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《语言学纲要》复习题导言一．填空题1．____ 、____ 、____ 具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。
2． ____是我国古代的书面语，用它写成的文章称为。
3．____ 、____ 、____ 是我国传统的语文学。
4．研究语言的结构，主要是研究 ____、 ____、____ 三个部分。
5．运用语言传递信息的过程，可以分为 ____、____ 、____ 、____ 、____ 五个阶段。
二．问答题1．古代的语言研究和今天的语言研究有哪些不同？2．语言交际过程分为哪几个阶段？请举例具体说明。
3． "语言学既是一门古老的科学，又是一门年轻的科学；既与社会科学有密切的联系，又与自然科学有密切的联系。
"怎样理解这段话的含义？4．语言学有哪些作用？请结合实际谈谈你的看法。
5．《语言学纲要》一书讲述了哪几个方面的问题？6．查阅有关资料，回答下列问题：①语言学有哪些分支学科？② "语言学概论"属于语言学中的哪一门学科？③现代汉语、古代汉语属于语言学中的那一门学科？④研究言语交际的科学属于语言学的哪一门学科？第一章语言的社会功能一．填空题1．人和动物的区别是人会制造工具，而且人类有____，这人和动物相区别的重要标志之一。
2．一种语言中的句子数量是无限的，人类之所以能掌握语言，是因为构成句子的____是十分有限的。
3．语言是人类社会的____，而且也是思维的____。
4．在一定条件下，身体姿势等伴随动作还可以离开语言独立完成交际任务。
例如汉民族点头表示____，摇头表示____，送别时挥手表示____，____表示欢迎，咬牙切齿表示____，手舞足蹈表示____。
5．人的大脑分左右两半球，大脑的____半球控制语言活动，右半球掌管不需要语言的感性____。
6．汉语的哥哥、弟弟，英语用____表示，汉语的舅妈、姨妈、姑妈、婶婶，英语用____表示。
7．英语可以直接用数词修饰名词，汉语数词修饰名词一般要加上一个____。
语言学纲要试题及答案# 语言学纲要试题及答案一、选择题1. 语言的最小意义单位是：- A. 音节- B. 词- C. 语素- D. 句子答案：C2. 语言的同质性主要指的是：- A. 语言的普遍性- B. 语言的规范性- C. 语言的多样性- D. 语言的一致性答案：D3. 下列哪一项不是语言的功能？- A. 表达功能- B. 交际功能- C. 认知功能- D. 娱乐功能答案：D二、填空题1. 语言学是一门研究人类语言的科学，它包括语音学、语法学、语义学、_______学和_______学等分支。
答案：词汇；修辞2. 语言的_______性是指语言能够表达无限多的思想。
答案：创造性3. 语言的_______性是指语言符号与其所指对象之间没有必然的、自然的联系。
答案：任意性三、简答题1. 简述语音学与音系学的区别。
答案：语音学是研究语音的物理属性和生理机制的学科，它关注的是声音的产生、传播和感知。
音系学则是研究语音在特定语言系统中的组织和规则，它关注的是语音如何被组织成音位系统，并在语言中发挥作用。
2. 描述语言的交际功能。
答案：语言的交际功能是指语言作为社会交流工具的能力。
它使得人们能够分享信息、表达情感、协调行动，并在社会互动中构建和维护社会关系。
语言的交际功能是语言最基本的功能之一，它包括了语言的表达、理解、交流和反馈等方面。
四、论述题1. 论述语言的规范性和变异性。
答案：语言的规范性是指在特定语言社区中，语言使用存在一定的规则和标准。
这些规则和标准有助于保证语言的清晰性和一致性，使得语言能够在不同的语境中被正确理解和使用。
然而，语言的变异性是指语言在不同地区、不同社会群体、不同历史时期都可能发生变化。
语言的变异性是语言发展和变化的自然结果，它反映了语言的动态性和多样性。
