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三年级科学上册《云的观测》.ppt

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教科版小学三年级科学上册 《观测云》原创课件1

教科版小学三年级科学上册 《观测云》原创课件1
记录为 晴
阳光明媚，只有少量的云
2.观测云量，并记录在天气日历中。记Biblioteka 为 天空中云比较多，有时可以看到太阳。
多云
2.观测云量，并记录在天气日历中。
记录为 阴
云多而密，看不到太阳。
研讨
1.观察我们画出的云，它们的形状大致相 同吗？是哪种形态? 2.今天的云量如何？属于何种天气？
观测云
教科版三上
1、什么是云
云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的的 可见聚合体。
2、云的观测有什么意义
云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演变，不仅 反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况，而且也 是预示未来天气变化的重要征兆之一。
聚焦
小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空 气中，这就形成了云。云可以帮助我 们知道天气将怎样变化。我们怎么来 观测云？云可以告诉我们哪些天气的 信息？
探索
1.到室外去观测云。画出它 的形状，然后跟图片对比， 判断它是哪种形态的云。
探索
怎么观测云 呢？
它不像风可 以吹动物体， 也不像雨水 可以收集。
可以观察云 的形状和多 少，并画下
来啊！
云主要有三种基本形态。
大团、堆积的云 均匀成层、灰色似雾的云 纤维、羽毛状的云
2.观测云量，并记录在天气日历中。

教科小学科学四上《1.6、云的观测》PPT课件(10)[精选]

教科小学科学四上《1.6、云的观测》PPT课件(10)[精选]
1、什么是云
云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或 冰晶组成的的可见聚合体。
2、云的观测有什么意义
云的生成，外形特征，量的多少，分布及 其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳 定程度和水汽状况，而且也是预示未来天 气变化的重要征兆之一。
晴天
2、云的观测有什么意义 把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少 高于层云，看上去像棉花堆一样的云 把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少 多云：云量较多（太阳时常可见） 多云：云量较多（太阳时常可见） 高于层云，看上去像棉花堆一样的云 阴天：云量很多（很难见到太阳） 2、云的观测有什么意义 云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的的可见聚合体。 把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少 靠近地球表面形成的扁平状云。 2、云的观测有什么意义 靠近地球表面形成的扁平状云。 纤细的羽状云，只有在温度非常低的高空 云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况，而且也是预示未来天气变化的 重要征兆之一。 高于层云，看上去像棉花堆一样的云 高于层云，看上去像棉花堆一样的云 2、云的观测有什么意义 多云：云量较多（太阳时常可见）
卷云： 纤细的羽状云，只有在温度非常低的高空 才能形成。所以卷云是由微小的冰晶组成 的。
分类依据： 云的高度和形状。
谢谢观看
多云
阴天
观察云
晴天：无云或云量少（太阳总能看见）
天气 多云：云量较多（太阳时常可见）
阴天：云量很多（很难见到太阳）
把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少
晴天
ห้องสมุดไป่ตู้
多云
阴天
层云
雨层云
积云
积雨云
卷云
云一般分为三类：层云、积云、卷云 层云： 靠近地球表面形成的扁平状云。 积云： 高于层云，看上去像棉花堆一样的云

教科版小学科学四年级上册课件1.6《云的观测》PPT(附同步教案)

教科版小学科学四年级上册课件1.6《云的观测》PPT(附同步教案)
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讲师：文小语
。 2020年10月5日
观察云
晴天：无云或云量少（太阳总能看见）
天 气 多云：云量较多（太阳时常可见）
阴天：云量很多（很难见到太阳）
把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少
晴天
多云 阴天
晴天
多云
阴天
阴天
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
云一般分为三类：层云、积云、卷云
层云： 靠近地球表面形成的扁平状云。 积云： 高于层云，看上去像棉花堆一样的云。 卷云：纤细的羽状云，只有在温度非常低的高空才能形成。
所以卷云是由微小的冰晶组成的。
分类依据：云的高度和形状。
云的分类 各种云的特点及与天气的关系
种类
形状
位置
天气
卷云 积云
像羽毛像绫纱 最高
阳光可以透过它照到地 面，天气晴朗
像棉花团 2000米左右 在天空映着温和的阳光
积雨云 形成高大的云山 更低 马上就会下暴雨
层云
像毛玻璃
低
它向前推进，天气将转阴
科学·四年级上册·教科版
1.6《云的观测》
讲师：文小语
2020年10月5日
1、什么是云?
云是由悬浮在大气中千千万万的小 水滴或冰晶组成的的可见聚合体。
2、云的观测有什么意义?
云的生成，外形特征，量的多少， 分布及其演变，不仅反映了当时大气的 运动、稳定程度和水汽状况，而且也是 预示未来天气变化的重要征兆之一。
雨层云 布满天空
更低
雨雪就开始下降

