幼儿园小班体育活动《小兔跳跳》优质课的教案（精选15篇）

幼儿园小班体育活动《小兔跳跳》优质课的教案（精选15篇）在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园小班体育活动《小兔跳跳》优质课的教案（精选15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班体育活动《小兔跳跳》优质课的教案篇1设计思路：游戏是幼儿学习与成长的主要方式。

箱包布垫是我们新埭幼儿园的乡土特色材料之一，根据小班孩子年龄特点，我就利用乡土化的自制体育器械——箱包布垫，设计了体育游戏“小兔跳跳”。

整个活动以兔妈妈和小兔去森林游玩的情境贯穿始终，通过尝试箱包布垫的各种游戏，引导幼儿初步练习跳的技能，体验身体活动的乐趣。

从而让孩子们对体育活动更加的感兴趣。

活动目标：1、尝试用垫子玩各种游戏，初步练习跳的技能。

2、运用乡土化材料开展体育游戏，体验身体活动的乐趣。

活动准备：箱包布料制作的布垫、音乐：甩葱歌活动重点：乐意尝试用垫子玩各种游戏，发展幼儿跳的技能。

活动难点：初步练习双脚分合协调的跳跃。

活动过程一、情境导入，活动身体。

1、教师以兔妈妈的身份带领兔宝宝们进入听音乐做开汽车的动作活动场地。

2、热身运动：兔妈妈带领兔宝宝们运动身体。

二、森林探险，练习多种跳法。

1、情境一：小兔过河。

（1）双脚连续向前跳。

兔宝宝们尝试着将布垫摆成石头路，并练习多种连续向前跳的动作。

将布垫摆成稍远的距离，练习定点跳。

（2）双脚分合跳。

教师示范双脚分合跳。

幼儿练习数次。

2、情境二：小兔子拔萝卜。

（1）跟妈妈去拔萝卜，（2）跳石头路，选其中一条（2）吃萝卜（3）返回，再次选择石头路（4）第二次拔萝卜，并返回三、放松整理活动互相捶捶背、揉揉肩，敲敲腿进行放松运动。

四、活动延伸：煮萝卜幼儿园小班体育活动《小兔跳跳》优质课的教案篇2设计背景近日我园要举行“亲子运动会” 在活动中，我们班所参赛的游戏名称是“龟兔赛跑”与“我是小超人”在两项活动中，都有跳跃活动，但对于小班的幼儿来说有些困难，因此这节课用来锻炼幼儿的跳跃能力。