规范性和变异性是语言的两个重要方面，它们相互依存、相互影响，共同构成了语言的复杂性和丰富性。
2. 分析语言与思维的关系。
答案：语言与思维的关系是复杂且多维的。
语言学纲要复习题语言学纲要复习题一、填空题1、语言学的三大发源地是：古代印度、中国和古希腊-罗马2、语言是 19 世纪成为独立学科，其标志欧洲历史比较语言学的出现。
3、现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》4、语言交际可分为哪五个阶段：编码—发送---传递—接受—解码5、印度最早的经典实用的语言是：梵语6、中国“小学”主要研究内容包括哪三方面：文字学、音韵学、训诂学7、语言的功能包括哪两个：社会功能和思维功能8、语言的社会功能包括哪两个:信息传递功能和人际互动功能9、在各种信息传递形式中，语言是第一性、最基本的手段。
10、人的大脑分左右两个半球，语言功能及计数、推理能力等由左半球掌管，音乐感知、立体图形识别等能力由右半球制约。
11、儿童语言学习得经过独词句阶段和双词句阶段，这是儿童学话的关键两步。
12、说出的话语句子是无限的，但无限多的句子都是有限的词和规则组装起来的。
13、符号包含形式和意义两个方面，二者不可分离。
14、语言符号的意义是对它所指代的一类心理现实的概括。
15、我们是通过听话认识到“孔子是中国古代的思想家”这个心理现实的。
16、语言的表达是对心理实现的编码。
17、心理现实是存在于客观现实和语言符号之间的人脑中的信息存在状态。
18、语言符号的任意性和线条性，是语言符号的基本性质。
19、语言系统二层性的一大特点是形式层的最小单位一定大大少于符号层的最小单位。
20、组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系。
21、动物无法掌握人类的语言，从生理基础上看是不具有语言能力和抽象思维能力。
22、和动词有关的语法范畴有时、体、态和人称。
23、由两个或两个以上的语素构成的词称为合成词。
24、在workers中，worker这一部分可以称为词根或词干。
25、按照词法结构类型，语言可以分为哪四部分：孤立语、粘着语、屈折语、复综语26、句子的最大特点是有停顿和一个完整的语调。
27、仅有一个语素构成的词是：单纯词28、最小的语法单位是：语素29、和名词有关的语法范畴是性、格、数。
导言一、填空题1.语言学是研究语言的学科，语言是语言学的研究对象。
语言学的基本任务是研究人类语言的规律，使人们懂得关于语言的理性知识。
2.中国、印度、希腊—罗马是语言学的三大发源地。
3.我国传统语言学包括文字学、音韵学、训诂学等三门分支学科，合称“小学”。
二、判断题1.综合各种语言的基本研究的成果，归纳成语言的一般规律，这是具体语言学的任务。
（错）2.世界上有几千种语言，有些语言的研究已经比较深入，大部分语言的研究还很不够，甚至还没有人去研究。
（对）三、名词解释1.普通语言学以人类一般语言为研究对象，探究人类语言的起源、发展、本质。
探究人类语言内部结构的共性及普遍规律的语言学门类。
2.应用语言学狭义的应用语言学指语言教学、文字的创制和改革、正音正字、词典编纂等，广义的应用语言学还包括与计算机有关的及其翻译、情报检索、语音识别、自然语言处理等。
3.小学在中国古代，小学先从教授字的形、音、义开始，就把研究文字、训诂、音韵方面的学问统称为小学。
小学一直是经学的一部分，包括音韵学、训诂学、文字学三个分支学科。
第一章一、填空题1.从语言的社会功能上看，语言是人类独有的最重要的交际和思维的工具；从语言的内部结构上看，语言是一套音义结合的符号。
2.文字是建立在语言基础之上的最重要的辅助交际工具，旗语之类是建立在语言和文字基础上的特殊领域的辅助交际工具。
二、判断1.从理论上来说，句子的长度是可以无限的。
（对）2.语言是文字基础上产生的人类最重要的交际工具。
（错）3.文字始终是从属于语言的。
（错）4.思维离不开语言，语言也离不开思维。
