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产业工人队伍建设改革示范点经验交流发言材料尊敬的领导、各位嘉宾、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够在这里发言，今天我将和大家分享一些关于产业工人队伍建设改革示范点的经验交流。
作为参与产业工人队伍建设改革示范点工作的一员，我深感这项工作的重要性和紧迫性。
在改革背景下，我们面临着许多新的挑战和机遇。
如何适应经济发展的新形势，提高产业工人队伍素质，以适应高质量发展的需要，是我们面临的首要任务。
首先，我们要加强对产业工人的培训和教育。
通过建设多层次、多形式的培训机制，提供终身学习的机会，不断提高产业工人的技能水平。
此外，还要加强对新兴产业、新技术的培训，培养适应新经济形态变化的工人队伍。
通过提高产业工人的职业素养和综合素质，增强他们的创新意识和核心竞争力。
其次，我们要完善产业工人队伍的激励机制。
通过建立公平激励、有序竞争的制度，在激励机制中加大对技术型工人和熟练工的奖励力度，提高他们的收入水平和职业发展空间。
同时，要注重建立良好的工作环境和员工关系，激发产业工人的工作积极性和创造力。
第三，我们要加强产业工人队伍的安全保障。
生命安全和身体健康是工人队伍的第一要务，要坚持“安全第一”的原则，加强安全教育和培训，提高工人的安全意识和自我保护能力。
同时，要加强工作环境的改善，减少工伤事故和职业病的发生。
最后，我们要加强产业工人队伍的组织建设。
通过建立健全产业工人代表机制，强化工会组织的作用，为产业工人提供维权保障和服务支持。
要加强与企业、政府和社会组织的沟通协作，形成共同推动产业工人队伍建设改革的合力。
总之，产业工人队伍建设改革示范点工作是一个系统工程，需要我们从多个方面入手，形成多方合力。
我们要在全面深化改革的背景下，加强理论学习、实践创新，积极探索更加科学有效的改革路径。
希望在座的各位朋友能够以此为契机，加强交流合作，共同推动产业工人队伍建设改革的进一步发展。
谢谢大家！尊敬的领导、各位嘉宾、亲爱的同事们：在刚才的发言中，我分享了关于产业工人队伍建设改革示范点的一些经验交流。
大兴调查研究之风促进各项工作推陈出新、取得实效交流发言大兴调查研究之风在推动各项工作的过程中，可以促使工作团队在实践中不断总结经验教训，勇于创新，最终取得实效。
以下是我的交流发言：尊敬的领导和各位同事们：我很荣幸能够在这里与大家一起交流关于大兴调查研究之风如何促进各项工作的议题。
大兴调查研究之风是我们工作中十分重要的一项推动因素。
通过调查研究，我们能够深入了解问题的本质，找到解决问题的关键。
同时，调查研究也可以帮助我们发现各种可能性，挖掘潜在的机会。
因此，大兴调查研究之风对于推陈出新、取得实效的工作具有非常重要的意义。
首先，大兴调查研究之风可以促进我们在各项工作中不断总结经验教训。
通过深入调查研究，我们可以对过去的工作进行全方位的检视和评估，找出其中的不足和问题所在。
只有清楚了解过往的经验教训，我们才能更好地避免重蹈覆辙，避免犯同样的错误。
同时，在不断总结经验教训的基础上，我们还可以提出改进措施和建议，进一步完善工作的方向和方法。
其次，大兴调查研究之风可以激发我们勇于创新。
通过调查研究，我们可以了解前沿的发展趋势和新兴的技术手段，发现新的思路和解决问题的方法。
通过积极投身调查研究，我们可以跳出传统的思维方式，勇敢尝试新的理念和视角。
这样的创新意识和实践是推动工作向前发展的重要驱动力之一。
最后，大兴调查研究之风可以帮助我们取得实效。
通过深入调查研究，我们可以对问题本质有更全面的了解，找出问题的根源，并制定出更加切实可行的解决方案。
这样，我们的工作就更加有针对性和实效性，能够取得更好的成果和效益。
综上所述，大兴调查研究之风在推动各项工作中起到了非常重要的作用。