教科小学科学四上《1.6、云的观测》PPT课件(11)[精选]

教科小学科学四上《1.6、云的观测》PPT课件(11)[精选]
云的观测
昆山高新区西塘实验小学 杨丽玲
1.云的观测有什么意义
• 云的生成，外形特征，量的多少，分布及 其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳 定程度和水汽状况，而且也是预示未来天 气变化的重要征兆之一。
2.观察云
晴天：无云或云量少（太阳总能看见）
天 气
多云：云量较多（太阳时常可见）
阴天：云量很多（很难见到太阳）
阴天
2.观察云
1.观察天空中的云量（晴天、多云、阴天） 2.估计云的高度（低、较高、高） 3.记录下云的形状（可以画图，也可用比喻）
卷云 积云 层云
层云
靠近地球表面形成的扁平
状云是层云，层云通常是灰色 的。层云有时候会覆盖大部分 甚至整个天空。如果层云变厚， 将会出现毛毛雨、大雨或雪，
所以也称它为雨层云。
层云
积云
高于层云，看上去像棉花糖 一样的云叫做积云。积云通常与 晴好天气相联系，但也能发展成
积雨云，形成雷阵雨天气。
积云
卷云
纤细的羽状云是卷云。卷 云只有在温度非常低的高空才 能形成，所以卷云是由微小的 冰晶组成的。
卷云
谢谢观看
阴天：云量很多（很难见到太阳）
阴天：云量很多（很难见到太阳）
多云：云量较多（太阳时常可见）
靠近地球表面形成的扁平状云是层云，层云通常是灰色的。
记录下云的形状（可以画图，也可用比喻）
纤细的羽状云是卷云。
靠近地球表面形成的扁平状云是层云，层云通常是灰色的。
云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况，而且也是预示未来天气变化的
2.观察云
把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少?
晴天
多云

教科版三年级科学上册第三单元《天气-观测云》PPT课件

教科版三年级科学上册第三单元《天气-观测云》PPT课件
体。 4.高于层云，看上云像棉花一样的云叫__积__云___。
课堂练习
二、判断题
1.晴天的时候，天空中是没有云的。（×） 2.靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。（ ×） 3.看天上的云可以推测天气状况。(√ ) 4.云在天空是不会变化的。（ ×） 5.积云通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨天气。( √)
三、连线题
课堂练习
积云
卷云
层云
课堂练习
四、填图题，下图各种云的特点及与天气的关系，将空白的地方填写完整。
种类 卷云 积云 积雨云 层云 雨层云
形状 像羽毛像绫纱
像棉花团 形成高大的云山
像毛玻璃 布满天空
位置 最高
2000米左右 更低 低 更低
天气 阳光可以透过它照到地面，
天气晴朗 在天空映着温和的阳光
阴天：云量很多 （很难见到太阳）
新知探究
• 把天空当成一个圆面，平均分成四份，把看到的云量填充到这个 圆面内。
➢ 如果云量不超过圆面的1/4，就是晴天。
→
什么情况是多云和阴天呢？
新知探究
➢ 如果云量不超过3/4，就是多云。
→
新知探究
➢ 如果云量超过3/4或覆盖了整个圆面，就是阴天。
→
怎样对云进行分类呢？
云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、 稳定程度和水汽状况，而且也是预示未来天气变化的重要征兆之一。
在天气日历中，我们已经使用了晴天、多云、阴天等来描述和记录对云量的观察。那 么，这些不同的天气状况是怎样来划分的呢？
新知探究
天气
晴天：无云或云量少 （太阳总能看见）
多云：云量较多 （太阳时常可见）

