做好职业规划4篇
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职业规划(4篇)职业生涯规划篇一一、前言“自信人生二百年,会当击水三千里。
”其实又何须二百年?人生如白驹过隙,只要我们能够在短暂的生活旅途中掌握好方向,一样可以激越生命的腾飞!可以这样说:人生是一种态度,是一种理想。
曾几何时,我们不再懵懂无知,我们从空有理想到为理想而奋斗,对人生已经开始有了一个定位。
我想起了策划,我要为自己做一个规划,那么,首先从我的职业生涯规划书做起。
二、自我认识个人基本情况:优点:性格外向,乐观开朗,积极向上,善于思考,喜欢独立而不过多的依赖别人,能辩证的看待事物,对工作认真负责,耐心、细心,善于发现问题,平时积极参加各种社团活动,做过许多志愿事情,和同学、朋友之间的关系不错。
喜欢旅游、上网、听音乐、看电影、运动、看书、写写画画等。
职业规划针对自己的情况,我做了一下几方面的自我要求:(1)让自己保持乐观积极,善于利用自己的优点,发挥自己的长处,让自己在自己的人生舞台上愈演愈精彩。
(2)多参加社会实践,提高自己的适应能力和工作能力,更多地学会如何为人处事。
(3)多阅读各类文学作品,培养兴趣,陶冶性情。
(4)多培养自己的毅力和恒心,培养自己对事物的兴趣,特别是在某些学科上的兴趣。
只有充分的认识自己,了解自己,才能给自己一个准确的定位,才能有目标,有计划的生活。
三、未来人生职业规划书千里之行始于足下。
好的开始,能让自己走得更好。
我先为自己在未来的15年做好规划,希望可以走好第一步,为以后更长的道路打下坚实的基础。
一、总体目标和规划(一)、20xx年到20xx完成大学本科学业,并取得相应的学位证书,顺利通过与未来自己从事工作相关的职业考试取得相应的证书,并于20xx年考研。
(二)、20xx到20xx年两年完成研究生学历。
(三)、20xx年利用一年的时间熟悉并适应社会,适应工作,学会处理各种各样的事情,并通过全国三级心理咨询师考试,获得证书。
(四)、20xx年到20xx从事心理咨询师或教师工作。
2024年个人职业生涯规划书范文我现在是____师专的学生,我学习的专业是学前教育。
我立志于幼儿教育,并相信我有对这个职业高度的热爱和热情,我会将我的能力在幼教事业上尽情展现。
在求职的路上会有鲜花暖日,但也会有荆棘风雨,我要时刻做好面对机遇和挫折的准备,也需要有一定的目标和方向,那就必要做好职业的规划,找准职业生涯的道路,为日后能拥有阳光大道做足充分准备。
一、自我分析:个人性格:我性格活泼开朗,但我并不缺乏稳重。
平时态度积极、认真,有责任心,考虑问题比较周全。
但是有时做事比较犹豫,情绪化。
这都是我要改正的。
职业性格:我在班级担任过一些职务,在组织和动手等能力上有过培养,在工作中认真负责、有创新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在从事幼教职业中保持我的优点,改正不足,发展我应有的水平,并不断学习新的知识,探索新的事物,跟上时代的脚步。
二、个人发展目标:1、近期目标:好好学习,多积累专业知识,努力提高我的英语口语水平,并着力发展自己的艺体能力,在舞蹈,钢琴方面有所进步。
积极参加学校组织的各项活动,丰富自己的学习和生活。
2、中期目标:在余下的大学生活里,积极参加各项社会实践活动,为毕业后走入社会打下扎实的基础。
毕业后我将选择在昆山发展,今年来就业竞争很激烈,为此在今后的学习中我将要不断努力,扎实我的专业知识,通过各种考核;3、长期目标:尽自己最大的努力获取更高的学历,不断充实自己,敢于尝试新事物,参加国家自考,拿到本科文凭,有机会的话再考研,不断的完善自己。
在今后工作中,重视与他人的交往,有良好的人际关系,拥有广泛的社交范围,能迅速适应周围环境,保持积极的人生态度。
三、自我总结:1、作为一名未来的幼儿教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。
2、为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。
