锦瑟 实用课件

朗读课文
锦瑟
作者：李商隐
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟 。
此情可待成追忆？只是当时已惘然 。
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
锦瑟琴为什么要有有五十根弦，每根弦都让我追思美好青春。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 我曾经像庄周梦为蝴蝶一样沉迷在美好的境界中，最终我只能像望帝 那样，把自己的伤心托付给杜鹃。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 我的眼泪止不住地流着，过去生活的图景如同蓝田玉山上的缕缕玉烟， 依稀可见。
此情可待成追忆，只是当时已惘然。 这种悲欢离合的感情岂待如今追忆时才有，在事情发生的当时就 已经感到惘然若失了。
他的风格
《锦瑟》的多重主题
一首《锦瑟》诗，一道千古谜。 “一篇《锦瑟》解人难” 情感基调：“思华年”（追忆） ——朦胧、怨恨、惆怅、迷惘
朦胧幽深的意境
精美华丽的语言
工于典故
含蓄委婉的表达方式
回环往复的结构
难点——
1
悼亡诗 对亡妻的深情悼念
1
2
爱情诗 思念不能相聚的痛苦
2
3
咏怀诗 作者的身世自伤
3
他的《锦瑟》
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。
起兴追怀 青春易逝
借典抒怀
感慨寄寓 直接抒怀 恍如隔世
他的典故
庄周梦蝶：诗人借此典故虚缈的梦境，
1
隐喻年轻时沉迷美好情境的虚无。
2
望帝啼春：喻美好心愿、理想破灭的悲伤。
《锦瑟》
走近作者

5．李商隐在《锦瑟》中表现出对过去美好事物或情感的怀恋，以及 惆怅、迷惘之情的诗句是 庄生晓梦迷蝴蝶 ，望帝春心托杜鹃 。
6．李商隐在《锦瑟》中写才美不外现，或美好事物不能长在，寄寓 了悲伤嗟悼之情的诗句是 沧海月明珠有泪 ，蓝田日暖玉生烟 。
7．李商隐在《锦瑟》中对于高洁的情感爱慕、执着，又不敢亵渎、 哀思叹惋的诗句是 沧海月明珠有泪 ，蓝田日暖玉生烟 。
锦
瑟①
李商隐
作品原文
锦瑟无端五十弦②，一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶③，望帝春心托杜鹃④。 沧海月明珠有泪⑤，蓝田⑥日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是⑦当时已惘然。
词句注释 ①锦瑟：漆有织锦纹的瑟。瑟：拨弦乐器，通常二十五弦。 ②无端：无缘由。五十弦：这里是托古之词。作者的原意，当也是 说锦瑟本应是二十五弦。 ③“庄生”句：《庄子·齐物论》庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也；自 喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与？ 蝴蝶之梦为周与？李商隐此引庄周梦蝶故事，以言人生如梦，往事如 烟之意。
二、创作背景 李商隐天资聪颖，文思锐敏，二十出头考中进士，举鸿科大考遭人 嫉妒未中刷下，从此怀才不遇。在“牛李党争”左右为难，两方猜疑， 屡遭排斥，大志难伸。中年丧妻，又因写诗抒怀，遭人贬斥。此诗约 作于作者晚年，对《锦瑟》一诗的创作意旨历来众说纷纭，莫衷一是。 或以为是爱国之篇，或以为是悼念追怀亡妻之作，或以为是自伤身世、 自比文才之论，或以为是抒写思念侍女之笔。《史记·封禅书》载古 瑟五十弦，后一般为二十五弦。但此诗创作于李商隐妻子死后，故五 十弦有断弦之意(一说二十五弦的古瑟琴弦断成两半，即为五十弦)， 但即使这样它的每一弦、每一音节，足以表达对那美好年华的思念。
首联“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”无端，无缘无故，生 来就如此。乐器，琴有三弦、五弦；筝有13弦；而“瑟”却有五十弦。 用这么多弦，来抒发繁复之情感，该是多么哀伤。古有秦帝与素女之 典故，已是哀伤至极了。诗人以这个典故作为喻象，暗示自喻诗人与 众不同，别人只三弦、五弦，而诗人之瑟却有五十弦之多。真是得天 独厚之天才。暗示他天赋极高，多愁善感，锐敏幽微。比兴用得多么 高妙。下一句，一弦一柱，追忆青春恋爱的年华。首联总起，引领下 文，以下都是追忆美好的青春。但又美景不长，令人失落惆怅。

