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一、实习背景随着现代生物科学技术的快速发展，生物科学专业学生的实践能力培养显得尤为重要。
为了提高学生的专业技能和实践能力，我校生物科学专业于XX年XX月组织了一次为期一周的庐山实习活动。
庐山作为我国著名的生物多样性热点地区，拥有丰富的生物资源和独特的生态环境，为生物科学实习提供了良好的场所。
二、实习目的1. 通过实地考察，了解庐山生物多样性的现状及保护措施。
2. 学习和掌握生物分类、鉴定、采集等基本技能。
3. 培养学生的团队协作能力和野外生存能力。
4. 激发学生对生物科学的兴趣，增强专业素养。
三、实习内容1. 庐山生物多样性调查实习期间，我们分组对庐山不同海拔、不同植被类型的生物进行了调查。
调查内容包括植物、动物、微生物等。
通过实地观察、记录、拍照等方式，了解庐山生物的种类、分布、生态环境等信息。
2. 生物分类与鉴定在实习过程中，我们学习了生物分类的基本原理和方法，并对采集到的生物样本进行了分类和鉴定。
通过显微镜观察、植物检索表等方法，掌握了生物鉴定技能。
3. 野外生存技能培训为了提高学生的野外生存能力，我们进行了野外生存技能培训。
内容包括：搭建帐篷、生火取暖、野外取水、野外急救等。
通过培训，学生掌握了基本的野外生存技能。
4. 生物标本制作在实习过程中，我们采集了大量的植物、动物标本。
通过学习生物标本制作方法，我们学会了如何制作植物腊叶标本和动物浸制标本。
四、实习成果1. 完成了庐山生物多样性调查报告，记录了庐山不同海拔、不同植被类型的生物种类及分布情况。
2. 完成了植物、动物标本的制作，并建立了庐山生物标本库。
3. 学生掌握了生物分类、鉴定、采集等基本技能，提高了实践能力。
4. 增强了学生的团队协作能力和野外生存能力。
五、实习感悟1. 庐山生物多样性丰富，生态环境优美，为我们提供了宝贵的学习资源。
2. 通过实习，我们认识到生物科学实践的重要性，提高了自己的专业技能和实践能力。
3. 实习过程中，我们学会了如何与他人合作，培养了团队精神。
庐山植物实习报告实习时间，2021年7月1日至2021年7月15日。
实习地点，江西省庐山。
一、实习目的。
本次实习旨在通过对庐山植物的实地考察和研究，加深对植物生态学知识的理解，提高实际操作能力，培养对植物保护和生态环境的责任感和使命感。
二、实习内容。
1. 对庐山植物进行野外考察和拍摄，记录植物的外部特征和生长环境。
2. 了解庐山植物的分类、习性和生态特点，掌握植物的繁殖方式和生长习性。
3. 学习植物的采集、标本制作和保存方法，了解植物标本的重要性和应用价值。
4. 参与庐山植物园的日常管理工作，包括植物养护、病虫害防治和景观设计等。
三、实习收获。
通过两周的实习，我对庐山植物有了更深入的了解。
在野外考察中，我认识了许多庐山特有的植物，如庐山铁线莲、庐山杜鹃等，对它们的外部特征和生长环境有了清晰的认识。
在学习植物分类和生态特点的过程中，我逐渐掌握了植物的分类方法和生态学知识，对植物的繁殖方式和生长习性有了更深入的了解。
在植物标本的制作和保存过程中，我学会了如何采集植物标本、制作标本和保存标本，这些技能对我今后的学习和科研工作将大有裨益。
四、实习体会。
通过这次实习，我深刻认识到植物对于生态环境的重要性，也更加明白了植物保护的紧迫性。
在未来的学习和工作中，我将继续努力学习植物学知识，为植物保护和生态环境的改善贡献自己的力量。