高职业生涯规划范文(通用4篇)高职业生涯规划范文(篇1)职业生涯规划是指个人在职业发展过程中所做的长期计划和准备。
一个高水平的职业生涯规划,可以帮助个人明确职业发展方向,实现职业目标,提升职业发展水平。
首先,要了解自己的优势和劣势。
在职业生涯规划中,了解自己的优势和劣势是非常重要的。
了解自己的优势,可以更好地发挥自己的长处,提高自己在工作中的竞争力。
了解自己的劣势,可以针对性地加以改进,提高自己的综合素质。
其次,要确定职业发展方向。
在了解自己的优势和劣势之后,需要确定自己的职业发展方向。
这需要考虑到自己的兴趣、能力和市场需求等因素。
选择适合自己的职业发展方向,可以更好地发挥自己的优势,实现自己的职业目标。
第三,制定实施计划。
在确定职业发展方向之后,需要制定具体的实施计划。
这包括学习新知识、掌握新技能、积累经验等方面的计划。
制定实施计划需要分阶段、分步骤地加以推进,确保计划的可行性和可操作性。
第四,持续学习和提高。
职业生涯规划是一个持续的过程,需要不断地学习和提高自己。
通过不断地学习新知识、掌握新技能、积累经验,可以提高自己的综合素质和职业发展水平。
同时,也需要不断关注行业动态和市场需求,及时调整自己的职业发展方向和实施计划。
总之,一个高水平的职业生涯规划需要考虑到自身的优势和劣势、职业发展方向、实施计划和学习提高等方面。
通过科学合理的规划和实践,可以提高自己的职业发展水平,实现个人的职业目标。
下面是一个具体的职业生涯规划范文:目标:成为一名优秀的项目经理一、自我分析我的优势:我具备良好的组织能力和协调能力,同时也具备较强的沟通和表达能力。
在过去的项目中,我曾多次承担项目协调和管理的工作,取得了不错的成绩。
我的劣势:在时间管理和成本预算方面还有待提高。
有时候我会因为追求完美而花费过多的时间和精力,导致项目进度受到影响。
二、职业发展方向考虑到我的优势和劣势,我认为成为一名项目经理是我比较适合的职业发展方向。
职业生涯发展规划(4篇)职业生涯规划是指一个人从职业学习开始到职业劳动较后结束这一过程,为能限度地减少理想与现实之间的矛盾所带来的职业冲突。
读书是学习,摘抄是整理,写作是创造,如下是小编帮助大家分享的职业生涯发展规划【较新4篇】,希望可以帮助到有需要的朋友。
职业生涯规划篇一前言进入大学以来,一直处于漫无目的得过且过的状态,按部就班的完成布置下来的任务。
没有特别的追求也不知道毕业后我能干什么,想做的事情很多,但缺乏目的的我做什么都是个半吊子。
不想虚度较珍贵的四年,却也没有更好的办法留住这转眼不在的时光,进入大学以来就一直处在这样的焦虑中。
记得去年9月刚刚步入大学校门的时候,些许希冀,些许兴奋,些许迷茫,些许不安,四年之中的学习生活应该怎样度过?四年之后的发展道路又应该延伸向何方?时间如水,光阴似箭,转眼间,大学的八分之一已经离我而去。
在一学期后的今天,通过对大学生职业生涯规划课的学习,我已经不再彷徨,不再迷茫,而是明确了目标,找准了方向,并准备为之努力拼搏。
大学生职业生涯规划,它是我大学生活的启明星,它是我人生道路的导航塔,它唤醒了我的职业生涯规划意识,它使我系统全面的认识自己并在此基础上找到了适合自己的职业规划道路,总之使我受益匪浅。
大学生职业生涯规划课给予我的思维意识与规划方法,不仅仅局限于大学四年的学习生活,而且将会延伸到未来的工作与生活之中去。
一、自己认识1、感性认识从自己的角度来分析:在生活中,我有时喜欢独处,自己一个人读读书或者听听歌,有时喜欢和大家一起玩,经常会从和朋友的聊天中得到一种愉悦的感觉;在学习上,我比较严谨,注重学习过程中细节上的精确性,希望尽可能做得完美。
自己实现的意愿高,希望在人群中出人头地并且发挥重要作用。
既关注个人成就,也希望通过影响和带动他人达到组织目标从他人的角度来分析:在家长的眼中,我是个比较听话懂事的孩子;在老师的眼中,我是个比较踏实认真并富有潜力的学生;在朋友的眼中,我是个有时严肃有时搞笑,具有亲和力,比较平易近人的人。
