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名著阅读二课前预习名篇欣赏：母爱我以前总以为母亲并不爱我。
我没有两个姐姐的聪慧与美丽，没有妹妹的安静柔顺惹人怜爱，又不像弟弟是全家惟一的男孩。
我的脾气倔强又爱猜疑，实实在在是这家里多余的一个。
但是，我又是很希望母亲能爱我。
从她那里，我多么渴望能够把我紧紧抱在怀里，对我说：“你是我最爱最爱的宝贝。
”然而，母亲一向是个沉默的妇人。
从我有记忆开始，我总跟在外婆的身旁，母亲好像从来也没搂抱过我。
她总是怀里抱着妹妹或者弟弟，远远地对我微笑着，我似乎从来也没能靠近过她。
长大了以后，有时候觉得不甘心，也会拐弯抹角地想一些问题来问母亲，想从她那里得到一些证明，证明我也是有优点，也是值得爱的一个。
可是，母亲对我的怪问题总是笑而不答，问急了，她就会轻轻地骂我：“傻瓜，都是我亲生的，我怎么会偏心？”我有时候也会撒娇似的在她身边，希望她能回过身来抱我一下，或亲我一下。
可是，无论我怎么缠绕着她、暗示着她，甚至嬉皮笑脸地央求她，母亲却从不给我任何一丁点儿热烈的回应，她总会说：“别闹！这么大的人了，也不怕别人看了笑话你！”我每次都安静地离开她，安静地退回到自己的角落里，心中总会有一种熟悉的不安和怨恨，久久不能消逝。
这种感觉伴随着我，一直到我有了自己的孩子。
孩子刚生下来的那几个月里，和母亲在一起，学着怎样照料小婴儿。
有一天，母亲给我的孩子戴上一顶遮风的软帽，粉红的帽檐上追着细小的花朵，衬得我孩子的面容更像一朵温香的蔷薇，母亲忽然笑出声来：“蓉蓉，快来看，这小家伙和你小时候简直一模一样啊！”说完了，她就把我的孩子，抱进她得怀里，狠狠地亲了好几下。
我站在房门口，心里像挨了重重的一击，一时之间，又悲又喜。
我才明白我多么渴望得到的东西，我一直在索求却一直没能得到满足的东西，母亲原来在一开始就已经给了我啊！例题精讲一.“奇光美猴王，异彩花果山”这是《西游记》开篇第一回和第二回，描写花果山产一石猴，因探寻到水帘洞被众猴戴为王，开创了花果山乐园，又为求长生远游拜师学道，学成归来，重整花果山。
【精选】部编版小学语文六年级小升初《名著阅读》专项练习（含答案）时间：40分钟满分：100分一、根据要求选择正确的答案。
(30分)1.关于《鲁滨逊漂流记》，下列表述正确的一项是( )A. 鲁滨逊热衷于探险，是读者心目中的英雄，他的名字也因此成为冒险家的代名词。
B. “星期五”在鲁滨逊的教育下成了一个忠实的奴仆，但最终背叛了鲁滨逊。
C. 鲁滨逊在荒岛上搭建屋子、打猎、种高粱、晒香蕉干，顽强地活了下来。
D. 鲁滨逊在荒岛度过三十年后，终于回到了英国。
2.“我给你一蹄子，让你永远不能忘记！”这句话是名叫( )的牛说的。
A. 金百合B. 星星C. 五月玫瑰D. 小狐仙3.汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、正义、勇敢、领导力等诸多才能。
他是一个多重角色的集合，他( )A. 足智多谋，没有同情心。
B. 对现实环境持赞同态度。
C. 一心要打破桎梏，过行侠仗义的生活。
D. 遇到困难垂头丧气，听天由命。
4.下列名著和作者对应错误的一项是( )A. 《鲁滨逊漂流记》——丹尼尔·笛福B. 《汤姆·索亚历险记》——儒勒·凡尔纳C. 《骑鹅旅行记》——塞尔玛·拉格洛芙D. 《爱丽丝漫游奇境》——刘易斯·卡罗尔5.下列名著中运用了第一人称叙述手法的是( )A. 《骑鹅旅行记》B. 《鲁滨逊漂流记》C. 《汤姆·索亚历险记》D. 《爱丽丝漫游奇境》6.下列说法有误的一项是( )A. 《爱丽丝漫游奇境》的主人公爱丽丝掉进兔子洞后，开启了一段如梦如幻的旅程。
B. 《骑鹅旅行记》中，尼尔斯在周游各地的过程中蜕变成了一个懂事、勇敢、善良的孩子。
C. 《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊和“星期五”救出了船长，船长带他们回到了英国。
D. 《汤姆·索亚历险记》中，汤姆和贝琪逃到荒岛上当“海盗”，害得家人以为他们被淹死了。