五、实习总结。
庐山植物实习为我提供了一个宝贵的学习机会，让我对植物有了更深入的了解，也提高了我的实际操作能力。
我将珍惜这次实习的机会，将所学知识运用到实际工作中，为植物保护和生态环境的改善贡献自己的力量。
庐山植物实习报告
实习时间，2021年7月1日-2021年7月15日。
实习地点，江西庐山。
一、实习目的。
本次实习旨在通过对庐山植物的实地调查和研究，了解庐山植物的种类、分布、生长环境等情况，提高对植物学知识的理论和实践能力。
二、实习内容。
1. 实地调查，在庐山不同地理环境中进行植物的野外调查，记录植物的名称、特征、生长环境等信息。
2. 采集标本，根据导师指导，在庐山不同地区采集植物标本，进行标本的加工和保存。
3. 数据整理，整理野外调查和标本采集所得数据，进行分类整
理和统计分析。
三、实习收获。
1. 对庐山植物的种类和分布有了更深入的了解，掌握了一些植物的识别方法和技巧。
2. 通过野外调查和标本采集，提高了实地工作能力和团队协作能力。
3. 对植物学研究方法和数据处理有了更深入的认识，为今后的科研工作打下了基础。
四、实习体会。
在庐山的实习经历让我对植物学有了更深入的认识，也让我意识到植物对于生态环境的重要性。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，为保护和研究植物做出更多的贡献。
五、感谢辞。
在此，我要感谢指导老师对我的悉心指导和教诲，感谢实习单
位的支持和帮助，也感谢同学们在实习中的互相帮助和合作。
正是有了你们的支持和鼓励，我才能顺利完成这次庐山植物实习。
以上就是本次庐山植物实习的报告内容，谢谢大家的聆听。
庐山及周围地区植物学实习报告一、引言庐山及周围地区是我国著名的自然风景名胜区之一，以其独特的地理环境和丰富的植被资源而闻名于世。
为了深入了解该地区的植物种类及其生态特征，我与同学们在指导老师的带领下进行了为期一周的植物学实习活动。
下面将就我实习期间的所见所闻，进行详细的报道。
二、实习地点我们的实习地点主要集中在庐山及周边地区，包括庐山国家公园、龙虎山、三清山等。
这些地区覆盖了丰富多样的植被类型，包括森林、草原、高山湿地等。
三、实习过程实习期间，我们分成小组进行考察，每组负责一部分地区的植物调查和标本采集工作。
我们早上起床后就开始实习，首先是了解目标地点的地理特征和植被分布情况，然后通过野外考察和标本收集的方式，了解该地区的植物种类及其分布范围。
庐山及周边地区的植被类型非常丰富，我们主要观察到了森林植被、山地植物、湿地植物等。
在庐山国家公园的树林中，我们看到了很多高大的乔木，如油松、杉木等，它们生长茂密，给人一种郁郁葱葱的感觉；山地植物主要有红杜鹃、塔花等，它们生长在海拔较高的山地，花朵绚丽多彩，给人以美丽的视觉享受；湿地植物主要有莲花和荷花等，它们生长在水域中，根系龙盘蛇曲，根光气泡，具有独特的生态特征。
四、实习成果在实习期间，我们采集了大量的植物标本，并进行了详细的分类鉴定和性状描述。
通过实地观察和标本鉴定，我们对庐山及周边地区的植物群落结构、物种多样性和生态环境有了更加深入的了解。
同时，我们对一些植物的形态特征、生态习性以及种群数量和分布格局也有了初步的认识。
除了标本采集外，我们还进行了一些实验研究。
我们在不同的植物群落中选取了数个样地，进行了土壤化学性质及水分含量、光照强度等指标的测定，以分析植物与环境的相互关系。
我们还通过荧光光谱仪对植物叶片的叶绿素含量和光能利用效率进行了分析，并与不同环境条件下的植物进行比较研究。