我们应该始终保持调查研究的热情和动力，勇于创新，不断总结经验教训，为取得实效而努力。
只有这样，我们才能在工作中取得更好的成果，推陈出新，不断前进。
谢谢！。
关心下一代工作会议经验交流材料给青少年心中播撒爱的阳光――山阴县华兴公司经理---简要事迹---：1968年10月生，1987年参加工作。
山西省教育学院汉语言文学专业毕业，大学学历，助理讲师。
政协山阴县七届委员，朔州市商业联合会常务理事，山阴县三晋文化研究会理事。
山阴县关心下一代工作先进个人，朔州市优秀青年管理创新能手。
2001年合伙创办山阴县华兴文化广场有限责任公司，主要负责经营管理工作。
华兴公司自创办以来,始终把社会效益放在首位,以关心青少年成长为己任,秉承“时时为青少年着想,处处为青少年服务”的经营理念,一切经营活动都紧紧围绕广大青少年的精神文化需求,不断调整营销策略,扩大经营范围,拓宽营销渠道,改进服务方式,努力提高服务质量与水平,走出了一条滚动提高,良性发展的路子,从而深受青少年读者和消费者的欢迎,得到了家长和社会的一致好评,公司先后被市、县关工委评为先进单位，市“青少年文明号”单位，主要事迹如下：一创新经营理念,以关心青少年成长为己任.华兴公司在创办之处,公司决策层就首先对全县的文化广场进行过一番较为周密的市场调查.在调查中我们发现,随着人们物质生活的日益丰富和消费水平的日渐提高,全社会对提高青少年文化和思想道德素质的关注程度越来越高,青少年的文化需求大幅度增长,文化产业发展的空间巨大,广大家长望子成龙,望女成凤心切,在教育子女方面的投入越来越多,热情越来越高,倾向越来1越明显.但就当时情况而言,全县仅有县国营新华书店一家是比较正规且专门销售图书的,而且除一些专门面向中小学校供应的基本教材和部分成人读物外,书架上可供青少年阅读,令孩子们喜欢的图书则数量极少,品种单调,根本无法满足市场需求.许多家长不得不专门抽出时间,陪孩子到外地去购书.这样一个潜在的,且前景乐观的市场,我们不去占领,更待何时?由此产生了一个创办文化书市的念头.继而在进入论证和实质性操作阶段,我们又深深感到,这个特殊的消费群体对知识的渴求是那样的强烈,他们身上所承载的岂止仅仅是自己父母让他们求学成材的一种期盼,更深层的则是整个民族和国家的希望与未来.于是,我们就把原来单一的办公司赚大钱的初衷搁置到一边,决心要以关心青少年为己任,以青少年的实际需求为导向,以追求社会效益为主,把公司办成一个能够为青少年提供多种文化产品,并且使他们的身心健康发展,思想道德素质和文化素质快速提高的重要场所.公司确立了以图书,文化用品销售为龙头,以文化氛围建设和青少年活动基地建设为双翼,以连带消费为后盾的经营思路,同时还面向广大中小学生和家长开拓了饰品、益智玩具、办公用品、音乐器材等多项业务,逐步建立了较为完备和科学的业务体系.经过九年来的摸索和努力,公司成为孩子们求知的乐园和成材的摇篮,经济效益和社会效益均十分明显.事实证明,我们当初的经营理念是正确的,发展文化产业的方向是对头的,关注青少年成长已经成为当今的一项阳光产业。
大家好！今天，我们在这里召开骨干培训心得交流会，共同分享和探讨骨干培训的收获与感悟。
在此，我非常荣幸能代表全体参训人员，发表我的心得体会。
首先，我要感谢公司领导对我们骨干队伍的关心与支持，为我们提供了这次宝贵的学习机会。
这次培训内容丰富、形式多样，涵盖了领导力、团队协作、沟通技巧、市场营销等多个方面，让我们受益匪浅。
一、领导力提升在培训过程中，我们学习了领导力的内涵、特征和培养方法。
领导力并非天生，而是可以通过后天努力培养的。
作为一名骨干，我们要具备以下领导力：1. 激励他人：善于发现团队成员的优点，激发他们的潜能，共同为实现团队目标而努力。
2. 沟通能力：具备良好的沟通技巧，能够与团队成员、上级和客户建立良好的关系。
3. 决策能力：在面对问题时，能够迅速分析、判断，做出正确的决策。