二、根据课外阅读完成练习。
(24分)1.回顾汤姆·索亚的成长经历，照样子填写相关故事情节或人物特点，完成汤姆·索亚成长阶段思维导图。
名著与现代文阅读专题一名著阅读1.课标要求2022版《课标》要求：①阅读革命文学作品，体会、评析革命领袖、革命英雄的爱国精神和人格魅力。
②独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著。
根据阅读进度完成读书笔记，针对作品的语言、形象、主题等方面的话题展开研讨。
③借助多种媒介讲述、推荐自己喜欢的名著，说明推荐理由；尝试改编名著中的精彩片段；结合自己的阅读体会，尝试撰写文学鉴赏文章。
2.考查形式常考形式如下：①概述主要情节、故事片段、主要人物的性格特点；②对作品中某一内容或某个人物作出自己的评价；③谈谈自己阅读文学名著的感受和体验；④按要求向他人推介某一部文学名著；⑤辨析与文学名著有关的作家作品常识；⑥评析文学名著中的某个语言片段；⑦多部名著的对比联读。
考点一概括故事情节（2023·武汉）阅读《钢铁是怎样炼成的》中保尔写给哥哥的信的节选部分，完成下面小题。
①我想把我经受的一切都告诉你，我想，除你之外，我不会给任何人写这样的信，你了解我，对我说的每一句话都能理解。
生活仍然给我很大的压力，我继续在为健康而斗争。
②我受到的打击一个接一个。
一次打击之后，刚刚站起来，另一个更厉害的打击又落到我头上，更可怕的是我无力反抗，左臂已不听使唤，这本来够沉重的了，可接着我的两条腿也不能活动了。
本来我就只能勉强在室内走动，现在连下床走到桌子旁边都困难，要知道这大概还不算结束。
今后还会发生什么情况，不得而知。
③我已不再出门，只能从窗子里望见大海的一角。
当一个人的肉体背叛了他，不再听他使唤，但他那颗布尔什维克的心、布尔什维克的意志却仍然渴望劳动，渴望和你们在一起，加入正在全线进攻的大军，走上展开滚滚铁流般巨大攻势的战场，世上还有比这更可怕的悲剧吗？④不过，我仍然相信，我能归队，在冲锋陷阵的队伍里还会出现我的刺刀。
我不能不相信这点，我没有权利不相信，十年来，党团组织教给了我反抗的本领，我们的领袖说过：没有布尔什维克攻克不了的堡垒。
孟庄中学七年级上语文期末复习4-6单元课内现代文知识篇第四单元篇目名称作家简介写作特点中心主旨名句积累《紫藤萝瀑布》宗璞，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女借景抒情，语言流畅，细腻富有余韵，萦绕着一股柔婉之美，拟人、比喻修辞的运用恰到好处。
作者由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无止境的，一时的不幸，个人的不幸，都不足畏；人生，应该是豁达的，乐观的，奋发的，进取的。
1、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是永无止境的。
2、香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
吟咏花木的诗句梅：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
松：大雪压青松，轻松挺且直，欲知松高洁，待到雪化时。
《走一步再走一步》莫顿·亨特，美国作家。
１、选材典型，以小见大；２、记叙周密，巧设伏笔；３、善于运用心理描写，人物形象生动；４、运用对比，深化主题。
本文通过记叙“我”童年时的一次爬山经历，感悟到：在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，走好每一步，定能战胜一切困难。
我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。
《蝉》小思，香港作家，原名卢銮（luán）欲扬先抑、托物言志不论生命长短，都必须好好活着。
斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！《贝壳》席慕容，台湾画家，作家直入主题，由物及人人应该认真的对待自己的生命,把能做到的事做得更精致、更仔细、更加一丝不苟，为社会、为未来留下些令人珍惜、令人惊叹的东西。
