下载文档原格式
牛津三年级英语下册知识点牛津英语三年级下册是针对小学生英语基础能力提升的重要教材。
以下是一些重要的知识点，这些知识点涵盖了词汇、语法、阅读和写作等方面：词汇学习1. 日常生活词汇：学习与日常生活相关的词汇，如家庭成员、日常活动、食物、衣物等。
2. 学校相关词汇：学习学校环境、学科名称、学习用品等词汇。
3. 动物和自然词汇：了解不同种类的动物及其栖息地，以及自然现象的词汇。
语法要点1. 人称代词：掌握第一人称、第二人称和第三人称单复数形式。
2. 现在时态：学习一般现在时的构成和用法，包括动词的基本形式。
3. 疑问句：学习如何构造一般疑问句和特殊疑问句。
4. 形容词：学习形容词的比较级和最高级形式，以及它们的用法。
阅读技巧1. 理解主旨：能够从阅读材料中提取主要信息和主旨。
2. 细节理解：识别和理解文章中的具体细节。
3. 预测和推理：根据上下文预测接下来可能发生的事情或做出合理推断。
写作技巧1. 句子结构：学会构建简单句，包括主语、谓语和宾语。
2. 描述性写作：使用形容词和副词描述人、地点、事物或事件。
3. 叙述性写作：学会叙述一个事件或故事，使用时间顺序和逻辑顺序。
听力理解1. 日常对话：能够理解日常生活中的简单对话。
2. 指令和请求：识别和遵循简单的指令或请求。
3. 故事和叙述：理解简短故事或叙述的主要内容。
口语表达1. 自我介绍：能够用英语进行自我介绍，包括姓名、年龄、喜好等。
2. 日常交流：学会用英语进行简单的日常交流，如问候、询问和回答。
3. 表达情感和意见：能够用英语表达自己的情感和意见。
文化意识1. 节日和庆祝活动：了解不同文化中的节日和庆祝活动。
2. 习俗和传统：学习不同文化背景下的习俗和传统。
3. 国际视野：培养对不同文化和国家的了解和尊重。
通过这些知识点的学习，三年级的学生不仅能够提高英语语言技能，还能够培养跨文化交际的意识和能力。
教师在教学过程中应注重学生的实际应用能力，鼓励学生在日常生活中积极使用英语进行交流。
苏教版小学三年级牛津英语知识点整理Word and phrases 单词和短语Animals( 动物类 ):dog cat bird tiger monkey zebra panda eleph antColors （颜色） :black white red yellow blue green brown or angeFruit （水果类） :apple orange pear banana peach mango pineapple watermelonFurniture（家具类）:desk chair bed sofa table telephone bookcase f ridgeStationery（文具类）:pen book rubber pencil pencil-box ball-pen tap e knifecrayon stapler pencil sharpenerClothing dress blouse trousersitems （服饰类） :skirt T-shirtvestsocks hatjacketcap beltsweatertiecoat shirtVehicles （交通工具） :car bus bike planePlaces （地点） :zoo park cinema the Great Wall supermarketThings in a room（房间物品） :door window box basket light TV tap W a l k-mancamera computer radio watch toy trainFood and drinks （食物和饮品） :cake hamburger egg ice cream tea coffee mil k juicebread rice chocolate pie sandwichPeople （人物） :man woman boy girlAdjectives （形容词） :tall short long fat thin big smallNumbers（数字） :one two three four five six seven eightnine teneleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteenseventeen eighteen nineteen twentyFamily members（家庭成员） :grandfather grandmother(grandma)father mother aunt uncleson daughter brother sisterRooms（房间） :a sitting-rooma dining-rooma bedrooma bathrooma studya kitchenSports （体育运动） :footballbasketballvolleyballbaseballswimmingskatingclimbingskiingfishingjoggingrunningrowing单词背默部分:名字my name:My name is Mike.2.is: 是This is an elephant.这是一头大象。
苏教版小学三年级上册英语知识点总结及复习要点一、字母与单词26个字母的认识与书写：例题：写出字母表中第5个字母的大小写形式。
答案：E, e元音字母与辅音字母的识别：例题：从A, B, C, D中选出元音字母。
答案：A（a）单词的拼写与记忆：例题：根据图片或描述，写出相应的单词。
答案示例：cat, dog, book, pencil等单词的分类（动物、食物、颜色等）：例题：将下列单词分类：cat, apple, red, dog, banana, yellow。