个人职业生涯发展及目标规划范文个人职业生涯发展目标怎么写通用4篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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未来职业规划简短(4篇)未来职业规划简短(精选4篇)未来职业规划简短篇1一、前言在今天这个人才竞争日益激烈的时代,职业生涯规划开始成为争夺战中的另一重要利器。
对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。
作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?因此,我为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来五年好好的设计一下。
有了目标,才会有进步的动力。
二、自我分析我是,女,22周岁,现就读于西北师范大学外国语学院英语系,性格外向、开朗、活泼,课余时间喜欢上网、听音乐、唱歌、健身。
平时与人友好相处,喜欢创新,善于独自思考,做事不优柔寡断,有较强的管理领导能力。
做事认真、投入,但缺乏毅力、恒心,没有足够的耐心,学习上总是不能做到尽善尽美。
做事的态度容易受到自己心情和外界事物的影响,但是头脑还能保持清醒,能够冷静分析碰到的状况。
还有目前自己身体状况欠佳,老是生病。
三、针对自己的缺点和劣势的解决方案所谓江山易改,本性难移,虽然恒心和毅力不够,但可凭借那份积极向上的热情时刻鞭策自己,久而久之,就会慢慢培养起来一种好的处事习惯,充分利用一直关心和支持我的家人和男友,他们一直再带领我向前进步,及时指出我自身存在的各种问题并帮我制定出相应的计划有针对性的改正。
经常锻炼,增强体质,保证以后学习工作的高效性。
四、未来五年人生职业规划20__年5月—20__年1月,认真踏实的准备考研,目标考上西北大学新闻传播专业的专业硕士研究生。
现阶段我已经充分了解了该专业的相关信息,包括招生人数、历年分数、和相关专业课书籍等,并且已经在进行与规划的复习,计划8月底过一遍专业课本,期间抓英语复习工作,通过暑假的考研班复习政治,下学期主要抓真题,冲刺复习。
20__年2月—20__年9月,经历过考研大战,身心疲惫,要和男朋友去国内一些向往已久的地方旅行,比如说云南、四川还有西藏,好好放松一下,体验当地风土人情,品尝特色小吃。
未来三年的职业规划怎么写(通用4篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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职业发展规划简洁版【优秀4篇】如何做职业规划篇一方案一:立足本行业,谋求更高发展第一步、短期目标:稳扎稳打,立足现有岗位求发展抓紧时间,在现有岗位上充分学习、全面掌握相关专业技能。
在此之后,转换工作环境。
可计划离开目前家庭小作坊式的公司,在大中型企业谋求初级岗位。
需要提醒的是,转到大企业的任职初期,薪水或许得不到较大提升,但只要企业的文化氛围对自身职业技能的发展有利,也就达到了转换职业环境,进一步谋求发展的目的。
第二步、中期目标:三年内成为行家中期目标是成为相关职业的专家。
能熟练运用英文,广泛涉猎心理学、管理类书籍,拓宽知识和技能,为下一步实现进入管理层目标做准备。
方案二:积累知识、财富及社会经验,寻找机会创业在某行业中,你要有足够的兴趣,有意自己投资开业的愿望,职业规划师由此提出了方案二,并以投资健身行业为例说明成为“小老板”需“三步走”的行动规划。
第一步、达到短期目标:应聘于一家较大的公司任相关岗位初任时的工资可能低一点,无须太过介意,只求在公司站稳脚跟,争取在一年内全盘熟悉公司的相关管理流程。
第二步、积累相关经验,搜集行业信息在做好日常工作的前提下,注意搜集健身行业信息,掌握公司运作细节。
为达到这一目的,业余时间还可兼职当健身教炼,为日后经营管理企业打基础。
第三步、实现中长期目标,完成经验积累自己当老板积累知识、经验和财富,处处做有心人。
在完成了上述两步规划之后,自己开业当老板,进入新的发展通道。
职业规划专家分析点评新人如何走出职业“困顿期”1、抓住入职前三年,理性规划职业生涯职业规划师认为,职场新人要谋求职业生涯良性发展,必须抓住入职前三年,合理进行规划,提出了三点建议:沉下心来打基础。