4. 自我管理：保持积极的心态，勇于承担责任，不断提升自己的综合素质。
二、团队协作团队协作是提高工作效率、实现共同目标的关键。
在培训中，我们通过案例分析、角色扮演等形式，学习了如何打造高效团队：1. 建立信任：团队成员之间要相互信任，共同承担团队责任。
2. 明确分工：根据每个人的特长，合理分配工作任务。
3. 沟通顺畅：保持良好的沟通，及时解决问题，避免误解和冲突。
4. 激励团队：关注团队成员的成长，激发他们的工作热情。
三、沟通技巧沟通是人际交往的桥梁，也是提高工作效率的重要手段。
在培训中，我们学习了以下沟通技巧：1. 倾听：善于倾听他人的意见和建议，了解对方的真实想法。
2. 表达：清晰、简洁地表达自己的观点，避免产生误解。
3. 非语言沟通：注意自己的肢体语言、面部表情等，以增强沟通效果。
4. 情绪管理：学会控制自己的情绪，避免因情绪波动影响沟通效果。
四、市场营销市场营销是企业发展的关键环节。
在培训中，我们学习了以下市场营销知识：1. 市场调研：了解市场需求，为产品定位提供依据。
2. 产品策略：根据市场需求，制定合理的产品策略。
提高设备综合管理水平，促进安全生产
张仁福
【期刊名称】《四川水力发电》
【年(卷),期】2001(020)002
【摘要】针对水电厂的实际情况，总结了从设备技术改进和更新改造、检修管理、三漏治理以及维护消缺管理等几个方面提高设备综合管理水平的办法。
【总页数】4页(P7-9,40)
【作者】张仁福
【作者单位】映秀湾水力发电总厂,
【正文语种】中文
【中图分类】F423
【相关文献】
1.抓好面上工作促进全区档案综合管理水平的提高 [J],
2.开发设备无泄漏活动提高设备综合管理水平 [J], 王伯雄;刘吉生
3.浅议如何提高公路机械设备综合管理水平 [J], 邓金刚
4.开展设备管理评优升级活动提高设备综合管理水平 [J], 刘学思
5.提高自动化控制促进安全生产提高自动化控制促进安全生产 [J], 张成[1];郭兴[1];刘洋[1]
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经验交流第3期（总第7期）建昌县关心下一代工作委员会主办2005年9月12日一次别开生面的“五老”座谈会七月四日上午，碱厂乡东大丈子村党支部、村委会在村关心下一代活动室召开了由九名老干部、五名老教师、六名老战士参加的“三老”座谈会。
参加会议的还有全体村干部、小学校长和乡关工委领导，共二十七人。
此会特点是：“三老”人员齐、精神好、最高年龄84岁，最小年龄61岁，香烟、饮料随意用，是历史以来的破格会议。
会议开始，村委会主任王国民同志传达贯彻了乡关工委召开的关心下一代工作会议精神，接着由村党支部书记、村关心下一代领导小组组长陆春峰同志安排部署关心下一代工作意见。
他首先代表村党支部、村委会多年来“三老”对村里的工作大力支持，对关心下一代工作做出很大贡献表示忠心感谢，然后对关心下一代工作提出具体安排意见。
一是“十百千”扶青致富活动由九名老干部对本村十户青年农民进行包扶，除“五帮”之外，有能力的还要帮资金，每月最少要对包扶户走访一到两次。
二是五名老教师每人负责1—2名在校的后进生、特困生和学困生的辅导帮困工作。
三是6名老战士根据身体条件，就地就近，力所能及地给周围的孩子讲革命故事，身体较好、有讲演能力的李丙福、李凤岐两位老战士去学校做革命传统报告。
另外，陆春峰同志代表村党支部、村委会对“三老”活动有以下几点承诺：一是每次“三老”活动都有专人负责，有活动记录并存入本村档案；二是每月的1号这天“三老”都要到村活动室看书、看报和开展帮教活动；三是每年的“八·一”建军节、教师节、新年都要把“三老”请到村里过自己的节日，并举行茶话会、发纪念品；四是年终对“三老”要进行讲评，优秀者给予表扬和物资奖励。
会后，村里准备了饭菜、白酒、啤酒、饮料，对“三老”进行热情招待。