答案：动物类：cat, dog；食物类：Apple, banana；颜色类：red, yellow二、句子结构基本句型：主语+ 谓语（+宾语）例题：将“我喜欢吃苹果”翻译成英文。
答案：I like eating apples.特殊疑问句：疑问词+ 一般疑问句例题：用“what”提问“你叫什么名字？”答案：What's your name?一般疑问句：助动词/be动词/情态动词+ 主语+ 谓语（+宾语）例题：将“你有一只猫吗？”翻译成英文。
答案：Do you have a cat?陈述句：肯定句与否定句例题：写出“我有一个好朋友”的否定句。
答案：I don't have a good friend.三、时态一般现在时：描述经常发生的动作或状态。
例题：用一般现在时描述“我每天早上六点起床”。
答案：I get up at 6 o'clock every morning.现在进行时：描述正在发生的动作。
例题：写出“他正在看电视”的现在进行时形式。
答案：He is watching TV.四、词汇拓展同义词与反义词：例题：写出“happy”的反义词。
答案：sad短语与固定搭配：例题：翻译“在桌子上”的英文。
答案：on the table动词短语：例题：写出“去游泳”的英文。
答案：go swimming五、语法点详解动词的第三人称单数形式：例题：写出“run”的第三人称单数形式。
1.词汇：-单词拼写：掌握一些基本的英语单词，如动物、水果、家庭成员等的拼写。
-音标：学习正确的发音和读音符号。
- 单复数形式：学会将单数名词变为复数形式，如book变为 books。
- 形容词：学习一些常见的形容词，如big、small、happy等。
- 介词：学习一些基本的介词，如in、on、under等。
2.句型：- 祈使句：学习使用祈使句，如"Sit down."、"Open the door."等。
- 陈述句：练习构建基本的陈述句，如"My name is Lucy."、"Ihave a cat."等。
- 疑问句：学会使用疑问句，如"What's your name?"、"Do youlike apples?"等。
3.语法：- 一般现在时：学习一般现在时的用法，如主语加动词原形构成肯定句，加助动词do构成否定句和疑问句等。
- 名词所有格：学习名词所有格的用法，如'John's book'表示约翰的书。
- 不定代词：学习使用一些不定代词，如some、any、no、every等。
- 人称代词：学习人称代词的用法，如I、he、she、it、they等。
4.对话：-自我介绍：学习如何进行简单的自我介绍，包括姓名、年龄、家庭成员等。
-日常交流：学习日常生活中的常见对话，如问候、道别、询问感受等。
-购物：学习如何在商店购物的对话，如询问价格、购买数量等。
-阅读理解：通过问题回答短文中的问题，加深对内容的理解和记忆。
6.写作：-写字母：学习正确的字母形状和书写顺序。
-短文写作：学习写一两句话的简单短文，描述日常生活和自己的喜好等。
-填写表格：学习填写一些简单的表格，如个人信息表格等。
7.听力：-听音辨词：通过听音选择正确的单词。
-听力理解：通过听力材料回答问题，理解对话和短文的内容。
三年级部牛津英语知识点
牛津英语是一套广泛使用的英语教材，旨在帮助学生从基础到高级逐
步掌握英语知识。
对于三年级的学生来说，牛津英语课程通常会涵盖
以下知识点：
1. 基础词汇：学习日常生活中常用的单词，如颜色、数字、家庭成员、动物、食物等。
2. 基本句型：掌握基本的英语句子结构，如主语+谓语+宾语（SVO）
结构，以及一些简单的疑问句和陈述句。
3. 日常对话：学习简单的日常交流用语，包括问候语、自我介绍、询
问和表达喜好等。
4. 基本语法：开始接触一些基础的语法规则，如名词复数形式、动词
的时态（现在时、过去时）、形容词和副词的使用。
5. 阅读理解：通过阅读简单的英语故事或短文，提高理解能力，并学
会从文中提取信息。
6. 听力理解：通过听英语歌曲、故事或对话，锻炼听力技能，理解基
本的英语口语。
7. 写作技能：练习写简单的句子和段落，学习如何组织语言和表达思想。
8. 文化意识：了解英语国家的一些基本文化和习俗，增加跨文化交流
的兴趣。
9. 数字和数学：学习与数字相关的英语表达，如数数、比较数量等，并尝试用英语解决简单的数学问题。
10. 游戏和活动：通过参与英语游戏和活动，提高学习兴趣，同时巩固所学知识。
在教授三年级学生时，老师应该注重激发学生的兴趣，使学习过程既有趣又有效。
同时，老师应该鼓励学生积极参与，通过实践来巩固语言技能。
最后，老师应该定期评估学生的进步，并根据学生的需要调整教学内容和方法。
这样，学生就能在轻松愉快的环境中逐步提高英语水平。
苏教牛津译林版（三起）英语3B（三年级下册）单元知识点汇总Unit1 知识点汇总单元学习目标：能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。
一、词汇In class在上课please请open开反义词close关上the这、这个door门sorry对不起come in 进来window窗户blackboard黑板rubber橡皮parrot鹦鹉listen to听don’t=do not二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning，class. 早上好,同学们。
Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door. 开门Close the window. 关窗Come in. 请进I’m sorry. 对不起（用于表达歉意）Listen to…听…What’s this/that ?2、the的用法定冠词the 用来特指人或事物。