这是一颗怎样固执又简单的心啊！《在山的那边》王家新１、运用象征写作手法。
２、虚实结合，含义隽永。
这首诗表达了一种信念，表达了一个哲理。
诗人用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，从而告诉人们，通往理想之路是漫长的，崎岖的，要不怕长途跋涉，才能达到理想境界。
山那边的山啊，铁青着脸/给我的幻想打了一个零分！第五单元篇目名称作家简介写作特点中心主旨《化石吟》1、通过问句的形式，引发读者的想像。
孟庄中学八年级语文月考试题2019.4.1班级_______号数_______姓名________得分______注意：将答案直接写在答案卷上！写在本卷上无效。
一．积累与运用（20分）1.根据要求填写古诗文名句（10分）（1）__________________，__________________。
__________________，徒有羡鱼情。
（2）__________________，__________________。
__________________，儿女共沾巾。
（3）《子衿》中点明地点，写女子在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱，来来回回地走个不停，觉得虽然只有一天不见面，却好像分别了三个月那么漫长的句子是_________________，________________。
_______________，_______________。
2.下列词语中字形与加点字的字音全都正确的一项是（）（3分）A. 归省．xǐng 脑畔．pàn 冗．杂rǒng戛．然而止gáB. 争讼．sòng斡．旋wò怅惘．wǎng消声匿．迹nìC. 雾霭．ǎi缄．默jiān狩．猎shòu海枯．石烂kūD. 龟．裂jūn迁徙．xǐ锵．然qiāng草长鹰．飞yīng3.阅读下列语段，完成问题。
（4分）生长在荒漠中的依米花，默默无闻，许多旅人以为它只是一株草，但是，它会在一生中的某个清晨突然绽放出美丽的花朵。
那是无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世间所有的色彩。
它的花瓣儿呈莲叶状儿,每瓣自成一色：红、白、黄、蓝，与大地上空的毒日争艳。
但是，它的花期很短，两天后就会随母株一起枯萎，开花就意味着它生命的终结。
开花的植物对水分的（ A ）很大。
但依米花没有根系，只有一条主根，孤独地蜿蜒盘曲着钻入地底深处，寻找有水的地方，那需要幸运和顽强努力。
一株依米花往往需要四至五年的时间在沙漠里寻找水源，然后一点点（ B ）养分，在完成蓓蕾所需要的全部养分后，它开花了！在它最美丽的时候，因耗尽了所有的养分而凋零。
专题13中考名著试题精选60题（一）1.（2023·湖北黄冈·统考中考真题）阅读下面名著选段，完成下面小题。
【甲】保尔把马鞍移近火堆，坐了上去，然后把那本厚厚的小开本书打开，放在膝盖上。
“同志们，这本书叫《牛虻》，是我从营部政委那里借来的。
这本书使我深受感动。
参是你们静静地坐着听，我这就开始读。
”“快读吧，保尔！有什么好说的！谁也不会打搅到你的。
”……保尔读完了最后几页，把书放在膝盖上，若有所思地凝视着篝火。
好几分钟没有人说一句话，所有的人都被牛虻的死深深感动。
普泽列夫斯基抽着自卷的烟，等着听大伙儿的议论。
“这个故事太悲壮了，”谢列达打破了周围的沉寂，“这就是说，世界上真有那样的人，本来这个人是难以忍受那种磨难的，但当他获得了某种思想的时候，他就能战胜一切！他说这番话的时候情绪非常激动，这本书给他留下的印象太深刻了。
【乙】“去拿你的书来。
”他（父亲）慢慢地说。
这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》，因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