幼儿园小班体育活动《小兔跳跳》优质课教案一、活动目标1.培养幼儿跳跃的基本技能，提高动作的协调性和灵活性。

2.培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队合作意识。

二、活动重难点1.重点：学习小兔跳跃的动作，提高跳跃的协调性和灵活性。

2.难点：培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队合作意识。

三、活动准备1.小兔玩偶若干个。

2.音乐《小兔跳跳》。

3.玩具圈若干个。

4.安全防护措施。

四、活动过程1.热身活动(1)教师带领幼儿做简单的热身运动，如拍手、转圈、扭动身体等。

(2)教师引导幼儿模仿小兔跳跃的动作，如跳跃、蹦蹦跳跳等。

2.基本技能训练(1)教师示范小兔跳跃的动作，讲解动作要领。

(2)幼儿跟随教师一起练习小兔跳跃的动作。

(3)教师设置障碍物，引导幼儿跳过障碍物。

3.小组合作游戏(1)将幼儿分成若干小组，每组有一个小兔玩偶。

(2)教师宣布游戏规则：小组内成员需要合作，将小兔玩偶从起点传递到终点。

(3)教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予指导和鼓励。

(1)教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

五、活动延伸1.家庭作业：请家长协助幼儿在家练习小兔跳跃的动作。

2.课后活动：教师组织幼儿进行类似的体育活动，如小猫捉老鼠、小鸡找妈妈等。

六、活动反思本次活动中，幼儿积极参与，表现出较高的兴趣。

在教学过程中，教师注重培养幼儿的团队合作意识，引导幼儿在游戏中学会合作、互助。

同时，教师关注幼儿的安全，做好安全防护措施。

但在活动组织方面，还存在一些不足，如游戏规则讲解不够清晰，导致部分幼儿在游戏中出现混乱。

在今后的活动中，教师需要不断完善教学方法，提高活动效果。

重难点补充：1.重点：教师将通过互动对话，确保幼儿能够掌握小兔跳跃的动作，并在实践中提高协调性和灵活性。

(1)“小朋友们，谁能告诉我小兔子是怎么跳的呀？”(2)“对，小兔子是这样跳跳跳的，我们来一起试试吧！”（教师示范跳跃动作）(3)“哎呀，小明的动作真标准，就像小兔子一样！你们也来试试，看谁能跳得最像小兔子。

小班体育活动优秀教案《小兔跳跳》含反思教案章节：一、活动目标二、活动准备三、活动过程四、活动反思五、活动拓展一、活动目标1. 学习小兔跳跃的基本动作，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。

2. 通过模仿小兔跳跃，培养幼儿的观察力和想象力。

3. 增进幼儿之间的合作意识，提高团队协作能力。

4. 培养幼儿勇敢、自信的品质，让他们在活动中体验到快乐和成功。

二、活动准备1. 教具：小兔耳朵头饰、小兔跳跃道具（如小圈、小棍等）。

2. 音乐：《小兔乖乖》、《小兔跳跳》等。

3. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。

4. 安全措施：确保活动场地安全，避免尖锐物品。

三、活动过程1. 热身运动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。

b. 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。

2. 基本动作学习（5分钟）a. 教师示范小兔跳跃的基本动作，如跳跃、蹦跳等。

b. 幼儿跟随教师学习，并在跳跃过程中模仿小兔的形象。

3. 游戏环节（5分钟）a. 教师组织幼儿进行“小兔捉迷藏”游戏，培养幼儿的观察力和想象力。

b. 幼儿分组进行“小兔接力赛”，提高团队协作能力。

4. 放松运动（5分钟）a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等。

b. 带领幼儿做深呼吸，放松身心。

四、活动反思1. 教师要关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励，确保他们能够积极参与活动。

2. 在活动过程中，教师要注意观察幼儿的行为，确保他们的安全。

3. 对于表现出色的幼儿，教师要给予表扬和奖励，增强他们的自信心。

4. 针对活动中出现的问题，教师要及时进行反思和调整，提高活动的质量。

五、活动拓展1. 邀请家长参与活动，增进亲子关系，共同培养幼儿对体育活动的兴趣。

2. 开展类似主题的户外活动，让幼儿在自然环境中体验运动的乐趣。

3. 组织幼儿参观动物园，观察小兔的生活习性，丰富幼儿的动物知识。

4. 结合绘画、手工制作等艺术形式，让幼儿全面体验小兔主题的乐趣。

幼儿园小班体育教案《小兔跳跳》(精选8篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物模仿与游戏》，具体内容为《小兔跳跳》。

通过模仿小兔跳跃，培养幼儿的身体协调性和灵活性，同时让幼儿在游戏中体验运动的乐趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解小兔的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。

2. 培养幼儿的身体协调性和灵活性，提高幼儿的运动能力。

3. 培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：小兔跳跃动作的协调性和灵活性。

教学重点：小兔跳跃动作的模仿和团队合作精神的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：小兔玩偶、动物卡片、音乐播放器。

2. 学具：每人一个沙包、一条跳绳。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察小兔玩偶，引导幼儿说出小兔的外形特征和生活习性，激发幼儿对小兔的兴趣。

2. 例题讲解（5分钟）教师示范小兔跳跃动作，讲解动作要领，引导幼儿注意身体协调性和灵活性。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成若干小组，每组排成一列，手拉手模仿小兔跳跃。

教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 游戏环节（10分钟）游戏一：小兔找家教师将动物卡片放在地上，幼儿模仿小兔跳跃，找到自己的家（小兔卡片）。

