培训学校市场部工作计划

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培训学校市场部工作计划

篇一:市场部工作计划

下:

①使市场部业务人员明确企业总体市场策略,统一思想认识;

②让市场人员掌握适合教育培训行业的业务专业技能,真正赋予市场部战略规划、策略制定、市场调研、客户深开发等基本的岗位职能; ③心态培训;

3、电话招生部门驻点开展咨询、贴近市场

从8月17日开始电话咨询人员将分批、分阶段到个招生点驻点,以便于贴近市场,更好地完成市场拓展工作。

三、重点工作安排 1、市场招生部门业绩提升

市场招生部门作为市场部的拳头部门,为实现市场部XX年战略目标和招生计划,我认为应该通过“开拓、挖掘、协调”四个方面来实现市场招生部门的业务提升: 开拓:

市场部在完成充分的市场调研以后,定期确立重点攻克的学校或住宅片区,制定一个较长期的开拓计划, 其中包括:前期业务员小区蹲点并采集信息,日常设点宣传。 挖掘: 挖掘:

重点小区的更深层次消费能力,寻求与小区管理处,并且在日常工作中,派出一名业务人员实行扫街式招生活动,目标客户为铺面,小区,学校等。 协调: 市场部经理的日常工作还包括协调公司内部资源及市场招生部门、电话招生部门、络招生部门之间的工作配合。

2.学校口碑推广

学校口碑经过几个月的市场运作,已具备了一定竞争优势,为了能够迅速有效的扩大我校的市场份额,并使我校获得长久的发展,我校将学校的发展战略为核心,从学校的品牌形象、教育市场定位、市场络建设、市场推广等四个方面系统规划口碑推广策略。

(1)品牌形象

为了树立有爱教育品牌在业界和家长者心目中的品牌形象,建议学校采用“学校名师+名校考试机会“的双线品牌战略,通过对于品牌的强调和宣传,完成开拓市场的目标。

(3)市场络建设

整合教育培训市场资源,建立市场招生络始终是各种市场招生手法当中相当重要的一种手段。目前我考虑和市场上一些培训机构(书法、舞蹈等)合作,整合双方的资源:如果双方达成了合作,可以介绍他们学校的学生来我校补习文化课,并返还该机构应得的业务提成;作为回报,我校在以后的发展不断完善管理模式和教学模式,以满足家长的需要,从而达到双赢的目的。 3.市场推广 (1)络招生。

家长或学生通过点击“有爱教育”的站进行了解情况。必须将站里面的内容做好(版面设计、有爱特色等)。 (2)学校门口招生。

1>发放传单:早晨上课,家长会 调查好各个学校的上课及开家长会时间

2>发放礼品:再学校门口发放有爱教育的精美小礼品(如书皮、手提袋、文具盒等),同时留下自己的信息(家长手机号、家庭住址等)。

3>设立咨询点:和各个学校附近的商户商量,看能否在其门口长期摆放有爱教育易拉宝作为宣传,每周固定的几天,有专门的咨询师进行咨询答疑,一年给相应的报酬。

4>设立代理宣传点:和各个学校附近的商户商量,将有爱教育的名片放在其店里,如有家长来店购物,就给其一张有爱教育的名片(该名片写商铺老板的姓名)。如有家长拿该名片来,报名有爱教育可以打九五折。一个学生给商铺老板20元提成,如没有人报名,则给商铺老板30元(看情况而定)报酬。 (3)蹲守其他教育附近招生:

在报名高峰期,我们可以派几个人在其他教育机构(如学大、学海、兴邦等)附近,对咨询出来的的家长介绍我们有爱教育的优势(如价格、师资、教学环境等)说服家长来有爱教育参观。 (4)现场招生:

在我们有爱教育的门口处摆放一套桌椅、易拉宝、宣传单和报名表等。如有家长前来咨询,引导家长上教室参观或直接报名。 (5)同学引导招生:平时多于报名的学生(初中、高中)交流,告诉他们如果感觉有爱教育使自己的成绩进步,那么可以介绍你们同学来我们有爱教育,只要报名,我们有爱教育将给其一定的奖励。(如报名费打折、送礼品等) (6)举牌走街:在即将开学的前几天,招收一些兼职人员(可以是有爱教育的学员),每人发放一个写着有爱教育的宣传牌,从文化街出发文化街。(宣传知名度) (7)街道招生:

贴报栏:每天利用2个小时将周边的所有报栏贴上有爱教育的宣传单。 发传单:在发放传单时,我们主要以放在汽车上为主,如果有家长要或者咨询的话,知道的可以直接告诉,不知道的千万别乱说,告诉家长可以打电话详细咨询。

篇二:XX年培训机构年度工作计划

XX年度工作计划 一、本年基础工作:

1、广告的设计、制作以及投放;

2、站的设计、制作、维护和宣传;

3、学校动态的编写和站的更新;

4、利于学校发展的各类机构的协商合作;

5、学校各类张帖宣传资料的投放计划和更新;

6、讲座的多样性和专业性;

7、全年招生和各月招生计划的制定。

二、本年主要工作内容:

1、全年招生计划:全年计划招生计划金额80万,计划招收新会员人数140-170人。

2、 建立有活力、有创新的市场营销队伍,工作要求务实、创新、高效,明确各自职责和具体工作任务。 建立完善的络营销策略,市场条件成熟可专门成立络营销部。

3、 建立学校内部市场客服体系,包括新拿名单的客户资料档案、回访处理,对潜在客户的开发,对不满意客户的跟踪、解释。

4、 建立标准规范的市场业务体系,包括市场调研(工作出发点)、竞争对手(工作参照点)、合作机构(互利合作),市场定位,产品,价格,促销类活动。对外(商业媒体合作机构)的接待服务标准、话术应对技巧。

5、 新学校站开通,及时更新最新内容;

6、 拓展一些新区街道路口的宣传、开发。

7、 加强社区宣传,在一些社区内建立宣传橱窗,并定期更新内容。

8、 市场条件允许的情况下加大和电视、报纸及媒体的合作,拓展学校宣传平台。

9、 前半年策划1--2场大型公益性讲座。后半年配合新园建立,策划一次新园庆祝晚会并邀请一些在读会员,商业合作机构,中小学校负责人,媒体等 增加社会曝光度,为后期合作建立基础。

10、 联系总部创建类似于EQ家庭技巧类的DBM投放性杂志。

三、市场部存在的主要问题:

1、 市场部客户建立维护流程还未成熟,还缺至少1人,专门从事文字编辑,客户归档及信息维护。

4、 各类客户数据库还未建立完善,无法未充分利用已有客户资料。

6、 市场部整体工作效率暂时未看出太大成效,亟需改进提升!

四、XX年各项活动数据:

学校小型公益讲座30-50场,招生沙龙20场左右。发放宣传资料10万份左右,印制宣传卡片5万分左右。全年新报名会员金额80万,招收新会员人数140-170人。与至少8家商业机构建立长期合作关系。市场部新进人员1-2名,新增训练师8-10名(包括新园)。

篇三:市场部工作计划

京翰教育9月份市场部工作计划

为了弥补上一段时间工作中的不足,并更好地完成本年度工作目标,所以9月份我们应做好安排,近期应做好如下工作。

1、充实成员,完善组织

本月份市场部计划市场专员若干名

八佰伴 虹口 五角场 上体 每家校区3-5名 金桥 黄浦 闵行 徐家汇 奉贤 黄兴路 每家2-3名

2、制度规范、专业技能培训

市场部计划于9月份每周组织一次岗位技能和制度规范培训,主要目的如下:

①使市场部业务人员明确企业总体市场策略,统一思想认识;

②让市场人员掌握适合教育培训行业的业务专业技能,真正赋予市场部策略制定、学校地推,市场调研、渠道开发等基本的岗位职能; ③心态培训;

3、定点开展咨询、贴近市场

从9月份开始咨询师将分批、轮流和市场人员去学校门口驻点,以便于贴近市场,更好地完成市场拓展工作。

二、9月重点工作安排

1、市场招生部门9月业绩提升

市场招生部门作为公司的开路先锋,为实现市场部XX年全年目标和招生计划,我认为应该通过“开拓、挖掘、协调”三个方面来实现市场招生部门的业务提升:

开拓:

市场人员通过市场调查定期确立重点攻克的学校或住宅片区,制定一个较长期的开拓计划, 其中包括:前期业务员小区蹲点并采集信息,日常设点宣传。挖掘:

重点小区的更深层次消费能力,寻求与小区物业合作,在小区定点。每日派出一名业务人员实行扫街式招生活动,目标客户为铺面,小区,学校等。

协调:

市场部经理的日常工作还包括协调公司内部资源及市场部、咨询部之间的工作配合。

2.市场推广

(1)学校门口招生。

1>发放传单:早晨上课,家长会

调查好各个学校的上课及开家长会时间

2>发放礼品:在学校门口发放京翰教育的精美小礼品(如书皮、手提袋、文具盒等),同时留下自己的信息(家长手机号、家庭住址等)。

3>设立咨询点:和各个学校附近的商户商量,在其门口长期摆放京翰教育易拉宝作为宣传,每周固定的几天,有专门的市场人员或咨询师进行咨询答疑。

4>设立代理宣传点:和各个学校附近的商户商量,将京翰教育的名片放在其店里,如有家长来店购物,就给其一张京翰教育的名片(该名片写商铺老板的姓名)。如有家长拿该名片来,报名京翰教育就可以享受折扣优惠。一个学生给商铺老板一定提成,如没有人报名,则给商铺老板一定的(看情况而定)报酬。

(2)蹲守其他教育附近招生: 在报名高峰期,我们可以派几个人在其他教育机构(如学大、精锐等)附近,对咨询出来的的家长介绍我们京翰教育的优势(如价格、师资、教学环境等)说服家长来京翰教育参观。

(3)现场招生:

在我们京翰教育的门口处摆放一套桌椅、易拉宝、宣传单和报名表等。如有家长前来咨询,引导家长上校区参观或直接报名。

(4)举牌走街:在即将开学的前几天,招收一些兼职人员,每人发放一个写着京翰教育的宣传牌进行走街。(宣传知名度)

(5)街道招生:

贴报栏:每天利用2个小时将周边的所有报栏贴上京翰教育的宣传单。 发传单:在发放传单时,我们主要以放在汽车上为主,如果有家长要或者咨询的话,知道的可以直接告诉,不知道的千万别乱说,告诉家长可以打电话详细咨询。

附:9月开学季所需物理 最新宣传单页

海报

易拉宝

无纺布袋

文件夹

小物料(本子,笔,橡皮,书皮等)