高考漫画作文范文：画圈为牢不可取

高考作文写作指导：漫画作文：切勿做“笼中鸟”依据下边题为“数日小离一见惊奇”的漫画，写一篇600字左右的议论文，文题自拟。

[题意剖析]这是一次看图作文训练。

即根据图画的内容和出题的要求来写作文。

看图作文的基本模式有：1。

描写画面：概括内容+具体描绘+归纳主题2．说明画面：概括内容+按顺序说明具体内容+归纳主题3．议论画面：有多种形式，常见的有：①观后感：简述内容+概括议论，提出观点+联系实际证明观点（正反论证或层层深入论证）+归纳总结（“读后感”常见模式）。

②评论画面：简述内容+提出观点+分项（分点）评析+总结归纳以上两者的区别是：“感”要跳出原文，由此及彼，重在“联系实际”；“评”是就图评图，对所给画面本身进行开掘分析，“就事论理”或层层深入或分项评析。

就评的内容而言，画面的思想和艺术是两个主要点。

本题应该是属于“议论画面”的观后感，议论要有深度才会是好文章。

[优秀作文]切勿做“笼中鸟”张波有这样一则漫画：一竹笼装有七只小鸟。

一天，笼子坏了，有只鸟逃了出来，而其它六只仍然呆在笼子里。

日过境迁，当六只鸟还过着依赖人喂养的日子时，那只当日飞走的小鸟，已成长为独立生活、自由自在的大鸟了。

人也不外乎这样。

只有那些敢于吃苦，敢于独立，敢于面对困难的人才会有所作为。

俗话说穷人的孩子早当家。

的确如此，人在艰苦的条件下长大。

没有现成的物质条件也得不到长辈的娇宠，从小便懂得“一切只有靠自己”，那他就不会养成依赖别人的坏习惯。

古往今来，有许多伟人、科学家都出身贫寒，身分低微，可他们“人穷志不穷”，以自己独立自主、顽强拼搏的精神打造自己的事业，成为流芳百世、令人称道的对象。

如今，在中国，大多数家庭都只有一个孩子，他们被视为父母的“掌上明珠”，爷爷奶奶的心肝宝贝。

从小就过着饭来张口，衣来伸手的日子。

他们无忧无虑，渐渐变得一无是处。

有什么事，除了招呼父母，其它一概不知。

于是出现了众多令人啼笑皆非的事：在北京一所高校里，一个寝室的几位女生商量着把被子拆下来洗洗，忙碌了一整天，到最后缝被套，八个女生竟然全都无从下手。

圆规的高考漫画作文
第一篇：题目：忘记带圆规
漫画描述：考场上，一名学生突然发现自己忘记带圆规了，眼看考试即将开始。

他手忙脚乱地四处寻找，却始终找不到。

突然，一位同学看到了他的窘迫，悄悄递给他一把圆规。

学生感激地接过圆规，顺利开始了考试。

漫画寓意：这篇漫画告诉我们，考试不仅要准备好书本知识，还要准备好必备的工具。

同时也表达了同学之间互相帮助的精神，相互间的支持和关心，是班级凝聚力的体现。

第二篇：题目：圆规的妙用
漫画描述：考试时，一名学生失去了尺子，正当他苦思冥想之时，突然想到了自己的圆规。

他毫不犹豫地拿出圆规，巧妙地利用圆规的刻度进行测量，顺利完成了试卷。

漫画寓意：这篇漫画告诉我们，在困难的时候，我们要善于发挥多种方法解决问题。

当我们面对困境时，要善于发掘身边的资源，发挥想象力和创造力，寻找其他可能的解决方案。

第三篇：题目：错误使用圆规
漫画描述：一名学生在考试中使用圆规时失误，把圆规的尖锐部分对着了自己。

受到疼痛的刺激，他不禁发出了一声尖叫。

其他同学纷纷回头看向他，不禁发出一阵笑声。

漫画寓意：这篇漫画告诉我们，我们在使用工具时一定要小心谨慎，遵守安全规定。

否则，不仅可能造成自己受伤，还会被其他人嘲笑。

因此，做任何事情都要谨慎，注意安全，避免不必要的伤害。

高考作文备考：漫画作文审题立意及优秀作文代人，三个圈阅读题为"三代人"的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合图画内容及含义，选准角度，明确立意；自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【命题方向】科学精神：理性思维、批判质疑学会学习：勤于反思、信息意识人文底蕴：人文情怀、审美情趣健康生活：健全人格实践创新：问题解决【审题】限制性1.内容限制。