五、实习心得通过这次植物学实习，我对庐山及周边地区的植物世界有了更深入的了解，也更加明白了植物与环境之间的密切关系。
一、实习背景随着生物科学技术的不断发展，实践能力的培养成为生物专业教育的重要组成部分。
为了提高学生的专业素养和实际操作能力，我校生物学院组织了一次庐山实习活动。
本次实习旨在让学生深入自然，观察生物多样性，了解生态环境，同时将课堂所学理论知识与实际操作相结合，提高学生的科研能力和综合素质。
二、实习时间与地点实习时间：2021年7月10日至7月20日实习地点：江西省庐山国家森林公园三、实习目的1. 培养学生野外观察、实验操作和数据处理能力；2. 深入了解庐山生物多样性和生态环境；3. 提高学生的科研素养和团队合作精神；4. 增强学生对生物专业职业规划的认识。
四、实习内容1. 生物多样性调查在实习期间，我们分组对庐山地区的植物、动物和微生物进行了调查。
通过实地考察、采集标本、拍照记录等方法，对庐山的生物多样性进行了全面了解。
调查内容包括：（1）植物调查：对庐山地区的植物群落进行了调查，记录了植物种类、分布、生长状况等数据。
（2）动物调查：对庐山地区的动物种类、数量、分布进行了调查，重点观察了鸟类、哺乳类和昆虫等。
（3）微生物调查：对庐山地区的土壤、水体和植物根系等微生物进行了调查，分析了微生物的种类、数量和分布规律。
2. 生态环境考察在实习过程中，我们参观了庐山植物园、瀑布、湖泊等自然景观，了解了庐山生态环境的特点和保护措施。
同时，我们还对庐山地区的生态环境问题进行了探讨，如生物多样性保护、水资源保护、森林防火等。
3. 实验操作与数据处理在实习期间，我们进行了以下实验操作：（1）植物标本制作：学习植物标本的采集、压制和保存方法，制作植物标本。
（2）动物标本制作：学习动物标本的采集、固定、保存方法，制作动物标本。
（3）微生物培养：学习微生物的分离、培养、鉴定方法，进行微生物实验。
在实验操作过程中，我们掌握了实验技能，学会了如何进行数据收集、整理和分析。
五、实习收获1. 提高了专业素养：通过实习，我们对生物多样性和生态环境有了更深入的了解，提高了专业素养。
庐山植物实习报告实习时间，2022年7月1日-2022年7月15日。
实习地点，江西庐山。
一、实习目的。
庐山作为中国著名的风景名胜区之一，以其丰富的植物资源而闻名。
本次实习旨在通过实地考察，了解庐山植物的种类、分布、生长环境等情况，加深对庐山植物的认识，提高对植物学知识的掌握。
二、实习内容。
1. 庐山植物种类调查，通过实地考察和文献资料查询，对庐山植物的种类进行调查和统计，包括树木、灌木、草本植物等。
2. 植物生长环境观察，对庐山不同地形、海拔的植物生长环境进行观察和记录，了解植物的适生条件。
3. 植物标本采集，对庐山特有植物进行标本采集，并进行分类鉴定和保存工作。
4. 实习心得体会，总结实习期间的收获和体会，对庐山植物资源的保护和利用提出建议。
三、实习收获。
通过两周的实习，我对庐山的植物资源有了更深入的了解。
庐山植物种类繁多，包括珍稀濒危植物和特有植物，生长环境多样，海拔高低差异大。
在实习过程中，我不仅学到了大量的植物学知识，还提高了野外调查和标本采集的能力。
同时，我也深刻认识到了植物资源的重要性，应当加强对其的保护和合理利用。
四、实习建议。
1. 加强植物资源的保护，针对庐山植物资源丰富的特点，应加强对其的保护工作，禁止滥伐滥采，防止植物资源过度开发。