（对）5.语言和思维互相依存共同发展。
（对）6.在现代社会，文字比语言更加重要。
（错）7.文字也是人类最重要的交际工具。
（错）8.语言是组成社会的一个不可缺少的因素。
（对）9.会不会说话是人类和动物的根本区别之一。
（对）10．思维能力是全人类共同的，语言是各民族不同的。
（对）11.思维离不开语言，聋哑人不能掌握语言，所以聋哑人不能进行思维。
语言学纲要试题库及答案一、选择题1. 语言学是研究语言的科学，它主要研究语言的哪些方面？A. 语音B. 语法C. 语义D. 所有选项答案：D2. 下列哪项不是语言学的分支学科？A. 语音学B. 社会语言学C. 心理学D. 语用学答案：C3. 语言的最小意义单位是什么？A. 音节B. 词C. 语素D. 句子答案：C二、填空题4. 语言学家诺姆·乔姆斯基认为，人类语言能力的基础是____。
答案：普遍语法5. 语言的三种基本功能包括表达功能、指称功能和____。
答案：交际功能6. 语言的两种主要类型是______和______。
答案：口语、书面语三、简答题7. 简述语言和言语的区别。
答案：语言是指一个社会群体共同使用的语言系统，它包括语音、语法、词汇等规则；言语则是个人使用语言进行交流的行为，它具有创造性和多样性。
8. 描述语言的任意性特征。
答案：语言的任意性指的是语言符号的音义关系是任意的，即符号的音形和它所代表的意义之间没有必然的联系，这种关系是由社会约定俗成的。
四、论述题9. 论述语言的演变过程。
答案：语言的演变是一个复杂的过程，它受到多种因素的影响，如社会变迁、文化交流、技术进步等。
语言演变可以分为语音演变、词汇演变、语法演变等方面。
随着时间的推移，语言会不断吸收新词汇，淘汰旧词汇，语音和语法结构也会发生变化，以适应社会和文化的需要。
五、翻译题10. 将以下句子从英语翻译成中文。
"Language is a tool for communication, but it is also a mirror of culture."答案：语言是一种交流工具，但它也是文化的镜子。
六、案例分析题11. 分析以下句子的语用含义。
“你今天真漂亮。
”答案：这句话可能在多种情境下使用，其语用含义可能包括赞美、恭维、讽刺等。
具体含义取决于说话人的语气、表情、语境以及与听话者的关系。
七、综合应用题12. 根据所学语言学知识，设计一个简单的语言学习计划。
语⾔学纲要复习题语⾔学纲要复习题⼀、⽐较下列术语（30分）1、内部要素和外部要素内部要素指语⾔系统内符号与符号之间所形成的相互制约、相互对⽴的关系。
外部要素指与语⾔有间接关系的政治、经济、⽂化、宗教、地理、历史等社会因素。
语⾔的⾃主性。
“内部要素”的存在⽆需借助于“外部要素”来解释。
正如植物会因受外部因素如⼟壤、⽓候等的影响⽽改变它的内部机构⼀样，难道语法机构不也经常要依赖于语⾔变化的外部因索吗？外部语⾔现象的研究是富有成果的；但是不能说，没有这些现象就不能认识语⾔的内部机构。
? “为语⾔⽽语⾔”。
“语⾔系统”的⾃主性是“科学抽象”的结果。
建⽴起⼀个性质单纯、界限清晰的“语⾔系统”，以便能够从中总结出严整的结构规律。
2、语素和词语素语素是语⾔单位中最⼩的⾳、义结合体，也是最⼩的语法单位。
根据是否直接成词可分为成词语素、不成词语素两种；根据是否具有词汇意义分实语素和功能语素两类。
词语素是语⾔中最⼩的⾳义结合体，是能够区别意义的最⼩的语⾔单位。
语素的作⽤和职能主要是构词。
确定语素的⽅法主要是替代法。
所谓替代法，也就是对某个语⾔⽚段的各个成分进⾏同类替换。
在使⽤替代法时，要注意以下两点；⾸先，⼀个双⾳节的语⾔⽚段，在替换时必须是两个或多个成分同时都可以分别被替换，否则这种替换法是不符合要求的。
其次，在替换时，必须保持结构单位意义的基本⼀致。
替代后的语素义同原来的语⾔⽚段的语义要有⼀定的联系。
词词是由语素组成的最⼩的造句单位。
有两种分类⽅式：1、按构成⽅式分单纯词和合成词；2、按词性分为实词和虚词。
