足球比赛记录表word

国际足联11人制足球比赛规则 第十章到十七章 (二专足球不想买书的人自己来拿)

来源： 江伟波的日志

第十章 计胜方法

1.进球得分 当球的整体从球门柱间及横梁下越过球门线，而此前未违反竞赛规则，即为进球得分。

2.获胜的队 在比赛中进球较多的队为胜者。如两队进球数相等获均未进球，则比赛成平局。

3.竞赛规程 竞赛规程应说明，若比赛结束为平局，是否采用决胜期或国际足球理事会同意的其他步骤以决定比赛的胜者。

第十一章 越位

1.越位位置 队员处于越位位置本身并不是犯规。

队员处于越位位置：队员较球和最后第二名对方队员更接近于对方球门线。

队员不处于越位位置：他在本方半场内；他齐平于最后第二名对方队员；他齐平于最后两名对方队员。

2.犯规 处于越位位置的队员，在同队队员踢或触及球的一瞬间，裁判员认为其就下列情况而言“卷入”了现实比赛中时才被判为越位犯规：

*干扰比赛；

*干扰对方队员；

*利用越位位置获得利益。

3.没有犯规 如果队员直接从下列情况下接到球，则没有越位犯规：球门球；掷界外球；角球。

4.违规/判罚 对于任何越位犯规，裁判员应判给对方在犯规发生地点踢间接任意球。

第十二章 犯规与不正当行为

1. 直接任意球

裁判员认为，如果队员草率地、卤莽地或使用过分的力量违反下列六种犯规中的任何一种，将判给对方踢直接任意球：

*踢或企图踢对方队员；

*绊摔或企图绊摔对方队员；

*跳向对方队员；

*冲撞对方队员；

*打或企图打对方队员；

*推对方队员；

如果队员违反下列四种犯规中的任何一种，也判给对方踢直接任意球：

*为了得到对球的控制而抢截对方队员时，于触球前触及对方队员；

*拉扯对方队员；

*向对方队员吐唾沫；

*故意手球（不包括守门员在本方罚球区内）。

足球社团活动总结

（2016-2017第一学期）

通过本学期足球兴趣社团的活动，社员培养了对足球的兴趣，让学生体验了足球带来的快乐，其中的酸甜苦辣他们体会最深，经过几个月的训练，学生们掌握一定的足球基础技术和足球知识，慢慢的大家都能积极参与其中，有团队配合意识，社团活动也渐入佳境，本学期将要进入尾声了，现对活动情况进行总结：

一、社员组成和开展情况

在学校领导和体育组老师的积极配合下，我们对足球感兴趣的同学进行了初次选拨和分组，原则是：培训学生对足球的兴趣为主，让更多的学生参与其中，采取了以一带多，以点到面的步骤，让先到社团的学生，学好基础技术，带动本班学生都能参与其中，发挥他们的特长，起到带头和辐射作用，从而达到推广和普及足球活动的目的。

活动时间：每周2次，下午3:40到4：30；星期二、四活动；星期进行足球比赛。每天早上在队长带领下进行体能和基础技术活动，早上是自愿参加的。

活动人群：主要是4、5、6年级男同学，人数为12人分两组。

二、社团活动内容和成效

在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动有了自信心。

通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些基本技术，也能够把握并且能做的较好。但对大多数社员对于动作的理解和领会，还是需要时间来练习的，每个动作的要领都不同的，如：用脚的正确位置触球，触球的力度、角度等，都需要长期的比赛和训练来积累。但和开始时进行比较，有了质的变。今年还参加了县教委组织的五人制足球比赛，成绩不算理想但学生的团队意识非常强，由于刚接触足球几个月基础和技术还是有点差但学生们以尽了全力，必定是第一次参加比赛经验不够丰富，但学生的拼搏精神是非常好的，不仅得到了家长的肯定，也得到了学校老师和同学的一致肯定和表扬。 在纪律和行为能力上有很大的进步，由于足球团员年纪小，开始时有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真，效果和成效不是很明显，但经过一段时间的强化和训练后每个队员都了纪律性和服从性，和开始比较有很大的改观。大家都能按照足球规则和纪律进行训练，我们的目标就是不仅让每个孩子体魄健康，还要德礼兼备。

积分榜上通常都会这么写：

GP W D L GS GA GD P

Italy 3 2 1 0 5 1 4 7

GP 是 Games Played 的缩写，意思是“场次”；

W、D、L分别是 wins、draws、losses，即胜、平、负；

比赛中的胜负积分

GS 代表“进球”（goals scored），GA 代表“失球”（goals against），GD 代表“净胜球”（goals

difference）；P 就是“积分”（points）。

For example:

1. Angola, collecting one point with a 0-1-1 record, currently stand third with one goal conceded.

安哥拉队的战绩为1平1负，进1球，积1分，暂列第三。

0-1-1这个表示战果的方法是老美常用的，三个数字代表的顺序是：胜-平-负。 0-1-1就是“0胜1平1负”，这里连字符要读成 and，不要和几比几的 to 弄混。那么积分可以用“collect

＋基数词＋ point(s)”表示，而“排名第几”就可以用“stand/rank + 序数词”的形式来表示，比如上面例句中的collect one point和stand third。

2. Mexico rank second on four points with four goals scored and three lost.

墨西哥队进4球失3球积4分，排名第二。

3. We lost by 1 point.

我们输了一分。

用英文表达赢了几分或输了几分非常简单，用 win by 和 lose by (通常是用的过去式)就成了。

For example:

We won by seven.

我们赢了七分。

数字后加上 points 代表赢或输了多少分。

(完整word版)足球术语(2)

足球英文专业术语

first half 上半场

internal中场休息

second half 下半场

allowance 补时

extra time 加时

choice of ends and the kick-off are decided by the toss of a coin掷币挑边和开球

kick off 开球

kick-off-time开赛时间

close game with long forward passes长传急攻

short pass短传

combination passed短传配合

double pass二过一

drive down the side—lines before centering the ball沉底传中

pass-and receive combinations传接配合

center传中

cross pass横传

one—touch pass一脚球

ground pass地面传球

scissors kick倒钩球

lofted ball高吊球

head ball顶球

ferocious tackle拼抢

block堵截

support策应

side tackle侧面抢截

dash forward插上

excessive dribbling盘带过多

pincers movement两翼包抄

playmaker进攻组织者

outflank边路进攻

fast break快攻

volley shot凌空射门

man-for—man marking盯人防守

fill gap 补位

balancing defense防守补位

“blanket” defense 密集防守

off side越位

trip opponent绊人

charge opponet 冲撞

charge opponent from behind背后铲人