《家居安全》学案

安全活动教育课教案
《家居安全》
竹园初中
张水现
家居安全
活动目标：学生年龄小，经验少，对日常生活中潜在的危险缺乏预见性，很容易引发危险，受到伤害。

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

使学生在所喜欢的活动中，生动活泼的接受安全、交通安全、消防安全等知识教育。

活动内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

活动准备：火灾片段，挂图
活动过程：
1、观看火灾图片，意识到火灾的危险。

2、说说你发现你家中可能有哪些容易发生危险，不安全的事存在？
3、今天我就用电、用气应该怎样正确使用才安全，开展一次自护、自救安全知识教育班会活动。

4、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

2）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

3）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用
4）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

5）安全使用天然气
使用燃气器具，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止天然气中毒。

燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

活动小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地。

大班家居安全教案20篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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家居安全教案活动：幼儿认识家中各种安全标志的作用幼儿认识家中各种安全标志的作用随着社会的不断发展，人们的生活水平不断提高，越来越多的人拥有自己的住房。

然而，住房的安全问题也成为人们关注的焦点。

尤其是对于幼儿来说，由于他们的认知水平和行为能力还未完全发展，家庭安全问题更为突显。

因此，开展一系列的家居安全教育活动，帮助幼儿认识家中各种安全标志的作用，具有非常重要的意义。

一、活动设计1、活动目标：通过认识家居安全标志的意义，使幼儿掌握一些安全常识，提高安全意识和自我保护能力。

2、教学内容：家庭安全知识，特别是家居安全标志的意义。

3、活动形式：课堂讲授 + 游戏互动4、教学辅助工具：图片、地图、安全标志卡片等。

5、活动过程：1）在教师的引导下，幼儿观看一些家庭安全图片或小故事，让他们在自然状态下发表感想，提高他们的安全意识；2）教师将一些家居安全标志打印出来，并将他们贴到合适的位置上，让幼儿自由观察、提问；3）教师根据图片和卡片，分别向幼儿讲解家居安全标志的意义；4）教师主持游戏互动环节，要求幼儿答题，回答问题，检验他们掌握的家居安全知识。

二、教学方法1、图片展示法通过图片展示，使幼儿更加深刻地认识到家庭安全问题，并引导幼儿发表自己的想法和看法。

例如，展示宣传家用煤气的安全标志，引导幼儿认识到煤气使用的安全问题。

通过展示图片，幼儿可以深刻感受到选择安全生活的重要性。

2、游戏互动法宝宝最爱玩游戏，在教学中引入游戏元素可以及时调动幼儿的注意力。

可以通过家庭安全知识问答、安全标志卡片配对等形式，检验幼儿所掌握的家居安全知识。

例如，可以问幼儿消防器材的名称和用途，或者要求幼儿根据安全标志卡片找到对应的安全标志。

同时，游戏中加入小奖励，可以使得幼儿更加积极、主动参与活动。

三、评估与总结1、教学评估在活动结束之后，可以对幼儿进行评估，检验他们在家庭安全知识方面的掌握程度和安全意识。

同时，也可以根据幼儿的不同表现，制定不同的补充措施，更好地深化家庭安全教育的效果。

教案名称：初中家居安全教育课时：1课时年级：初中教学目标：1. 让学生了解和掌握家居生活中存在的安全隐患及预防措施。

2. 培养学生具备家居安全意识和自我保护能力。

3. 引导学生学会正确处理家居安全事故，确保自身和他人的生命安全。

教学内容：1. 家居安全常识2. 家居安全隐患及预防3. 家居安全事故的处理教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生思考家居安全的重要性。

2. 学生分享自己对家居安全的认识和经历。

二、新课内容展示（15分钟）1. 教师讲解家居安全常识，包括用电安全、用火安全、用气安全、防范意外伤害等。

2. 学生认真听讲，记录重要内容。

三、案例分析（10分钟）1. 教师呈现几个典型的家居安全事故案例，引导学生分析事故原因及后果。

2. 学生分组讨论，提出预防措施和处理方法。

四、互动环节（10分钟）1. 教师组织学生进行安全知识竞赛，检验学生对家居安全知识的掌握程度。

2. 学生积极参与，争相回答问题。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，强调家居安全的重要性。