所指的人或事物是同类中特定的一个。
可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。
例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。
）3、Mr的用法对男士的尊称为Mr…(…先生)Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句What’s this/that ? It’s…5、Do n’t引导的祈使句结构：①Don’t + 动词原形 + 其他。
②Don’t be + 其他。
Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。
Don’t be late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达主语 + have/has … have/has 的意思是“拥有”。
主语是三单的时候要用has。
例：Bob has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。
Unit2 知识点汇总单元学习目标：能用Don’t…表达图书馆内的一些禁止事项一、词汇In 在……里library图书馆shout喊、叫run跑eat吃talk谈话here这里、在这里sleep睡觉drink喝milk牛奶shh嘘your你的二、句型及语法1、Don’t引导的祈使句表示“不要……”Don’t run. 不要跑Don’t talk. 不要说话Don’t sleep. 不要睡觉Don’t shout. 不要叫Don’t eat here. 不要在这里吃2、如何表达“你想要……吗？”的句型及其答句---Would you like + 某物（名词）？--Yes, please. (肯定回答)---No, thanks. (否定回答)3、习惯搭配/短语up and down 上上下下I’m sorry. 对不起Unit 3 知识点归纳单词：schoolbag 书包crayon 蜡笔pencil case 笔袋rubber 橡皮where’s=where is 在哪里pen 钢笔pencil 铅笔ruler尺子where 在哪里lunch box 午餐盒isn’t=is not 不是that’s=that is 那是what’s= what is 是什么it’s=it is 它是词组：over there 在那边this pen 这支钢笔that pencil 那支铅笔a blue ruler 一把蓝色的尺an orange rubber 一块橙色的橡皮my lunch box 我的午餐盒your new book 你的新书on the floor 在地板上beside the door 在门旁边语音：字母r的读音/ r/ruler rubber red robot run crayon library parrot orange right sorry句子：This is my pencil. 这是我的铅笔。
三年级下牛津英语知识点整理M1(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（三年级下牛津英语知识点整理M1(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为三年级下牛津英语知识点整理M1(word版可编辑修改)的全部内容。
Module 1Daily Dialogue 每日会话1. What day is it today? Today is ____________.Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四Friday 星期五Saturday 星期六 Sunday 星期日2。
How do you go to …l? I go to there by ……/ on foot。
你怎么去…？我坐……/走路去…。
3。
How is the weather？天气怎么样？ It's sunny/ rainy/ windy/ cloudy. 今天晴朗/下雨/刮风/多云.单词、词组、句子M1U1e…to…用…来(做）…2.five senses 五种感官3.seeing 视觉4.hearing 听觉5.aeroplane 飞机6.else 其他的7.bus 公共汽车8.ship 船9.car 小汽车10.What can you hear, Kitty? I can hear…凯迪，你能听见什么？我能听见…11.What do you hear？ I hear …你听见什么?我听见…12.What else can you hear? 你还能听见什么?13.spinner 陀螺14.circle 圆圈15.toothpick 牙签16.spin 旋转17.What colour can you see？你能看见什么颜色？18.by the window 在窗边19.children 孩子们(单数child）20.I can't see them。
牛津英语三年级知识点整理3A U1：Hello学习目标学习各种动物的英文词汇学习询问他人的姓名和介绍自己的名字根据叫声识别动物学习冠词a/an主要知识点●What's your name? 用来询问对方的姓名。
答复可以说：My name's…或者说：I'm…I'm…可以用来介绍自己的姓名。