……就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。
记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多因为可以知道从古到今的大概。
知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！……(1)下列说法中有误．．的一项是（）A．【甲】文选自《钢铁是怎样炼成的》。
这部名著写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句等，从而使人物形象有血有肉。
B．【甲】文中的普泽列夫斯基是一位坚定的革命者，他给予保尔以关心和教育，是保尔的人生导师和走上革命道路的引路人。
C．【乙】文出自回忆性散文集《朝花夕拾》。
6 名著阅读说明:共十一大题,27小题,满分130分,作答时间90分钟。
一、阅读下面从《朝花夕拾》中摘录的文字,回答1~3题。
(8分)摘录一:我是主张发电的,但当我说出之后,即有一种钝滞的声音跟着起来:“杀的杀掉了,死的死掉了,还发什么屁电报呢。
”这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。
他蹲在席子上,我发言大抵就反对;我早觉得奇怪,注意着他的了,到这时才打听别人:说这话的是谁呢,有那么冷?认识的人告诉我说:他叫范爱农,是徐伯荪的学生。
我非常愤怒了,觉得他简直不是人,自己的先生被杀了,连打一个电报还害怕,于是便坚执地主张要发电,同他争起来。
结果是主张发电的居多数,他屈服了。
摘录二:我从南京移到北京的时候,爱农的学监也被孔教会会长的校长设法去掉了。
他又成了革命前的爱农。
我想为他在北京寻一点小事做,这是他非常希望的,然而没有机会。
……爱农先是什么事也没得做,因为大家讨厌他。
他很困难,但还喝酒,是朋友请他的。
他已经很少和人们来往,常见的只剩下几个后来认识的较为年青的人了,然而他们似乎也不愿意多听他的牢骚,以为不如讲笑话有趣。
1.根据摘录文字的内容,说说“大家讨厌他”的原因。
(2分)2.阅读名著,可以丰富心灵、陶冶情操,也可以汲取人生经验、提升思想境界。
请你联系生活实际,谈谈《朝花夕拾》中范爱农的性格给你的启示。
(3分)3.结合整本书,简要分析范爱农的人物形象。
(3分)二、阅读下面从《朝花夕拾》中摘录的文字,回答4~5题。
(6分)摘录一:应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙,天气很清朗。
母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。
在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
摘录二:直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。
江苏省徐州市孟庄中学高一语文期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面文章，回答下列小题。
与周瑜相遇迟子建一个司空见惯、平淡无奇的夜晚，我枕着一片芦苇见到了周瑜。
那个纵马驰骋、英气逼人的三国时的周瑜。
因为月亮很好，又是在旷野上，空气的透明度很高，所以即使是夜晚，我还是一眼认出了他。
当时我穿着一件白色的睡袍，乌发披垂，赤着并不秀气的双足，正漫无目的地行走在河岸上。
凉而湿的水气朝我袭来，我不知怎的闻到了一股烧艾草的气息，接着是鼓角相闻，我便离开河岸，寻着艾草的味儿和凛凛的鼓角声而去，结果我见到了一片荒凉的旷野，那里的帐篷像蘑菇一样四处皆是，帐篷前篝火点点，军马安闲地垂头吃着夜草，隐隐的鼾声在大地上沉浮。
就在这种时刻，我见到了独自立在旷野上的周瑜。
我没有小乔的美貌，周瑜能注意到我，完全是因为在这旷野上，只有两个人睁着眼睛，而其他人都在沉睡。
那用眼睛在月光下互相打量的两个人，一个是我，一个就是周瑜了。
因为见到我最想见到的一个男性，所以那一瞬间我说不出话来，我见到亲密的人往往都是那个表情。