词：语⾔中能独⽴运⽤的最⼩单位。
3、⽚段语素和超⽚段语素4、词汇意义和语法意义语法意义就是语法形式所表⽰的内涵，这是从词的功能划分出来的⼀个类别，与之相对应的是词的词汇意义。
实词既有词汇意义，也有语法意义，能充当句法成分；虚词没有词汇意义，只有语法意义，不能充当句法成分。
例如，动词“吃、打、⾛、坐”既有具体的含义，⼜能直接在句⼦中做谓语中⼼语，⽽像“的、了、呀”等这些虚词，它们没有实际的词义，只能在句⼦中帮助使句⼦通畅结构完整，或者是表达某种语⽓。
语言学纲要_期末复习资料（题库）语言学概论试题(1)一、填空１５%1、语言中最单纯、最常用、最原始和最能产的词是根词。
2、语言是人类最重要的交际工具，文字是最重要的辅助交际工具。
3、我国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的语文学，通称为“小学”。
4、英语属于印欧语系的日耳曼语族的西部语支。
5、语音可以从生理角度分析它的产生方式，从物理角度分析它的表现形式（传递过程），从社会功能角度分析它的功能作用。
6、是否能够独立（自由）运用，是区分词和语素的根本特点。
7、现代大多数国家的拼音文字的字母，大多直接来源于拉丁字母。
8、具有不同功能的三种最基本的语法单位是语素、词、句子。
9、语言发展的主要特点是渐变性和不平衡性。
10、我国宪法（１９８２年）第１９条明确规定“国家推广全国通用的普通话”。
二、选择题１０%1 、中国的传统语文学研究的薄弱环节是（D ）Ａ、文字学Ｂ、语音学Ｃ、词汇学Ｄ、语法学2、汉语属于（B ）Ａ、屈折语Ｂ、词根语Ｃ、多式综合语Ｄ、粘着语3、一种语言中数量最少的是（B ）Ａ、音素Ｂ、音位Ｃ、语素Ｄ、音节4、文字的前身是（C ）Ａ、结绳记事Ｂ、手势Ｃ、图画记事Ｄ、实物记事5、派生词中包含（B ）Ａ、词尾Ｂ、词根Ｃ、虚词Ｄ、根词6、语音和语义结合的最小的语言单位是（C ）Ａ、音素Ｂ、义素Ｃ、语素Ｄ、音位7、汉语单词“忽然”出现的位置是（C ）Ａ、主语位置Ｂ、谓语位置Ｃ、状语位置Ｄ、定语位置8、以下各种语言变体中，属于社会方言的是（D ）Ａ、土话Ｂ、客家话Ｃ、客套话Ｄ、黑话9、下列语素中属于自由语素的是（C ）Ａ、初Ｂ、视Ｃ、人Ｄ、民10、在语言结构的某一环节上能够互相替换，具有某种相同作用的各个单位之间所形成的关系叫（D ）Ａ、转换关系Ｂ、组合关系Ｃ、层级关系Ｄ、聚合关系三、名词解释２０%1、专语语言学: 以具体语言作为研究对象的语言学。
2、组合关系: 指两个以上相连续的语言符号组合而成的线性关系。
语言学纲要试题与答案第一篇：语言学纲要试题与答案语言学概论第一部分选择题一、单项选择题1．关于“语言”的定义，下列说法不正确的一项是A．语言是一种社会现象 B．语言就是人们说出来的话C．语言的客观存在形式首先是有声的口头语言 D．语言是一个符号系统[ ] 2．关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是A．“语言”等于“言语活动”减去“言语” B．“语言”是主要的，而“言语”是次要的C．“言语”是“言语活动”中的社会部分 D．“语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统[ ] 3．索绪尔创立的语言学可以称为 A．传统语言学 B．历史比较语言学 C．结构主义语言学 D．社会语言学[ ] 4．从音质角度划分出来的最小语音单位是A．音渡B．音素 C．音位 D．音节 [ ] 5．[p‘]的发音特征是A．双唇送气清塞音 B．双唇不送气清塞音 C．舌尖前送气清塞音D．舌尖前不送气清塞音 [ ] 6．下列各项中，都是不圆唇元音的一组是A． [i，u] B． [e，o] C． [A，y] D． [?，a] [ ] 7．说话人根据表达需要有意识地加上去的句重音是 A．节律重音 B．语法重音 C．固定重音D．强调重音 [ ] 8．下列关于语汇的表述中，正确的一项是 A．语汇是有意义的能独立使用的语言单位B．