本题是一道漫画作文，漫画的题目是"三代人"，漫画的内容是：爷爷小时候玩"滚铁圈"，爸爸小时候玩"呼啦圈"，如今"我"玩"朋友圈"。

考生在写作时应"结合图画内容及含义"，找出三幅图片中隐含的"变"与"不变"的要素，即变的是时代、是三代人童年的"圈子"，不变的是任何"圈子"都会对身心成长产生影响。

考生在联想与思考时必须紧扣"圈子"的"变"与"不变"来行文构思，探究"圈子"对人身心成长的影响，脱离了漫画内容和含义的写作，则属于离题。

2.思维限制。

作为漫画类作文题，考生必须把握漫画背后隐藏的命题人的意图，它所反映的社会现实才是我们写作的关键所在。

三幅漫画之间既存在对照关系——爷爷、爸爸的童年游玩方式与"我"的方式进行比照；还存在主次关系——爷爷、爸爸充满活力的童年衬托我略显沉闷、缺少活力的童年。

考生在写作时，应在横向、纵向和交叉的对比中把握漫画的内涵，思考、理解"圈子"与"成长"的关系，然后结合生活实际去构思、探究与联想。

3.立意限制。

仔细观察三幅漫画，爸爸和爷爷小时候玩的是运动健身圈，玩得兴高采烈；而"我"玩的是虚拟的朋友圈，看似简单快捷，但"我"身背一个大书包，带着高度近视镜，耷拉着脑袋，表情抑郁。

关于高考漫画作文4篇高考漫画作文篇1给心灵一双翅膀，别让内心的枷锁禁锢你的飞翔。

漫画中身居笼子的鸟儿，本可破笼而出，振翅天宇，却仍生活在鸟笼的方寸之间，那是因为，在它的心中，鸟笼是永难逃脱的地狱。

马戏团中的象，自幼年至成年，却被栓在一般粗细的木桩上。

以那木桩之固，仅可拴住幼象，但那些不费吹灰之力就能将木桩拉断的成年象却能被拴住而不逃走，那是因为它们年幼时就见识了那木桩的“牢固”，在它们心中，那小小的木桩是它们穷尽一生也难以撼动的大山。