周瑜身披铠甲，剑眉如飞，双目炯炯，一股逼人的英气令我颤抖不已。
“战事还未起来，你为何而发抖?”周瑜说。
我想告诉他，他的英气令我发抖，只有人的不可抗拒的魅力才令我发抖，可我说不出话来。
我不知道又有什么战事要发生。
这么大规模的安营扎寨，这么使周瑜彻夜难眠的战事，一定非同一般。
短兵相接，战前被擦得雪亮的军刀都会沾有血迹。
只有刀染了血迹，战争才算结束。
多少人的血淤积在刀上，又有多少把这样的刀被遗弃在黄土里，生起厚厚的锈来。
周瑜并没有在意我的发抖，而是将一把艾草丢进篝火里，我便明白了艾草味的由来。
可是先前所闻的鼓角声呢?周瑜转身走向帐篷时我见到了支在地上的一面鼓，号角则挂在帐篷上。
他拿起鼓槌，抑扬顿挫地敲了起来，然后又吹起了号角。
他陶醉着，为这战争之音而沉迷，他身上的铠甲闪闪发光。
我说：“这鼓角声令我心烦。
”周瑜笑了起来，他的笑像雪山前的回音。
孟庄中学六年级名著阅读《鲁滨逊漂流记》班级_____ 姓名____________一、导读（简介）【作者】笛福，英国著名作家。
【主要内容】本书主要讲述了出身于商人之家的鲁滨逊冒险出海航行，被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里坚强地度过了28年孤独时光的生动故事。
【阅读感受】①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。
【人物形象及对应的典型情节和性格特征】鲁滨逊——典型情节自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。
就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。
鲁滨逊的性格特征敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期创造精神和开拓精神。
“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。
人物性格简洁的概括如下：鲁滨逊：机智勇敢，沉着冷静，有毅力，有耐心和爱心，乐于助人。
星期五：忠诚，善良，好奇，听从指挥，聪明、学得快。
佐立:可爱，天真,调皮,真诚的小奴隶形象．二、主要情节概括与缩写《鲁滨逊漂流记》情节简介鲁滨逊在青年时代不安于平庸的小康生活，违背父亲的劝告，逃到海外经商，被摩尔人掳去做了几年奴隶。
后来，他逃往巴西，成了种植园主，到非洲购买奴隶途中遇上风暴，漂流到南美附近的无人荒岛。
他很快战胜了忧郁失望的心情，从沉船上搬来枪械和工具，依靠智慧和劳动猎取食物，修建住所，制造工具，种植谷类，驯养山羊，改善了环境，表现出不知疲倦、百折不挠的毅力。
他独自生活了多年以后，遇见一些土人到岛上来举行人肉宴。
他从中救出一个土人，收为自己的奴隶，取名“星期五”。
他在岛上生活了28年，最后帮一名舰长制服叛变的水手，乘船返回。
他得到了冒险积累的财物，成为巨富，他还派人到他经营的岛上继续垦殖。
《鲁滨逊搭救“星期五”》缩写鲁滨逊看到野人吃人的残暴场面后，加固了自己的“城墙”，并且深居简出，同时他也萌生把野人杀掉的念头。
不久后，他又一次看见一群野人到岛上来举行人肉宴，其中一个野人“俘虏”从准备吃他的人群中逃出。
鲁滨逊果断地帮助这个逃跑的野人，打死两个追赶者，搭救了这个野人。
鲁滨逊将他收为自己的奴隶，并取名叫“星期五”。
“星期五”在鲁滨逊的教导下，很快学会了穿衣、开枪、讲英语、信基督……成为鲁滨逊最忠实的仆人和朋友。
《鲁滨逊制陶器》缩写出于生活的需要，鲁滨逊开始着手制造陶器。
在找到陶土后，他做了无数次试验，刚开始，有的由于陶土太软没有做完，有的由于温度太高而爆裂。
摸索了两个多月之后，终于做成两个大瓦器，还有许多小型器皿，但还是没有可以装流质、经得起火煮的泥锅。
一次偶然的机会，发现有的破泥制器皿被烧得像石头一样硬，于是鲁滨逊开始研究烧陶的火力，最后烧成了三个瓦锅，两个瓦罐，其中有一个罐子正是鲁滨逊最需要的。
《鲁滨逊造木舟》缩写为了到孤岛对面的大陆，鲁滨逊便想和土人一样造独木舟。
