(完整版)《爱的人间》教学设计.docx

《爱的人间》公开课教案一、教学目标1. 让学生理解并掌握《爱的人间》这首歌曲的歌词内容，感受歌曲所传达的爱心和关爱他人的情感。

2. 通过学习歌曲，培养学生对音乐艺术的欣赏能力，提高音乐素养。

3. 引导学生学会用音乐表达自己的情感，培养学生的音乐表现力。

4. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。

二、教学内容1. 歌曲《爱的人间》的歌词内容及其含义。

2. 歌曲的旋律、节奏和演唱技巧。

3. 音乐欣赏和分析。

4. 音乐表达和创作。

三、教学重点与难点1. 教学重点：歌曲《爱的人间》的歌词内容、旋律、节奏和演唱技巧。

2. 教学难点：歌曲的高音部分和节奏变化。

四、教学方法1. 讲授法：讲解歌曲的歌词含义、音乐特点等。

2. 示范法：教师示范演唱，学生跟随学习。

3. 练习法：学生分组练习，教师逐一指导。

4. 创作法：学生创作音乐作品，展示自己的创造力。

5. 互动法：学生之间的合作与交流，提高团队协作能力。

五、教学准备1. 教学材料：歌曲《爱的人间》乐谱、歌词。

2. 教学设备：音响设备、钢琴、吉他等乐器。

3. 教学场地：音乐教室或多功能厅。

六、教学过程1. 导入：教师播放《爱的人间》歌曲，引导学生初步感受歌曲的美感。

2. 歌曲学习：教师讲解歌曲的歌词含义，引导学生理解歌曲所传达的爱心和关爱他人的情感。

3. 旋律分析：教师解析歌曲的旋律特点，讲解高音部分和节奏变化，帮助学生掌握歌曲的演唱技巧。

4. 节奏练习：教师带领学生练习歌曲的节奏，让学生熟练掌握节奏变化。

5. 合唱练习：学生分组进行合唱练习，教师逐一指导，纠正发音和姿势等问题。

七、音乐欣赏与分析1. 教师播放其他关爱主题的音乐作品，引导学生进行音乐欣赏，培养学生的音乐素养。

2. 教师引导学生分析不同音乐作品的风格、旋律等特点，提高学生的音乐鉴赏能力。

八、音乐表达与创作1. 教师引导学生用音乐表达自己的情感，鼓励学生创作自己的音乐作品。

2. 学生分组进行音乐创作，展示自己的创造力。

《爱的人间》教案一、教学目标1. 让学生理解并体验亲情、友情的珍贵，懂得关爱他人。

2. 培养学生尊重、包容、理解的品质，提高人际交往能力。

3. 引导学生关注社会现象，树立正确的价值观和人生观。

4. 提高学生文学素养，培养审美情趣。

二、教学内容1. 第一课时：阅读《爱的人间》诗歌，理解诗歌主题及情感。

2. 第二课时：分析诗歌中的人物形象，探讨亲情、友情的重要性。

3. 第三课时：学习诗歌中的修辞手法，提高文学鉴赏能力。

4. 第四课时：开展小组讨论，分享关爱他人的故事和体验。

5. 第五课时：总结课程内容，进行课程评价。

三、教学方法1. 讲授法：讲解诗歌背景、人物形象、修辞手法等。

2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享故事和体验。

3. 案例分析法：分析现实生活中的关爱行为，引导学生树立正确的价值观。

4. 情感体验法：通过诗歌阅读、讨论，让学生感受关爱他人的美好情感。

四、教学准备1. 教材：《爱的人间》诗歌文本。

2. 参考资料：有关亲情、友情的故事、文章等。

3. 投影仪、白板等教学设备。

4. 小组讨论记录表。

五、教学过程1. 第一课时：（1）导入：引导学生关注身边的人和事，感受生活中的关爱。

（2）阅读诗歌：《爱的人间》（3）讲解诗歌背景，分析诗歌主题及情感。

（4）总结本课时内容。

2. 第二课时：（1）回顾上节课的内容，引导学生深入理解诗歌。

（2）分析诗歌中的人物形象，探讨亲情、友情的重要性。

（3）开展小组讨论，分享关爱他人的故事和体验。

（4）总结本课时内容。

3. 第三课时：（1）引导学生关注诗歌中的修辞手法。

（2）分析诗歌中的修辞手法，提高文学鉴赏能力。

（3）进行修辞手法练习。

（4）总结本课时内容。

4. 第四课时：（1）回顾前三个课时的内容，引导学生总结关爱他人的意义。

（2）案例分析：分析现实生活中的关爱行为，引导学生树立正确的价值观。

（3）小组讨论：分享关爱他人的故事和体验。

（4）总结本课时内容。

5. 第五课时：（1）回顾整个课程内容，进行课程评价。

《爱的人间》教案设计《《爱的人间》教案设计》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！作业内容【教材分析】歌曲《爱的人间》是4集儿童电视剧《光明世界》的主题歌，由王健作词、谷建芬作曲。