大家非常高兴，并表示今后一定要做好关心下一代工作，不辜负村党支部对我们的厚望！（碱厂乡关工委）办家长学校育世纪新人——建昌县汤神庙镇中心小学我们汤神庙镇中心小学在上一级关心下一代工作委员会的大力支持下，于2001年9月开办家长学校，坚持至今，成果显著。
大家好！今天，我们在这里举行领导交流会，共同探讨和分享工作中的经验和心得。
在此，我谨代表本次交流会的主办方，向各位领导、各位同仁表示热烈的欢迎和衷心的感谢！本次交流会旨在加强领导之间的沟通与协作，提升领导能力，推动单位工作再上新台阶。
通过本次交流会，我们共同学习了领导艺术、团队建设、创新发展等方面的先进理念和实践经验，收获颇丰。
首先，我要感谢各位领导在百忙之中抽出时间参加本次交流会。
大家积极参与，畅所欲言，为本次交流会提供了丰富的内容和宝贵的意见。
以下是我对本次交流会的几点总结：一、领导艺术的重要性领导艺术是领导者在工作中运用各种方法和技巧，以实现组织目标、提高团队凝聚力和执行力的一种能力。
通过本次交流会，我们认识到领导艺术的重要性，并学习了如何运用领导艺术提高团队执行力。
二、团队建设的关键团队建设是单位发展的基石。
在交流会上，我们探讨了团队建设的关键要素，如明确目标、培养团队精神、激发员工潜能等。
这些经验对我们今后的团队建设具有重要的指导意义。
三、创新发展的重要性面对激烈的市场竞争，创新发展是单位生存和发展的关键。
本次交流会中，各位领导分享了创新发展的成功案例，让我们认识到创新思维和勇于实践的重要性。
四、加强领导之间的沟通与协作领导之间的沟通与协作是单位工作高效运转的重要保障。
通过本次交流会，我们加强了彼此的了解，增进了友谊，为今后的工作奠定了良好的基础。
最后，我要强调以下几点：1. 深入学习，提升自身素质。
我们要不断学习领导艺术、团队建设、创新发展等方面的知识，提高自身素质，为单位发展贡献力量。
2. 落实会议精神，推动工作进展。
要将本次交流会的成果转化为实际行动，切实推动单位各项工作取得新突破。
3. 加强沟通与协作，形成工作合力。
我们要加强领导之间的沟通与协作，形成工作合力，共同推动单位发展。
各位领导、各位同仁，让我们携手共进，以更加饱满的热情、更加务实的作风，为实现单位发展目标而努力奋斗！谢谢大家！。
产业工人队伍建设改革示范点经验交流发言材料尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我很荣幸站在这里，与大家共同分享有关产业工人队伍建设改革示范点的经验交流。
作为一名产业工人，我们的责任不仅仅是完成生产任务，更重要的是积极参与队伍建设和改革创新。
党的十九大报告提出了加快建设制造强国的目标，其中强调了产业工人队伍的重要性。
作为党员干部，我们要深刻理解这一重要任务的意义，积极响应党的号召，为产业工人队伍建设改革做出我们的贡献。
在实际工作中，我们发现，产业工人队伍建设改革的一个关键是完善培训体系。
通过为工人提供必要的培训，可以不断提高他们的专业技能和素质，使他们成为优秀的产业工人。
同时，我们还应该注重培养工人的创新意识和团队合作精神，提高他们的问题解决能力和协作能力。
只有这样，才能更好地适应工业发展的需要，推动产业工人队伍的良性循环。
除了培训体系的建设，我们还应该注重加强对产业工人的关怀和政策保障。
产业工人是国家的栋梁之才，他们为国家的发展做出了巨大的贡献，应该得到社会的尊重和关注。
因此，我们要做好保障工人合法权益的工作，为他们提供良好的工作环境和福利待遇。
同时，我们还应该加强对工人的关怀和激励，不断提高他们的工作积极性和责任意识。
最后，我想强调的是共建共享的理念在产业工人队伍建设改革中的重要性。
只有通过共建共享，才能凝聚工人队伍的力量，形成产业工人队伍的核心竞争力。
我们要积极创造有利于工人发展的条件，共同维护工人的权益，同时也要鼓励工人发挥主动性，积极参与企业的管理和创新，实现共同发展。
