地震自救教案

篇一:防震自救主题班会教案

防震自救主题班会教案

一、班会目的

加强学生安全教育，向学生宣传避险逃生的知识,提高学生紧急避险能力。

二、班会准备

1、班会课前收集有关汶川地震，云南泥石流,日本地震等图片资料

2、制作ppt课件

三、班会程序

1、导入班会主题.

2、用ppt课件展示收集的图片资料，了解地震的危害。

3、介绍地震逃生知识并叫学生演示逃生方法

地震应急的求生方法.

(1）、如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下,同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方.地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

(2)、如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外,因为时间来不及。最安全、最有效的办法是：及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等.也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。

（3)、如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的

同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。

（4）、如果已经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。

（5）、如果在公共场所发生地震,不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。

(6)、如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。

（7）、如果地震后被埋在建筑物中,应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、衣服捂住口鼻,防止烟尘窒息；要注意保存体力，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。

4、寻找自己生活周围的安全隐患,并讨论如何排除隐患

四、班会总结.

篇二：防地震安全教育主题班会

大班安全地震了怎么办教案

大班安全地震了怎么办教案（精选13篇）

大班安全地震了怎么办教案 篇1

活动目标：

1、了解严重的地震给人们生活带来的危害。

2、了解地震发生的原因以及发生地震时的一些现象。

3、知道发生地震了不要惊慌，树立自救意识。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

《地震来了怎么办》PPT

活动过程：

一、导入，让幼儿观看地震录像，引出活动主题。

1、教师：老师今天带来了一段视频，我们一起来看一看。

2、教师：刚才我们看到的画面，你们知道是发生了什么事吗?(地震)

3、教师：你从哪些方面看出是地震?(教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。)

教师小结：视频里面的地面剧烈的摇晃，移动，房屋一间一间的倒塌，人们纷纷窜逃，哭声喊声连成了一片。

二、引导幼儿理解地震的含义

教师：你们知道为什么叫地震吗?(因为地震指的是剧烈的地壳运动，使地面迅速发生颤动。)你知道地震是怎么产生的呢?你知道吗?

教师小结：我们人类是生活在地球的表现叫地壳，地壳不是静止不动的，他像一个顽皮的孩子总是不停的运动，为什么我们感觉不到地壳在运动呢?那是因为他运动的慢，如果他运动力气过大、过猛，地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂，于是出现了地震!

三、结合PPT图片，了解地震所造成的危害。

1、教师：你们遇到过地震吗?你在哪里见过地震。 教师小结：我们这里没有发生过地震，但是在其他地方发生过大地震比如我们中国唐山市在1976年发生过7.8级大地震，2008年在汶川县发生了8级大地震，2010年玉树发生了7.1级地震!2013年雅安发生7级地震。在国外也经常发生地震。出品

2、教师：地震时有什么景象，会给我们的生活带来哪些危害!(老师结合图片讲述)老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看!

教师小结：地震了，会摧毁了所有的房屋，地震还造成了山体滑坡；造成了桥梁中断；压死压伤了许多人；许许多多的人失去了亲人，无家可归，也有许许多多的小朋友成了孤儿!

幼儿大班安全教案《地震自救》

设计意图：

根据《纲要》的要求——“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位” 这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。

当前全球气候异常，灾害频发。面对频频发生的地震，学会如何在地震中自救是多么重要!幼儿的年龄比较小，生活经验比较缺乏，对一些突发事件不能做出正确处理。为了让幼儿对地震有初步的认识，增强自我保护的意识，针对幼儿的年龄特点与生活经验，我设计了本节活动。

活动目标:

1、让幼儿了解地震的基本知识及地震的形成，在发生地震时，能够从容面对，采用正确的方法保护自己。

2、让幼儿感受地震灾区的严重灾情，鼓励幼儿为灾区献上一份爱心。

3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

4、知道在发生危险时如何自救。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

活动准备：

灾区受灾幻灯片、地震知识课件、自救幻灯片。

活动过程： (一)播放地震相关的图片，让幼儿了解地震的危害。

教师：教师出示图片，引导幼儿观察，说说“图片里面发生了什么事情?”

幼儿：略

教师：地震给人们带来了哪些灾害?

幼儿：略

教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂……所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。

(二)看课件，了解地震的形成过程。

教师：小朋友知道了地震给我们带来了很大的灾害，那么地震是怎么样形成的呢?接下来请小朋友看一部短片，看谁能在短片里找到答案。

幼儿：略

教师小结：地震是地球表面的震动，在地球表面有许多的板块，这些板快不停的运动，当板块与板块之间挤压太紧，造成了板块的滑动就引起地震。

(三)通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己。

1、与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。

教师：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢?

幼儿园大班安全教案《地震来了这么办》及教学反思

一、安全教案《地震来了这么办》

目标:

1.让幼儿了解地震的基本知识，提高其自我保护能力。

2.培养幼儿正确的地震应急逃生方式及自救技能。

教学内容:

1.通过播放地震的视频或图片，向幼儿介绍地震的基本知识，如地震的定义、地震的成因、地震带来的危险等。

2.通过教师介绍和演示，教导幼儿地震来了应该如何逃生，比如躲避在一张大桌子底下、躲在门窗旁边等。

3.带领幼儿进行地震逃生的模拟演练，让他们逐步掌握正确的撤离和自救技能。

教学过程:

1.引入:通过展示地震的图片或播放地震的视频，向幼儿简单介绍地震的概念，引起幼儿的兴趣。

2.讲解:教师在幼儿面前展示地震的图片，逐步介绍地震的成因、危害以及地震来临时的自我保护措施。引导幼儿观察图片上的人们如何逃生，并与幼儿进行互动讨论，让他们了解正确的地震逃生方式。

3.模拟演练:教师带领幼儿进行地震逃生的模拟演练。教师将教室的桌椅准备好，并示范给幼儿看如何躲避地震，比如躲在桌子底下、躲在门窗旁边。然后，教师与幼儿一起实际操作，让他们逐步掌握正确的撤离和自救技能。

4.反思总结:教师和幼儿一起回顾并总结刚才的学习内容，通过回答一些问题或游戏的形式检查幼儿对地震知识的掌握程度。

教学反思:

这节安全教育课中，我选择了《地震来了这么办》这个题材，希望通过教授地震的知识以及正确的逃生自救技能，提高幼儿的自我保护能力。教学反思如下：

1.教学设计:我利用图片或视频将地震的概念引入，直观形象地演示了地震的成因和危害，使幼儿对地震有了初步的认识。然后通过示范和实际操作，让幼儿亲身体验地震逃生的方法，提高他们的应对能力。最后通过回顾总结，进一步巩固幼儿对地震知识的掌握。

2.教学方法:在教学过程中，我采用了游戏、互动和问答等多种方法，增加了课堂的趣味性，激发了幼儿的学习兴趣。并在模拟演练中注意了幼儿的安全，确保他们能正确掌握逃生的技能。