游戏二：小兔接力赛幼儿分成两队，进行小兔跳跃接力比赛，培养团队合作精神。

5. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做《小兔乖乖》音乐律动，让幼儿在轻松愉快的氛围中结束课程。

六、板书设计1. 小兔跳跃动作图解2. 小兔找家游戏规则3. 小兔接力赛游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起模仿小兔跳跃，并尝试创编新的小兔游戏。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他动物的特点，尝试模仿其他动物的行走方式，丰富幼儿的体育活动内容。

重点和难点解析：1. 教学难点：小兔跳跃动作的协调性和灵活性。

2. 例题讲解：小兔跳跃动作的示范和要领讲解。

3. 游戏环节：小兔找家和小兔接力赛的游戏规则及实施。

幼儿园小班体育活动《小兔跳跳》优质课教案幼儿园小班体育活动《小兔跳跳》优质课教案（通用13篇）作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的幼儿园小班体育活动《小兔跳跳》优质课教案，欢迎大家分享。

幼儿园小班体育活动《小兔跳跳》优质课教案篇1一、活动目标。

1、在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳；2、提高幼儿身体的协调能力，体验乐趣；3、锻炼幼儿的团结协作能力。

二、重难点（一）重点：双脚向前行进跳。

（二）难点：双脚并拢向前行进跳。

三、活动准备：（一）知识经验准备：知道班里饲养的小兔子的颜色，走起路来蹦蹦跳跳的，知道小兔喜欢吃萝卜以及熟悉相关的儿歌。

（二）物质准备：黑色、白色、黑白相间三只小兔子，小兔贴饰，利用废旧地垫制作的大萝卜，布置活动场地四、活动过程：（一）开始部分：扮演小兔子做热身活动，激发幼儿参与活动的兴趣。

1、帮小兔子搬新家，引导幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。

教师边将3只小兔子放进新家边引导幼儿观察：这里有几只小兔子？它们是什么颜色的？它们是怎样走路的？2、扮演小兔子。

教师引导幼儿选择喜欢的小兔贴饰：这里有这么多的小兔贴片，有小白兔、小黑兔，还有小花兔，你们想当什么颜色的小兔子，就拿什么颜色的小兔贴片贴在自己的衣服上，一起来当小兔子，好吗？”（教师有意识地引导动作协调、身体好的幼儿选择小花兔，协调性不好、身体相对较弱的幼儿选择小黑兔）3、小兔子做热身运动（1）教师：“小兔子们，我们一起来活动活动吧”。

（2）教师和小兔子们一起边说儿歌边做动作。

（3）儿歌：“小兔陶陶真淘气，学学小鸡点点头，学学小鸭耸耸肩，学学小狗弯弯腰，学学小鸟踢踢腿，忘了自己怎样走，小兔子怎么走呀？蹦蹦跳跳向前走，蹦蹦跳跳向前走！”（二）基本部分：在游戏中练习双脚并拢向前行进跳。

1、拔萝卜，练习双脚向前行进跳。

（1）邀请动作协调的小兔子在大家面前跳跳，帮助小朋友找正确的双脚向前行进跳的方法①教师：小兔子们，肚子饿了，我们去找吃的吧。

小班体育活动教案《小兔跳跳》一、活动目标：1. 学习小兔跳跃的动作，提高幼儿的身体协调能力。

2. 通过模仿小兔跳跃，培养幼儿的模仿力和创新能力。

3. 加强幼儿的团队协作意识，提高幼儿的集体荣誉感。

二、活动准备：1. 教学场地：宽敞的草地或室内活动场地。

2. 教学道具：小兔耳朵头饰、小兔尾巴装饰、小兔跳跳音乐。

三、活动过程：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本动作（5分钟）：1. 教师向幼儿展示小兔跳跃的动作，讲解动作要领，并示范。

2. 幼儿跟随教师学习小兔跳跃，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

3. 游戏环节（5分钟）：1. 教师组织幼儿进行“小兔跳跳”游戏，幼儿需佩戴小兔耳朵头饰和小兔尾巴装饰。

2. 游戏规则：幼儿听教师口令，模仿小兔跳跃，先到达终点者为胜。

3. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。

4. 放松活动（2分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

四、活动评价：1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度，评价他们的积极性。

2. 教师观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的动作协调能力和团队协作精神。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长在日常生活中鼓励幼儿进行户外运动，培养幼儿的运动兴趣。