以上就是我对产业工人队伍建设改革示范点经验的一些思考和交流，希望能与大家共同探讨、共同进步。
谢谢！尊敬的领导、亲爱的同事们：上次我在发言中分享了关于产业工人队伍建设改革示范点的经验交流，今天我想继续谈一谈与之相关的内容。
产业工人队伍建设改革示范点的成功经验，首先需要我们充分发挥党组织的作用。
党组织是引领和凝聚力量的核心，要在产业工人队伍建设改革中发挥领导作用。
如何提升企业培训效果
刘秀萍
【期刊名称】《《管理观察》》
【年(卷),期】2009(000)007
【摘要】目前中国企业的人力资源管理面临新的机遇和挑战,重管理、轻开发的现象普遍存在;大中型企业忽视对员工培训的影响,企业人力资源管理与企业发展战略严重脱节;企业发展与人员综合能力不相匹配。
【总页数】2页(P91-92)
【作者】刘秀萍
【作者单位】大庆油田有限责任公司试油试采分公司人事部
【正文语种】中文
【中图分类】F2
【相关文献】
1.浅谈如何提升企业的培训效果 [J], 王志新;刘宝发
2.如何提升企业员工培训效果 [J], 许凤娥
3.浅谈企业如何提升培训效果 [J], 汪丽;涂小华
4.如何提升中小企业的培训效果 [J], 杨轶华; 张萌
5.如何提升中小企业的培训效果 [J], 杨轶华; 张萌
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提高火鸡产蛋率的措施
彭永进
【期刊名称】《现代农业》
【年(卷),期】2003(000)012
【摘要】@@ 一、提早多设产蛋箱rn火鸡6～7个月龄就达性成熟,开始产蛋.一般在火鸡5月龄时,3～4只母鸡设置一个蛋箱,以免火鸡一时找不到合适产蛋场所而推迟产蛋期.
【总页数】1页(P24)
【作者】彭永进
【作者单位】223800,江苏省宿迁市关庙兽医站
【正文语种】中文
【中图分类】S832
【相关文献】
1.防火鸡抱窝提高产蛋率 [J], 李海华;贺云侠
2.浅述提高火鸡孵化率的措施 [J], 周建忠
3.提高产蛋母鸡产蛋率的措施 [J], 孙永艳; 张玺
4.提高鸡群产蛋率的技术措施 [J], 刘冠一
5.提高种鸭产蛋率的关键措施 [J], 范吉平
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2015经验交流
北京市二外附中熊兴锋
各位老师：
大家好！
非常感谢朝阳区教研中心给我们提供了这个与各位老师互相交流和学习的机会，也非常感谢区教研中心及教研员王老师对我们学校教学工作的肯定。
同时我也非常感谢我们的高中教研组全体成员，正是大家辛勤的劳动和团结一心，群策群力，让我们学校的学生学习数学的热情进一步高涨，考试成绩稳步提升！
在这里我代表我们教研组谈谈我们的一些做法，因水平有限，不足之处，敬请在座的各位专家老师批评指正。
一、加强考研，积极参加各类教研活动
我们知道，《考试说明》是高三备考的导航灯。
在教研组活动中我们在一起认真研读每一年的《北京卷考试说明》，并由同年高三老师做新旧考试说明对比的研讨交流。
在这种交流活动中我们进一步清晰了高考复习思路，明确了高考复习方向，并且根据我校学生基础较差的实际情况，制定出详细的课时复习计划。
多年来，我们教研组成员每次都能积极认真的参加区教研中心组织的各类教研活动，能虚心聆听各位主讲老师的真知灼见和宝贵经验，每一次的听评课活动也让我们获益匪浅，使得我们老师在教育教学和备考能力方面都有很大的提升。
二、专家引领，努力探寻教育教学真谛
在过去的几年里，我们学校请了首师大宁虹教授给老师做有关“怎样成为专业教师“方面的培训，其中宁教授说的四句话让我们铭记在心：“让每一堂课名至实归”，“让每一个问题不再成为问题”，“让每一个学生都动起来”，“让每一个第一反应都是正确的”。
1、让每一堂课名至实归
新课程标准的一个基本理念是强调本质，注意适度形式化。