由于他思船心切，没有经过太多考虑便开始工作。
结果，花去数月时间好不容易用大柏树凿成的木舟却因太大而废弃。
又过了几年，鲁滨逊吸取教训，在沿河的地方又凿了一只更小的独木舟，并且安装了桅杆和帆，又在舟内凿了许多用来放东西的槽。
但是因为木舟太小，鲁滨逊未能乘它到对面大陆，只能在附近使用。
四、读后感（一）《鲁滨逊漂流记》读后感精写鲁滨逊是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了28年。
他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。
他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。
这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要……我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！（二）阅读感受①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动五、题型演练1. 这部小说用（第一人）人称按（时间）顺序来叙述。
2. 鲁滨逊给那个野人起的名字是? 星期五3. 鲁滨逊给那个野人根据什么起名字? (时间) 救"星期五"时候正好是星期五,.4.书中的主人公曾经在哪个国家做过烟草生意而发财? 巴西5.主人公救野人时,野人还有父亲吗? 有6. 鲁滨逊教会鹦鹉说波儿7.主人公救野人时,野人吃什么食物? 人肉8. 在《奴隶生涯》中，鲁滨逊被留在了谁的家里做奴隶海盗船长9.在孤岛上有什么与他做伴? 答:一只狗，两只猫，一只鸟，一些书。
10.他找到几本什么书? 祈祷书和圣经11.他刚刚到岛上时思考了哪些问题?⑴生存问题⑵物质问题⑶精神问题12. 鲁滨逊在逃亡时，把一个小孩留了下来，那个小孩叫什么名字? 佐立13.后来他又自己种了什么?养了什么?种了小麦和水稻,养了羊群14.那些粮食的种子是怎样来的?从沉船中的麻袋上抖落在土中的.15.鲁滨逊等人遇难时，船上有几个人? 14人16.第14章中鲁宾逊给了星期五什么？小刀、皮带、刀环和斧头17. 逃离了奴隶生涯,鲁滨逊来到了黑人岛18. 鲁滨逊的父母希望他在家乡过中产阶级的人的生活19. 他看见能带他回祖国的人后说的第一句话是? "先生们，你们是什么人？"20. 太阳来到赤道北面是旱季21. 在荒岛上鲁滨逊觉得水、食物最重要22. 鲁滨逊发现岛上野山羊最多23.假使你对我忠诚，我将来会好好待你，假使你不凭着穆罕默德向我发誓，表示没有二心，我就把你也丢到海里．”这是鲁滨逊对佐立说的。
24. 鲁滨逊是如何到达孤岛的？在第四次出海经商时，船在途中遇到风暴触礁，只有鲁滨逊幸存，漂流到孤岛上。
25. 鲁滨逊是如何计算日月的？在一个方柱的四边，每天用刀刻一个凹口，每七天刻一个长一倍的凹口，每一月刻一个再长一倍的凹口。
就这样有了一个日历，可以计算日月了。
26. 鲁滨逊写的“利害差异表”有何意义？把种种可能都分析出来，无论是出于消极还是积极，这使得他能够冷静下来，从只会空想的日子里解脱了出来，学会从绝望中寻找希望，从而勇敢地去面对现实，去改善现状。
27. 如何理解鲁滨逊的记日记和阅读《圣经》及其他祈祷书的行为？鲁滨逊记日记的行为，表明他作为一个文明人精神方面的需要，证明自己活得明白，在长时间里没有走失在这种荒岛上，他也更有理由相信上帝的存在。
有了这个前提，就有了活下去的精神支柱。
28.鲁滨逊漂流记是笛福众多文学作品中的代表作，他的成功之处主要在于塑造了鲁滨逊这个新兴资产阶级的典型形象29．《鲁滨逊漂流记》是一部成功的(冒险)小说．30.鲁宾逊遇到哪些困难？又是怎样解决？没有吃的，通过打猎、养殖家禽和种植庄稼解决；没有住所，就建造木屋挡风遮雨还保障了安全；还有疾病和地震，最大的危险是食人的野人，另外精神的孤独痛苦最难以忍受，他写日记读圣经，还收留了星期五。
31.如果让你选课文中的一句话作为座右铭，你会选哪一句？为什么？我无意祈求上帝把我从这荒岛上拯救出去，我连想都没有这样想过。