歌曲旋律抒情委婉，歌词以第一人称形式表达内心真切的情感，形象地刻画了盲童心中的美好世界。

歌曲为三段体结构，第一乐段以优美流畅的旋律，使人听来倍感亲切，像是盲童诉说着自己对美好生活的憧憬;第二乐段以六度大跳进入，加上每个乐句的开头都采用附点节奏，使人的情感在涌动，表达了主人公对美好愿望的呼唤;第三乐段是第一乐段的重复，这是一首广为流传的优秀少儿歌曲。

【教学目标】情感态度价值观：能用柔美、连贯的声音演唱《爱的人间》并用真挚的情感来表现歌曲，理解歌曲所表现的内容，在丰富的音乐表现形式中感悟“爱”的主题。

知识技能：能正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、切分、休止符等节奏。

过程方法：通过听、朗诵、唱、动等音乐活动体验人与人之间互相关怀的美好情感，在师生、生生合作中懂得应以积极乐观的态度面对人生。

【教学重点】用柔美连贯的声音演唱歌曲，理解歌曲所表现的内容，感悟“爱”的主题。

【教学难点】在歌唱中体会歌曲情绪的变化，唱出切分、休止等节奏，唱出歌曲温暖。

【教学准备】多媒体课件、钢琴等【教学过程】一、引情激趣——呼唤爱1.师唱《隐形的翅膀》会唱的同学可以一起唱2.歌曲《爱的人间》初感受。

(请用一个词来表达你听后的感受。

)3.揭题:师：这首歌是是4集儿童电视剧《光明世界》的主题歌，著名音乐家谷建芬老师为盲童所写，正是那许许多多的爱让盲童感受到了这个世界的色彩和温暖。

(设计意图：听问结合谈感受，让学生对作者和作品都有所了解，对歌曲情绪有了初步的的理解与把握。

)二、唱念动想——体验爱1.再听歌曲：音画结合、律动体验。

(思考：歌曲可分为几个乐段?)2.朗读歌词：深情诵读、激发情感。

(引导学生进入歌曲的意境中，感受歌词的美，激发学生的歌唱情感。

第六课：《爱的人间》教案设计思路：《爱的人间》是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌。

歌曲以亲切委婉的曲调、深沉的情感，刻画出盲人心中的美好世界。

在设计教案时，我以“爱”为主线，通过“爱的呼唤”、“爱的体验”、“爱的升华”、“爱的奉献”等内容层层推进，整节课融听、唱、看、动于一体，寓爱的情感教育于生动的音乐教学之中，意图让学生在丰富的音乐实践活动中感悟爱的主题。

教学目标：1、能用柔美、连贯的声音演唱《爱的人间》，并用真挚的情感来表现歌曲，理解歌曲所表现的内容，在丰富的音乐表现形式中感悟“爱”的主题。

2、关注弱势群体，感受到社会之爱，乐于表现对他人的关爱。

教学重点：用柔美连贯的声音演唱歌曲。

通过听、朗诵、唱、动的等音乐活动，体验人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。

教学难点：能正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符等。

教具准备：多媒体课件、钢琴等教学过程：一、组织教学，师生问好二、导入1、播放幻灯片（给学生介绍盲童的世界）2、情境体验，闭目感受盲人的生活世界。

（请同学们闭上眼睛，从笔盒中拿出一只笔，体验盲人生活的黑暗、无助，与自己形成对比，让学生萌生关爱残疾人的爱心与责任心，从而引出歌曲《爱的人间》。

）三、新歌教学（一）介绍歌曲曲作者及歌曲背景（让学生对作者和作品都有所了解）（二）反复聆听歌曲1、初听歌曲，感受歌曲情绪。

（通过听录音范唱，感知歌曲的拍号、速度、情绪，感受盲童的内心世界）2、朗读歌词（引导学生进入歌曲的意境中，感受歌词的美，培养学生朗诵的能力。

）3、教师范唱，学生思考歌曲可以分为几部分（通过反复听赏，感知相似乐段的不同之处，感受歌曲各部分不同的演唱情绪）（三）学唱歌曲1、随琴齐唱，找出难点。

2、解决难点(采用划拍法、画线条法、教师范唱法、跟琴模唱法、手语代替法等方法引导学生正确演唱歌曲中的后十六分音符、附点、休止符，感受歌曲旋律)3、歌曲处理，多种形式巩固歌曲。