三年是成长和成熟的重要阶段,是打基础的三年,也是培养良好心理素质、心理承受力的三年。
要能够沉下心来,努力适应社会,适应公司环境,学会独立思考,独立行事,学会承受和忍耐,学会察言观色,少说多做。
掌握一些自已喜欢的,社会需要的技能,为自已在未来的择业竞争中增加砝码,为实现自已的目标而打下坚实的基础,做好铺垫。
个人职业生涯规划书(通用4篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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个人职业生涯规划(4篇)个人职业生涯规划(通用4篇)个人职业生涯规划篇1一、个人现状分析从20__年踏上工作岗位至今,已经六年了。
现年28岁,本科学历。
任高三英语。
工作这几年,获得三次全国中小学生英语素质大赛优秀辅导教师奖。
教学经验见长。
二、理性思考1、教学方面:我的课堂教学有了质的跨越式的发展,特别是教学经验的不断增加,能较好调度知识。
工作积极热情,认真对待每一节课。
2、教学管理方面:作为一名导师,经常和学生进行情感交流,及时解决学生的思想、学习等问题,课后辅导工作落到实处。
3、课改方面:是一名课改的践行者,积极投身“学导螺旋发展大课堂”的改革中,在学校开展的课堂晋级活动中,我被评为达标课教师。
4、教学研究方面:重视课题研究并积极参与小课题研究,平时善于积累总结,科研意识也有所增强,科研能力也得到一定的提高。
但我也清楚地知道自己的不足。
首先,我感到在学习上对自己有所放松,以工作代替了学习,导致自己迷失了发展方向。
同时,学习上的欠缺,也造成了理论功底不扎实,缺乏理论积淀,使自己的专题研究大多停留在实践层面,无法提升到理论层面上。
其次,课堂教学能力尚可。
还有巨大的发展空间,在教学方法手段上缺乏新意。
三、自身专业化发展目标:1、整体性目标:力求自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。
2、阶段性目标:第一阶段:以自主学习提升理论素养为主的目标具体措施:积极参加教师继续教育培训。
积极参加继续教育,不断更新教育理念,不断改进教学方式,用所学知识改善师生关系,改进课堂教学效果,促进师生共同发展,积极参加并做好记录,写出心得。
第二阶段:发展定位――完成小课题结题报告并达到四星级教师具体措施:用新的教育理念促进学生在教师指导下主动地富有修改地学习学习的过程不应是被动地吸收课本上现成结论的过程,而应该是亲自参与丰富的、生动的思维活动并经历一个实践和创新的过程。
每学期设计好每篇教学设计,上完课及时写教学反思,找出课堂教学中的不足,进一步完善自己的英语课堂,提高课堂教学效率。
做好职业规划4篇Do a good job in career planning做好职业规划4篇前言:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:做好职业规划2、篇章2:做好职业规划3、篇章3:做好职业规划4、篇章4:做好职业规划篇章1:做好职业规划凡事讲究个方式方法。
正所谓志同道不同,成才的路也就不同。
曾有人问我,为何不做房地产改行做室内设计?我的回答很中肯,我说如果继续在建筑圈混,那几十年后,依我的性格,我最多不过是个默默无闻小建筑师,估计我一辈子熬不出个名堂,因为建筑行业,水太深,人才太多,无论我再怎么努力,也冒不出我来。
而做室内设计就不同了,行业起点低,水浅,人才少,只要稍比别人努力,三五年就可以成才了。
用我老家的话说,那叫出栏率高,出膘快。
选了室内设计这行,就能显出你来吗?显不出来,你没见那搞设计的也乌泱乌泱的。
想找一条适合自己的路,那就不能跟在别人屁股后面学,先不讲能不能超过人家,先问问自己,凭你现在的作为?怎么着才能赶上人家?所以,我们要懂得另辟奚径,要有创新精神,走一条别人没走过的路,再加上点头脑和悟性,那好了,你就为自己选了一条光明大道。
这是战略问题,也是职业规划问题。
