2019年高考语文高分技巧二轮复习专题五抢分点四文言文翻译讲义 Word版含解析
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抢分点四 文言文翻译——词要落实，句要贯通
文言文翻译的三大赋分点
1.落实文言实词
文言实词是翻译的重中之重，实词的翻译强调字字对译，译出意义和用法。在文言实词的翻译中，常见的问题是不辨通假、不辨古今异义、不辨词类活用，不辨感情色彩，用词不合规范，翻译生硬，不知直译和意译相结合。
2.落实文言虚词
文言虚词大致可以分成两类，一是其结构作用的副词、介词、连词、代词、助词，一是起语气作用的发语词和语气助词。翻译的重点是要不要翻译，如何翻译。
3.落实文言句式
对文言句式和固定结构的翻译。翻译的重点是如何把古汉语的句式和现代汉语的句式对接起来，避免语序颠倒和漏译成分，确保语意完整，语句通顺。 [核心提示]
做好翻译题，一是要熟知翻译的标准和原则，即信、达、雅和直译为主，意译为辅；二是要译准实词、虚词和文言句式，实词重在意义和用法，虚词重在作用和语气，特殊句式包括倒装句式、省略句式、判断句式、固定句式等种类；三是要按照现代汉语的规范翻译，做到词达句顺，字字落实。
突破点一 翻译的四个步骤
[典例] 阅读下面的文言，把文中画线句子翻译成现代汉语。
彦博字大临，通书记，警悟而辩。开皇末，对策高策，授文林郎，直内史省。隋乱，幽州总管罗艺引为司马。艺以州降，彦博与有谋，授总管府长史，封西河郡公。召入为中书舍人，迁侍郎。高丽贡方物，高祖欲让而不臣，彦博执不可，曰：“辽东本周箕子国，汉玄菟郡，不使北面，则四夷何所瞻仰？”帝纳而止。
(节选自《新唐书·温彦博传》)
[答题流程] 请在空白处填入你的理解和分析。
第1步：化句成词。
辽东/本/周/箕子国，汉/玄菟郡，不/使/北面，则/四夷/何所/瞻仰？
第2步：定采分点。
①重点实词：“本”： ；“周”： ；“北面”：
；“四夷”：
；“瞻仰”： 。 ②重点虚词：“使”： ；“则”： ；“何”： 。
③特殊句式：“本周箕子国”，“汉玄菟郡”都是 ，翻译时加判断词“是”；“不/使/北面”是
，要补充成分；“四夷何所瞻仰”，
，翻译时要调整语序。
第3步：字字落实。
辽东_/_本_/_周_/__箕子国，汉__/__玄菟郡，__不_/使__/__北面，__则__/四夷/辽东本来周朝箕子国，汉代玄菟郡，不让称臣，那么四方边境何所_/_瞻仰？
谁 敬仰？
第4步：连缀成句。
【对点训练】
把下面文段中画横线的语句翻译成现代汉语。
谯国夫人者，高凉冼氏之女也。世为南越首领，跨据山洞，部落十余万家。夫人幼贤明，多筹略，在父母家，抚循部众，行军用师，压服诸越。梁大同初，罗州刺史冯融闻夫人有志行，为其子高凉太守宝娉以为妻。融本北燕苗裔，三世为守牧，他乡羁旅，号令不行。至是，夫人诚约本宗，使从民礼。每共室参决辞讼，首领有犯法者，虽是亲族，无所舍纵。自此政令有序，人莫敢违。
(1)融本北燕苗裔，三世为守牧，他乡羁旅，号令不行。
译文：
(2)每共宝参决辞讼，首领有犯法者，虽是亲族，无所舍纵。
译文：
文言文翻译须“四看”
1．看词性——从词类活用现象方面把握。文言文中特有的语法现象，主要有名词、动词、形容词等的活用。翻译时，对活用的词要善于通过分析句子的语法结构来确定它的词性及词义。
2．悟词义——从关键实词意义方面把握。关键实词，就是指那些在句子中起关键意义的、解释通常与现代汉语不同的或有多个义项的词语。句子中的关键实词，以动词最多，形容词、名词次之。另外，也要注意句子中的通假字、古今异义词等。