《爱的人间》公开课教案第一章：课程导入1.1 教学目标让学生了解并感受公益广告的力量，认识到广告在传播正能量、倡导社会公德方面的重要作用。

培养学生对《爱的人间》公益广告的兴趣，激发他们的学习热情。

1.2 教学内容展示《爱的人间》公益广告，引导学生关注其中的主题和信息。

分析广告中的创意和表达方式，引导学生理解广告背后的深层含义。

1.3 教学活动播放《爱的人间》公益广告，让学生初步感受广告的魅力。

引导学生讨论广告中的主题和信息，分享自己的感受和看法。

分析广告的创意和表达方式，引导学生深入理解广告的意义。

第二章：公益广告的内涵与价值2.1 教学目标让学生了解公益广告的内涵，认识到广告在传递正能量、提升社会道德水平方面的价值。

培养学生对公益广告的敏感度，激发他们关注社会问题的意识。

2.2 教学内容介绍公益广告的定义、特点和作用，让学生了解广告的社会意义。

分析《爱的人间》公益广告中的主题和信息，引导学生认识到广告在传递正能量方面的价值。

引导学生讨论公益广告的定义、特点和作用，让学生了解广告的社会意义。

分析《爱的人间》公益广告中的主题和信息，引导学生认识到广告在传递正能量方面的价值。

让学生举例说明自己曾经接触过的公益广告，分享自己的感受和体会。

第三章：广告创意与表现手法3.1 教学目标让学生了解广告创意的重要性，认识到创意对于广告效果的影响。

培养学生对广告表现手法的认识，提高他们欣赏和评价广告的能力。

3.2 教学内容介绍广告创意的概念和重要性，让学生了解创意在广告中的作用。

分析《爱的人间》公益广告中的创意和表现手法，引导学生欣赏和评价广告的效果。

3.3 教学活动引导学生讨论广告创意的概念和重要性，让学生了解创意在广告中的作用。

分析《爱的人间》公益广告中的创意和表现手法，引导学生欣赏和评价广告的效果。

让学生尝试自己创作一则公益广告，培养他们的创意思维和表达能力。

第四章：广告与社会责任4.1 教学目标让学生了解广告公司的社会责任，认识到广告在传递真实、积极信息方面的作用。

歌曲《爱的人间》教案一、教学目标：1. 让学生了解并欣赏歌曲《爱的人间》，感受歌曲的美感。

2. 通过学习歌曲，培养学生对人间大爱的理解和感悟。

3. 通过对歌曲的学唱，提高学生的音乐表现力和合唱能力。

二、教学内容：1. 歌曲《爱的人间》的词曲介绍。

2. 歌曲的旋律分析和演唱技巧。

3. 合唱部分的编排和练习。

三、教学重点：1. 歌曲《爱的人间》的词曲特点。

2. 歌曲的演唱技巧和表现力。

3. 合唱部分的协调和统一。

四、教学难点：1. 歌曲的高音部分演唱。

2. 合唱部分的节奏和音准。

3. 歌曲的情感表达。

五、教学准备：1. 准备歌曲《爱的人间》的歌谱。

2. 准备录音机或音响设备，以便播放歌曲。

3. 准备合唱用的麦克风和音响设备。

4. 准备相关的教学资料和参考书籍。

六、教学过程：1. 导入：通过播放歌曲《爱的人间》，让学生初步感受歌曲的美感，引发学生的兴趣。

2. 歌曲介绍：向学生介绍歌曲《爱的人间》的词曲作者，以及歌曲的创作背景和主题。

3. 旋律分析：引导学生分析歌曲的旋律特点，如音域、节奏、旋律线条等。

4. 歌词解析：解读歌曲中的歌词，帮助学生理解歌曲的主题和情感。

5. 演唱技巧指导：教授学生正确的演唱姿势、呼吸方法、音准把握等演唱技巧。

6. 合唱编排：根据学生的嗓音条件，进行合唱部分的编排，并指导学生进行练习。

7. 合练：将学生分成小组或全体合唱，进行合练，注意调整音准、节奏和音色等方面的协调。

8. 表演展示：组织学生进行表演展示，鼓励他们大胆表现自己，提升自信。

七、教学方法：1. 示范法：教师通过演唱歌曲，为学生提供示范，引导学生跟随学习。

2. 讲解法：教师通过讲解歌曲的词曲特点、演唱技巧等，帮助学生理解和掌握。

3. 练习法：学生通过反复练习演唱，提高自己的音乐表现力和合唱能力。

4. 小组合作法：学生分组进行合唱练习，培养团队协作能力和集体意识。

八、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和进步情况。

《爱的人间》优秀音乐教案《爱的人间》优秀音乐教案篇1教学目标：1.学唱歌曲《爱的人间》，并能用真挚的情感来表现，理解歌曲所表现的内容。

2.通过听、朗诵、唱、动等音乐活动，体验人与人之间互相关爱的美好情感，感悟“爱”的主题。

教学重点：在各种音乐活动中感悟体验“爱”的主题，抒发爱的情怀。

教学难点：能正确演唱歌曲中的弱起小节、以及附点、休止符等。

教具准备：课件、曲谱、教学过程：一、导入师生问好!首先老师想和同学们来做个小游戏。

(1.请同学们闭上眼睛取老师指定的课本;2.请一位同学出来，蒙眼作画)师：请同学们说说刚才的感受?(没有了光明，我们的内心充满了孤独、恐惧)那同学们觉得眼睛对我们重要吗?(重要)师总结：在我们的周围，就有着这样一群特殊的人，他们因为各种原因双目失明，无法用眼睛去感知这美丽的世界，生活在孤独与黑暗的世界里，他们的生活全凭耳朵来听辨，全靠双手来摸索。

