测控专业发展现状

1.引言随着现代科学技术日新月异的发展，以信息技术产业为支柱的知识经济也随之迅速发展，人类已经逐渐进入信息社会，各种高新科技也愈来愈多地融合渗入到测量领域和仪器仪表行业。

作为测量领域唯一的本科专业，测控技术与仪器已经发展成为当今信息科学技术学科领域的重要分支，是研究信息的获取和预处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术；是集光、机、电、自动控制技术、计算机技术与信息技术多学科相互融合和渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。

科学技术的发展不仅使愈来愈多领域的研究和应用对测控技术与仪器专业人才的需求，而且随着只是更新的速度日益加快，知识经济时代迫切需要具有高综合素质、实践能力与创新能力的人才，这就要测控技术与仪器专业人才的培养提出新的要求。

建设创新型国家的核心在于拥有大批创新型的人才，而高等学校作为人才培养的主体应积极思考如何各方位地培养创新型的人才。

测控技术与仪器专业是宽口径专业，不仅涉及的理论知识广泛，而且工程性强，对学生的实践能力要求高。

因此，为了适应测控技术与仪器的发展，特别是在教育改革不断深化的形势下，对专业发展战略进行研究，以探索适应二十一世纪科技发展的测控人才培养模式势在必行。

2.测控技术与仪器专业发展历史沿革及现状分析2.1历史背景测控技术与仪器、仪表广泛用于制造业、能源、环保、航空、航天、国防工业以及科学研究等部门，是观察、测量、计算、记录和控制自然现象与生产过程的工具。

解放前，我国没有独立完整的仪器仪表工业。

新中国成立后，1951年我国即着手第一个五年计划的编制工作。

“一五”期间国家陆续建立了一批大型骨干工业企业和国防工业，而这些企业中必须配备大量的仪器仪表，国家急需仪器制造业方面的专门人才。

为此，中央决定在高等学校设立仪器类专业，培养新中国的仪器仪表专门人才。

1952年全国高校院系调整后，中央教育部委托天津大学筹建“精密机械仪器专业”，委托浙江大学筹建“光学仪器专业”。

这是新中国成立后在我国高等学校中最先设置的仪器仪表类专业。

测控技术与仪器专业发展历史、现状摘要：测控技术与仪器是对精密仪器、电子技术、信息技术、精密测量以及其他测控技术的综合统称，并广泛应用于日常生活中，随着我国科技的不断进步与发展，及相关我国家政策的制定如中国制造2025与工业4.0计划，测控技术与仪器逐渐被各行各业所重视并且将其成功应用，相关的专业研究者也在顺应时代的步伐，加大对其的研究力度，本文从测控技术与仪器现状分析，对其发展提出自己的观点，旨在对其未来发展方向提出建议。

关键词：测控技术与仪器专业；历史沿革；培养目标所谓测控技术与仪器，就是以精密机械仪器理论为依托，以光、电、机为主要技术方法，对自动化工作系统进行合理控制与测试的学科。

随着我国互联网技术的不断完善与发展，测控技术与仪器与各个领域的关联日益紧密，涉猎范围越来越大，且在近几年的发展建设中也取得了非常大的研究成果，但因其本身的特殊性，测控技术与仪器对人才的要求标准较高，且要求综合能力较强，所以在人才的培养上就显得非常重要。

本文对现阶段测控技术与仪器进行分析，并对其前景进行预测。

一、测控技术与仪器专业历史沿革测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。

最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要，对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟，对空间的测控要求使人类有了点、线、面的认识。

现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段，随着科技的发展，测控技术进入了全新的时代。

随着科学技术的飞速发展，光、机、电一体化系统的开发研制与应用越来越受到科研人员的重视。

但是由于传统观念的影响，很多学者对本专业存在一个明显的认识误区，以为测控技术就是用三角板、直尺之类的仪器进行吃力劳苦的测量，其实这只是很浅显的认识，也是很浅薄的错误。

