硕士学位论文开题报告表

工程硕士学位论文开题报告

------水利工程变形监测研究

1、 论文选题的理由和实际意义

水利工程变形监测主要是为了检查涉水工程建筑物和地质构造的稳定性，对变形进行几何分析，掌握规律，预测和预报变形，达到安全运营目的。在我国，绝大多数的大型水利建筑物和关键区域都实施了监测工作，监测工作发挥了巨大的经济和社会效益。

对水利工程变形监测的主要目的有以下几个方面。

1) 分析和评价建筑物的安全状态；

2) 验证设计参数；

3) 反馈设计施工质量；

4) 研究正常的变形规律和预报变形的方法。

水利工程变形监测的意义具体表现在：在地壳构造运动监测方面，可为地壳的垂直和水平运动以及断裂带的应力积聚提供数据；在机械技术设备方面，可保证设备安全、可靠、高效地运行，并提供更新的设计数据；对于滑坡，通过监测其随时间的变化过程，可进一步研究引起滑坡的原因，预报大的滑坡灾害，避免危险的发生。总而言之，变形监测主要是掌握各种变形体的稳定性，以便及时发现问题并采取措施；其次为了更好的理解变形的机理，验证有关工程设计的理论和地壳运动的假说，进行反馈设计以便建立有效的变形预报模型。

2、 国内外关于该课题的研究现状及趋势

灾害的监测与防治已越来越受到全社会的普遍关注，我国各级政府和主管部门对安全监测都十分重视。国际间也经常定期召开专家会议进行学术交流和研究对策，并取得了丰硕的成果。随着我国经济建设的快速发展，越来越多的涉水工程和建筑物需要关注，给水利工程监测带来新的课题和项目。

在工程实施之前，工程区域的河床和坎线处于相对稳定的冲淤平衡状态，随着工程的实施，根据工程结构和地质特征，其局部水流和地表物结构发生改变，在某种程度上破坏了原来的输砂平衡，河床会发生新的冲淤调整。这种调整主要体现在局部淤积和局部剧烈冲刷等，为此，在水利工程实施过程中，随时监测工程周边的河床变化，及时对构筑物结构进行调整，对施工过程中的临时顺序和施工进度计划作出相应的调整，趋利避害，以确保构筑物的安全稳定，并相应的降低工程造价，将显得十分重要。

西安邮电学院

硕士学位论文开题报告

学 号： ********

* 名： * * *

指导教师： * * *

学科专业： 思想政治教育

所在院系： 人为社科学院

填表日期2011年4月10日 硕士学位论文开题报告

美国高校通识教育对我国高校思政教育的借鉴

一、本课题研究的目的和意义

1、长期以来，我国大学形成了以专业教育为核心的教育模式，专业技术人才的培养被学校确定为唯一目标。但是，学生对专业教育的过度依赖以及社会对大学专业化模式的定式认知，将学生束缚于狭窄的学科划分之中，不仅扼制了他们的宏观思维与创新精神，而且也削弱了学生的社会责任感和道德良知。事实上，半个多世纪以来国内对大学过分强调专业化教育质疑不断，并一直尝试着各种改革。近些年，关于“中国高等教育改革向何处去”的讨论方兴未艾，借鉴西方发达国家大学的通行做法，提出了以人文教育为主要内容的通识教育等概念，其宗旨就是进行专业教育的同时，提供有关自然科学、社会科学、生命科学以及文、史、哲、艺术等全方位的学习渠道，展示广阔的人生远景，激发他们的探索冲动，培养独立意识和批判精神，使学生能更好地适应社会多元化需求。

2、通识教育在当代社会环境下重新被社会各界人事重视，确有其不可替代的重要意义。

（1）、通识教育是专业教育的必不可少、强有力的支撑。

通识教育与专业教育并非完全对立的关系。通识教育所针对的只是被高度片面化和极端化的专业教育。通识教育绝不是去造就空想家，而是要造就具有怀疑与批判精神、创新勇气与能力的善于思考和探索的人。通识教育并不排斥科学合理的专业教育；反之，贯彻着博雅精神的科学合理的专业教育，也不排斥通识教育。