《云的观测》课件

《云的观测》课件

云的观测方法
1 卫星观测
利用卫星传感器记录云的 形态、组成和位置。
2 地面观测
使用仪器、设备和气象站 记录云的高度、颜色和运 动。
3 遥感技术
使用遥感技术来获取云的 物理特性和化学成分。
云对天气的影响
云对天气有着重要影响，它们能够调节温度、降水、风力和能见度，并对气 候系统产生复杂的反馈。
云的气候意义
云的电学性质
云中的冰晶和水滴带有电荷，在特定的条件下会中含有微粒、溶解气体、组分的可变性使其在一定程度上对大气中的气体 和颗粒起到了过滤和清洗作用。
云与天气预报
观测和分析云的形态、高度和厚度对天气预报具有重要意义，可以提供更准确的预报信息。
云与全球气候变化
全球气候变化对云的形态和分布产生了重要影响，云又反过来对全球气候变化起到关键作用。
云的形态演变
云的形态变化
云的形态可以发生快速的变化，从一种形态转变为 另一种形态。
云的演变过程
云可以经历不同的演变过程，包括形成、持续、消 散和重新结合等。
《云的观测》PPT课件
欢迎大家来到《云的观测》课件！在本课程中，我们将深入探讨云的奥秘和 它对天气和气候的重要性，让我们开始吧！
什么是云
云是大气中以水汽凝结形成的白色或灰色浮游物体，由无数小水滴或冰晶组成。它们是地球上丰富多彩的天然 画笔。
云的形成
1
蒸发和升华
水分从地面和水体中蒸发或冰体升华成为水蒸气。
2
冷却和凝结
水蒸气在大气中遇到冷空气，冷却并凝结成小水滴或冰晶。
3
浮游物体形成
小水滴或冰晶聚集在一起形成可见的云朵。
云的分类
高云
高空的云层，由冰晶组成，形状细长，通常表示晴朗的天气。

教科版小学科学三年级上册3.6《观测云》课件


作业布置
课外活动记录
1、画一画观察今天的云， 判断这是什么云。
2、观察今天的云量 并记录。
新知导入
我们怎么来观察云?云可以告诉我们哪些天气的信息?
新知讲解
探 索 一 ： 云 的 形 态
பைடு நூலகம்
云不像风可以吹动物体，也不像 雨水可以搜集，我们怎么观察呢？
我们可以观察云 的形状和多少， 并把它画下来。
新知讲解
到室外去观察云，画出它的形状。
新知讲解
云主要有三种基本形态
积云：大团、堆积的云，有可能会下雨
课堂总结
云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可 以看作是天上的雾。根据云量的多少，天气可分为 晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同 的云预示着不同的天气。气象学家在对云进行描述 时，通常把云分成三类：积云、层云和卷云。
板书设计
观测云
组成：小水滴或小冰晶 天气：晴天、多云和阴天 分类：积云、层云和卷云
新知讲解
层云：均匀成层、灰色似雾的云，天气将转阴
新知讲解
卷云：纤维、羽毛状的云，常常发生在晴天
新知讲解
跟云的三种基本形态对比，判断你观察并画下的云是哪一种。
小组观察结果汇总
姓名
对比结果
新知讲解
探 索 二 ： 云 量
观测云量，记录在天气日历中 阳光明媚，只有少量的云 记录为 晴
新知讲解
天空中的云比较多， 有时可以看见太阳
拓展提高
千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移 速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气” 谚语。
天上钩钩云，地上雨淋淋。 天有城堡云，地上雷雨临。 天上扫帚云，三天雨降淋。 早晨棉絮云，午后必雨淋。 早晨东云长，有雨不过晌。 早晨云挡坝，三天有雨下。 早晨浮云走，午后晒死狗。 早雨一日晴，晚雨到天明。

