地震逃生教案

幼儿地震中逃生教案

幼儿地震中逃生教案（精选8篇）

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的幼儿地震中逃生教案（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿地震中逃生教案1

活动意图：

孩子是我们国家和民族的未来，我们要保护孩子的生命，如果从小对他们进行生命教育，进行知识的训练、避险的训练和生存的训练，让孩子们从小具备逃生的能力，具备避险的能力，具备自救的能力，那这种伤亡就能降到最小。因此我们让应急避险走进课堂，走进孩子们当中，更好地用知识来守护生命。4月27日，结合活动《地震了怎么办》，我们大班年级组开展了“防震演练”活动。活动目标：

1、知道地震会给我们带来伤害，但是科学的逃生方法可以将伤害减少。

2、用科学的方法组织孩子进行逃生演习，并且知道当遇到危险时要冷静听指挥。

3、提高紧急避险、自救自护和应变的能力。

活动准备：

录象片段。

活动过程：

一、自由讨论，引出逃生演习

1、出示一组数字。看到这些数字，你们想到了什么事情？这些地震中哪些事让你记忆最深刻？

2、小结：地震是人类无法抗拒的，它会给人类社会造成一定的伤害，但通过应用一些避险的知识和逃生的方法可以尽力地将自然灾害的危害减弱，减小。通过回忆地震时的情形，让幼儿知道地震会给我们带来危害。 二、观看视频并讨论，用科学的方法进行逃生演习

1、观看逃生的视频，他们在逃生时是怎么做的？

我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）

2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

3、小结逃生演习的要求：逃生演习的要求：一是要保持安静，听教师指挥；二是幼儿分前后两个教室门走，由一名幼儿扶住教室门；三是走楼梯时分成两个队列，一排靠扶梯，一排靠墙壁走；四是在操场上的跑道那里集合。

地震安全教育教案

教学目标：

1.通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。

2.培养学生的想象能力──在 Flash 动画和图的启发下，想像地球内部的运动。

教学重点： 地震的成因.

教学难点： 地震的求生。

教学准备： flash 课件、ppt 图片、记分牌。

教学过程：

一、导入

教师：“同学们你们想了解地震的有关知识吗？”

二、新授

1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说） 。

2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量 减少地震灾害呢？

⑴东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的 科学能使我们尽快了解地震的产生时间，但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。

老师和学生一起观看 Flash 课件:恐怖的地震（求生篇前），并尝试一起讨论其他预示现象。了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。