真正的悲哀，不是环境的桎梏，而是心灵的束缚;最大的破产，不是钱财的流失，而是心灵的绝望。

如果鸟儿怀着一颗不羁的心，冲出牢笼，如果大象怀着一颗不羁的心拉断木桩，那么它们所得到的也许不仅仅是自由，更是心灵的成长。

平原君门客毛遂，其貌不扬，做门客三年仍不为平原君所知，平原君游说楚王之时，只因毛遂自荐，方令其补人数之缺。

可就是这个别人认为“做不到”的人，在楚国仗剑威慑楚王，又以三寸不烂之舌说服楚王与赵国结盟，从而传出了“毛遂自荐”、“脱颖而出”的佳话。

聪明的毛遂，没有让别人的言语禁锢住自己内心的勇气，这就是大勇，也是大智。

奥运会上的体育明星固然令人佩服，但残奥会上的健儿更值得尊敬。

身体上的缺陷并没有挡住他们对梦想的热忱，命运中的不幸也没有束缚他们心灵的飞翔。

海水可以漫过沙滩，却漫不过生命的堤岸。

他们用意志筑起一道不朽的生命之堤，任风吹雨打，潮起潮落。

在运动的赛场上，冠军只有一个;但在生命的跑道上，他们都是英雄。

很多时候，真正的敌人不在我们眼前的世界，而是深埋在我们的内心之中;很多时候，真正束缚住我们的，不是眼前的荆棘，而是我们心中的枷锁。

这就需要我们战胜自我，打破枷锁，给心灵一双翅膀。

给心灵一双翅膀，以信念为帆，尝试作桨，让生命之舟冲破激流险滩，扬帆远航。

给心灵一双翅膀，不为环境所迷，不为困顿所欺，只一心追逐那永恒的理想。

给心灵一双翅膀，让生命展翅飞翔!高考漫画作文篇2再看看“你们再看看书，我再看看你们。

2021高考作文热点预测“三个圈三代人”原题及解析优秀范文四篇作文题阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）看了以上图画，你有什么感受或启发？假如你向《长沙晚报》投稿，发表一下你对以上现象的感受或认识，你会怎么写？要求：选准角度，明确立意；自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不要脱离材料内容及含意的范围作文。

审题指导先看作文材料（漫画）。

爷爷小时候玩“滚铁环”，爸爸小时候玩“呼啦圈”，如今“我”玩“朋友圈”。

爸爸和爷爷小时候玩的“圈”是与运动健身有关的实物，充满生机与活力。

而“我”则利用通讯媒体虚拟的“朋友圈”与外界进行交往，看似简单便捷，但缺少人与人面对面交流的生机与活力。

并且，从漫画中的三代人的表情看，爸爸和爷爷玩得兴高采烈，而我身背一个大“书包”，戴着高度近视眼镜，耷拉着脑袋，不难推断出，繁重的学习任务已经影响到“我”与伙伴的交往，“我”只能选择“朋友圈”进行交流。

纵观三幅图片，这里面隐含有“变”与“不变”的要素，变的是年代，变的是童年的活动方式，这里面隐含一个主题：不同的年代，随着环境的变化、生活水平的提高，童年的活动方式也随之变化，这是时代向前、与时俱进的一种表现。

不变的是“童趣”对成长身心的影响。

对照三幅图片，爷爷和爸爸的童年活动相对有活力，生机盎然，而“我”的童年略显沉闷，虽然也能通过“朋友圈”收获交往的乐趣，但这种乐趣是建立在高科技通讯技术基础之上，缺少面对面的真诚与活力。

甚至“我”这一代可能过度地依赖通讯媒体，对身心的健康成长难免有负面影响。

总而言之，三幅漫画之间既存在对照关系，爷爷爸爸的童年游玩方式与“我”进行比较，还存在主次关系，爷爷爸爸充满活力的童年来衬托我略显沉闷、缺少活力的童年。

明白了这些，就不难找到解读漫画主题的路径：我们需要一个什么样的童年？我们的童年需要一种什么样的交往方式？我们应该给孩子提供怎样的适合身心成长的交往环境？如何正视与加纳每一代人的生活方式？如何理性看待科技的发展和社会的进步？诚然，对“我”的圈子生活，无论是正面还是反面，言之有理皆可。

2024届高考模拟作文写作：漫画作文“学以致用”作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。

请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，体现新时代青年的思考。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【参考立意】1.摆脱急功近利，无用实为大用。

2.在学以致用的同时保持独立思考。

3.不被功利主义所困，重视精神世界。

4.破开浅显表象，选择长远大用。

范文展示悦纳“无用”之美在唯“学以致用”马首是瞻的当下，人们不断地丢弃所谓的“无用”之学：拗口陈旧的文言诗书不再使人手不释卷，铁马冰河再也踏不入今人的梦境，礼仪教养和公益活动往往被视为浪费脑力体力的无用之学、无用之事……然而静言思之，我们的世界真的只剩“学以致用”了吗？“无用”之学是否真正无用？抱怨声中，我们总是会听见“无用功”这三个字，这似乎已是现代生活的常态：诗书求学，除去考卷上寥寥几题，其余都是“无用功”；礼仪教养，除去饭局上应付长辈上司，剩下都是“无用功”；公益活动、社会实践，若不是计入学分档案，那都是无用之举。