我们可以听听清华大学测控技术与仪器专业一位同学的话，他说：“进入大学以前，我认为我将来的工作就是拿着大三角板，到处量量，呵呵，谁知开始上专业课了，才知道原来我们的专业是多么尖端，什么激光啦，纳米啊，都是我们测试的手段。

1 国内测控技术与仪器的发展现状我国自古以来对测控技术和仪器就有研究和发展，但是由于当时的环境问题被限制了。

新中国成立以来大力发展工业，在当时的国内环境需求下成立了测控与仪器的前身精密仪器这个专业。

至今仍在我国各个大学为培养一代又一代的测控与仪器人才做出贡献，然而随着工业现代化的要求精密仪器越来越难以满足现代化的需要。

笔者在学习生活中发现，比如：圆珠笔的滚珠，虽然是我们经常在手头使用的东西，但是由于测量精度和模具的关系,我国无法生产，完全依靠进口去满足生活的需要。

然而，作为中国传统工业的重要助推器，高档数控机床的自主化问题一直扼制着中国先进制造业的发展，目前国内所需要的80%高端数控机床是要从国外进口的。

由于之前传统技术限制，我国测控技术普遍略低于世界先进国家的发展水平，所以，我国大力发展该方面教育，以培养专业化人才。

截止到2015年7月，全国共有181所大学设立测控技术与仪器专业，据教育部统计，全国本科招生每年在9 000人左右。

在校生约3万人，其中研究型人才有博士学位的占15%，培养应用型人才占50%，培养技能人才的院校占25%。

还会有一些院校继续增加该专业，使每年的招生人数不断增长，力求能与社会需求相吻合。

2 目前存在的问题2.1 教育资源分配不平衡众所周知，我国教育资源分配极为不平衡，使一些偏远地方的教育基础设施等配置不够齐全。

同时办学层次又各不相同，多数学校在招收不同的本科生，例如：本科的一批、二批、三批。

而他们在教学计划和所学的课程上几乎没有区别，这是一个人才相同趋势的问题，也就是说分批教学应该各有专注。

2.2 社会衔接问题测控技术与仪器的培养目的是让从事人员熟练地掌握先进的技术，可以更好地为社会服务。

但是就现在的情况来看，社会的需求与教育培养之间存在一定差距，学与用是连接不到一块的。

一方面，教育内容往往过于理论化，没有脱离实际的运用状况，难以实现。

另一方面，学校还有学生往往以应付的态度去完成自己的实践，对专业实习不够重视，理论知识转化为实践速度太慢。

测控专业发展现状测控专业是指测量和控制技术，在现代工业生产和科学研究中发挥着重要作用。

随着科技的不断进步和工业自动化的快速发展，测控专业也得到了广泛应用和快速发展。

在测控专业的发展现状中，首先是技术的不断更新和创新。

不断涌现的新技术和新方法，如传感技术、自动控制技术、数据采集与处理技术等，为测控专业的发展提供了强大的支撑。