语汇是最小的有意义的语言单位C．语汇是固定词组和熟语的总汇D．语汇是一种语言中词和语的总和 [ ] 9．从词的构造方式看，汉语“健儿”一词属于A.单纯词B．派生词C．复合词D．简缩词[ ] 10．下列各个汉语词语中的“子”是词根语素的是A．笼子B．鸽子C．瓜子 D．日子 [ ] 11．下列关于语法的表述中，不正确的一项是A．语法是关于词的构成变化和词构成词组和句子的规则B．语法是说本族语的人的直觉知识和约定习惯C.语法是与语音、语汇等要素互不相关的规则D．语法是与语音、语汇等相比变化较慢的现象 [ ] 12．在“这些书我看过了”这个语言片段中，“这些书”和“我看过了”的性质是A．既是成分也是组合 B．是成分，不是组合C．是组合，不是成分 D．不是成分也不是组合 [ ] 13．下列关于词义模糊性的表述中，正确的一项是A．词义所指范围边缘区域模糊，中心区域明确B．词义所指范围边缘区域明确，中心区域模糊C．词义所指范围边缘区域、中心区域都模糊D．词义所指范围边缘区域可能模糊[ ] 14．“哈巴狗”和“狮子狗”指的是同一种狗，二者在词义上的主要差别是 A．理性意义不同 B．语体色彩不同 C．形象色彩不同 D．语气意义不同 [ ] 15．下列各项中，含有降级述谓结构的是 A．他申请去北京进修 B．你去请他比较好C．他取下了挂在墙上的地图 D．他害怕老师批评他 [ ] 16．下列各项中，甲和乙之间是预设关系的是A．(甲)他有一件西服——(乙)他有一件衣服B．(甲)他的西服破了——(乙)他有一件西服C．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个人借给他一本《红楼梦》D．(甲)那个学生借给他一本《红楼梦》——(乙)那个学生借给他一本书17．1956年我国推行汉字简化方案，将繁体字改成简体字，这属于 A．正字法改革 B．字符类型改革C．文字类型改革 D．字符类型和文字类型改革 [ ] 18．汉语中的“基因”来自英语的gene，从该词产生的方式看，“基因”属于A．纯粹音译词 B．音译兼意译词C．意译词 D．仿译词 [ ] 19.从语言的发展演变来看，语汇系统中最不易发生变化的是A．通用语汇B.常用语汇C．基本语汇D．专用语汇 [ ] 20．关于社会方言的形成，下列说法不正确的一项是 A．社会方言大多是在语言的相互接触中形成的B．社会方言是随着社会的社群分化而产生的C．一种语言的内部有可能形成社会方言D．一种方言的内部有可能形成社会方言 [ ] 21．关于共同语的形成，下列说法不正确的一项是A.并不意味着方言分歧已经消失B．并不意味着方言分歧将会扩大C.并不意味着方言最终将被取代D．并不意味着语言已经实现统一[ ] 22．关于语言规范化的推行，下列说法不正确的一项是 A．主要由权威机构提出具体的规范意见B．主要由权威机构强制推行C．主要通过教育机构、大众传媒等渠道向社会推行 D．主要是一个积极引导社会公众自觉遵守的过程 [ ] 23．关于语言获得的原因，下列学说中偏重于内部条件解释的是 A．模仿说 B．天赋说C．强化说 D．刺激反应说 [ ] 24．基本上不能说话，但仍能听懂别人说话，这种症状的失语症是 A．失读症 B.布洛卡失语症C．失名症 D．维尔尼克失语症 [ ] 25．关于“中介语”现象，下列说法不正确的一项是 A．“中介语”既不同于母语又不同于外语B．“中介语”是不断地从母语向外语靠近的语言形式c．即使是较高级的“中介语”也不能用于交际D．“中介语”越到外语学习后期发展就越慢 [ ] 26．词典最常见的分类是A．语言词典和历史词典 B．描写词典和历史词典 C．百科词典和历史词典 D．百科词典和语言词典 [ ]二、多项选择题27．语流中有些音在发音上变弱，这种现象叫弱化。
