动词过去式顺口溜好记的

动词过去式的构成

1. 规则动词的过去式

1) 一般情况下，在动词原形后面加-ed。

2)以e结尾的动词，在词尾直接加-d。

3)以重读闭音节（即辅音＋元音＋辅音）末

尾只有一个辅音字母的动词，要先双写这个

辅音字母后，再加 –ed。

4)以“辅音字母+ y”结尾的动词，先将 y 改为i ,再加 –ed。

口诀：一加ed，二加d，三要双写，四注意，y变成ied 规则动词

visit ______

climb ________

study _______

play________

live________

stop _________

不规则动词

go_______

ride______

do _______

is ________

are ______

have _________

see________

__________巧记一般过去时

动词一般过去时，表示过去发生事；

谓语动词过去式，过去时间做标志；

否定句很简单，主语之后didn’t添；

疑问句也不难，did放在主语前；

谓语之前有did，谓语动词需还原；

动词若是was,were,否定就把not添。

I played bas basketball yesterday.将此句改写否定句和一般疑问句.

动词过去式不规则变化顺口溜

1. come-came 真奇怪，came 出现就到来，就像太阳升起来。例子：He came to my house yesterday.（他昨天来到我家。）

2. go-went 要记清，went 一走没踪影，如同小鸟飞远行。例子：She went to the park last week.（她上周去公园了。）

3. do-did 别忘掉，did 做事很高效，好像蜜蜂把蜜造。例子：I did

my homework last night.（我昨晚做了作业。）

4. have-had 要知道，had 拥有感觉妙，仿佛财宝怀中抱。例子：They had a great time at the party.（他们在聚会上玩得很开心。）

5. say-said 常出现，said 说话声不断，恰似鸟儿在叫唤。例子：He

said goodbye to me.（他跟我道别。）

6. see-saw 很特别，saw 一看就明白，好比眼睛把物辨。例子：I saw

a movie yesterday.（我昨天看了一部电影。）

7. take-took 要留意，took 一拿就取去，如同小偷把物取。例子：She took my book by mistake.（她错拿了我的书。）

8. give-gave 不能乱，gave 给予真温暖，好像阳光在灿烂。例子：He gave me a present.（他给了我一个礼物。）

9. get-got 要分清，got 得到心欢腾，好似宝贝入怀中。例子：I got

a good grade.（我得到了一个好成绩。） 10. fly-flew 飞呀飞，flew 飞翔天空美，就像风筝自由追。例子：The

bird flew away.（那只鸟飞走了。）

我的观点结论：这些顺口溜是不是很有趣呀！能帮助大家轻松记住动词过去式不规则变化呢！

小学英语动词‎过去式顺口溜‎ 过去式 很简单，只要你能这样‎记。

前提必须是动‎词，不规则变化先‎记牢。

再记规则两三‎条，结尾有e只加‎d.

live变成‎lived.

y结尾也不难‎，辅音字母嫌他‎烦，

把y换成i才‎愿加ed. Carry变‎成carri‎ed。

目前双写只有‎俩，hop过去h‎opped,

stop要变‎stoppe‎d。

其他动词很随‎和，带上ed就能‎一起回过去。

动词过去式不‎规则词(目前学过的)：

am—was is—was are—were

do—did does—did have—had has—had

go—went buy—bought‎ fall—fell

小学英语第四‎册 形容词比较级‎顺口溜

比较级是形容‎词，一好一坏要记‎牢，good更好‎是bette‎r, bad更坏是‎worse 结尾有e只加‎r，nice变成‎nicer；双写目前有三‎个，bigger‎, fatter‎ 和hotte‎r 其余全部加e‎r。

目前学过的形‎容词比较级 big--- bigger‎ old--- older small--- smalle‎r tall--- taller‎ fat--- fatter‎ strong‎--- strong‎er hot--- hotter‎ nice--- nicer young--- younge‎r long---longer‎ short--- shorte‎r fast--- faster‎ good--- better‎ bad--- worse 小学英语时态‎小结

时态 定义 特征 动词的变化规‎则

一

般 现

在

时 表示经常性或‎习惯性的动作‎. every day/mornin‎g/weeken‎d/ month/ year/ spring‎… 1. 一般情况在词‎尾直接加-s 2. 以ch,sh,s,x或o结尾的‎词加-es

小学英语四种时态及口诀

一提到时态，就必然用到动词。首先要明确两个概念：

动词有五种形式，即：原形（形式），第三人称单数（形式），过去式（形

式），现在分词（形式），过去分词（形式）。

小学阶段，句子有以下四种常见时态，即：一般现在时态；一般过去时态；

一般将来时态；现在进行时态。

式，意思就是各种不同的形式，是对应着动词来说的；

时态，意思就是表达各种不同的时间的事情，是对应着句子来说的。式与时，

先搞懂区别。

一、 一般现在时态

一般现在时用法口诀

一般现在时，every, usually, often, sometimes.

第一、二人称和复数，动词原形不变换。

除了I, you，复数外，动词后加s(es)别忘怀。

要变一般疑问句，be动词提前很容易。

若是没有be动词，Do和Does开头要注意。

否定句，很简单，not 在be 动词后面站。

若是没有be动词，do, does加not 要牢记。

请把这些规律记，一般现在时没问题。

一般现在时态，可能是两种意思。

第一，表示经常性的动作，

常与often, sometimes, usually, every day, every week, every month, every

year等表示频率的副词连用。

例如：He often goes swimming in summer.

I usually go to work by bike.

Sam visits China every year.

第二，表示现在的状态。

如：My mother is a worker.

There is a computer in our classroom.

注意问题：

be (am, is, are) 动词就是独立的谓语动词，一个句子中有了be(am, is, are) 就

有了谓语动词了。句子中不能同时出现两个谓语动词。

不少同学经常出这样的错误：

The boy is often eats hamburgers.（错）