3．辨用法——从主要虚词用法方面把握。虚词是句子构成中一个不可或缺的部分，既有一句之中的结构作用，也有数句之间的关联作用，有的还表示一定的意义和语气，需要因词而译，因句而译，因境而译。
4．观句式——从文言句式特点方面把握。必须掌握文言句式的不同特点，特别是判断句、被动句、省略句、宾语前置句。这些句式一般说来都有语言标志，可以通过对这些语言标志的识别，来判断它们是属于哪种句式特点，如何翻译。
突破点二 文言实词翻译的五大误区 误区一：不辨通假—————————————————————————
[典例1] (2016·全国卷Ⅰ)锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？
译句：稀有的筵席不参加，是对皇帝的命令不敬。君主有病，却要他亲自接见你，你觉得心安吗？
误译之处：“锡”是通假字，通“赐”不通“稀”。
正译：皇帝赐宴不来，这是对皇帝的命令不敬。君主有病，却一定要他亲自接见你，你觉得心安吗？
【对点训练】
1．把文中画线语句翻译成现代汉语。(注意文中的通假现象)
永光二年秋，陇西羌人旁种反，诏召奉世等人入议。是时，四方饥馑，朝廷方以为忧，而遭羌变。奉世曰：“羌虏近在境内背畔，不以时诛，亡以威制远蛮。臣愿帅师讨之。”
文中的通假字：
译文：
,[应对策略]
两方法找通假字
1．若文言实词按照它的字面意思，有悖于整个句子的逻辑或句意，那么它极有可能是通假字。
2．文言实词的字面的词性不能与其前后的句子成分搭配时，就可以考虑该字为通假字。
误区二：不明古今异义———————————————————————————
[典例2] (2017·全国卷Ⅰ)而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。
译句：而谢曜喜爱臧否人物，谢曜每每有言论时，弘微常用其他的事打乱他。
误译之处：“臧否”今天已经不用，要翻译为“褒贬”“评论人物的好坏”；“言论”与今天的“言论”也不相同，此处的意思是“谈论”。
正译：而谢曜喜爱褒贬人物，谢曜每每发表议论，弘微常说其他的事岔开话头。
【对点训练】
2．把文中画线语句翻译成现代汉语。(注意文中的古今异义现象)
樊逊，字孝谦。河东北猗人也。逊少学，常为兄仲优饶。既而自责曰：“名为人弟，独受安逸，可不愧于心乎？”欲同勤事业。母冯氏谓之曰：“汝欲谨小行耶？”逊感母言，遂专心典籍，恒书壁作“见贤思齐”四字，以自劝勉。
(节选自《北齐书•樊逊传》，有删改)
文中的古今异义词：
译文：
,[应对策略]
把握古今异义词的方法
1．语境推断。如“可怜体无比”中的“可怜”在现代汉语中为值得怜悯，根据上下文的语境可知，“可怜”一词古今异义，是“可爱”之意。
2．音节分析。如“备他盗之出入与非常也”中的“非常”是两个词，指“意外变故”；现代汉语中已成为一个副词。
误区三：词类活用分析错误—————————————————————————
[典例3] (2017·全国卷Ⅱ)后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。
译句：后来青州有大蝗虫，蝗虫进入平原地界就死去，度日如年，百姓写了一首歌。
误译之处：“蝗”，名词用作动词；“岁”是一年，“年”是收成；“歌”名词活用为动词“歌颂”。
正译：后来青州出现蝗灾，蝗虫进入平原地界就死去，连年丰收，百姓歌颂。