2. 开展科普宣传，通过开展植物知识普及活动，提高公众对植物资源的认识和保护意识，促进人与自然的和谐共生。
3. 加强监测和管理，建立健全的植物资源监测和管理体系，加强对植物资源的调查和监测工作，及时发现和解决存在的问题。
五、结语。
通过本次实习，我对庐山植物资源有了更深入的了解，同时也意识到了植物资源的重要性。
希望通过我们的努力，能够更好地保护和利用庐山的植物资源，让其得到更好的发展和利用。
植物学实习报告——庐山一、实习背景及目的庐山，位于我国江西省北部，是一座著名的风景名胜区，拥有丰富的植物资源。
本次实习旨在通过实地调查庐山的植被类型、组成、结构动态和分布规律，加深对植物学理论知识的掌握，提高野外调查和解决问题的能力。
二、实习时间和地点实习时间为2021年8月1日至2021年8月8日，地点为江西省庐山。
三、实习内容和过程（1）庐山植被调查在实习过程中，我们对庐山的植被进行了详细的调查，包括常绿阔叶林、针叶林、草甸等多种类型的植被。
通过观察和记录植物的种类、数量、生长状况等数据，分析了不同植被类型的分布规律和环境适应性。
（2）庐山土壤调查土壤是植被生长的基础，我们对庐山的土壤进行了实地调查。
了解不同植被类型下的土壤特点，包括土壤颜色、质地、结构、水分、养分等，探讨了土壤与植被之间的关系。
（3）庐山气候和水分调查气候和水分是影响植被分布的重要因素。
在实习过程中，我们测量了庐山的温度、湿度、降水等数据，分析了气候和水分条件对植被分布的影响。
四、实习成果和收获（1）掌握了植物学野外调查的方法和技巧，提高了实际操作能力。
（2）加深了对植物分类、生态、生理等理论知识的理解，学会了如何将理论知识应用于实际问题。
（3）了解了庐山的植被和土壤特点，揭示了植被与环境因素之间的关系。
（4）培养了团队协作精神和野外生存能力，提高了自身综合素质。
五、实习总结通过本次庐山植物学实习，我对植物学理论知识有了更深刻的理解，野外调查能力得到了锻炼。
同时，我也认识到植物学是一门实践性很强的学科，理论知识和实践操作相辅相成。
在今后的学习和工作中，我将不断丰富自己的植物学知识，为保护我国丰富的植物资源贡献自己的力量。
庐山实习报告——植物地理实习报告
实习时间，2022年7月1日-2022年7月7日。
实习地点，江西庐山。
实习内容：
在庐山进行为期一周的植物地理实习，通过实地考察和采集植物标本，了解庐山地区的植物分布情况，以及探讨其形成原因和生态环境对植物分布的影响。
实习过程：
第一天，我们来到了庐山的山脚下，开始了对低海拔植被的考察。
在这里，我们发现了一些常见的植物，如竹子、杜鹃花等，这些植物都适应了低海拔地区的气候和土壤条件。
我们还注意到了一些植物的分布有一定的规律，比如在湿润的地方生长的植物和在干燥的地方生长的植物有所不同。
第二天，我们来到了庐山的中海拔地区进行考察。
在这里，我
们看到了更多的植物种类，有一些植物只生长在特定的地理环境中，比如一些喜阴的植物只生长在山谷深处，而一些喜阳的植物则生长
在山坡上。
这些植物的分布情况让我们对植物地理有了更深入的了解。
第三天，我们来到了庐山的高海拔地区。
在这里，我们发现了
一些高山植物，它们对恶劣的气候和土壤条件有着很强的适应能力。
我们还发现了一些植物的分布范围非常有限，只生长在特定的山峰
或者山谷中，这让我们对高海拔地区的植物分布有了更深入的了解。
结论：
通过这次实习，我们对庐山地区的植物地理有了更深入的了解，我们发现植物的分布和地理环境有着密切的关系，不同的地理环境
会对植物的分布产生不同的影响。