刘瑜曾在一篇文章中统计过，从图书馆借来的上百本书里，粗略翻过的大约几十本，记住内容的不过才几本，而真正有用的，不过一两本而已，其中的“无用功”令人不禁长叹一声。

种种现象引人深思：难道这世间与生俱来那么多无用之举？其实不然，“有用”“无用”，只取决于你观察的角度。

“无用”之美往往在骨不在皮。

之所以“无用功”的想法充斥着人们的生活，究其原因，还是因为人们选了一个肤浅的角度。

今人眼中，“无用”和“有用”的界限往往是功利性的。

“有用”的事物例如钱财名利，甚至于应考方法、交际手段，都像是散发着诱人香气，还有那色彩艳丽的浆果，即使饱含毒素也依旧诱人；而“无用”的事物往往是牡丹旁的莲花，孤高的气息只能吸引志同道合的人，也就难怪有人会发出“世人甚爱牡丹”的感慨。

“何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？”人们戴着名为“功利”的有色眼镜，自然也就难以窥破“无用”的美。

高考真题漫画作文及范文第一篇：高考真题漫画作文解析高考真题中出现的漫画作文，多以社会热点话题为主题，形式则以图片的方式呈现。

学生需要结合漫画内容及背景，分析其中所蕴含的信息，并进行思考，得出自己的见解，进而完成作文。

下面以2020年河南省高考语文真题为例，对高考漫画作文进行解析。

题目：请你写一篇文章，阐述图片所反映的教育问题，并谈谈你的建议。

图片描述：一名老师把学生们塞进一个宽度不足一米的小门里，学生们脸上露出痛苦的表情，老师却毫不在意，仍在推门进入。

解析：首先，通过图片可以看出，学生们被塞进一个宽度不足一米的小门里，形象地表达了当前学生面临的班额超大问题，学生在拥挤的教室里无法得到足够的呼吸空间和灵活度，长期处于压抑状态，很容易形成心理问题。

其次，老师明知门口已经塞满学生，仍然一意孤行地要强行进入，反映出有些教师只关注自己的任务和目标，缺少对学生健康成长的关注。

面对这一问题，我们应该提出建议。

一方面，教育部门需要重视班额问题，加强教育资源的公平配置和优化，让学生能够在更宽敞、更加舒适的环境下学习和成长；另一方面，每一位教师都应该将学生的身心健康放在第一位，充分关注学生在学习中的问题，为学生提供更多的支持和帮助。

高考漫画作文不仅考察学生的语言表达能力，还要求学生在短时间内分析图片、掌握背景信息、深入思考问题并进行充分的表达，既考验了学生的语言能力，又考验了学生的思维能力和逻辑能力。

第二篇：高考真题漫画作文范文以2020年江苏省高考语文真题为例，提供一篇漫画作文范文：题目：请你就图画主题和相关问题，按以下提示写一篇文章。

图片描述：山区学校的校园一个多月没有水，学生需要放学后到几公里外的水源乘车接水。

解析：通过图片可以看出，该地区的山区学校面临缺水问题，学生们需要付出额外的辛苦才能获取足够的用水，在学习、生活中面临很大的困难。

我们应该关注缺水现象背后可能存在的原因。

一方面，由于地理位置的限制和基础设施的缺乏，一些山区学校无法顺利解决水资源问题。

“画地为牢”作文1200字看着图中的男孩，被一排写著各种培训班的栅栏围着，面色慌张，又有些手足无措，显得顽固而又无助，而他身边的爸爸却面不改色地建造着囚禁着孩子的牢笼。

让我想起一个成语“画地为牢”。

这幅图片讽刺着现当代社会望子成龙中家长望子成龙、望女成凤的普遍现象。

为了使孩子成为理想精心的人才而强制把自己的子女送进自己中均打造的“牢笼”中，不管孩子慷慨不乐意，即使要让他去完成自己制定制定的任务，口口声声地说，一切都是“为了你好”。