●冠词a/an：a 用在以辅音因素开头的可数名词单词之前；an 用在以元音音素开头的可数名词单词之前。
3A U2：Nice to meet you学习目标学习各种颜色的表达。
学习交际用语：Nice to meet you.询问颜色：What colour is it?学习用“This is…〞来介绍人。
主要知识点●Miss 用于称呼未婚女士；Mr 用于称呼男性；Mrs 用于称呼已婚女士。
●初次与人见面，相互介绍以后，可以说：Nice to meet you. 表达很快乐认识对方。
答复可以说：Nice to meet you, too.●This is ... 可以用来介绍人。
比方：This is Helen. 这是海伦。
●What colour is it? 可以用来询问事物的颜色。
3A U3：This is my father学习目标学习各种水果的表达。
学习用“This is my... 〞来介绍家人。
学习句型：I can see a…/some…主要知识点●“This is my... 〞可以用来介绍家人。
my 表示“我的〞，是形容词性物主代词。
例如：This is my mother. 这是我的妈妈。
●I can see …〞表示“我能看到...〞。
例如：I can see a banana. 我能看到一支香蕉。
●表示一个人或事物，名词用单数，前面加不定冠词a/an。
如：an apple 一个苹果。
表示一个以上的人或事物，名词用复数。
some 可以用来修饰名词的复数。
如：some mangoes 一些芒果。
三年级下牛津英语知识点整理M1三年级下册的牛津英语知识点如下：- 表示爱好和兴趣的动词，如play, draw, dance, sing, swim, ride, climb等- 表示时间的词汇，如morning, afternoon, evening, night, day 等- 运动的动词，如run, jump, skip, hop, play football, play basketball等- 询问和回答问题的句型，如What do you like doing? I like playing football.- 表示喜欢或不喜欢的形容词，如like, love, don’t like, hate 等- 表示过去时间的词汇，如yesterday, today, tomorrow, next week等- 数字的表达和拼写，如one, two, three, four等- 表示能力和意愿的情态动词can和want to，如Can you ride a bike? Yes, I can./I want to ride a bike.- 能力和动作的形容词，如good at, bad at, fast, slow等Module 2: At school- 询问和回答问题的句型，如What’s your name? My name is Lucy.- 表示年级和学科的词汇，如grade, math, English, music等- 职业的词汇，如teacher, doctor, nurse, driver等- 表示教室里的动作和活动的动词，如read, write, listen, speak等- 表示位置的介词，如on, in, under, near, next to等- 表示所属关系的物主代词，如my, your, his, her等- 时间的表达，如hour, minute, o’clock, half past等- 表示频率和顺序的副词，如every day, first, second, third, last等Module 3: Home sweet home- 表示家庭成员的名词，如father, mother, brother, sister, grandma, grandpa等- 表示房间和家具的词汇，如bedroom, living room, kitchen, sofa, fridge等- 询问和回答居住地的句型，如Where do you live? I live in Beijing.- 表示位置的介词，如in, on, under, next to等- 表示地点和距离的副词，如here, there, far, near等- 表示物品所有者的词汇，如my, your, his, her等- 形容词的比较级和最高级形式，如big, bigger, biggest等- 数字的序数词形式，如first, second, third等Module 4: My clothes- 表示衣服的名词，如T-shirt, shirt, skirt, shorts, shoes, socks等- 形容词的颜色和大小形式，如red, blue, yellow, big, small等- 询问和回答衣服颜色的句型，如What color is your T-shirt? My T-shirt is red.- 询问和回答穿着衣服的句型，如What are you wearing? I am wearing a green shirt and blue shorts.- 询问和回答物品价格的句型，如How much is this T-shirt?It’s 20 yuan.- 数字的表达和拼写，如one, two, three, four等- 表示物主关系的物主代词，如my, your, his, her等- 表示物品所有关系的of词组，如a pair of socks, a cup of tea等Module 5: Food and drinks- 表示食物和饮料的名词，如apple, banana, sandwich, cake, juice, milk等- 询问和回答所需食物和饮料的句型，如What do you want? I want an apple and a cup of juice.- 表示食物和饮料的量的词汇，如a, an, some, a bottle of, a glass of等- 表示口味的词汇，如sweet, sour, salty等- 询问和回答食物和饮料的味道的句型，如How does it taste? It tastes sour.- 表示健康和坏习惯的形容词，如healthy, unhealthy, good for 等- 询问和回答喜欢或不喜欢食物和饮料的句型，如Do you like bananas? Yes, I do./No, I don’t.-表示动作和习惯的动词。