我们还意识到了保护生态环境的
重要性，只有保护好自然环境，才能让植物得到良好的生长条件，
保护好植物资源。
希望通过我们的努力，能够为庐山地区的生态环
境保护贡献一份力量。
庐山植物实习报告
日期，2023年7月10日。
地点，江西省庐山风景区。
实习内容：
我在庐山风景区进行了为期一周的植物实习。
在实习期间，我
深入了解了庐山的植物种类、分布和生长环境，同时也学习了植物
采集、鉴定和保存的基本技能。
庐山是中国著名的风景名胜区，也是植物资源丰富的地区之一。
在实习期间，我跟随导游和专业人员深入庐山的山林中进行了植物
采集和观察。
我学习了许多庐山特有的植物，如庐山铁线莲、庐山
紫堇、庐山冷杉等。
我还学习了如何使用植物采集工具，如手套、
剪刀和标本袋，以及如何正确地记录植物的生长环境和特征。
在实习的最后几天，我还参与了植物鉴定和保存的工作。
我学
习了如何使用显微镜和植物分类学知识，对采集到的植物进行鉴定
和分类。
同时，我也了解了植物标本的保存方法，如何进行干燥、
压制和标注，以及如何建立植物标本馆的基本知识。
通过这次实习，我不仅深入了解了庐山的植物资源，还学到了许多植物学方面的知识和技能。
我相信这次实习经历将对我的未来学习和研究有着重要的意义。
感谢庐山风景区的工作人员和导游的悉心指导，让我收获满满的一周实习经历。
庐山植物实习报告实习时间，2022年7月1日-2022年7月15日。
实习地点，江西庐山。
一、实习目的。
通过实地实习，了解庐山植物的种类、分布情况和生长环境，提高对植物的认识和了解。
二、实习内容。
1. 调研庐山植物种类和分布情况，包括常见的树木、花卉、草本植物等；2. 进行植物的野外观察和采集，记录植物的外貌特征、生长环境和生态习性；3. 参与庐山植物园的日常管理工作，包括植物的养护、修剪和病虫害防治。
三、实习收获。
1. 对庐山植物的种类和分布有了更深入的了解，认识到庐山植物资源的丰富性和多样性；2. 通过野外观察和采集，学习到了很多植物的生长习性和适生环境，对植物的生态学特点有了更清晰的认识；3. 参与植物园的管理工作，学习到了植物的养护和管理技术，提高了对植物养护的实际操作能力。
四、实习体会。
庐山的植物资源丰富多样，每一种植物都有其独特的生长环境和生态特点，需要我们加强对植物的保护和利用，促进植物资源的可持续利用。
通过这次实习，我对植物的重要性和保护意义有了更深刻的认识，也增强了我对植物保护工作的责任感和使命感。
五、实习建议。
1. 应加强对庐山植物资源的保护和管理，建立完善的植物资源数据库，加强对植物的科学研究和保护工作；2. 加强对植物园的管理和养护工作，提高植物园的观赏价值和科普教育功能；3. 组织开展庐山植物资源的科普宣传活动，增强公众对植物保护的意识和重视程度。
六、结业感言。
通过这次庐山植物实习，我对植物保护和管理工作有了更深入的了解，也增强了我对植物保护工作的热爱和责任感。
希望未来能够继续致力于植物保护事业，为保护和利用好我国丰富的植物资源贡献自己的一份力量。
生物科学庐山植物实习报告学院：生食学院姓名：涂兴辉学号:5601111005 班级：生科111 实习目的：了解各种植物的科类别的特点，以及科类别的代表植物的基本信息。
实习地点：庐山及庐山植物园实习时间：5月14日~5月18日一，简介二，目录三，全文庐山，山体呈椭圆形，典型的地垒式长段块山约25公里，宽约10公里，绵延的90余座山峰，犹如九叠屏风，屏蔽着江西的北大门。