（2）、心智训练比知识传授更为重要。

有一种对通识教育的肤浅的理解，认为通识教育就是拓宽知识面，增加若干概论性质的或者人文方面的课程。必须了解，通识教育的一个重要的目的，在于让受教育者了解不同知识的内在统一性和差别性，了解不同学科的智慧境界和思考方式，从而达到对客观对象的更高境界的把握。高等教育的重要责任是将人文学与科学间的鸿沟盖接起来，主要任务是教育学生思考。

硕士学位论文开题报告审核表

所在学院

年 级

专 业

学生姓名

指导教师

年 月 日

西华师范大学研究生院制

1

硕士学位论文开题报告要求

一、学位论文开题报告的时间

硕士学位论文开题报告是研究生培养过程中的必要环节。 一般在第三学期初在导师指导下由研究生本人拟订论文工作计划，第三学期末或第四学期初在文献阅读、科研调研的基础上递交选题报告，进行论文开题。

二、学位论文开题报告的步骤

㈠论文选题

1、 选题的原则：选题是否在本领域具有创新性、前沿性，在考虑课题的学术意义和实用价值的同时，最好与国家现代化建设迫切需要解决的问题密切配合，尽量结合专业方向和导师的科研课题，结合导师的特长，落实科研项目、

2、 开题报告的内容：

⑴所选课题的目的和意义；

⑵本选题的国内外动向；

⑶本选题研究的主要内容和重点；

⑷实验方案的设计；

⑸预期达到的水平和目标；

⑹难点和创新之处；

⑺存在的主要问题和技术关键；

⑻研究计划进度表；

㈡论文开题

1、研究生应按照“选题报告的内容”逐项撰写不少于3000字的开题报告，题目下面注明年级、专业。

2、由研究生本人在各学院召开的开题小组会议上作口头开题报告，由导师、教研室及其他相关专业人员组成开题小组对该生的论文选题进行集体评议并写出评语，报学院学位评定分委会主席审批后交研究生院备案。

3、开题小组成员（不少于3人）为副教授及以上职称人员。

4、开题两周后将开题报告审核表交研究生院复核，本表一式二份，一份本人留存，答辩时归档，一份交研究生院保存。此表格必须用钢笔或碳素笔书写，可打印不可粘贴，不少于3000字的开题报告夹在表格中。

三一文库（）/毕业论文/开题报告

关于硕士学位论文开题报告

论文选题的理由或意义：

一、我之所以选择这样一个题目作为自己硕士论文的题目，主要是基于以下原因：

学校内部管理有效性问题是一个迫切需要解决的现实问题。改革开放以后，中国在学校内部管理方面取得了喜人的成绩，但也伴随着这样那样的问题。一所学校的正常运作，离不开方方面面的管理，良好的管理机制为管理的推进提供了强劲的动力。然而，现实中，学校管理低效、无效的现象却比比皆是。当越来越多的“低效管理”、“无效管理”问题呈现在人们面前，当越来越多的学校因内部管理问题而导致办学效益下降而引起学生家长的不满和整个社会的非议时，这种令人震撼的现实图景所警示的问题就不能不引起人们的焦虑与思考。学校内部管理的问题，不仅影响到了中国学校管理发展的进程，同时也直接影响了学校人才培养的质量。关注这一问题，并为解决这一问题献计献策，不论于道义还是责任而言，都是当今教育管理研究者不容推辞的义务。 二、之所以要将学校内部管理的问题与有效性联系在一起讨论，主要是因为：

1、学校内部管理的问题有很多方面，诸如人的管理、物的管理、财的管理、信息的管理、时间的管理等等。但贯穿整个管理、衡量管理成败的是管理的效率与效益，本课题中的有效性侧重研究的是管理的效益。将学校内部管理问题与有效性联系在一起进行分析，不但有利于我们更准确地探究学校内部管理发展的内在机制，也有利于我们从一个更为综合、更为整体性的视角，为学校内部管理发展方面所存在的问题找到切实可行的治理方案。

2、就当前关于学校内部管理发展的研究现状而言，存在着重局部轻整体、重价值轻事实、重当下轻历史、重应然轻实然等问题。之所以会存在这些问题，很多时候都与“就管理谈管理”这样狭窄的研究视野相关。笔者力图将学校内部管理发展的问题与有效性联系在一起讨论，就是希望通过这样的一种尝试，进一步拓展当下学校内部管理发展研究的视野，为基于中国本土经验的理论生长与政策制定奉献一点绵薄之力。