2. 学生分享自己的收获和感悟，提出自己在家居生活中要注意的安全事项。

六、课后作业（课后自主完成）1. 编写一份家居安全手册，内容包括用电安全、用火安全、用气安全等。

2. 学生通过观察家庭环境，找出存在的安全隐患，并提出整改措施。

教学评价：1. 学生对家居安全知识的掌握程度。

2. 学生在家居生活中的安全意识和自我保护能力。

3. 学生对家居安全事故的处理能力。

教学资源：1. 案例资料：家居安全事故案例。

2. 教学PPT：展示家居安全常识、预防措施等。

3. 安全手册：用于课后作业编写。

教学建议：1. 教师在讲解家居安全常识时，要结合实际案例，让学生深刻认识到家居安全的重要性。

2. 学生在课后要积极参与家庭的安全隐患排查和整改工作，将所学知识运用到实际生活中。

3. 教师定期检查学生的家居安全手册，了解学生对家居安全的认识和实际操作能力。

《家庭生活安全》的教案一、教学目标：1. 让学员了解家庭生活安全的基本知识，提高安全意识。

2. 学习家庭生活中常见的安全隐患及预防措施。

3. 培养学员遇到家庭安全事故时的应对能力。

二、教学内容：1. 家庭生活安全概述家庭生活安全的意义家庭生活安全的基本原则2. 家庭安全隐患识别火灾隐患电器安全隐患燃气安全隐患食品安全隐患3. 家庭安全预防措施火灾预防电器安全使用燃气安全使用食品安全注意事项4. 家庭安全事故应对火灾事故应对电器事故应对燃气事故应对食物中毒事故应对5. 家庭安全常识宣传安全标志识别安全用具使用紧急救援电话三、教学方法：1. 讲授法：讲解家庭生活安全的基本知识、安全隐患识别、预防措施等。