以雄、奇、险、秀闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”之美誉，与鸡公山、北戴河、莫干山并称四大避暑胜地。
巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬息万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑，一展庐山的无穷魅力。
庐山尤以盛夏如春的凉爽气候为中外游客所向往，是久负盛名的风景名胜区和避暑游览胜地庐山植物园是我园进行引种驯化、保护保存、开发利用野生植物资源和科普教育的重要基地。
60多年来，经过几代植物学工作者的努力，庐山植物园已是松青柏翠、万物竞发的著名科研和旅游胜地。
坐落在庐山风景秀丽的含鄱口山谷中，1934年由中国科学家胡先骕、秦仁昌、陈封怀三位教授创建。
是著名的亚高山植物园，也是中国第一座正规的、供植物科学研究的植物园。
庐山植物园创建于1934年，是中国历史最悠久的植物园，位于庐山东谷大月山和含鄱岭之间。
园内设有杉柏区、树木区、岩石园、翠花园、温室区、沼泽植物区、苗圃、云南雾茶园。
猕猴桃引种区、药圃等。
著名的庐山特产云雾茶及众多的观赏植物，均产于此，庐山植物园现已汇集园内外植物3400多种，储藏名植物标本10万多号。
庐山上的这座植物园以研究灌木为主，兼茶果、园林、药用植物。
已收集国内外植物标本10万余种，引种驯化3400多种。
庐山植物园与世界上60多个国家近300个单位，建立了种交换等方面的关系。
植物园不仅是科研基地，且为风景胜地，按照植物自然群落，不同生态，分成11个展区，供游客鉴赏，此外还有花卉展、奇龟展。
园中有休息厅，林荫下设石凳石桌，供游人休憩。
1. 天南星科(Araceae )：一把伞南星红掌，异叶天南星2 .三白草科（Saururaceae）接骨草，鱼腥草3. 鳞毛蕨科Dryopteridaceae：贯众4. 球子蕨科：东方荚果蕨5 铁角蕨科：铁角蕨6. 杜鹃花科Ericaceae：猴头杜鹃,白花杜鹃，三叶杜鹃，马银花7. 菊科Compositae：三脉叶马兰，万寿菊，蜂斗菜，黄鹌菜，小飞蓬8. 椴树科Tiliaceae：华东椴9. 桑科Moraceae：鸡桑，柘树10. 豆科Leguminosae ：美丽胡枝子，紫藤，白花车轴草，马鞍树，野大豆，紫荆，扁豆11. 绣球科Hydrangeaceae：绣球花12. 樟科（Lauraceae）：红脉钓樟，山橿，乌药13 五加科Araliaceae 1：常春藤，多室八角金盘，银边常春藤，葱木，刺五加14. 金缕梅科（Hamamelidaceae）：腊瓣花，枫香15. 木兰科Magnoliaceae：白玉兰，凹叶厚朴，鹅掌楸，白玉兰16．藓类：大灰藓，白发藓，青毛藓：银叶真藓，东亚小金发藓，伏灯藓17. 悬铃木科Platanaceae：法国梧桐18. 忍冬科Caprifoliaceae：绣球荚蒾，蝴蝶花，糯米条19．红豆杉科Taxaceae：南方红豆杉20. 菝葜科SmilaxchinaL：菝葜21. 壳斗科Fagaceae：短柄枹，毛栗子，锥栗，甜槠，小叶青冈22. 杉科Taxodiaceae：水杉，柳杉23..蔷薇科Rosaceae：山楂，野竹兰，小野石楠，麻叶绣线菊,碧桃,红叶石楠，垂丝海棠,日本绣线菊，小叶石楠，山樱，中华绣线菊，蛇含草，龙牙草，悬钩子24. 蓼科Polygonaceae：虎杖，金荞麦25．山梅花科学名Philadelphus ：山梅26.