这些新技术的应用使得测控系统更加精确、高效和可靠，满足了不同行业对精密测量和自动控制的需求。

其次，测控专业的应用领域不断扩展。

测控技术已经广泛应用于工业制造、交通运输、医疗健康、农业农村等多个领域。

比如，在工业制造领域，测控技术被广泛应用于产品质量检测、工艺过程控制和设备状态监测等方面。

在医疗健康领域，测控技术则应用于医疗设备、生物传感器、健康监测等方面。

测控专业的应用领域越来越广泛，为专业人才的需求提供了更多的机会和挑战。

另外，测控专业的人才需求也在不断增长。

随着国民经济的发展和工业自动化的推进，对于测控专业人才的需求越来越大。

各行业对于具备测控技术和能力的人才的需求量增长迅速，尤其是高端技术人才。

因此，测控专业的毕业生就业和发展前景广阔，有着良好的就业前景和职业发展空间。

然而，随着技术的进步和应用领域的扩展，测控专业也面临着一些挑战。

首先是技术的复杂性和系统集成的难度增加。

现代工程系统的复杂性和多样性要求测控专业人才具备较高的学习能力和综合素质，有能力解决复杂问题和进行系统集成。

其次是专业知识的更新速度加快。

随着测控技术的不断创新，专业知识的更新速度加快，要求专业人才具备持续学习的能力和意愿。

综上所述，测控专业在技术创新、应用领域和人才需求等方面都呈现出积极的发展态势。

随着科技的不断进步和工业自动化的快速发展，测控专业的发展前景依然广阔，对于培养高级专业人才具有重要意义。

同时，测控专业也需要不断适应行业需求的变化，加强对新技术的研发和应用，提高专业人才的综合素质和创新能力。

测控技术与仪器专业就业前景分析测控技术与仪器是一门融合了电子、光学、精密机械、计算机、自动控制等多学科知识的交叉性专业。

随着科技的不断进步和工业的快速发展，该专业的就业前景十分广阔。

首先，从行业需求的角度来看，测控技术与仪器专业在众多领域都有着广泛的应用。

在工业生产领域，如机械制造、汽车、电子等行业，需要大量的测控技术人才来保障生产过程的自动化、智能化以及产品质量的精确检测。

以汽车制造为例，从零部件的加工到整车的装配，都离不开精密的测量与控制技术，以确保每个环节的精度和质量达到标准。

在航空航天领域，测控技术更是发挥着至关重要的作用。

航天器的发射、运行轨道的监测以及各种仪器设备的性能检测，都依赖于先进的测控技术。

例如，卫星的姿态控制、通信信号的监测等，都需要专业的测控人员进行设计、开发和维护。

能源领域也是测控技术与仪器专业的用武之地。

无论是传统的石油、煤炭等能源的开采和加工，还是新兴的太阳能、风能等清洁能源的开发利用，都需要对能源的生产过程进行精确的测量和控制，以提高能源的利用效率和生产安全性。

