颚式破碎机 课程设计

鄂破碎机课程设计

一、课程目标

知识目标：

1. 学生能理解鄂破碎机的基本结构、工作原理及在工程中的应用。

2. 学生能够掌握鄂破碎机的主要性能参数及其影响因素。

3. 学生能够了解鄂破碎机的操作规程及日常维护方法。

技能目标：

1. 学生能够运用所学知识分析鄂破碎机在实际工程中的应用效果。

2. 学生能够通过实验操作，掌握鄂破碎机性能参数的测定方法。

3. 学生能够根据实际情况，制定合理的鄂破碎机操作和维护方案。

情感态度价值观目标：

1. 学生能够认识到鄂破碎机在现代工程技术中的重要作用，增强对工程技术的兴趣。

2. 学生在学习过程中，培养团队合作意识，提高沟通与协作能力。

3. 学生能够关注工程实践中的问题，树立环保意识，遵循可持续发展原则。

本课程针对高中年级学生，结合学科特点，以实用性为导向，注重理论知识与实践技能的结合。课程目标旨在使学生在掌握鄂破碎机相关知识的基础上，提高解决实际问题的能力，同时培养积极的学习态度和正确的价值观。通过课程学习，学生将能够更好地适应未来工程领域的需求，为我国工程技术发展贡献力量。

二、教学内容 1. 鄂破碎机的基本概念与结构

- 破碎机的定义、分类及用途

- 鄂破碎机的工作原理与结构组成

2. 鄂破碎机的主要性能参数

- 处理能力、排料口调整范围、破碎比等参数的定义及计算

- 影响鄂破碎机性能的因素分析

3. 鄂破碎机的选型与使用

- 选型原则与依据

- 鄂破碎机的操作规程及注意事项

4. 鄂破碎机的维护与保养

- 常见故障分析与排除方法

- 日常维护与保养措施

5. 鄂破碎机在现代工程技术中的应用案例

- 鄂破碎机在矿业、建材、化工等领域的应用实例

- 鄂破碎机在环保与资源循环利用中的作用

教学内容按照课程目标进行科学组织和系统安排，以教材为基础，结合实际工程案例，使学生全面掌握鄂破碎机相关知识。教学大纲明确教学内容的学习顺序和进度，确保学生能够循序渐进地学习，达到预期教学效果。

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目 录

一 设计题目……………………………………………………………………1

二 已知条件及设计要求…………………………………………………1

2.1已知条件……………………………………………………………………1

2.2设计要求……………………………………………………………………2

三. 机构的结构分析…………………………………………………………2

3.1六杆铰链式破碎机………………………………………………………2

3.2四杆铰链式破碎机………………………………………………………2

四. 机构的运动分析…………………………………………………………2

4.1六杆铰链式颚式破碎机的运动分析…………………………………2

4.2四杆铰链式颚式破碎机的运动分析…………………………………6

五.机构的动态静力分析……………………………………………………7

5.1六杆铰链式颚式破碎机的静力分析…………………………………7

5.2四杆铰链式颚式破碎机的静力分析…………………………………12

六. 工艺阻力函数及飞轮的转动惯量函数 ……………………17

6.1工艺阻力函数程序 ……………………………………………………17

6.2飞轮的转动惯量函数程序……………………………………………17

七 .对两种机构的综合评价……………………………………………21

八 . 主要的收获和建议…………………………………………………22

九 . 参考文献………………………………………………………………22

东北大学机械原理课程设计

铰链式颚式破碎机方案分析

1

一.设计题目：铰链式颚式破碎机方案分析

二.已知条件及设计要求

2.1 已知条件

图1.1 六杆铰链式破碎机 图1.2 工艺阻力

图1.3 四杆铰链式破碎机

鄂试破碎机课程设计

一、教学目标

本课程旨在让学生了解鄂式破碎机的基本原理、结构特点及其在矿业、建筑材料等行业中的应用；掌握破碎机的设计、选型、操作和维护方法；培养学生的实际工程能力、创新意识和环保观念。

1. 掌握鄂式破碎机的工作原理、主要结构及其参数；

2. 了解破碎机在不同行业中的应用和前景；

3. 熟悉破碎机的设计、选型、操作和维护方法。

4. 能够运用所学知识对破碎机进行选型和设计；

5. 能够对破碎机进行操作和维护，确保生产安全；

6. 能够分析解决破碎机在生产过程中遇到的问题。

情感态度价值观目标：

1. 培养学生热爱工程技术，勇于创新的意识；

2. 增强学生的环保意识，注重设备运行中对环境的影响；

3. 培养学生团队协作、积极向上的精神风貌。

二、教学内容

本课程的教学内容主要包括以下几个部分：

1. 鄂式破碎机的基本原理、结构特点及其参数；

2. 破碎机在不同行业中的应用和前景；

3. 破碎机的设计、选型、操作和维护方法；

4. 破碎机在生产过程中可能遇到的问题及解决方案。

三、教学方法

为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、案例分析法、实验法等。通过这些方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的实际工程能力和创新意识。

1. 讲授法：通过讲解破碎机的基本原理、结构特点、应用领域等内容，使学生掌握相关知识； 2. 案例分析法：分析实际工程案例，使学生了解破碎机在生产中的应用和前景；

3. 实验法：学生进行实地考察或实验，使学生熟悉破碎机的操作和维护方法。

四、教学资源

为了支持教学内容的实施，我们将选择和准备以下教学资源：

1. 教材：选用权威、实用的教材，如《破碎机设计与应用》等；

2. 参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系；

3. 多媒体资料：制作精美的课件、视频等资料，帮助学生形象地理解破碎机的工作原理和操作方法；

4. 实验设备：为学生提供实习实训的机会，使学生能够亲自动手操作破碎机，提高实际操作能力。

1 机械原理课程设计任务书（八）

姓名 于长友 专业 液压传动与控制 班级 液压09-1班 学号 0907240123

一、设计题目：铰链式鄂式破碎机连杆机构的运动分析

二、系统简图：

1234567DBACOQ矿石飞轮nO462l1l21h2hO23121087"7'761O2459112

三、工作条件

已知：各构件尺寸及重心位置（构件2的重心在2O，其余构件的重心均位于构件的中点），曲柄每分钟转数2n。

四、原始数据

连杆机构的运动分析

2n 2OAl 1l 2l h1 2h ABl 4OBl BCl OCL

minr mm

170 100 1000 940 850 1000 1250 1000 1150 1960

五、要求：

1）选择适当比例尺画出机构简图。

2）用所学的计算机语言编写程序，对机构进行运动分析和受力分析，打印程序和计算结果。

3）画出C点或D的位移、速度和加速度曲线。

4）编写出设计说明书。

指导教师：郝志勇、席本强

开始日期： 2011年 6月 25日 完成日期： 2011年 6月 29日

2 目录

1. 设计任务及要求··············· 3

2. 数学模型的建立··············· 3

3. 程序框图····················· 9

4. 程序清单及运行结果···········10

5. 设计总结·····················18

6. 参考文献·····················19

3

1、 设计任务及要求

已知：曲柄转数min/1702rn，杆长mmlAO1002，ml10001,mml9402,mmlAB1250，mmlBO10004,mmlBC1150 ,mmlCO19606,

mmh8501，mmh10002，各构件的中心位置,飞轮转动惯量15.0。