3101 03 19800912 031 3
12
13
以下是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小明 的身份证号码。你知道这五个号码分别是谁 的身份证号码吗？
• 452133 19481202 03 2 5 • 452133 19460618 33 1 6 • 452133 19780323 12 5 X • 452133 19791128 03 2 6 • 452133 20070418 58 7 3
冠明慧的 载人最开烂大
28
29
1
2
3
452133198208011521
这个人是广西壮族自治区崇左市龙州县人， 出生日期是1982年8月1日， 性别女。
4
5
6

本课件通过生动实例引导学生探究数字编码的奥秘。首先以班级学生学号为例，引发学生对数字编码作用的初步认识。接着，通过邮政编码的详细解析，让学生理解数字如何精确表示地理信息，邮政编码的六位数字分别代表省、邮区、县（市）和投递局。之后，通过身份证号码的探讨，进步揭示数字编码中蕴含的个人信息和规律，如出生日期、性别和地址码。最后，本课件鼓励学生应用所学知识，为学校每个学生设计学号编码，考虑包含年级、班级、性别和入学年份等信息，并强调编码设计的简洁性和实用性。通过这一系列活动，学生不仅掌握了数字编码的基本知识，还培养了逻辑思维和创新能力。

0省534 在本市 2市627894 的排序
山东省城 市 济南市 德州市 东营市 日照市 泰安市 青岛市 聊城市
长途区号
0531 0534 0546 0633 0538 0532 0635
运动会编码
小红说：我是三年级2班的15号运动 员，编号是3215。
说一说，这个学校的运动员号码有 什么编排规律？
2 5 3013
贴邮 票处
寄：德州市实验小学
XX 收
XX实验小学
邮政编码 344300
2 5 3 0 13
省
邮 区
县 市投
递
区
县市区 德城区 乐陵市 禹城市 陵县 平原县 夏津县 武城县
邮政编号 253000 253600 251200 253500 253100 253200 253300
鲁 N 22399
山德
东
州 市

省
在本 市的 排序
• 鲁A 济南 鲁C 淄博
• 鲁D 枣庄 鲁F 烟台
• 鲁G 潍坊 鲁J 泰安
• 鲁K 威海 鲁N 德州
• 鲁U 青岛增补 • 鲁Y烟台增补
鲁B 青岛 鲁E 东营 鲁H 济宁 鲁L 日照
电话号码的结构:
0534 2626876
0534 2728674
表 示 出 生 的 年 月
.
自
日
治
区
..
表 表表 示 示示 所 性个 在 别人 派的 出信 所息 的码 代 码
粗心的小明在了解身份证的时候忘记了写 名字，分不清楚哪个是爸爸的哪个是女儿 的，你能帮他分出来哪一个是爸爸的，哪 一个是女儿的吗？
(1) 372428197202060010爸爸 (2) 372401199710132125女儿

• 后五位：如果你是第一个在该省该地区上的第一个车牌，从理论 上讲你车牌后五位就是00001，如果你是第8965位车主，你的车 牌的后五位理论上就应该是08965，如果车牌超过了数字的容量 就是第100000位时，就从第一位开始用字母A，后面用0001至 9999，用完后第一位改成B再跟0001至9999，依此类推。
妈妈
420303197105163245
爷爷 奶奶
420303197007143693 420303194611242581
各类卡号
车牌号
书后的条型码
图书编码
食品包装袋上的条型码
门牌号
人民币上的号码
运动员的编号
各类电器上的编号
BCD-231G/F 创维CTV-2922NW
海尔XQSB60-JN波轮洗衣机
资料库：
地区 北京市 上海市 天津市 重庆市 香港 澳门 贵阳市 遵义市 都匀市 凯里市
电话区号 010 021 022 023 852 853 0851 0852 0854 0855
我是小小设计师
学号：（入学年份、班级、序号、性别）
合作要求： （1）思考：每一项信息用几位数字进行编码比较合理? （2）为你们小组每位成员设计一个学号。
第1-6位
第7-14位
第15-17位 第18位
52262719880107 002 Ⅹ
省
市 区（县） 年
月
日 派出所 性
所在地 别
地址码
出生日期码
顺序码 校验码
“小马虎”同学在课前收集了他爷爷、奶奶、 爸爸、妈妈四个人的身份证号码，但是“小马 虎”却忘记了顺序。同学们，能帮帮他吗？
爸爸
420303194403096314