在医疗领域，各种医疗设备的研发、生产和维护都离不开测控技术。

从常见的血压计、血糖仪到复杂的医疗影像设备，都需要测控技术来保证其准确性和可靠性。

其次，从就业岗位的类型来看，测控技术与仪器专业的毕业生可以从事多种工作。

研发工程师是一个重要的岗位方向。

他们负责设计和开发新的测控系统和仪器设备，需要具备扎实的专业知识和创新能力。

比如，在一家仪器制造企业，研发工程师可能会参与新一代智能传感器的研发，通过运用先进的材料和工艺，提高传感器的精度和稳定性。

测试工程师也是常见的岗位之一。

他们主要负责对产品进行性能测试和质量检测，确保产品符合相关标准和要求。

在电子企业中，测试工程师会使用专业的测试设备对芯片的性能进行检测，分析测试数据，找出可能存在的问题，并提出改进方案。

技术支持工程师则负责为客户提供技术支持和解决方案。

当客户在使用产品过程中遇到问题时，技术支持工程师需要迅速响应，帮助客户解决问题。

测控技术与技术专业怎么样测控技术与技术专业是现代科学和工程技术中不可或缺的重要领域。

它涉及到测量、控制和数据采集等技术，在各个领域有着广泛的应用。

本文将从就业前景、学科特点以及专业发展方向等方面，探讨测控技术与技术专业的优势和发展前景。

就业前景测控技术与技术专业具有广阔的就业前景，在现代科学技术的发展中扮演着重要的角色。

该专业培养的学生具备丰富的测控技术知识和实践能力，能够胜任各种技术领域的工作。

随着社会科技的不断进步和应用场景的不断扩展，对测控技术与技术专业的需求也越来越大。

从工业自动化到智能制造，从航天航空到能源环保，都需要有扎实的测控技术和专业知识的人才。

此外，测控技术与技术专业的毕业生也可以在科研机构、高校、企事业单位等领域找到就业机会。

毕业生可以从事科研、产品研发、项目管理、技术支持等工作，为不同领域的技术创新和发展做出贡献。

学科特点测控技术与技术专业有着一系列的学科特点，让学生对该专业有深入的认识。

多学科交叉测控技术与技术专业是一门综合性学科，涵盖了物理学、电子学、计算机科学、自动化控制等多个学科的知识。

学生需要具备扎实的理论基础，同时掌握多种仪器仪表的操作和维护技能。

通过综合运用多学科的知识，学生可以解决实际工程问题，提高工程效率和质量。

实践能力培养测控技术与技术专业注重培养学生的实践能力。

在课程中，学生将接触到各种实验设备和测控软件，通过实际操作和实验设计，提高自己的实践操作能力。

同时，学生也会参与项目实训和实习，锻炼解决实际问题的能力。

信息化背景测控技术与技术专业在信息化背景下发展迅速。

在现代科技的支撑下，测控技术与技术专业的研究和应用正朝着数字化、智能化的方向发展。

学生需要了解现代信息技术的应用情况，掌握虚拟仪器、软件开发和数据分析等相关技术。

专业发展方向测控技术与技术专业的发展方向多种多样，毕业生可以根据个人兴趣和职业规划选择适合自己的发展方向。

自动化控制自动化控制是测控技术与技术专业的核心领域之一。

测控技术与仪器专业的现状分析高等教育根本任务在于满足时代发展需求，有效、有针对性为社会而提升人才供给能力，以履行国家经济、社会稳定持续的支持义务。

因此，工业生产不可或缺的测控技术，也在近年来融入现代教学体系之中，并命名为测控技术与仪器专业。

鉴于该专业对工业生产领域的重要性，本文将对其当前教育状态分析，并提出教育过程中遇到的问题，最终借助行之有效解决方式，合理促进教育目标实现。

标签：测控技术与仪器专业；高等教育；现状分析0 引言随着数字化技术的发展，以计算机为中控核心的工业生产技术应用，正逐渐进入各领域。

本文所研究的测控技术，在近年来已经转变为微型电子技术中心操作模式，并由自动化逐渐实现的综合管理，其中包括信息处理、自动化控制等方面。

而由于测控技术水准的提升，工业领域的使用频率和范围也有所加强。

正因如此，其中所存在的问题，或将成为影响我国工业发展的阻力。

1 我国测控技术与仪器专业发展现状我国测控技术与仪器专业成立时间较早。

在建国初期，天津大学在寻求工业领域发展的过程中，将其引入到工科专业。

当时专业名称为“精密机械仪器”。

随后国内高等学府纷纷效仿，最为著名便是浙江大学所成立的“光学仪器”，其以聘请国外知名专家的方式，使得在我国此专业教育领域拔得头筹。

浙江大学在测控技术与仪器专业所获得的成就，让很多高等学府对该专业产生客观认识，例如清华、海工大、上海交大等知名院校，纷纷将该专业纳入到教学体系。

截止“文革”前，我国已有超过30家院校开设此专业。