教师对这部分知识做相应讲解，使学生对引起地震灾难的纵波（P

波）、横波（S波）有一个基本概念。）

纵波（P 波）：速度快，引起地面上下颠簸。

横波（S 波） ：速度慢，引起地面水平（左右）方向摇晃。

体波：P 波和 S 波统称体波。在地球内部传播。

面波：体波到达地表后激发的次生波——面波。它沿地表传播，速度慢，对地面的破坏作用 较大。

3、我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何自救呢？

接着观看 Flash 课件: 恐怖的地震（求生篇）。

了解逃生基本要领，学生和教师一起学习，相互讨论包括如何抓紧时间逃生，哪些地方相对安全等。

提问：（看 PPT 课件），地震来临时我们应该怎样自救？

同学们相互讨论

4、知识竞赛。

（1）规则：题答对加分，答错不减分，其他组补答正确可以加分，每答对一题加十分。答题分为 判断题和问答题。

第1页 共5页 地震逃生演习班会教案

辅导目标：

1、帮助学生正确认识灾后出现的恐惧、悲伤、愤怒等各种情绪

2、增强对地震灾难的认识，提高在地震中逃生的意识和能力。

3、增强学生对同学、教师的信任度，建立认同感和安全感。

辅导重难点：

学生在教师的指导下有秩序的逃生，提高地震逃生意识和能力。建立与教师、同学的认同感和安全感。

辅导过程：

一：故事导入：

1、两只山羊过独木桥的故事。（辅导素材）

2、引导学生分析山羊为什么会掉下河？

（因为他们只顾自己，没有有秩序的过桥。）

二：活动过程

1、教师用平静的口语，简单介绍这次大地震的状况，造成的损害和伤亡。引发学生说出心中的惧怕。问：同学们，你们在此次灾害中最害怕的是什么及当时你的反应？

①、感到恐惧和担心②、张惶失措、茫然无助③、我感到巨大的悲痛④、内心变得敏感、惊恐、紧张⑤、有强烈的无力感，生命如此脆弱，一切不在掌握之中……

2、逃生小测试：师：如果现在发生地震，大家该如何逃生？

让学生在没有教师指导的情况下进行第一次逃生演习，观第2页 共5页 察学生的各种表现：①、惊恐万状，绝望不知所措②、有的慌忙疯狂拼命逃生③、不顾老师的大声劝阻④、有的大哭而茫然地四处张望……教室内混乱成一团，毫无秩序……

3、教师对学生在地震灾难中所表现出的不良情绪进行疏导。

地震后同学们容易产生恐慌心理，担心在下楼或乘电梯时发生意外，不太愿意呆在屋内，尤其对高层建筑避险心有余悸。这都是正常心理现象，每一个人都会惧怕，怕是自然的事，正因为有怕，我们才会预防危险，才会去思考解决问题。

4、教师讲解地震逃生知识：

1） 地震发生时，关键是保持清醒的头脑， 通常可能造成危险的是比较强烈的近震。近震常以上下颠簸开始，振动较为明显，应迅速逃生。逃生应遵循就近躲避的原则，注意保护头部。

2） 在比较坚固、安全的房屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里，决不能乱跑或跳楼。

大班安全活动计划：地震逃生教学计划

大型安全活动地震逃生教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，使儿童了解地震对人类造成的危害，学习和掌握自救和逃生的基本方法。在地震中，适合幼儿园教师。参加大班班的安全活动。快来看看地震逃生课程计划。活动目标

1.让孩子们了解地震对人类造成的伤害。

2.学习和掌握地震中自救和逃生的基本方法。

3.加强幼儿的安全意识。核心经验了解地震给人类带来的危害;学习地震中自救和逃生的基本方法。

4.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。

5.提高幼儿思维敏捷性。

活动准备

1.有关地震的视频，如玉树地震，汶川地震等。

2.与地震有关的图片，相关的地震安全逃生PPT

活动程序

一，链接的开始：组织儿童观看视频：玉树地震，汶川地震或日本地震。看完之后，每个人都在谈论：视频中有哪些场景，这里发生了什么？你怎么看？ 其次，老师在展示地震图片的同时告诉孩子们地震的特征和危害：地面震动，房屋倒塌，建筑物被毁，许多人在地震中受伤或丧生。

三，基本环节：如何在地震中逃脱？

4.让孩子们讨论并讨论如何逃离地震？

2.组织儿童观看与地震中安全逃生有关的视频。

老师总结：地震中的逃生方法。

5,1当地震发生时，（在卧室里）孩子们立即将头枕在床底下，用棉被和枕头包裹，但不能挡住鼻子，以免呼吸不顺畅; （教学案例来自：幼儿园学习网络教学计划（在教室里）孩子可以在桌子下抱头，或者抱头站在墙上（老师示范）;（在家里）孩子们可以躲在沙发下面或者下面床，在咖啡桌或厨柜;户外）尽量远离建筑物并跑到空旷的地方。如果没有开放空间，您可以隐藏在街道的支柱下或没有窗户的墙下。

2地震停了，孩子们立即跑到一个空旷的地方（远离建筑物，树木等）并拥抱他们的头。不要跑来跑去避免余震造成另一次伤害。

3教育儿童：在灾难中，逃避是最重要的事情。不要考虑带走你喜欢的东西，不要把时间浪费在穿着上，等等。

六，链接结束:(安全演练）让孩子练习逃生，在地震中进行疏散演习，熟悉地震逃生方法和疏散路线。在演练之前，老师介绍了演习方法和要求，并提醒孩子们不要在演习中恐慌，不要推或推，互相照顾和帮助同伴。在地震逃生演习期间，应要求班主任配合，以避免在演习期间发生事故。