其实这样的终身教育教育工具可行吗？最终把孩子变成学习的印刷机，以此来实现自己的愿望！我很想质问回去这些家长，您认为您的做法是正确的吗？您把孩子的民主自由限制后，逼他沉浸在各种各样的补习班英语特色班中，这样的做法您认为很高明吗？您有没有想过孩子的心情？您的孩子与您认真地沟通过吗？您把意愿强加在孩子的身上，您是否换句话说了解过自己的孩子？他真正需要的是什么？我知道，我的话像把利刃，在您们的心上狠狠地捅了一刀，但错误是需要指正的，此项希望您们通过此次作文来用心倾听一个孩子的心声。

家长们，您们好像总是认为我们会非常乐意地去学习各种各样的学习班，不管以什么为理由，不论是您想让我们去完成您那时候未完成的梦想，还是希望我们将来有个好的前程，都忽视了一个重要的问题——孩子的意愿。

如今，这样的家长很多，可看到闲谈的孩子会弹钢琴，带着一种攀比跟风心理便私自为孩子报了名。

这不是画地为牢是什么？你们打着为我们好的名义去为由逼我们做自己嗤之以鼻的事，我们就像机器，像木偶，更像被牢笼中囚禁着的小鸟，失去了快乐的童年，我们不能与人诉说不能宣泄自己对现状愤恨的心情，我们只要反抗，就会有时会您们那带刺的语言来反击，用海量的唾沫星子淹没我，我的身体已经遍体鳞伤了，您们看不见，却以自己认为很好的技术手段为我“治疗”，我们已经很累了，您们也看不见，我们心碎的声音您们听不见。

“别人家的孩子”……这是多么熟悉的一句话，我想说别人家的孩子再好那是别人家的孩子，您不知道人比人气死人这句话吗？打着为我们着想的旗子而干我们最无奈的事。

阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

看了以上图画，你有什么感受或启发？假如你向《长沙晚报》投稿，发表一下你对以上现象的感受或认识，你会怎么写？要求：选准角度，明确立意；自选文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不要脱离材料内容及含意的范围作文。

【答案解析】画圈为牢不可取，多方努力且徐行一组漫画中，爷爷滚着铁圈，爸爸摇着呼啦圈，“我”却刷着“朋友圈”。

我没有了孩子的活泼与灵动，动动手指，做着七老八十的人也能做的事。

两相对比，人们不禁惊呼：是什么扼杀了新一代的童年？依笔者见，“朋友圈”类社会娱乐方式危害众多，原因复杂，需各方共同努力还孩子们一片蓝天。

“任何硬币都有正反两面”，毛姆在《月亮与六便士》中如是说。

作为互联网时代下的信息红利，“朋友圈”无疑为人们的生活增色不少。

而对心智尚不成熟的儿童、青少年来说，却藏有隐患。

从短期影响来看，少年儿童一旦沉溺于“朋友圈”，学习成绩下降，眼镜度数上升；逢年过节评论点赞多了，问候亲人交友结游少了，造成人际关系的淡漠。

从长期影响来看，沉溺“朋友圈”极大地影响了少年儿童的身心健康。

君不见微信摇一摇人贩子恶心人纷至沓来，二维码扫一扫黄暴信息铺天盖地，人生观价值观悉数崩塌。

鉴于此，当理清原因对症下药，避免“画圈为牢”的发生。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。

青少年沉溺于“朋友圈”的原因不简单。

是个人意志不坚定吗？是家庭教育的疏忽大意吗？是社会学校大环境的影响吗？我想兼而有之。

青少年是新生的朝阳，心智尚不成熟，三观尚未树立。

因此，一味将问题归结于个人是不负责任的，父母、社会也应当进行反思。

“长大后，我就成了你。

”是像父母一样躺在沙发上玩手机？还是像父母一样爱好广泛，博闻强识？家庭教育对孩子摆脱“朋友圈”，走向“新时代”至关重要。

平台信息提供方也应冷静思考，没有民族之希望，何来经济之繁荣？停下向孩子传播不良信息的魔爪。

“正如万山圈子里，一山放过一山拦。

”根除“朋友圈”对孩子造成的不良影响困难重重，需要多方努力，同舟共济，青少年个人当立鸿鹄之志，抱璞守正，笃学敏行。