语言学纲要试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 语言学是研究什么的学科？A. 语言的发音B. 语言的语法结构C. 语言的运用D. 语言的发音、语法结构和运用2. 下列哪个选项不属于语言学的分支？A. 语音学B. 语法学C. 心理学D. 语义学3. 语言学中，研究语言的发音规律的学科被称为什么？A. 语音学B. 音韵学C. 语用学D. 语义学4. 语言学中，研究语言意义的学科是？A. 语用学B. 语义学C. 语法学D. 词汇学5. 什么是语言的方言？A. 一种语言的变体B. 一种完全不同的语言C. 一种语言的书面形式D. 一种语言的口头形式6. 语言学中，研究语言随时间变化的学科被称为什么？A. 历史语言学B. 社会语言学C. 比较语言学D. 结构语言学7. 下列哪个选项是研究语言与社会之间的关系的学科？A. 社会语言学B. 心理语言学C. 计算语言学D. 应用语言学8. 语言学中，研究语言如何被用来达到交际目的的学科是？A. 语用学B. 语义学C. 语法学D. 语音学9. 什么是语言的同源词？A. 来自不同语言的词B. 来自同一语言的词C. 来自同一词根的词D. 来自同一语言家族的词10. 语言学中，研究语言结构的学科被称为什么？A. 结构语言学B. 语音学C. 语义学D. 语用学答案：1-5 D C A A A 6-10 A A A C A二、填空题（每题2分，共10分）1. 语言学的四大分支包括语音学、语法学、语义学和______。
答案：语用学2. 语言学研究的两个主要领域是______和______。
答案：理论语言学；应用语言学3. 语言的方言是指在某一特定地区或社会群体中使用的______。
答案：语言变体4. 语言学中，研究语言随时间变化的学科是______。
答案：历史语言学5. 语言学中，研究语言与社会之间的关系的学科是______。
答案：社会语言学三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述语言学的主要研究内容。
语言学纲要试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 语言学的主要研究对象是什么？A. 语言的起源B. 语言的结构C. 语言的演变D. 语言的使用答案：B2. 下列哪一项不属于语音学的研究范畴？A. 音素B. 音位C. 语调D. 语法答案：D3. 语言的最小意义单位是什么？A. 词B. 词素C. 音节D. 语素答案：D4. 语言的哪一层级是语法学研究的核心？A. 音系层B. 语素层C. 句法层D. 语用层5. 语言的哪一层级是语义学研究的核心？A. 音系层B. 语素层C. 句法层D. 语用层答案：C6. 语言的哪一层级是语用学研究的核心？A. 音系层B. 语素层C. 句法层D. 语用层答案：D7. 语言的哪一层级是社会语言学研究的核心？A. 音系层B. 语素层C. 句法层D. 语用层答案：D8. 语言的哪一层级是心理语言学研究的核心？A. 音系层B. 语素层C. 句法层D. 语用层答案：C9. 语言的哪一层级是计算语言学研究的核心？B. 语素层C. 句法层D. 语用层答案：C10. 语言的哪一层级是神经语言学研究的核心？A. 音系层B. 语素层C. 句法层D. 语用层答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 语言学的两大分支是______和______。
答案：理论语言学；应用语言学2. 语言的音系层包括______和______。
答案：音素；音位3. 语言的句法层包括______和______。
答案：词法；句法4. 语言的语用层包括______和______。
答案：语境；语用5. 语言的语素层包括______和______。
答案：词根；词缀6. 语言的演变包括______和______。
答案：语言变化；语言演化7. 语言的起源包括______和______。
答案：语言起源；语言发展8. 语言的最小意义单位是______。
答案：语素9. 语言的最小声音单位是______。
答案：音素10. 语言的最小书写单位是______。