在我们中国，视力残疾儿童就有6万多人，他们被称为“盲童”。

盲童的眼睛虽然看不到，可是他们却和我们一样，热爱学习、热爱生活!二、学唱歌曲1.初听要求：a感受歌词美，表现手语美。

(手语朗诵歌词)b感受旋律美。

(哼唱全曲)c体会歌曲美。

问题：a这首歌曲的词、曲作者分别是谁?b这首歌曲抒发了什么样的情感?c全曲可以分成几段?并找出歌曲中相同的乐句!d标出你演唱时觉得困难的乐句，请大家帮忙解决!(注意：四句“总有”不能拖拍，休止符、附点等唱准)2.分析歌曲师：通过学习，我们发现歌曲的第一段和第三段是基本相同的。

前后旋律相同，中间不同，我们把它叫什么结构呢?是典型的ABA’三段体结构。

同学们观察一下，A和A’哪里不同呢?(最后多了几个小节)这最后几个小节其实是作曲家一个小小的作曲技巧，她有意为这段音乐加了个小尾巴，使整段音乐给人以结束的感觉，这个小尾巴称之为“尾声”。

下面让我们一起来看看A’乐段中不相同的尾声部分，请同学们闭上眼睛，仔细地聆听一下。

如果现在你是一个盲童，你会听到什么呢?【朗朗的读书声、小鸟的叫声、悠扬的笛声、呼呼地风声、沙沙的雨声】(学生闭上眼睛聆听，师走到学生当中提问，注意节奏的控制)可以听到的东西太多了，那么作曲家在这里休止三拍是为什么呢?(想让盲童们仔细回味美好的生活呢，真是此时无声胜有声啊!)3.跟唱歌曲师：请同学们跟上音乐，完整地演唱歌曲。

歌曲《爱的人间》教案一、教学目标1. 情感、态度与价值观：通过学习歌曲《爱的人间》，让学生感受人间大爱的美好，培养学生的感恩情怀，激发对生活的热爱。

2. 过程与方法：通过学唱歌曲，提高学生的音乐审美能力，培养音乐兴趣，丰富校园生活。

3. 知识与技能：学会歌曲《爱的人间》，了解歌曲的背景及创作意图，能够用正确的姿势和呼吸方法演唱歌曲。

二、教学重点1. 学会歌曲《爱的人间》，能够用正确的姿势和呼吸方法演唱。

2. 理解歌曲的背景及创作意图，感受人间大爱的美好。

三、教学难点1. 歌曲中的一些较高音的演唱，需要学生掌握正确的呼吸方法和发音。

2. 引导学生理解歌曲的内涵，感受人间大爱的美好。

四、教学准备1. 教学课件、视频等资料。

2. 音乐播放设备。

3. 乐谱。

五、教学过程1. 导入：通过播放歌曲《爱的人间》的视频，引导学生进入音乐课堂。

2. 新课导入：介绍歌曲《爱的人间》的背景及创作意图，引导学生了解人间大爱的美好。

3. 学唱歌曲：教师带领学生学唱歌曲，注意指导学生掌握正确的呼吸方法和发音。

4. 分组练习：学生分组练习演唱歌曲，教师巡回指导。

5. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调歌曲中所传递的人间大爱的美好。

6. 作业布置：要求学生回家后，向家人分享歌曲《爱的人间》，感受人间大爱的美好。

7. 课后反思：教师在课后对课堂教学进行反思，总结经验教训，为下一步的教学做好准备。

六、教学拓展1. 组织学生进行歌曲《爱的人间》的合唱比赛，激发学生的团队协作精神。

2. 邀请家长参加合唱比赛，增进家校联系，共同关注学生的成长。

七、教学评价1. 学生能够熟练地演唱歌曲《爱的人间》，正确地表达歌曲的情感。

2. 学生能够理解歌曲的内涵，感受到人间大爱的美好。

八、教学反思1. 教师在教学过程中是否注重了学生的个体差异，给予每个学生充分的关注。

2. 教学方法是否生动有趣，激发了学生的学习兴趣。

3. 是否有效地引导学生理解歌曲的内涵，感受人间大爱的美好。