人教版二年级数学上册用7、8的乘法口诀解决问题课件

2. 8×3= 24 4×8= 32 8×6=48 7×8= 56
三八二十四 四八三十二 六八四十八 七八五十六
5×8= 40 8×2=16 3×8= 24 8×8= 64
五八四十
二八十六
三八二十四
八八六十四
说一说计算每一题用的是哪句口诀。
四、课堂小结
8的乘法口诀有8句，每相邻两句口诀的积相差8。 8的乘法口诀，除了最后一句，每一句口诀都可以列 出两个乘法算式。
7的乘法口诀有7句，每相邻两句的积相差7。个 位数字有规律：七四一来八五二，最后是九要牢记。 7的乘法口诀和前面所学的乘法口诀一样，除了最后 一句，每一句口诀可以列出两个乘法算式。
四、课后练习
一、根据口诀写算式。
二七十四
（ 2 ）×（ 7 ）＝（ 14 ） （ 7）×（ 2 ）＝（ 14 ）
三七二十一
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 6 单元 表 内 乘 法（二）
第 4 课时 练 习 课
一、复习引入
1.口算。 8×2= 16
7×3= 21 8×6= 48
2×8= 16
6×7= 42 4×6= 24 5×7= 35 5×8= 40 8×3= 24 8×8= 64
4×7= 28 8×5= 40
7×4=28 5×6=30
二、提出问题，解决问题
3
2元
3元
4元
8元
买3个 ，一共多少钱？
知道了什么？
知道了一些文 具的价钱。
要求3个文具 盒一共多少钱。
怎样解答？
解决这个问题，
需要哪些信息？
8元
8元ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8元
1个文具盒8元， 3个文具盒就 是3个8元。

5×（ 8 ）=40
五八四十
8×（ 8 ）=64
八八六十四
（ 8 ）× 7=56
七八五十六
根据一个已知乘数和积，想与之相关的乘 法口诀，求出另一个乘数。
达标练习 3 看图列式计算。
（ 8）×（ ）3=（ ）24 （ 3）×（ ）8=（ ）24 口诀： 三八二十四
达标练习
4 明明和5个小朋友去植物园，每张儿童票8元。明明 带了50元，够吗？
每次跳得不一样， 但是都跳到了24。
三八二十四 四六二十四
探求新知 你能根据算式编一个小青蛙跳远的故事吗？
讲一个数学故事。
×
＝ 24
三八二十四 四六二十四
探求新知 找一找生活中的事情，讲一讲你的数学故事。
3×8=24(杯）
6×4=24（人）
小试牛刀
1 五八（ 四）十 二八（ ） 十六 八八（ 六十）四 （ ）八二三十四 （ 六）八四十 （ ）八五七十六
6个8 6×8 = 48
7个8 7×8 = 56 8个8 8×8 = 64
一八得八 二八( 十)六 三八( 二十) 四 四八( 三十) 二 五八( 四)十
六八( 四十) 八 七八( 五十) 六 八八( 六十) 四
8× 1 = 8 8× 2 = 16 8× 3 = 24 8× 4 = 32 8× 5 = 40
（六）八四十八
8×6=48
另一个乘数 是6。
3×6=18 口答：正确的积是18。
知识总结
1×8＝8 2×8＝16 3×8＝ 24 4×8＝ 32 5×8＝ 40 6×8＝ 48
7×8＝ 56 8×8＝ 64
8的乘法口诀 一八得( 八 ) 二八(十六 ) 三八(二十四) 四八( 三十二) 五八( 四十) 六八( 四十八 ) 七八( 五十六)

小蝴蝶挡住的数是几？
(4) × 7 ＝ 28
( 四 )七二十八
聪聪 小雅
小蝴蝶挡住的数是几？
(4) × 7 ＝ 28
( 四 )七二十八
聪聪 小雅
小蝴蝶挡住的数是几？
×
＝ 24 聪聪
小蝴蝶挡住的数是几？
×
(3)×(8)＝24 瑞瑞 (8)×(3)＝24
＝ 24 聪聪
小蝴蝶挡住的数是几？
×
＝ 24 聪聪
每行站8人，有这样的3 行，一共有24人。
小亮
讲数学小故事。
(3)×(8)＝24 (8)×(3)＝24
(4)×(6)＝24 (6)×(4)＝24 聪聪
每行站8人，有这样的3 行，一共有24人。
小亮
讲数学小故事。
(3)×(8)＝24 (8)×(3)＝24
(4)×(6)＝24 (6)×(4)＝24 聪聪
小明
讲数学小故事。
(3)×(8)＝24 (8)×(3)＝24
(4)×(6)＝24 (6)×(4)＝24 聪聪
每行站8人，有这样的3 每行站6人，站了这样的
行，一共有24人。
4行，一共有24人。
8 8 8 小亮
小明
讲数学小故事。
(3)×(8)＝24 (8)×(3)＝24
(4)×(6)＝24 (6)×(4)＝24 聪聪
瑞瑞
7、8的乘法口诀练习
第73页 第74页
第76页
第77页
用你喜欢的方法记一记学习过 的乘法口诀。
每行站8人，有这样的3 行，一共有24人。
小亮
8 8 8 33333333
小丽
讲数学小故事。
(3)×(8)＝24 (8)×(3)＝24

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人教版二年级上册数学《8的乘法口诀》课件
目录
01
添加目录标题
02
教学目标
03
教学内容
04
教学重点与难点
05
教学方法与手段
06
教学过程
07
教学评价与反馈
01
添加章节标题Βιβλιοθήκη 02教学目标知识目标
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学生能够熟练记忆8的乘法口诀
学生能够理解8的乘法口诀的意义
学生能够运用8的乘法口诀进行简单的乘法计算
学生能够解决一些与8有关的实际问题
能力目标
学生能够通过观察、归纳，发现8的乘法口诀的规律
学生能够熟练背诵8的乘法口诀
学生能够运用8的乘法口诀进行简单的乘法计算
学生能够在实际生活中运用8的乘法口诀解决简单的数学问题
提醒学生注意作业的完成时间和上交方式
07
教学评价与反馈
评价方式
测试与考试：定期进行测试和考试，检测学生对8的乘法口诀的掌握程度
课堂观察：观察学生的表现，评估学生对8的乘法口诀的掌握程度
作业批改：通过批改学生的作业，了解学生对8的乘法口诀的掌握情况
学生自评：引导学生自我评价，让他们对自己的学习情况进行反思
教师引导学生运用8的乘法口诀解决实际问题，进行课堂互动练习。
巩固练习
填空题：8x3=多少
选择题：8x4=多少
连线题：将算式与结果对应连线
应用题：小明买了8支铅笔，每支2元，一共需要多少钱？
小结作业
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