【对点训练】
3．把文中画线语句翻译成现代汉语。(注意文中的活用词语)
与天下之贤者为徒，此文王之所以王也。今虽未能王，其以为安也，不亦易乎！
文中的活用词：
译文：
[应对策略]
词类活用判定口诀
名词连用多活用，
代前副后谓语通。
不能带宾强带宾，
多是意动或使动。
谓前不愿作主语，
时间方位状语共。
区分活用看仔细，
切记放在句子中。
误区四：用词不合规范—————————————————————
[典例4] (2015·全国卷Ⅱ)陛下兴军旅，百姓易咨怨。车驾游幸，深恐非宜。
译句：陛下兴师动众，老百姓容易发感叹。您的车马又要去游玩，我很担心不应该。
误译之处：“兴军旅”是战争的委婉说法，不等同于“兴师动众”；“咨怨”是“怨恨”的意思，不是“感叹”。
正译：陛下兴起战事，易于引起百姓叹息怨恨。如今又要外出巡游，我很担心不合适。 【对点训练】
4．把文中画线语句翻译成现代汉语。
邓艾字士载，义阳棘阳人也。为都尉学士，以口吃，不得作干佐，为稻田守丛草吏。同郡吏父怜其家贫，资给甚厚，艾初不稍谢。每见高山大泽，辄规度指画军营处所，时人多笑焉。
文中须注意的词语：
译文：
[应对策略]
规避用词不规范两点注意
1．严格按照“直译为主，意译为辅”的方法翻译，注意将单音节词语双音化，从根本上避免文白夹杂的现象出现。
2．翻译过程中注意不要使用方言、俚语、口语等，不要出现病句，译文要符合现代汉语的用词规范。
误区五：不辨感情色彩———————————————————————————
[典例5] 遂不仕，耽玩典籍，忘寝与食。(节选自《晋书•皇甫谧传》)
译句：于是他不做官，沉湎于书籍之中，以至废寝忘食。
误译之处：将“耽玩”的褒扬色彩误译成了贬抑色彩，不准确。
正译：于是他不做官，沉醉于书籍之中，以至废寝忘食。
【对点训练】
5．把文中画线语句翻译成现代汉语。(注意文中带有感情色彩的词)
李靖，字药师，京兆三原人。从平王世充，以功授开府。萧铣据江陵，诏靖安辑。时秋潦，涛濑涨恶，诸将亦请江平乃进。
文中带有感情色彩的词：
译文：
[应对策略]
文言文感情色彩变化图例
1．词义的强化、弱化
2．褒义、贬义变化
突破点三 文言虚词翻译的两大关键点
关键点一 分清译与不译、译准关联关系——————————————————
[典例1] 陛下不审察其根源，而轻为之臧否，守道者日疏，干求者日进。所以人思苟免，莫能尽力。(节选自《贞观政要》)
译句：陛下不审查其根源，轻易地肯定否定，笃守道义的人被一天天疏远，谋取功名的人一天天得到晋升。所以人人都想着苟且免损，没有人肯尽忠效力。
点评：在这句话的翻译中，第一句的“其”不需要翻译；一、二句之间的“而”表顺承，有强调意味，需要翻译；“所以”表原因、不表结果，应准确翻译为“因此”。
正译：陛下不能审查其根源，就轻易地肯定或否定，笃守道义的人被一天天疏远，谋取功名的人一天天得到晋升。因此人人都想着苟且免损，没有人肯尽忠效力。
【对点训练】
1．把文中画线语句翻译成现代汉语。
宋子曰：气至于芳，色至于靘，味至于甘，人之大欲存焉。芳而烈，靘而艳，甘而甜，则造物有尤异之思矣。
文中的关键虚词：
译文：
2．把文中画线语句翻译成现代汉语。
人主一日万几﹐所恃者是心耳。一累于物，则聪明智虑且耗，贤不肖混淆，纲纪不振矣。愿陛下清心省欲，以窒祸乱之原。
文中的关键虚词：
译文：
,[应对策略]
一、可不译的虚词
1．句式标识词：之、也
2．发语词：夫、且夫、盖等
二、必须翻译的虚词