改革开放后，国内高等教育重新调整体系，在教育部的指导下，将类似学科归纳，并正式命名为“测控技术与仪器专业”。

进入到21世纪后，该专业迎来重要的转折点，即信息化技术的融入。

数字化信息将带动自动化实现，以计算机为核心构建的测控体系，将更有效的降低人力需求。

不过，由于学科的复杂性，相关专业的学习者将面临更大考验。

截至目前，我国开展该专业的院校已经接近两百所，大部分院校将其列入到工科体系的重要位置。

测控技术与仪器专业就业形势1就业方向: 学生毕业后可到技术学校、研究单位、生产企业、管理部门从事计算机技术、测试技术、控制技术及精密仪器的教学、科研、应用研究、经营、管理以及质量检测与技术监督等工作..2专业解读: 从专业的角度来看,测控技术与仪器着重于智能化仪表和检测技术的开发及应用领域.大规模集成电路以及计算机技术的迅速发展,以及在人工智能向测控技术的移植和应用的过程中,智能仪表将会有更大的发展.测量仪表以智能化为先导,带动了各类仪表的智能化,这是现代仪器仪表技术发展的主要趋势.因此,在这方面的人才需求将呈现不断的上升势头,是该专业毕业生就业渠道之一.检测技术是自动化技术的四大支柱之一,检测技术不仅为工业自动化提供正确的信息,而且是科学研究中寻找规律的重要手段.现代检测技术的发展将主要表现在传感器水平的提高、检测方法的推进.值得一提的是,检测技术方向人才的需求量非常大,检测技术在制造业又称无损检测,对于特种设备、石油化工、航空航天、机械、电力等行业,都离不开该专业的人才,特别是沿江经济带,好多企业都在千方百计的寻找无损检测人员.3就业形势:总体来说,该专业毕业生的就业率可达95%以上,一些地理位置较好的高校,该专业毕业生的就业率可达100%.建议该专业的学生,在校期间应通过国家技术监督部门举办的无损检测人员资格考核,这样就可寻找一个高薪的工作了.4薪资状况:该专业在刚工作的前几年并不是一个高薪专业,但随着经验的积累和资格的拥有,薪资会提高很快的.3~5年后,按照目前的薪资水平,国营和民营企业可达3000~4000元/月,外资企业可达5000~8000元/月,如果你拥有的资格特别多,每个月20000元也是能挣得到的.毕业生就业率:89.85%。

学费：2500元--5000元／年。

热门分科析：本专业学生通过学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论、测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力，是高科技企业的首选人才考生类别:理工类。

浅析测控技术发展趋势的研究摘要：测控技术是仪器科学与技术和控制科学与技术交叉融合而形成的综合性学科。

测控技术涵盖的内容和学科非常广泛，而且存在着国内外发展的差距。

本文主要阐述国内外测控技术的发展现状、测控技术的发展以及我国测控技术的发展应用。

关键词：测控技术；发展；趋势；研究一、国内测控技术的发展现状众所周知，现在工业技术的改革和发展离不开测控技术，大到航空航天领域，小到陀螺仪等，无一不充满着测控技术的影子，而随着改革开放伟大政策的实施，我国不仅仅是在经济上得到了迅速的发展，在高科技领域的发展也极为迅猛，测控技术就是其中典型的代表之一。

虽然测控技术一直以来都是我们日常生活的重要组成部分，但我国测控技术的发展主要是从20 世纪 70 年代以来，随着测量技术的不断进步以及测量方式的不断改变和创新，出现了许多快速化、轻量化、智能化的先进仪器。

所谓测量是人们对客观事物或过程取得数量概念的一种认知过程，测量技术是对客观事物或过程取得测量数据的方法手段，而测量仪器是实现测量的工具，是实现测量技术的载体。

所谓控制是人们对客观事物或过程进行驾驭、支配的一种操作过程，控制技术是实现这一过程的方法手段，而控制仪器是实现控制的工具，是实现控制技术的载体。

测量技术与仪器专业是研究信息的获取、处理、储存的理论与技术。

在中华人民共和国成立初期，急需大量仪器仪表类专业人才，浙江大学与天津大学率先筹建了“精密机械仪器专业”和“光学仪器专业”。

随后国内其他高校也相继筹建仪器专业。

至1998年教育部颁布新的本科专业目录，把仪器仪表类11个专业归并为一个大专业——测控技术与仪器。

进入21世纪以来，仪器仪表专业的发展速度是空前的，专业急速扩大，学生规模也快速扩大。

测控技术与仪器专业是研究信息的获取和处理，以及对相应要素进行控制的理论与技术，是电子、光学精密机械、计算机、信息与控制技术多科学互相渗透而形成的一门高技术密集型综合学科。

测控技术与仪器是将自动化系统上的信号加以采集、整理、处理而后进行显示或者控制信号的过程。