第10 课 新发展理念和中国特色社会主义新时代的经济建设
一、选择题
1．（2021·广东珠海模拟）2020年8月，珠海经济特区迎来建立40周年。围绕庆祝特区成立四十周年主题，珠海某中学学生会准备举办一次微纪录片大。小王同学准备用手机拍摄一部反映珠海农村改革开放初期的短视频。在他构思的镜头中，合理的是（ ）
①外景：某村村委会门口悬挂着“绿水青山就是金山银山”的红色横幅
②内景：几位村民讨论要不要到首家“三来一补”企业香洲毛纺厂去做工
③近景：站在船头的村民老赵听说“实施乡村振兴战略”后笑得很开心
④特写：粮票，村民老王手拿着粮票，在供销社门口排队等待采买年货
A.①③B.③④C.②④D.②③
2．（2021·江西赣州七校联考）2020年3月4日，中共中央政治局常务委员会召开会议。会议指出，要加大公共卫生服务、应急物资保障领域投入，加快5G网络、数据中心等新型基础设施建设（以下简称“新基建”）进度。“新基建”主要指以5G、人工智能、工业互联网、物联网为代表的新型基础设施。“新基建”对我国经济高质量发展的积极意义是（ ）
①有利于坚持协调发展理念，为建设现代化经济体系提供重要战略支撑
②有效激发市场主体转换动力，催生新产品新业态，为经济发展注人新动能
③促进劳动密集型产业发展，保障和完成稳增长、稳就业、促创新等多重任务
④有利于提高全要素生产率，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合
A.①②B.①③C.②④D.③④
3．（2021·黑龙江哈六中质检）产业振兴是乡村振兴的物质基础。山东借助农业产业化基础优势，大力培育“新六产”，即一产的一份收入，经过二产加工增值为两份收入，再通过三产的营销服务形成三倍收益，综合起来是六份收入，产生乘数效益。继续推动互联网、物联网、云计算、大数据与现代农业结合，构建依托互联网的新型农业生产经营体系，促进智能化农业、精准农业发展，形成农村多元化新产业新业态，为实现乡村全面振兴注入新动能。材料启示我们（ ）
考点：新航路开辟的原因和条件
1.新航路开辟的原因和条件：
（1）经济根源（根本原因）：
14～15世纪，西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，要求扩大海外市场。
（2）社会根源：
欧洲人狂热地追求货币和黄金，成为探索新航路的主要动力。
（3）重要诱因：《马可·波罗行记》关于东方富庶的描述，更加引起欧洲人对东方的神往，想到东方寻找财富。
（4）商业危机：
原有的东西方交通枢纽却被奥斯曼土耳其帝国控制着，欧洲人急需开辟新航路。
（5）有利条件：
地圆学说的流行；造船技术的提高；指南针的应用；航路经验的积累；以及封建王室的支持。
2.最早进行新航路开辟的国家是葡萄牙和西班牙。
3.西班牙和葡萄牙王室支持开辟新航路的目的和影响：（拓展点）
目的：15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。
影响：葡萄牙和西班牙为欧洲开辟了殖民掠夺的道路。
易错微析
开辟新航路的根本原因易错：
开辟新航路的根本原因是欧洲商品经济的发展；直接原因是欧洲人对黄金的追求。
例题1 西欧各国希望开辟通往东方的新航路，直接目的是（ ）
A.学习东方先进文化 B.证明地球是圆的
C.到东方寻找财富 D.促进东西方贸易发展
答案：C
解析：根据所学知识，西欧各国希望开辟通往东方的新航路，目的是到东方寻找财富选项中C符合题意，故选C。 例题 2 西欧开辟新航路的根本原因是（ ）
A.寻求财富 B.东西贸易受阻 C.商品经济的发展 D.技术上的进步
答案： C
解析：14～15世纪，西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，要求扩大海外市场。是西欧开辟新航路的根本原因，故选C。
1.下列有关新航路开辟的表述，不正确的是（ ）
A.欧洲人狂热的追求财富是开辟新航路开辟的主要动力
B.航海家们的探索和冒险精神为新航路的开辟起了推动作用
C.天文、地理知识的进步为新航路的开辟提供了客观条件
第10课《资本主义时代的曙光》教学设计
第10课资本主义时代的曙光（教师案）
--白山市第21中学吴先凯
姓吴先凯名知识教能力学目标过程方法年级九年级学科历课型史掌握文艺复兴时期的代表人物及主要成就，新航路开辟的过程，使学生理解文艺复兴的本质，新航路开辟的原因和影响。通过学习提高学生学归纳历史问题、综合分析历史问题的能力。（1）运用“四环节”教学模式，以学生为主体，完成学习过程。(2)指导学生利用地图和文字资料学习、探究历史。（1）使学生认识：新航路开辟推动了历史发展的进程，改变了世界形情感态度与势，从而对学生进行历史唯物主义教育。价值观新授课（2）树立敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识。教学重点：文艺复兴的本质和主要代表人物，新航路开辟的过程。教学难点：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。教学准备：课件、学生搜集的相关图片和资料等。教学过程知识板块教师活动学生活动文艺复导入新课14-16世纪的欧洲被称为“发现了人和世界”的时代，今天我们一起走进那个时代，聆听那个时兴代的主旋律。板书：第10课资本主义时代的曙光◆自主学习合作探究◆展示交流实践提升◆巩固知识◆第10课资本主义时代的曙光（教师案）
--白山市第21中学吴先凯
今天我们的学习目标是什么呢？请同学们自主学习，阅读本课教材板书：文艺复兴学生齐读本课学习目标1、自主学习教材请第一组同学展示研究成果：有关文艺复兴运2、第一组展示学习成果动教师预设及重点强调的问题：（1）如何理解人文主义?(2)文艺复兴及其运动的实质?（3）文艺复兴运动的指导思想?（4）文艺复兴运动的代表人物（5）文艺复兴运动的意义3、三位学生扮演但丁、达芬奇、莎士比亚向大家介绍自己的生平、代表作品4、合作探究文艺复兴的意义◆自主学习合作探究◆展示交流实践提升◆巩固知识◆第10课资本主义时代的曙光（教师案）
--白山市第21中学吴先凯
第四单元 步入近代
第10课 文艺复兴和新航路的开辟
一、文艺复兴——“人被发现”的时代
1、时间：14-16世纪；
2、进程：14世纪兴起于意大利→15--16世纪后期扩展到欧洲。
3、根本原因：意大利最早出现资本主义萌芽。（经济基础）
4、性质（实质）：新兴的资产阶级文化运动（欧洲第一次思想解放运动）
5、特点：借古典文化宣传资本主义思想
6、指导思想：人文主义（以人为中心，而不是以神为中心）
7、代表人物及其作品：
①文艺复兴的先驱：但丁（意大利，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人）代表作：长诗《神曲》；
②文艺复兴的艺术家：达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；
③文艺复兴的文学巨匠;戏剧家莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》
8、意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟
1、原因：
（1）根本原因：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现；
（2）社会原因：西欧国家对东方财富和黄金的渴望；
（3）客观原因：商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。
2、实质：殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动。
3、过程：
（1）迪亚士：发现非洲南端的好望角；
（2）达伽马：绕过非洲，到达印度；
（3）哥伦布：发现美洲新大陆，当地居民称印第安人；
（4）麦哲伦：实现环球航行。
4、影响：
（1）积极影响：①新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；
②欧洲大西洋工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
(欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸)
（2）消极影响：为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
★★新航路开辟的过程：
★★文艺复兴与新航路开辟的比较：
文艺复兴 新航路开辟
