我的自画像
我今年9岁，身材矮小。我有一张红萍果似的脸，淡淡的眉毛下镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，不是闪烁着智慧的光芒。高高的鼻梁下有一张灵巧的嘴巴。一见家里有客人，就连忙打招呼，大家都说我有礼貌，妈妈老说我是一只小八哥。
我喜欢穿有“舞”字的衣服，因为我喜欢跳拉丁舞。前年，我跳舞还被老师在我额前贴了个“舞”字。下课了，同学们老喜欢在我面前转转，。我一下子把他们吓跑了。啊！同学们说我的声音像一只老虎在睡梦中打鼾。
家长点评：读了这篇文章，我们她把自己外貌描写得具体生动。在我们看来，她个性有些外向，活泼好动。而她所写的，符合她。
教师点评：文如其人。当她读完这篇文章时，同学们都说写得像。《我的自画像》是三年级第二习作。刚起步，有困难。我让同学们带上一面镜子，细细观察。写好后再读给大家听。其他同学评一评，再补充。习作比较成功，没有出现千人一面的现象。
课 题 《我的自画像》 主备人 任丽丽
教
学
目
标 知 识
与技能 1.写人物如何抓特点、按顺序
2.如何通过具体事例些兴趣爱好。
过 程
与方法 教师按一定顺序指导学生仔细观察图中的人物，并学会按顺序、抓特点来写人。
情感态度
价 值 观 培养学生养成仔细观察的好习惯。
教 学
重、难点 重点：抓住特征、按顺序写外貌。
难点：选取事例要典型、具体。
教学方法 教法：以观察图画展开教学，围绕人物外貌进行精心指导。
学法：以学案为指导进行自主探究、合作交流、练习说话、写话。
教学准备 学案一份、多媒体课件一套。
学 案 流 程 学 案 使 用
【快乐大风车】
1、读经典，我快乐。
2、摇头晃脑背古诗。 一、 复习经典 歌曲导入
听一首《小小的我》，伴着优美的旋律，开始今天的快乐之旅。
【快乐导航塔】
小朋友，你是男孩还是女孩？长得什么样？有什么爱好？有什么特点？请你用几句连贯的话，介绍
这首《小小的我》太好听了，今天我们就来写一写那个世界上最特别、最唯一的我。 学 案 流 程 学 案 使 用
自己的情况。
【快乐百花园】
1、词语超市
（1）、描写人物外貌的词语
浓眉大眼 眉清目秀 炯炯有神
满面红光 亭亭玉立 一脸稚气
（2）、佳句登场
我的脸圆圆的，像一个大玉盘，高兴的时候我的脸是晴天，生气的时候，我的脸就会“哗啦啦”变成狂风暴雨。我的眼睛大大的，像两颗黑葡萄。
（3）、出示一段描写本班孩子外貌的段落。
【快乐直达舰】
介绍自己时要按顺序，抓特点。
1、可以介绍自己的名字。
2、可以介绍自己的年龄、性别、外貌、所在学校、班级等。
3、可以介绍自己的爱好、特点。要用具体的一件事来写。
一、勇闯词语关
1、教师领读。
2、解释理解词语。
3、在理解的基础上在读。
二、佳句赏析关
分组读一读，并把自己喜欢的词语和句子用线画出来。
三、寻找金钥匙
1 / 5 苏教版小学语文三年级教案《习作2：我的自画像》教学设计
依据教材特点和新的《语文课程标准》，这次习作要达到以下目标：①帮助学生了解外貌描写的意义。②指导学生写人物的外貌 时，要有顺序，抓住重点来写，练习由表及里地观察人和由表及里地描写人。③培养写作的兴趣和自信，让孩子愿意写作、热爱写作。学生写作能力较低，大都是语言、思维方面的问题，一般表现在语感不强，语病较多，思路落人俗套，思维陷于混乱。因此，本次习作以发展语言能力和思维能力为重点。
如何运用全新的教学理念来实现这些教学目标呢?下面谈一下我的教学设想。
一、想像练习，引入习作内容
放一段音乐，让学生说说听的时候自己想到了什么。
[注] 学生一旦展开想像的翅膀，脑中就会浮现出新颖、生动的意象。每给一次这样的练习，想像力便得到一次锻炼，生命体验便得到一次拓展，创新的萌芽便又一次破土而出。想像能力是构成创新能力的重要因素。爱因斯坦就说过，想像力比知识更重要。同学们想得新，说得好。听校长说，一个星期之后，有外面的老师来我们学校参观，为了迎接他们，学校要求各班布置教室。咱们班要办一次墙报，墙报的主题是温暖的家，班级是我们的家，怎样向外校的老师介绍我们班的每一位同学，让人一看就能认识，大家给老师出出主意?
2 / 5 [注] 我国教育家陶行知先生说：学生有了兴趣，就会用全副精神去做事，学与乐不可分。老师通过创设丰富多彩的教学情境，诱发学生学习热情。
二、指导观察，画画习作
1．引导学生仔细观察自己的外貌。
大家说的办法很好，老师同意这位同学的意见，每一位同学都动手画一幅自画像，这可以让参观的老师很快就认识每一个人。怎样才能画得像自己呢?
学生讨论后，总结观察方法：
一个人物的外貌，可以按一定的顺序进行观察：头发脸眼睛鼻子上身下身脚，可以从整体到局部，也可以从局部到整体，这样，人物外貌就清晰、有序。
2．学生口述，说说你观察到的外貌特征是什么。
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我长着两条弯弯的眉毛，就像柳叶一样漂亮，一双水灵灵的眼睛中间有一颗小红痣，这叫“双龙红珠”，最与众不同的是有一张能说会道的小嘴，和妈妈讲起理来就像打机关枪一样，显露出一副淘气相。只要你一看见我，准会从心眼里喜欢。
我性格开朗活泼，优点是爱帮助同学，能和同学融洽相处，记得三年前，因为父母工作的需要，我依依不舍的离开了千岩竞秀、万壑争流的家乡和形影不离的好朋友，随父母来到珠海求学。那时刚到壮华学校，没有朋友，一切都是陌生的，不争气的眼泪夺眶而出。现在回想起来，要不是有这个优点，我也不会在短短的时间里融入到三（5）班的集体生活中，并且还成了老师的得力小助手。
我除了爱帮助同学外，最大的优点要属爱动脑经，遇到新鲜事物总想弄明白。2008年9月26号晚上，我和父母在家观看中央电视台重播翟志刚叔叔独自一人在太空中行走的画面，我刨根问底地问了父母几十个问题。
“为什么舱门这么难打开？”
“太空是什么颜色的？”
“太空和天空有什么区别？”
“太空里有外星人吗？外星人是什么样的？”
“如果宇航员的绳子断了，他会掉到那儿呢？”