教科版科学四上《云的观测》PPT课件8

天上钩钩云，地上雨淋淋。 天有城堡云，地上雷雨临。 天上扫帚云，三天雨降淋。 早晨棉絮云，午后必雨淋。 早晨东云长，有雨不过晌。 早晨云挡坝，三天有雨下。 早晨浮云走，午后晒死狗。 早雨一日晴，晚雨到天明。
有关“云”的谚语
今晚花花云，明天晒死人。 空中鱼鳞天，不雨也风颠。 天上豆荚云，不久雨将临。 天上铁砧云，很快大雨淋。 老云结了驾，不阴也要下。 云吃雾有雨，雾吃云好天。 云吃火有雨，火吃云晴天。 乌云接日头，半夜雨不愁。 乌云脚底白，定有大雨来。
3.气象学家把云分成三类：积云、层云、卷云。
4.靠近地球表面形成 的扁平层状云是层云。层云 通常是灰色的。如果层云变厚，将会出现毛毛雨、 大雨或雪，所以也称它为雨层云。
5.高于层云，看上云像棉花一样的云叫积云，积云 通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云， 并形成雷阵雨的天气。
卷云。卷云只有在温度非常低的高空才能形成， 因而卷云是由微小的冰晶组成的。
二、判断
1.只要天空中有云就会下雨。( )
2.云的种类很多，变幻莫测，所以观察云没有什么 意义。( )
3.看天上的云可以推测天气状况。( )
4.不同地点，时间不同，看到的云是不相同的。( ) 三、选择
1.蚂蚁往高处爬，泥鳅从泥中爬出来，鱼儿游到水 面，这说明( )。
A.天气晴朗 B.快要下雨 C.雨下得太大 D快下雪了
云的观测
云的联想网状图
云
什么是云?
云是由悬浮在大气中千千万万的小 水滴或冰晶组成的的可见聚合体。
云的观测有什么意义?
云的生成，外形特征，量的多少，分 布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、 稳定程度和水汽状况，而且也是预示未来 天气变化的重要征兆之一。
观察云
在天气日历中，我们经常使用晴天、多 云、阴天来记录云量。
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天气谚语举例 • 云交云，雨淋淋。 • 解释：云交云指上下云层移动方向 不一致，也就是说云所处高度的风 向不一致，常发生在锋面或低压附 近，所以预示有雨，有时云与地面 风向相反，则有“逆风行云，天要 变”的说法。
天气谚语举例2
• 棉花云，雨快临。 • 解释：棉花云指絮状高积云，出 现这种云表明中层大气层很不稳 定，如果空气中水汽充足并有上 升运动，就会形成积雨云，将有 雷雨降临。
层云
形状及特点
靠近地表面，扁平状云。通常 灰色。有时会覆盖大部分甚至 整个天空，如果变厚，将会出 现毛毛雨、大雨或雪，所以也 称雨层云。 高于层云，看上去像棉花堆。 通常与晴好天气相联系，但是 也能发展成积雨云，并形成雷 阵雨。 纤细的羽状云是卷云。卷云只 有在温度非常低的高空才能形 成，所以卷云是有微小的冰晶 组成的。
天气谚语举例3
• 天上灰布悬，雨丝定连绵。 • 解释：灰布云指雨层云，大多由高 层云降低加厚蜕变而成，范围很大、 很厚，云中水汽充足，常产生连续 性降水。
1.制作“天气日历”（包括气温，风向， 风速）。 2.继续记录“日期-气温柱状图”。 3.记录每天的降水量。
现在你能说说气象学家是根据什么对 云进行分类的吗？
云知识气泡图
云
有关“云”的谚语
百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的 形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总 结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些 经验编成谚语。 云下山，地不干。 云绞云，雨淋淋。 黑云接驾，不阴就下。 云低要雨，云高转晴。
有关“云”的谚语
天上钩钩云，地上雨淋淋。 天有城堡云，地上雷雨临。 天上扫帚云，三天雨降淋。 早晨棉絮云，午后必雨淋。 早晨东云长，有雨不过晌。 早晨云挡坝，三天有雨下。 早晨浮云走，午后晒死狗。 早雨一日晴，晚雨到天明。
有关“云”的谚语
低云不见走，落雨在不久。 西北恶云长，冰雹在后晌。 暴热黑云起，雹子要落地。 黑云起了烟，雹子在当天。 黑黄云滚翻，冰雹在眼前。 黑黄云滚翻，将要下冰蛋。 满天水上波，有雨跑不脱。
云的平均高度
2500米
以下
积云
2500-5000米
卷云
5000米以上
层云
雨层云：布满天空，雨雪就开始下降。
高层云：ห้องสมุดไป่ตู้毛玻璃，预示将要下雨或下雪
积云：像棉花团
积雨云
卷云：在高空像羽毛像绫纱
卷云
判断云的类型
看图片 识云名
积
云
看图片 识云名
卷云
看图片 识云名
层 云
看图片 识云名
积雨云
26、常见的云
1、什么是云 云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或 冰晶组成的的可见聚合体。 2、云的观测有什么意义 云的生成，外形特征，量的多少，分布及 其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳 定程度和水汽状况，而且也是预示未来天 气变化的重要征兆之一。
观察云
晴天：无云或云量少（太阳总能看见）
天气
多云：云量较多（太阳时常可见）
阴天：云量很多（很难见到太阳）
观察云
晴天
观察云
晴 天
观察云
多 云
观察云
多 云
观察云
多 云
观察云
多 云
观察云
阴 天
观察云
阴 天
把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少
晴天
多云
阴天
云一般分为三类：层云、积云、卷云
分类依据： 云的高度和形状。
云的 类别