与灵魂获救相比，肉体的获救实在无足轻重。
在这里，我说了这些话，目的是想让读者明白：一个人如果真的世事通明，就一定会认识到，真正的幸福不是被上帝从患难中拯救出来，而是从罪恶中拯救出来。
32. 读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。
但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。
初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。
下面请你做一个简要的“读书札记”示例：《鲁滨逊漂流记》笛福鲁滨逊一个人为了生存必须有拼搏的聪明才智和顽强毅力。
33、《鲁滨逊漂流记》中写鲁滨逊十二次到那条大船上，把可能有用的东西都搬到住处后，感到暂时的栖身之处不宜久住，要找一个新的住所。
他认为新住所要符合四个条件，这四个条件是：答案示例：要有益于身体健康(或：地势要高)，要有淡水要能避免在烈日里曝晒；要能抵御野兽的袭击(或：要安全) ；要能望见大海（意思对即可）34、写出鲁滨逊在荒岛上救人的一个故事名称。
（自拟）（6个字以内）搭救“星期五”、“智救落难船长”35、英国著名作家笛福，其代表作品是《鲁滨逊漂流记》。
请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（100字左右）。
示例：《鲁滨逊漂流记》这部小说可以分为三个部分，第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主体，写鲁滨孙在荒岛上的经历；第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事。
36、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五”。
在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。
他的名字叫鲁滨逊，这部作品叫《鲁滨逊漂流记》。
《繁星》《春水》名著导读【作者简介】冰心（1900-1999），原名谢婉莹，福建长乐人。
现代著名女作家，儿童文学作家，诗人。
【创作背景】在五四运动的浪潮中，冰心写下了一系列“问题小说”，目地是通过描写那些旧社会旧家庭的不良现状，引起读者的沉醒和注意。
她迫切希望从哲理的高度，解决人生之谜。
在探索人生而又处于极端矛盾的过程中，冰心的心中时常撞击出电光一闪的灵感，于是常常把自己“一切随时随地的感想和回忆”“拉杂的三言两语歪歪斜斜”地写在笔记本中。
一次偶然的机会，她读到郑振铎翻译的印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》，诗集中都是诗意和哲理的三言两语，诗人的那种对大自然和儿童的欣赏和爱慕，深深的拨动了她心中潜藏着的那根“爱的哲学”的心弦。
于是她灵机一动，将自己笔记本上的那些有诗意的、含蓄的挑选出来，编成了两部诗集《繁星》和《春水》。
【作品主题】1、对母爱与童真的歌颂。
冰心一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。
她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。
2、对大自然的崇拜和赞颂。
在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。
3、对人生的思考与感悟。
【艺术特色】在艺术上，《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗见长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。
特别是语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。
【阅读提示】1.加强朗读吟诵,注意新奇的节奏和流动的韵律。