语言学纲要复习题
一、填空题
1、语言学的三大发源地是：古代印度、中国和古希腊-罗马
2、语言是19世纪成为独立学科，其标志欧洲历史比较语言学的出现。
3、现代语言学的标志性着作是瑞士语言学家索绪尔的《普通语言学教程》
4、语言交际可分为哪五个阶段：编码—发送---传递—接受—解码
5、印度最早的经典实用的语言是：梵语
、句子的最大特点是有停顿和一个完整的语调。
27、仅有一个语素构成的词是：单纯词
28、最小的语法单位是：语素
29、和名词有关的语法范畴是性、格、数。
30、词的组合有五种基本类型，例如“研究问题”属于述宾，“跑得很快”属于述补，“马上出发”属于偏正，“火山爆发”属于主谓。
31、能够改变词类的是派生（构词）词缀。
32、表达语法意义的语法形式除了有类的配例之外，还有形态的一致性配合和虚词。
33、词义概括性的三个重要表现形式是：一般性、模糊性、全民性
34、多义词有多项意义，最初的那项意义叫本义，离开上下文人们就能知道的那项意义叫
中心意义。
汉语的“老”有“年纪大、经常、陈旧的”等意义，其中“年纪大”是本义，
其余是派生意义。
35、世界上独立产生的、成熟的古文字系统（自源文字）有哪四种：苏美尔古文字、埃及
古文字、中国的甲骨文、玛雅文
36、我国传统文学中的六书是：象形、指事、会意、形声、转注、假借
37、指出下列汉字属于六书中的哪一种：手形象、泪会意、拖形声、刃指事、其（“其中”的“其”）是假借。
54、“戏子“现称”演员“，”金陵“现称”南京“，这属于词语的替换
55、汉语为解决由于语音变化而带来的大量同音词的问题，它所采取的方法是增加音节，
用复音词为主的格局来取代单音词为主的格局。
56、研究语音演变的凭借主要是：方言和亲属语言、记录了语言的过去状态的文字和古代
借词
57、“信“原指”送信的人“，后来指”书信“，这一词义演变是由转喻认知机制引起的。
58、汉语孤立语的特点使得汉语的语法化不会产生屈折词缀。
59、方言和亲属语言之间的语音对应关系是由语音演变的规律性决定的。
补充：60、同义词的同主要是指理性意义相同或相似，不同之处主要有范围大小、词义轻重、附加色彩等方面。
61、绝对反义词的意义所概括反映的都是同类现象中的两个对立的方面。
62、词语的组合一方面要受到语法规则的支配，另一方面要受到语义条件的限制。
63、文字的作用主要是突破了有声语言的时间和空间局限，使出口即逝的语言能够传于异地，留于异时。
64、文字的发展经历了表意、表意兼表音、表音三个阶段。
65、词汇的变化主要体现在新词的产生和旧词的消亡、词语的替换、词义的演变三个方面。
22、“飞鸟”和“小鸟”具有同样的组合关系。
错
一、名词解释（加星号的为论述题，音位归纳P64）
1、语言——是一种特殊的社会现象，是人类最重要的交际工具和思维工具，是音义结合的符号系统。
注意：文字不是语言。
2、语音——是由人的发音器官发出，负载着一定意义的声音。
它是语言的物质外壳。
3、条件变体——是指一个音位因受语音环境的制约而表现为若干不同的音素。
这些不同的音素所处的语音环境不同，相互处于一种互补关系中，没有区别意义的作用，如果他们在
语音上又相似，我们可以把它们归为一个音位，从而成为这个音位的几个条件变体。
4、自由变体——是指可以在同一个语音环境里自由替换而不起区别词的语音形式和意义作用的几个音素。
自由变体的各音素的音质虽有不同，但说这种语言或方言的人感觉不到它们是不同的音，而把它们当作同一个语音单位来使用。
例如汉语武汉话里的[n]和[l]可以自由变读，而不会引起意义的改变。
5、区别特征——具体语言或方言中具有区别音位作用的发音特征。
语言中的每个音位都可以分解为几个区别特征。
音位的辨义功能归根结底是由区别特征负担的。
例如汉语普通话里[p?]和[p]这两个音位靠“送气/不送气”这对区别特征来区别。
★6、语流音变——音位和音位组合的时候，或者由于受邻音的影响，或者由于说话时快慢
如英语一般动词的现在时单数有单数第三人称的形式变化。