我们要让每一堂课名至实归，首先是数学学科性质特点名至实归。
我们必须深刻理解数学学科的性质特点及其在形成学生世界观基础中的位置，以课堂教学的方式为学生建立起知识内容与其自身社会生活之间的联系。
其次是知识内容的内涵实质名至实归。
在讲授每一个数学知识时，我们坚持从知识内涵出发的教学方式，自内而外的展开，唤醒和激活知识的原初意义，所有数学概念外延范畴的讨论都是为了引起学生关于内涵实质的直接体验。
第三是学生直接的体验名至实归。
教育即生活，力争落实到每一个学生并引起学生以数学的形式去感知和认识身边的世界与生活。
例题1 在“等差数列与等比数列”的复习课中，我们设计了表格：
首先让学生从文字语言上复习等差数列和等比数列的定义，深刻理解“第2项”、“每一项”、“它的前一项”、“差（比）”、“同一个常数”等字词的涵义，然后用符合语言准确的表达出来，再根据定义推导出通项公式．通过类比的方法对“等差数列与等比数列”的概念进行深刻认识后，学生完成以下的复习任务：
（1）在数列{}n a 中，11a =，若12n n a a +=+，求通项公式n a ．
（2）在数列{}n a 中，11a =，若12n n a a +=，求通项公式n a ．
（3）在数列{}n a 中，11a =，若1112n n
a a +=+，求通项公式n a ． （4）在数列{}n a 中，11a =，若数列{}n a n +是公比为3等比数列，求通项公式n a ．
2、让每一个问题不再成为问题
我们在教学中常常会遇到学生总是在同一个地方犯同样的错误，追究其根源主要是我们在给学生第一次讲解该知识点或方法时，由于处理不当而留下了隐患。
在教学中，我们要求自己在给学生讲解时力争能够一次性实现问题的解决，因为学生的恍然大悟总是一次性发生，每一堂课的教学都尽量使不同的学生有各自恍然大悟的机会，这都取决于我们教师自身的努力拥有和课堂教学的巧妙设计。
只有让每一个问题不再成为问题时，学生的认识才得以发生。
例题2 比如在“集合间的关系”的复习课上，我们设计了一个“一题多问”例题： 已知集合{}{}{}11,0,1A x x B x x C x x m =-<<=≥=>-，
（1） 求,,,()R R A B A B C A B C A B ⋃⋂⋂⋂；
（2） 若A C ⊆，求m 的取值范围；
（3） 若A C ⋂≠∅，求m 的取值范围；
（4） 若B C B ⋂=，求m 的取值范围；
（5） 若B C C ⋂=，求m 的取值范围；
（6） 设{}21D x n x n =-<<+，若A D A ⋂=，求n 的取值范围。
3、让每一个学生都动起来
在课堂教学的过程中要让每个学生都动起来。
不仅仅是手动起来，而且是以知识的内容引起学生意识体验的恍然大悟的怦然心动，是思维的灵动。
让学生真正参与课堂，多给学生留出思考与实践的时间和空间。
例题3 已知函数2()f x x ax a =-+．
（1）当1a =时，求函数()f x 在区间[]2,2-上的最小值；
（2）当4a ≥时，求函数()f x 在区间[]2,2-上的最小值（用含a 的式子表示）；
（3）若函数()f x 在区间[]2,2-上有最小值为54
-，求a 的值． （4）若函数2()2f x x x a =-+在区间[]0,a (0)a >上有最小值为1，求a 的值．
上述例题的设计都是根据学生基础比较薄弱的实际情况，采取了层层深入的方式，引领学生探寻知识与方法的内涵实质。
因为起点设计得比较低，学生易于进入问题情境，而且每个下一问都是学生“跳一跳够得着”的问题，这种类型的例题设计大大地调动了学生学习的积极性，同时也增强了学生学好数学的自信心，真正的让所有学生都动起来了。
4、让每一个第一反应都是正确的
每一堂课都要形成学生对本课内容应有的正确的第一反应。
每个数学概念及数学思想与方法都具有其得以存在的原初意义，在课程实施的每一个细节首先要给予学生严格科学的呈现，使得学生获得正确的第一反应。