2. 环境创设：教师在教室环境中布置“小兔跳跳”主题墙饰，引导幼儿关注和参与。

六、教学内容：1. 学习小兔跳跃的基本动作。

2. 通过模仿小兔跳跃，培养幼儿的模仿力和创新能力。

3. 加强幼儿的团队协作意识，提高幼儿的集体荣誉感。

七、教学方法：1. 示范法：教师向幼儿展示小兔跳跃的动作，讲解动作要领。

2. 实践法：幼儿跟随教师学习小兔跳跃，分组进行练习。

3. 游戏法：组织幼儿进行“小兔跳跳”游戏，增强活动的趣味性。

八、教学步骤：1. 热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

小班体育教案小兔跳跳6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班健康领域教案《小兔跳跳跳》教案主题：小兔跳跳跳——保持健康的生活习惯教学目标：1. 了解常见的健康问题和健康习惯的重要性；2. 通过小兔的故事，激发幼儿养成良好的健康习惯；3. 帮助幼儿学会如何保持身体健康。

教学准备：1. 故事书《小兔跳跳跳》；2. 健康习惯提示卡片。

教学过程：一、引入活动（5分钟）1. 跟孩子们打招呼，询问他们今天的身体感觉如何，有没有人觉得自己很健康。

2. 向孩子们介绍今天的故事《小兔跳跳跳》，告诉他们这是关于一个小兔子如何保持健康的故事。

二、讲述故事（15分钟）1. 通过朗读故事的方式，向孩子们展示小兔子是如何通过运动、饮食和休息来保持健康的。

在讲述过程中，适时引导孩子们思考和回答问题。

2. 引导孩子们讨论小兔子为什么要跳跳跳，为什么要吃健康的食物，为什么要有充足的休息。

鼓励他们提出自己的观点和见解。

三、练习活动（15分钟）1. 分发健康习惯提示卡片给每个孩子。

2. 让孩子们根据卡片上的提示，分组讨论如何保持健康。

每个小组派一名代表分享他们的答案。

3. 教师引导孩子们讨论，并根据他们的回答补充完善答案。

四、总结讨论（10分钟）1. 回顾故事中小兔子的健康习惯，让孩子们说出他们记住的重要点。

2. 引导孩子们思考，他们平时有哪些好的健康习惯，可以如何改进。

3. 鼓励孩子们制定并承诺将来要养成的健康习惯。

五、结束活动（5分钟）1. 向孩子们强调今天学到的重要知识和技能，鼓励他们积极应用在生活中。

2. 与孩子们一起完成结束活动，如唱健康的歌曲或做简单的健康小游戏。

教学延伸：1. 邀请医生或健康专家到班级进行讲座，进一步培养孩子们关注健康的意识。

2. 组织孩子们走访学校的餐厅，了解健康的饮食选择和食品安全知识。

3. 每周定期进行健康习惯检查，通过给予奖励鼓励孩子们坚持养成良好的习惯。

教学评价：1. 在教学过程中观察孩子们的参与度和主动性。

2. 关注孩子们的回答和讨论，判断他们是否理解了故事和健康习惯的重要性。

小班体育活动优秀教案《小兔跳跳》含反思教案编写人：[你的名字]教学时间：40分钟教学对象：小班幼儿教学目标：1. 学习小兔跳跃的动作，发展幼儿的腿部力量和协调能力。

2. 通过模仿小兔跳跃，培养幼儿的观察力和想象力。

3. 培养幼儿的团队合作精神，提高他们的社交能力。

教学准备：1. 平坦的场地2. 小兔玩偶3. 音乐CD4. 彩条教学内容：一、热身活动（5分钟）1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、扭动身体等，提醒幼儿注意动作的幅度和力度。