禾本科（学名：Poaceae）：野燕麦，：求米草，毛竹，玉山竹，淡竹叶27. 荨麻科Urticaceae：悬铃木叶苎麻, 苎麻28.十字花科Cruciferae:: 蔊菜，碎米荠29. 槭树科Aceraceae :红枫，鸡爪槭,五角枫，青榨槭，野槭树30. 山茱萸科（Cornaceae）：灯台树，四照花，洒金桃叶珊瑚31. 锦葵科Malvaceae:木槿32. 千屈菜科Lythraceae：紫藤33. 唇形科（学名：Lamiaceae）：一串红，牛膝草，野芝麻，夏枯草，筋骨草34.茄科Solanaceae:马铃薯. 矮牵牛35. 黄杨科Buxaceae：黄杨,雀舌黄杨36. 瑞香科Thymelaeaceae：结香37. 卫矛科Celastraceae:扶芳藤，金边大叶黄杨，大叶黄杨38. 柏科（Cupressaceae）：罗汉柏，侧柏，圆柏，龙柏，日本香柏39. 鸢尾科（学名：Iridaceae：鸢尾40. 安息香科(野茉莉科)Styracaceae ：小叶白辛树41. 胡桃科Juglandaceae：枫杨，：化香，青钱柳42．棕榈科（学名：Palmae）又称槟榔科：刺葵，棕竹43.松科：金钱松，日本冷杉，黄山松，五针松44. 虎耳草科（Saxifragaceae）：虎耳草45，百合科Liliaceae：玉簪花，小黄花菜46.葡萄科Vitaceae：乌蔹莓，刺葡萄47. 车前科：车前草48. 石竹科Caryophyllaceae：剪夏罗，卷耳：49. 伞形科Umbelliferae：芹菜，鸭儿芹，铜钱草50. 小檗科Berberidaceae：南天竹，十大功劳，八角莲：51. 紫葳科（Bignoniaceae：美国凌霄52. 紫金牛科（Myrsinaceae）：虎舌红53．兰科（Orchidaceae）:鸟巢兰，白及（紫兰）54. 柳叶菜科（Onagraceae）:倒挂金钟55. 猕猴桃科Actinidiaceae：野生猕猴桃56.木通科：Lardizabalaceae：五叶木通57. 玄参科Scrophulariaceae：蚊母草58. 夹竹桃科( Apocynaceae：络石59．山茶科(Theaceae：微毛柃，厚皮香60.水龙骨科Polypodiaceae：石韦61．茜草科(Rubiaceae：猪殃殃，香果树，鸡屎藤62．景天科Crassulaceae：凹叶景天63.省沽油科（Staphyleaceae）：野鸭椿64. 三尖杉科Cephalotaxaceae：三尖杉65.珙桐科Nyssaceae：珙桐66.荨麻科Urticaceae：庐山楼梯草67.大戟科Euphorbiaceae：白木乌桕68.苦木科Simaroubaceae nom. conserv.：苦树69.鸭跖草科（Commelinace ae）：鸭趾草70.山矾科（symplocaceae）：白檀，华山矾1.天南星科(Araceae )：一把伞南星红掌，异叶天南星单子叶植物纲槟榔亚纲的1科，草本,稀为攀缘灌木或附生藤本。
叶基生或茎生，有时花后出现，叶柄基部常为鞘状，叶片全缘时多为箭形、戟形，或掌状、鸟足状、羽状、放射状分裂。
花小，常极臭，排列为肉穗花序；花序外面有佛焰苞包围。
花两性或单性。
花单性时雌雄同株（同花序）或异株。
子房上位或稀陷入花序轴内，1至多室,基底胎座、顶生胎座、中轴胎座或侧膜胎座；胚珠1至多数，连生、横生或倒生,内珠被之外常有外珠被；花柱不明显或伸长成线形或圆锥形，柱头各式，全缘或分裂。
果为浆果，极稀为聚合果（隐棒花属）；红掌：其株高一般为50～80cm，因品种而异。