2. 案例分析法：分析家庭安全事故案例，让学员了解事故发生的原因及应对方法。

3. 小组讨论法：分组讨论家庭安全隐患识别和预防措施，提高学员的参与度。

4. 情景模拟法：模拟家庭安全事故现场，让学员学会应对方法。

四、教学评估：1. 课堂问答：检查学员对家庭生活安全知识的掌握。

2. 案例分析报告：评估学员分析家庭安全隐患和应对能力。

3. 情景模拟演练：评估学员在模拟事故现场的应对能力。

五、教学资源：1. 教材：《家庭生活安全》教材。

2. 课件：家庭生活安全相关图片、视频、动画等。

3. 道具：安全标志、安全用具等。

4. 模拟场景：家庭安全事故现场模拟。

六、教学活动：1. 家庭安全隐患查找游戏：学员分组，在教室内或模拟家庭环境中查找安全隐患，拍照记录并解释原因。

2. 安全知识竞赛：设置关于家庭生活安全的问题，以小组形式进行竞赛，增加学员的互动和参与感。

3. 家庭安全演练：模拟火灾、电器故障、燃气泄漏等紧急情况，让学员学会正确应对。

七、教学安排：1. 第1-2课时：介绍家庭生活安全的基本知识和原则。

2. 第3-4课时：学习家庭生活中的常见安全隐患及预防措施。

3. 第5-6课时：学习家庭安全事故的应对方法和紧急救援电话。

家居安全教案一、前言家居安全是我们日常生活中必须要关注的问题。

在家中，我们要时刻注意家居安全，避免发生意外事故。

本教案旨在帮助大家了解家居安全的重要性，掌握家居安全的基本知识和技能，提高家居安全意识，预防家居安全事故的发生。

二、家居安全知识1. 安全电器使用•购买符合国家安全标准的电器，避免购买假冒伪劣产品。

•使用电器前，要检查电器是否有损坏，如有损坏，应及时修理或更换。

•使用电器时，要按照说明书上的要求正确使用，不要随意拆卸或改装电器。

•使用电器时，要保持电器干燥，避免电器进水或受潮。

•使用电器时，要避免使用过长时间，以免电器过热或短路。

2. 安全用火•使用明火时，要保持火源周围没有易燃物，如纸张、布料等。

•使用明火时，要保持火源周围没有易爆物，如油、酒精等。

•使用明火时，要保持火源周围没有可燃气体，如煤气、天然气等。

•使用明火时，要保持火源周围没有儿童或宠物，以免发生意外事故。

•使用明火时，要随时注意火源，避免火源失控。

3. 安全用气•使用煤气时，要检查煤气管道是否有漏气现象，如有漏气现象，应及时关闭煤气阀门，并通知专业人员进行检修。

•使用煤气时，要保持煤气管道干燥，避免煤气管道进水或受潮。

•使用煤气时，要保持煤气管道通畅，避免煤气管道堵塞。

•使用煤气时，要保持煤气管道周围没有易燃物，如纸张、布料等。

•使用煤气时，要保持煤气管道周围没有易爆物，如油、酒精等。

4. 安全用水•使用水龙头时，要检查水龙头是否有漏水现象，如有漏水现象，应及时修理或更换。

•使用水龙头时，要保持水龙头干燥，避免水龙头进水或受潮。

•使用水龙头时，要保持水龙头通畅，避免水龙头堵塞。

•使用热水器时，要检查热水器是否有漏水现象，如有漏水现象，应及时修理或更换。

•使用热水器时，要保持热水器干燥，避免热水器进水或受潮。

三、家居安全技能1. 灭火技能•使用灭火器灭火时，要站在风向上，避免火势扩大。

•使用灭火器灭火时，要将灭火器对准火源，按下灭火器开关，将灭火器内的灭火剂喷向火源。

家居安全教案课题：家居安全教案教学目标：1. 了解家居安全的重要性。

2. 学会预防家居事故的方法。

3. 掌握处理家居事故的基本知识。

教学内容：1. 家居安全的概念及重要性。

2. 预防家居事故的方法。

3. 处理家居事故的基本知识。

教学步骤：第一步：引入介绍调查数据，说明家居事故的发生频率及可能带来的严重后果，强调家居安全的重要性。

第二步：授课1. 家居安全的概念及重要性- 解释家居安全的意义，即保护家庭成员的身体健康和生命安全。

- 强调预防优先原则，预防家居事故的发生比事后处理更重要。

- 提醒学生们要时刻关注家居安全，切勿掉以轻心。

2. 预防家居事故的方法- 教授家居安全检查常识，包括检查用电设备是否正常、检查燃气设备是否安全、检查家具是否稳固等。

- 强调雨天防滑、夏天防晒、冬天防火等季节性预防措施。

- 引导学生养成安全习惯，如勿将电线暴露在潮湿环境中、不随意触碰不熟悉的物品等。

3. 处理家居事故的基本知识- 讲解常见家居事故的处理方法，如火灾、漏电、燃气泄漏等。

- 强调安全撤离的重要性，教授逃生的基本方法。

- 指导学生学会正确拨打紧急救援电话，并告诉他们如何提供必要的信息。

第三步：巩固组织学生们进行小组讨论，让他们分享自己的家居安全经验和方法，并归纳总结出预防家居事故的常见措施。

第四步：作业要求学生制作家居安全手册，总结课堂所学内容，并进一步调查并收集相关家居安全知识。

教学资源：1. 家居安全调查数据2. 家居安全知识讲义3. 预防家居事故的相关图片或视频素材4. 小组讨论的指导问题5. 家居安全手册的制作指导评价方式：1. 课堂参与度：学生对课堂内容的认真程度和积极性。

2. 制作家居安全手册：评估学生对课堂所学内容的理解和应用能力。

3. 小组讨论：评估学生归纳总结的能力和团队合作能力。

教学延伸：1. 可以邀请相关专家或相关部门的人员到课堂上进行讲座，进一步扩展和深入家居安全知识。

2. 安排学生们进行家居安全演习，模拟家居事故的处理过程，提高应急能力和处理事故的实践技巧。

小学安全新课程标准教材安全教育( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：说课稿 / 小学说课稿 / 小学说课稿范文编订：XX文讯教育机构家居安全教育教案教材简介:本教材主要用途为通过学习安全知识的内容，让学生可以了解安全知识、防范安全问题，引导学生如果应付在日常生活中遇到的安全问题，本说课稿资料适用于小学安全科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。

本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

家居安全教育教案一一、谈话引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。

1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

三、小结只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

小班家居安全教案6篇《小班家居安全教案6篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班安全详案教案《我会自己洗手》含反思设计意图：小班孩子动手能力比较弱，在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时往往会出现洗手马虎、玩水等现象。