在新授课和复习课中，我们始终坚持以课本为核心。
课本是高考试题的源头,基础知识是能力提高的根本。
教学中我们重视教材的基础作用和示范作用,注意挖掘课本习题的知识再现功能,加强知识点覆盖的同时注意知识的综合，注重通性通法的落实，让学生做到基本概念、基本题型和基本方法的正确掌握。
可以说，稳定的第一反应正确就是学生良好学科素质的形成。
三、重抓落实，切实规范学生书写格式
我们教研组在教学中统一了思想：不放弃每一个学生，让每一个学生在数学上学有所获。
因此我们在平时的教学中非常重视作业和每一次测验的机会，把每一位学生的问题面对面的进行讲评，可以说在抓学生的落实和书写规范上，我们下了大量的工夫。
每一次测试后，我们并没有拿着试卷在班里逐题讲评，而是先让学生自己独立订正，看看还能找回多少分，然后由老师“一对一”的分析学生出现的问题，并且给以单独的讲解。
在每次订正试卷时，我们特别重视学生的答题规范，比如立体几何的证明题，不管是测试还是每天的强化训练题，我们都是认真批阅学生书写的每一个步骤，然后把学生找来当面订正。
在给学生面批时每次都向学生强调做解答题时的答题要求，力争做到容易题争取不丢分，中档题争取少丢分，难题争取多拿分，克服“会而不对，对而不全”的问题。
总之，成绩的取得离不开学校各个方面的大力支持，离不开我们高中教研组全体教师的团结协作，离不开学生的刻苦努力。
在这里，我还要特别感谢教研中心的袁老师、王老师和刘老师，以及在区教研活动中付出辛劳的各位老师，是他们给我们一线教师提供各类学习提高的机会和丰富的考试资料与信息，可以肯定地说没有他们的默默付出，就没有我们今天的进步！
附：
2016届高三数学(理科)复习计划
北京市二外附中熊兴锋
一、指导思想
高三数学复习以《北京市考试说明》为指针，充分关注新课改理念，准确理解北京市高考方案，使教学确实具有实效性、针对性和科学性。
要夯实基础、完善体系、构筑知识网络，重视能力的培养。
在高考中，数学的考查以知识为载体，着重思维能力、运算能力、空间想象能力、创新意识、实践能力的考查，同时要求学生具有一定的数学视野，认识数学的科学价值和人文价值，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，要求学生克服紧张情绪，以平和的心态参加考试，合理支配考试时间，以实事求是的科学态度解答试题，树立战胜困难的信心，体现锲而不舍的精神，因此在复习中以夯实“三基”，提高能力，培养学生科学备考能力，使本届高三数学的复习工作更加有效，在明年的高考中取得理想的成绩。
二、教学计划和要求
高三数学复习大致经历这样四个阶段：
全面复习——专题复习——综合训练——考前辅导
第一阶段全面复习，立足课本，约在2016年1月底结束，以纵向为主，顺序整理，控制好进度和难度，以落实基本概念、基本定理、基本运算为重点，加强章节知识过关，强调“三基”在解题中的指导作用，重视展现和训练思维过程，总结和完善解题程序，渗透和提炼数学思想方法，是搞好整个高三复习的关键。
第二阶段专题复习（2016年3—4月），在前一轮的基础上进一步深化和提高，重点在沟通数学各知识体系之间的内在联系，提高综合运用数学知识和方法解决问题的能力。
要求做到精选专题，紧扣高考热点和重点，加强高考三种题型训练；此阶段的选题要根据学生实际情况，仍然以夯实基础为主，逐步提升学生解题能力。
第三阶段综合训练（2016年5—5月中旬），根据各区的高考信息编拟好冲刺训练的模拟试卷，通过规范训练，发现平时复习的薄弱点和思维的易错点，提高实践能力，走进高考。
以北京市各区县的模拟题为主，有针对性的进行训练，同时加强各区县试题的整合并重新组题给学生训练。
另外还要加强对学生限时规范答题及临场应试心理等方面的训练。
第四阶段考前辅导（2016年5月下旬—6月初）回归课本，查漏补缺，再现知识点。
树立信心，轻松应考。