具肉质根，无茎，叶从根茎抽出，具长柄，单生、心形，鲜绿色，叶脉凹陷。
花腋生，佛焰苞蜡质，正圆形至卵圆形，鲜红色、橙红肉色、白色，肉穗花序，圆柱状，直立。
四季开花。
叶子和枝茎外形奇特：其叶颜色深绿，心形，厚实坚韧，花蕊长而尖，有鲜红色、白色或者绿色，周围是红色、粉色或魄的佛焰苞，全都有毒。
2.三白草科（Saururaceae）接骨草多年生草本，常生湿地。
单叶，互生，具和叶柄连生的托叶。
花两性，整齐，成穗状或总状花序，无花被；雄蕊3～6～8，下位或合著于子房而近乎上位，花丝分离，花药两室，纵裂；花粉粒具单槽，偶具3岐槽，外壁层次模糊，槽具颗粒状膜，子房上位或半下位，心皮3～4，分离，基部结合为一，通常每心皮有2～10个直生胚珠，但三白草属常每心皮只有一胚珠。
果实为半浆质的蓇葖或肉质而顶端裂开的蒴果；本科和胡椒科相近，但本科雌蕊由多心皮组成，常侧膜胎座，茎的维管束连成一环，和胡椒科不同鱼腥草：鱼腥草为多年生草本，高30～50厘米，全株有腥臭味；茎上部直立，常呈紫红色，下部匍匐，节上轮生小根。
叶互生，薄纸质，有腺点，背面尤甚，卵形或阔卵形，长4～10厘米，宽2.5～6厘米，基部心形，全缘，背面常紫红色，掌状叶脉5～7条，叶柄长1～3.5厘米，无毛，托叶膜质长1～2.5厘米，下部与叶柄合生成鞘。
花小，夏季开，无花被，排成与叶对生、长约2厘米的穗状花序，总苞片4片，生于总花梗之顶，白色，花瓣状，长1～2厘米，雄蕊3枚，花丝长，下部与子房合生，雌蕊由3个合生心皮所组成。
蒴果近球形，直径2～3毫米，顶端开裂，具宿存花柱。
种子多数，卵形。
花期5-6月，果期10-11月。
鱼腥草是治肺痈之要药。
[1]3.鳞毛蕨科Dryopteridaceae：贯众水龙骨目鳞毛蕨科的一个世界性大属。
根状茎粗短，直立，叶聚生顶部，呈放射状，通常遍体被大小、形状不同的棕色至黑色的鳞片。
叶片多回羽裂。
孢子囊群生小脉背部，具圆肾形的囊群盖。
贯众：根状茎直立，连同叶柄基部密生栗黑色的狭披针形鳞片。
叶簇生；叶柄长20-25厘米，深禾秆色，基部以上到叶轴疏生较小的鳞片，鳞片下部近圆形，棕色，向上长尾状渐尖，黑色；叶片卵状披针形，厚纸质，长和叶柄相近，宽10-20厘米，渐尖头，沿羽轴下面有棕色泡状鳞片（有黑色尾头），三至四回羽裂；中部以下羽片宽3-5厘米，基部下侧小羽片较大；末回裂片近全缘。
侧脉羽状分枝。
孢子囊群生于小脉近顶部；囊群盖圆肾形。
分布于长江流域各省和陕西、甘肃；朝鲜，日本也有。
生山谷林下或沟边。
变异鳞毛蕨D. varia (L.) O. K tze·和本种相近，但叶片近革质，顶部突然变狭成长尾头，叶柄和叶轴上的鳞片不为明显的泡状。
4.球子蕨科：东方荚果蕨球子蕨科土生。
根状茎粗短，直立或横走，有网状中柱，被膜质的卵状披针形至披针形鳞片。
叶簇生或疏生，有柄，二形：不育叶绿色，草质或纸质，椭圆披针形或卵状三角形，一回羽状至二回深羽裂，羽片线状披针形至阔披针形，互生，无柄，羽裂深达1/2，裂片镰状披针形至椭圆形，全缘或有微齿，叶脉羽状，分离或联结成网状，无内藏小脉植株高达100cm。
根茎直立，连同叶柄基部密被披针形大鳞片。
叶簇生，二型；营养叶的叶柄长30-80cm，禾秆色；叶片长椭圆形，长50-80cm，宽25-40cm，顶端渐尖，深羽裂，基部不变狭，叶轴和羽轴疏被狭披针形鳞片，二回羽状半裂；羽片长12-22cm，宽2.5-3cm，裂片边缘略具钝齿；侧脉单一；孢子叶一回羽状；羽片栗褐色，有光泽，向下面反卷包被囊群成荚果状。