2. 邀请幼儿一起模仿小兔跳跃，感受跳跃的乐趣。

二、基本动作学习（5分钟）1. 教师向幼儿展示小兔跳跃的动作，讲解动作要领，如跳跃时的姿势、落地时的缓冲等。

2. 幼儿跟随教师学习小兔跳跃，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3. 教师组织幼儿进行小兔跳跃比赛，鼓励他们发挥自己的潜能。

三、团队游戏（5分钟）1. 教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。

2. 每组幼儿手拉手，形成一个圆圈，按照指定的方向跳跃前进。

3. 在跳跃过程中，教师可适时调整圆圈的形状，增加游戏的趣味性。

四、创意环节（5分钟）1. 教师将彩条分发给每个幼儿，邀请他们用彩条装饰自己的小兔跳跃动作。

2. 幼儿可以根据自己的喜好，将彩条缠绕在手上、脚上或身上，创造独特的跳跃动作。

3. 教师组织幼儿展示自己的创意跳跃动作，大家共同欣赏、学习。

五、结束活动（5分钟）1. 教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。

2. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受，鼓励他们大胆表达。

3. 教师总结本次活动的内容，强调跳跃运动的重要性，鼓励幼儿在日常生活中多进行跳跃锻炼。

教学反思：本次活动中，幼儿积极参与小兔跳跃的学习和游戏，表现出较高的兴趣和热情。

在基本动作学习环节，大部分幼儿能够掌握小兔跳跃的动作要领，但在团队游戏环节，部分幼儿表现出合作意识不强、动作不协调等问题。

在创意环节，幼儿的想象力得到了充分发挥，他们用彩条装饰自己的跳跃动作，增添了活动的趣味性。

小班健康领域小兔跳跳教案小班健康领域小兔跳跳教案「篇一」设计思路：1、2.5-3岁幼儿的肢体动作发展还不完善，平衡能力和跳的本领在游戏活动中得到掌握。

2、活动考虑到幼儿的年龄特征和心理特点，由家长带领孩子以游戏的形式学习跳的动作，促进了孩子和父母之间的情感交流；小白兔的有趣形象激起了孩子学习的兴趣，让孩子轻松愉快地进行锻炼。

活动目标：1、通过游戏活动，教幼儿学习跳的动作。

2、促进幼儿和家长之间的密切配合，增进彼此的感情。

3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备：1、小兔头饰（和幼儿人数与家长人数相同）。

2、小水沟模型六块，挂有彩球的果树若干棵、垫子六块、山洞六个，青草若干。

3、用作奖品的小兔玩具5只和图书若干本。

活动过程：1、教幼儿学习儿歌。

2、告诉家长有关的游戏形式和注意事项。

3、幼儿和家长戴好兔子头饰，四散站在场地周围，教师主持活动：“今天的天气真好，小兔子一家要去郊游了。

”兔子一家就边念儿歌边做动作：“小白兔，跳跳跳，跳到东，跳到西（家长和幼儿手牵手学小兔跳，向左、向右轮换跳）；跳到草地吃青草，吃完青草睡大觉（家长喂兔宝宝吃青草，兔宝宝吃饱青草睡在妈妈的怀里，嘴里发出呼噜声）。

兔妈妈（家长）说：“天亮了，小兔子快起来。

”4、师：“小兔子们跳啊跳，前面有一条小水沟，又有山洞，怎么办呢？请兔妈妈（家长）和兔宝宝一起想办法。

”兔妈妈（家长）和兔宝宝（幼儿）一起商量，练习跳的本领。

兔妈妈（家长）可以给孩子示范讲解跳的要领：跳的时候要两脚并拢，用力向前跳，落地时要轻，用前脚掌先落地。

兔子一家自由练习立定跳远。

跳过水沟，兔妈妈带着兔宝宝一起钻过山洞。

5、师：“跳过小水沟，钻过山洞，小兔子们来到果园里，可是果子长的那么高，怎样才能摘到果子呢？”请兔妈妈（家长）和兔宝宝练习原地向上跳。

兔妈妈（家长）和兔宝宝（幼儿）来到果树下，由兔妈妈辅导兔宝宝原地向上跳摘果子（彩球）。