如：“He(she)writes”，“Iwrite”，“Youwrite”，“Theywrite”。
态：也称语态，表示动作和主体的关系。
动词所具有的语法范畴，一般分为主动态和被动态两种。
如英语就有主动态和被动态之分。
8、直接组成成分——句法结构每一层中直接组合起来构成一个更大的语法单位的两个组成成分。
例如“各级干部都必须参加集体生产劳动”中的“各级干部”和“都必须参加集体生产劳动”是第一层的两个直接组成成分，它们的结构关系是主谓。
“各级”和“干部”是第二层前一部分的直接组成成分，结构关系是偏正，其余以此类推。
9、屈折——指词内部的语音形式发生了屈折的变化。
所以又叫做内部曲折。
俄语是比较典型的屈折语。
10、孤立语——也叫词根语，以汉语为突出的代表。
孤立语的主要特点有以下几个方面:
第一，词序严格。
由于孤立语缺乏词形变化，或者说词形变化极不丰富，一个词在句子中属于什么成分没有形态上的标志，完全是根据语序来确定，因此词序就显得非常重要。
比如“你看我”，改变词序成为“我看你”，意思就相反了。
第二，虚词十分重要。
孤立语中词与词的关系，常常通过虚词这一重要的语法手段来体现。
比如“父亲和母亲”、“父亲的母亲”、“父亲或母亲”等，仅虚词不同，意义
这就是“男子”这个词的意义。
14、亲属语言——从同一种语言分化出来的几种独立的语言彼此有历史同源关系，我们称之为亲属语言。
具有亲属关系的语言归属为同一语系。
如汉语和藏语都来自原始汉藏语，它们是亲属关系，归属汉藏语系。
15、谱系分类——语言的谱系分类是指根据语言的历史来源或亲属关系对世界上的语言进行分类，把有亲属关系的语言归为同一个语系，把没有亲属关系的语言相互分开。
这种分类叫语言的谱系分类。
语系之下还要根据语言的分化层次再分为“语族”、“语支”、“语群”、“语言”等下级分类。
例如英语属于印欧语系。
16、语言联盟——也称“语言的区域分类”。
它是指一片地理区域内的不同语言不仅在词
汇上相互有大量的借贷，而且在语音、语法系统的结构格局、结构规则方面也十分相似，
但各语言仍有相当数量的核心词根彼此不同。
这说明它们的相似是因后来的彼此接触造成的，而不是来自同一祖先语或同一祖先语中关系密切的后代。
例如巴尔干半岛的语言联盟，保加利亚语、塞尔维亚—克罗地亚语属于斯拉夫语族，罗马尼亚语属于罗曼语族，希腊语
单独成一个语族。
17、系统感染——是指处于同一地区的若干语言在语音、语法系统的结构格局、结构规则
方面逐渐趋同，但仍然保持了各自语言的本质——有相当数量继承于自己语言祖语的核心
20、基础方言——政治的、经济的、文化的原因都可以使某一个方言取得一种特殊的地位
而成为民族共同语的基础方言。
例如我们的普通话是以北方话为基础方言。
21、洋泾浜——是十七世纪以后在殖民地、半殖民地的通商口岸常见的一种语言现象。
这
种语言是当地人和外来殖民者在打交道的过程中彼此在语言上妥协而产生的一种能使双方
勉强沟通的临时交际工具。
各地洋径派的共同特点是：语音经过当地语言音系的适当改造，语法规则减少到最低限度，词汇的项目比较少，往往要借助于迂回曲折的说法指称事物。
如把“胡子”叫做grassbelongface（“属于脸的草”)。
可以说，洋泾浜是当地人没有学好的殖民者的语言，
是殖民者语言在异域的有限交际范围内使用的一种特殊变体。
洋泾浜使用场合有限，不作
为母语传授给下一代。
一旦社会环境改变，就会自动消失。
所以一般不被看作正式的语言。
22、混合语（克里奥尔语）——又叫克里奥耳语，是由洋泾浜发展而来的一种有声交际工具，是一种建立在两种或两种以上语言系统基础上形成的并被特定的言语社团作为母语学
习使用一种语言。
洋泾浜的特点之一在于它是一定场合下使用的特殊语言，没有人把它当
作母语来学习使用。
但是在一定条件下，它也可能被社会采用为主要的交际工具，由孩子
们作为母语来学习。
在这种情况下，洋泾浜就变成了混合语。
23、语音对应关系——方言或亲属语言之间的同义或表义上有联系的一组词在语言上呈现。