苏教版小学三年级牛津英语 知识点整理Word and phrases 单词和短语 Animals （动物类）: dog cat birdtigermon key zebrapanda elephantColors （颜色）：blackwhitered yellowbluegree nbrow norangeFruit （水果类）：apple orangepearbananapeac hmangopin eapplewatermel onFurniture （家具类） desk chair bed sofa table ridgeStatio nery （文具类）：e knifecray on staplerpen cilsharpenerClothi ng items （服饰类）：dress skirtT-shirtjacketsweatercoatshirtblousevesttrousers socks hat cap belt tieVehicles （交通工具）teleph one bookcasepen book rubber pencil pen cil-box ball-pe n tapcar busbik planePlaces （地点）：zoo park cinema the Things in a room （房间物品）：door window box basketlk-mancamera computer radio watch Food and drinks （食物和饮品）：cake hamburger egg icek juicebread rice chocolate pie People （人物）：man woman boygir Adjectives （形容词）：tall short long fat Numbers （数字）：one twothrefour five nine teneleve n twelve thirteen fourteenseventeen eighteen nineteenFamily members （家庭成员）：grandfather grandmother（grandma） father mother aunt uncleGreat Wall supermarketlight TV tap W a toytraincream tea coffee mil sandwichthin big smallsix seven eightfifteen sixteentwentyson daughter brother sisterRooms（房间）：Mike.a sitting-room adining-room a bedroom a bathroom a study a kitchen Sports （体育运动）： football basketball volleyball baseball swimming skating climbing skiing fishing jogging running rowing 单词背默部分：名字my name：My name is 2.is ：是This is an elephant. 这是一头大象。
Be 动词包括：am is are3.nice: 好的；令人愉快的a nice dressWhat a nice book!4.meet: 见面；遇见；遭遇meet youNice to meet you.5.too ：也；太；并且too bigThe elephant is too big. 这头大象太大了。
6.father mother brother sister7.orange: 橘子；橙色的an orange orange 一个橙色的橘子I have some nice oranges. 我有一些很好的橘子。
8. right: 正确；右边That's right. 那是正确的turn right. 向右转9. see ：看见；明白see you. 再见。
I see. 我明白了10. sofa: 沙发on the sofa 在沙发上11.fine: 好的（指身体、天气等）我很好。
I'm fine.It's a fine day. 这是个好天气12. thank: 谢谢thank you=thanks13.good 好的, bad 坏的be good at 擅长be bad at 不擅长对不起14.sorry:I'm sorry.看；瞧15.look:看 ...look atMay I have a look?16.new: 新的a new friendLet's make a new start.17. but 但是；只有all but 除了...Nobody knew it but me. 除了我以外没有人知道。
18. by 乘（汽车或船等）by car 乘小汽车I often go to school by bike. 我经常骑自行车去学校。