哭李商隐 崔珏
虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。 鸟啼花落人何在，竹死桐枯凤不来。 良马足因无主踠，旧交心为绝弦哀。 九泉莫叹三光隔，又送文星入夜台。
空怀有凌云万丈的才华，一生有胸襟抱负 却仕途坎坷。鸟啼花落斯人现在何处，竹死， 桐枯，凤又亡，令人悲怆啊。良马未遇明主， 以致腿脚弯曲步履维艰，老友不再，我内心为 断弦而哀。九泉之下莫要悲叹见不到日月星三 光吧，现在你的逝去，就是送入冥间的一颗光 芒四射的文星哪。
想到自己失去美好事物后，像 杜鹃啼血一样，内心哀怨悲凄。
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解读典故三、四
南海有鲛人，水居如鱼，不废绩织，其眼泣则能出 珠。——《博物志》
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但在日光煦照 下，它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空 中。这种光气只能在远观时才可见，近处是看不到的
规鸟，至春则啼，闻者凄恻。——汉·李膺 9
品味深意
用“晓”来 修饰“梦”？
拂晓之梦，虽美好但短 暂迷离。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
诗人借用此典 故来表达自己 怎样的心思？
我也有过一段美好的梦， 但遗憾的是太短暂了。
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诗人借用此典 故来表达自己 怎样的情思？
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
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从李商隐的人生经历看，他所思的华年可能 是指什么？
备受赏识的仕宦生活 思华年 甜蜜的爱情
幸福的婚姻
尾联中的“惘然”可能真正的含义是什么？
惘然
美好太短暂，人生如梦 内心又伤感，现实虚幻
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总结
这一首《锦瑟》，是中国古典诗歌中最难 解的诗之一，是中国诗歌的斯芬克斯之迷。 那幽幽的锦瑟之曲，如云烟的往事，那诗 人的难言之痛，至深之情，郁结于怀，在 我们读者心底蔓延开来，带给我们凄迷而 又美丽的艺术感受。

思考： 颈联用典表达了什么思想 感情
颈联写诗人抱负难以施展的怅惘， 表现内心的无限感伤
锦
无端的思绪 精妙的典故
庄生梦蝶 望帝托鹃 鲛人泣泪 玉暖生烟
瑟
用典
• 氛围渲染
用典亦称用事，诗文中引用 过去的有关人、地、事、物 等史实，或语言文字，以为 比喻，而增加词句的含蓄与 典雅。
锦
无端的思绪 精妙的典故
体会李商隐其他 诗作所表达出的
意境及主题
实 往 过往
此情可待 现 过 成追忆
过 往
过 往
（《蜀记》）
•死则续命
杜宇是传说中古代蜀国的皇帝。有一年，这个国家 发大水，杜宇束手无策。但他的手下有一个叫鳖灵的 大臣，是由鳖精变成的，却很擅长此事。杜宇于是把 他派往全国各地治理水患。在这个过程中，他在不知 情的情况下与鳖灵的妻子朱莉相爱。后来鳖灵治水胜 利归来，杜宇也知道了一切。在一种轰然而至的内疚 和颓废的情绪中，杜宇决定将王位和爱情全部都给鳖 灵，自己孤身一人到山林隐居。 可是身体的离去却并不能中断他对人世与爱人的思 念。杜宇最终在山林中郁郁而亡。死后变成杜鹃鸟， 仍然在蜀国的天空忧伤地盘旋，声声啼血，表达着对 故国、人民和爱人的牵挂与挚情。最终吐血而亡。 这个故事颇有几分命运悲剧的凄壮。但同时我们也 应注意到杜宇在一无所有的状态中表现出的一种能够 穿透死亡的精神品质：执着。
一、教学目标： 1.理解并背诵全诗。 2.培养学生体会情感，探究主题的能力 二、教学重点： 了解诗中所用典故，体会诗歌的意境 三、教学难点： 把握诗歌主题的多样性
李商隐，（约813~约 858）晚唐诗人。字义 山，号玉谿生。怀州河 内（今河南沁阳）人。 与杜牧并称“小李杜”。
• 首联运用了什么表现手法？