05 教学评价与反馈
CHAPTER
05 教学评价与反馈
CHAPTER
课堂表现评价
重要标准
课堂表现是评价学生学习效果的重要标准。通过观察学生在课堂上的参与度、回 答问题的准确性和创新性，以及小组讨论中的贡献，教师可以评估学生对数字编 码的理解和应用能力。
课堂表现评价
重要标准
课堂表现是评价学生学习效果的重要标准。通过观察学生在课堂上的参与度、回 答问题的准确性和创新性，以及小组讨论中的贡献，教师可以评估学生对数字编 码的理解和应用能力。
详细描述
教师可以选择一些实际生活中的数字编码案例，如邮政编码、电话号码等，通 过展示这些案例，引导学生了解数字编码的规则和意义，进而掌握数字编码的 方法。
互动式教学法
总结词
通过师生互动、生生互动的方式，引 导学生主动参与数字编码的学习。
详细描述
教师可以设计一些互动环节，如小组 讨论、数字编码游戏等，让学生在实 际操作中体验数字编码的乐趣，同时 培养他们的合作精神和沟通能力。
图像编码
图像编码是将图像信息转换为数字或二进制代码的过程， 常见的图像编码有JPEG、PNG等。
音频编码
音频编码是将音频信息转换为数字或二进制代码的过程， 常见的音频编码有MP3、AAC等。
视频编码
视频编码是将视频信息转换为数字或二进制代码的过程， 常见的视频编码有MPEG、H.264等。
数字编码的分类
编码实现方法
讲解了不同数字编码方案的实现 方法，如二进制、十进制和十六 进制等。
本学期教学总结
• 编码应用案例：通过实际案例，让学生了解数字编码在计 算机科学、通信和数据存储等领域的应用。
本学期教学总结
• 编码应用案例：通过实际案例，让学生了解数字编码在计 算机科学、通信和数据存储等领域的应用。

（三）编制学号
试试看，给学校的每名学生编一个学号。 学号中要包含哪些信息呢？
1.年级和班级 2.性别 3.入学年份
1.下面的车牌中你能知道什么信息？
渝B12345
晋A12345
京C12345
1.下面的电话号码属于哪个通讯公司？
130××××4321 177××××6543 139××××7654
环节四 课堂小结
数字编码
邮政编码
身份证号码
学号
环节五 拓展提升
生活中还有哪些地方用到“数字编码”，继续收 集一些生活中的事例，如火车的车次、飞机的航 班号以及商品的型号、图书馆藏书的书号等。用 数学日记、数学小报的形式加以展示。
《数字编码》
你们收集了哪些关于数字编码的信息，给大家展示一下
（一）了解邮政编码的结构和含义
你们知道 邮政编码 的组成吗？
第三位表示邮区 第四位表示县（市）
前两位表 示省（自 治区、直 辖市）
最后两位 表示投递 证
身份证号码是由18位数字组成：
一位数字 校验码 六位数字地址码 八位数字出生日期码 三位数字顺序码

年腰体裤民 龄围重长族
为什么不把所有的信息都编进去呢
• 关于一个人的重要的、不变的 信息有很多。我们也不能把所有的 都纳入到身份编码中来，也许将来 它们真的会被补充到身份编码中来。 因为编码作为一门科学，它也是在 不断发展与完善的。
• 有科学家预计，我国的身份号 码可能还真会再增加18位，当然不 是老师加入的身高、体重、裤长、 鞋码这些信息了，而是与国际接轨 的国际通用码，和更能体现个人信 息的特有基因码，这样就能让编码 更好地为我们服务。
• 顺序码里有一个原则就 是把单数分配给男性，双数 分配给女性
• 身份号码的最后一位是 校验码，它根据前17位数字 按照统一的公式计算产生的， 既提高号码的有效利用率， 又很好地起检验的作用。
为了好记，身份证能否编码如下？
19760320 1
出生年 月 日 性别
37050219760320 40 27 75 29 01 2839
• 37010719771016**76 • 010—65179366
• 像密码、电话号码、 身份号码这些代表个人 信息的编码，我们大家 在使用时还应该妥善保 管、注意保密。
编
和平小区新建了4幢楼，每
王老师家在5单元8层1号（如图），请 以王老师家为例编码。
110
数可以用来表示数量和顺序。
• 身高110厘米； • 体重110斤； • 车速每小时110千米； • 表示的是数量还是顺序呢？
• 第110个； • 第110名； • 表示的是数量还是顺序呢？
像110这样，将数字或者 字母按照一定的规则排列， 用来表达一定含义的，我们 把它称为编码。
书后的条型码
北京11 上海31
浙江33 山东37
湖南43 云南53