19. turn 转，翻转turn on/off 打开/ 关掉Turn on the TV,please. 请把电视打开。
20. box 盒子in the box 在盒子里There are four eggs in the box. 有四个鸡蛋在盒子里。
21. some 一些some cats 一些猫I have some questions. 我有一些问题。
22. cake 蛋糕a piece of cake 一块蛋糕This cake is for you. 这块蛋糕是给你的23. egg 鸡蛋I like eggs. 我喜欢吃鸡蛋。
24. cup 杯子a cup 一个茶杯a cup of tea 一杯茶25. tea 茶叶green tea 绿茶black tea 红茶26. English 英语；英国的；英国人an English name 一个英文名字27. from 从... 起；来自be from 来自Where are you from?28. watch 手表; 看watch TV29. chair 椅子on the chair 在椅子上chair-man 主席30. guitar 吉他piano 钢琴violin 小提琴演奏乐器都用play 如：play the piano31. run 跑swim游泳jog慢跑32. fat 胖的thin瘦的big 大的small 小的short 矮的；短的tall 高的long长的33.man woman girlboy father mother sisterbrotherdaughter son34.open 开close 关与电源，水源无关的开关Open doorthewindowclose box35.this 这that 那this 表示近处的，that 表示远处的36.get 得到，获得get up 起床get an apple 得到一个苹果37.morning 早上afternoon 下午night 晚上in the morning 在早上in the afternoon 在下午at night 在晚上PHRASES（词组）1.get up 起床2.go to bed 睡觉go home 回家go to school 去学校go to the park 去公园3.goo dmorning/afternoon/nig ht4.not bad 不错5. thanks=thank you 谢谢6. All right=OK. 好吧。
行7. my sweateryour dresshis shirther blouse8. by planeby bikeby busby car9. a glass of milk 一杯牛奶a cup of tea/coffee 一杯茶/ 咖啡10. turn on/off开/ 关（跟电源，水源有关的开关）11. an English girla Chinese boy12. be fromI'm form China.我来自中国。
You are from USA.你来自美国。
He is from England. 他来自英格兰。
13. have a look 看一看have lunch 吃午饭14. Here you are. 给你15. elven minus ten 十一减十seven plus thirteen 七加十三16.in the kitchen 在厨房in the study 在书房in the fridge 在冰箱里o n the fridge 在冰箱上面17.wouldlike 想要18. ................................ what/how about 怎么样19. How much is it? 多少钱20. play football/basketball/volleyball/baseballplay the piano/guitar/violin21. good idea 好主意22. go skating/swimming/climbing/fishingGrammer 语法1. a 和an 和the 通常放在单数名词前面，成为不定冠词，表示数量“一”或“某一种类” ，在同一个名词前面只能有一个不定冠词。
a用在辅音音素前面，而an用在元音音素（以a、e、i、o、u 开头的单词）前面。
如：1> an elephant an apple2＞一只/个..… 用a/an ,不用“one”，两个苹果用two apples, 一个则用an apple。
the 是定冠词，表示已被确认的，或者提到过的，实际存在或者独一无二的事物，相当于这（些）或那（些），以区别于a，an。
主要用法：1＞特定的人或物：the tiger2＞指已经提到或者正在谈论的人或物：Who is the girl?3＞世界上独一无二的事物：the sun the moon4＞用于某些国名、地名：the zoo5＞用于河，运河，海，洋的名称前：the Changjiang River 长江2. Mr Mrs MissMr 指男士，翻译成先生。
Mrs 指已婚女士，翻译成太太或者夫人。
用在已婚女士的丈夫的姓氏的后面。
Miss 指未婚女子，翻译成小姐。
Ms：既可以表示已婚女士，也可以表示未婚女士。
3. 名词的单复数。
1＞一般情况下，直接在名词后面+s.如：a pear--pearsan apple--apples2＞以s,x,ch,sh 结尾的名词，在后面+es.如：a peach--peaches a bus--buses3＞以f 或fe 结尾的，将f 或者fe 去掉，改为ves如：a knife--knivesa leaf--leaves4＞以元音字母加y 结尾的名词，直接在后面+s，而以辅音字母结尾加y结尾的名词就要变y为i，再+es。