在通过与家长的沟通之后，知道许多孩子在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。

在了解孩子的这一情况后，为帮助他们学会自己洗手，我根据小班孩子好模仿的特点，在组织孩子洗手前和宝宝们玩起了“学做洗手大王”的游戏，并将洗手的过程编成了朗朗上口的儿歌，试图通过儿歌的方式让幼儿学会正确洗手的方法，从而养成讲卫生的好习惯。

活动目标：1.知道洗手的重要性。

2.通过学念儿歌，掌握洗手的正确方法。

活动准备：1.好吃的食物若干;2.手偶玩具豆豆熊和嘟嘟医生;3.洗手儿歌动画及有关正确的洗手的课件;活动过程：一、创设情景，激发幼儿兴趣1.出示点心：你们看这是什么?今天是老师的生日，我请小朋友们吃点心。

你们应该对我说什么呀?2.请幼儿闻一闻点心的味道，激发幼儿想吃点心的的欲望。

3.谁想吃呀?这么多小朋友都着急想吃，在吃之前我们先要做一件什么事?;来源;快思老师教案网;4.如果我们吃东西前不去洗手会怎么样呢?二、观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性1.引导幼儿观看手偶表演教师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性。

2.豆豆熊为什么会肚子疼啊? 它应该怎样做呀?通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌，要养成勤洗手的好习惯。

3.引导幼儿联系自己的实际进行交流启发幼儿运用已有的知识经验，说说自己平时是怎么洗手的，进一步体验洗手的重要性。

4.你们的肚子疼过吗?为什么? 我们应该怎么做?结合幼儿在实际生活中出现的饭前便后不洗手及吃手现象，鼓励幼儿说一说洗手的重要性。

过渡语：嘟嘟医生会对豆豆熊说什么呢?三、学习儿歌——《洗手歌》1.引导幼儿观看洗手课件。

2.你们听到嘟嘟医生对豆豆熊说什么了吗?3.老师边示范边念儿歌。

幼儿园家居安全的教案一、教学目标：1. 让幼儿了解家居生活中可能存在的安全隐患。

2. 培养幼儿自我保护意识和能力，避免发生意外伤害。

3. 教育幼儿尊重和关爱家人，关心家庭生活。

二、教学内容：1. 家居生活中的常见安全隐患，如电源插座、热水壶、刀具等。

2. 正确的家居安全行为，如开关电源、使用热水、切割物品的方法等。

3. 遇到家居安全问题时，如何寻求帮助和保护自己。

三、教学方法：1. 图片展示：通过展示家居安全隐患的图片，让幼儿认识并了解这些潜在危险。

2. 情景模拟：设置一些家居安全情景，让幼儿参与其中，学会正确处理安全问题。

3. 讲解与示范：教师讲解家居安全知识，并示范正确的家居安全行为。

四、教学步骤：1. 导入：通过讨论幼儿喜欢的家庭活动，引出家居安全的重要性。

2. 学习安全隐患：展示图片，让幼儿识别家居安全隐患。

3. 学习正确行为：讲解并示范正确的家居安全行为，让幼儿跟随学习。

4. 情景模拟：设置安全情景，让幼儿参与实践，学会处理安全问题。

五、教学评价：1. 观察幼儿在家庭中的安全行为，看是否能够自觉遵守家居安全规则。

2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，看是否能够应用所学的安全知识。

3. 定期检查幼儿对家居安全知识的掌握程度，以便进行针对性教学。

六、教学活动：1. 观看安全教育视频：选择适合幼儿年龄的安全教育视频，让幼儿了解家居安全的重要性。

2. 安全游戏：设计一些有关家居安全的游戏，如模拟正确使用电器、刀具等，让幼儿在游戏中学习安全知识。

3. 制作安全海报：让幼儿动手制作家居安全海报，将所学知识运用到实际生活中。

七、教学资源：1. 安全教育视频：收集适合幼儿观看的安全教育视频。

2. 安全图片：准备一些家居安全隐患的图片。

3. 安全海报材料：准备海报制作所需的材料，如彩纸、画笔等。

八、教学注意事项：1. 确保教学内容适合幼儿的认知水平，避免过于复杂的概念。

2. 教学过程中要注重互动，激发幼儿的兴趣和参与度。