做事,先不要闷头做,先问问自己,我的路应该怎么走?,给自己一条适合自己的职业规划.公司新招聘来的设计师,我都会问,你最擅长什么?最想做什么?你希望公司往什么方向培养你?比如,有的设计师说,我要做家装,我要做简约风格设计,对一些已经入行的,或者造诣颇深的我就不说什么了,但对有潜质的,我常会问,你做简约,某某某也做简约,你问问自己什么时候能赶上她的水平,如果赶不上,你如何在公司立足?更不要说在本地崭露头脚了。
于是乎,公司里专攻地中海风格的,也有了醉心于乡村田园风格的,还有专心于中式古典的设计师。
总之每个人都有自己的特色.路选好了,剩下来就该考虑怎么走了,怎么走得更快。
很多设计师都容易犯这样的毛病,路走了没几天,就不专心了,今儿干干这个,明儿学学那个,今天学学工装,明天学学美术,反正我是在学,只是时间长了,自己都觉得纳闷,怎么水平不见长进呢?为此我总是说,既然要做一行,那就只做它,只学它,这年头想干点儿事本来就难,想干好那更是难上加难,纵然把你全部的精力都放到一件事上也未必能成功,更何况是三天打鱼两天晒网呢。
(详见我的文章《激情、专注、学习》),我曾经这样比喻,你在匆匆赶路,却发现路边的风景很美,鲜花很好,于是你停下脚步来欣赏花,而此时别人已经又走到了你的前面,要我说,还不如,最多只是观赏一下路上的美景,最好是心无旁骛,一心一意,等你把别人远远地落在了身后,那时再腾出时间来欣赏一下美景,届时你会发现,景还是那样的景,心境却早已不同。
条条大路通罗马,问题在于你要怎么去?做飞机,开车还是步行。
这是个策略问题对于设计师来说,不仅要走路,还要学会包装和营销自己。
有时间不妨拿出时间和精力来参加一下网络宣传和设计比赛。
走出自己的小圈子,让眼界更开阔一些,让舞台更大一些,你也就会发现你会有不一样的收获。
而这就如同坐飞机去罗马和步行去罗马一样,那一个效果好不言而喻。
更何况网络营销已经被证明是非常行之有效的途径。
篇章2:做好职业规划【按住Ctrl键点此返回目录】避免做职场“闲人”就应当做好职业规划。
职场“闲人”顾名思义,就是不知道自己能够干什么,想要干什么,就导致自己成为了一个彻彻底底的职场“闲人”,其实只要做好职业规划,又何愁会做职业“闲人”呢?职业规划师提醒职场“闲人”们,要寻找走出当前职业困境的突破口,有三个策略可行:“悠闲”之际找事忙假如暂时没有很好跳槽机会,或者认为转型的时机还未到,那么当前要做的就是充实那些空闲的时间,找事干,让自己忙起来。
可以根据自己的职业定位,有计划地参加一些有助于职业生涯发展的培训,可以是提升个人专业技术能力的培训,也可以是提高自己表达、演讲、销售技巧等综合能力的培训,还可以加强自己的职业规划意识,参加求职及职业规划技术方面的特训等,以保持自己的职场竞争力。
另外,可以主动扩大自己的工作范围,主动担当一些自己力所能及的工作。
看似是替他人分担工作,实则为自己赢得宝贵的工作经历,也向老板展现了个人的能力,为将来争取更大的工作平台。
“边缘”之上找机会“闲”处待久了,压力也小了,不受人重视,处在公司的边缘地位,他们往往会觉得自己做的工作没有什么价值,得不到同事和上级的承认,产生职业疲惫感。
职业规划师认为,要积极摆脱这种状态,“闲”人应该找机会来表达自己不希望被忽视的愿望,发出自己的声音。
比如,可以与上司充分沟通,让他知道你的职业抱负和职业发展规划。
抓住一些好的工作机会来展示自己的能力,包括多与同事交流,打开人脉等。
不过,面对形同“鸡肋”甚至没有希望改变的闲职,且真的干得不开心,发挥不了自己的特长,建议还是要果断弃之,结合个人职业定位和规划,找一份更能展示和锻炼个人能力的新平台。
一项调查显示,有七成以上的受访者认为理想工作的首要标准是“做自己喜欢并且有成就感的事,付出越多,得到越多”。
可见找到适合自己的工作,充实地工作,为更好的“收成”付出更多的努力,才是大多数人想要的。
尽管累到极点时,很多人会做一些希望能够“钱多活少”的白日梦,可事实上,一旦真的“闲”下来,马上又会陷入恐慌的危机。
职场“闲人”想要尽快让自己忙碌起来,认清自己,准确定位,盘活个人所具备的潜力和资源,规划长远才是关键。
“混沌”之时找方向这些觉得苦闷的“职场闲人”们,大多是空耗大把时间的迷茫者。
之所以会困惑的根本原因是,懵懵懂懂撞上了一条自己不适合也不了解的职业道路,始终无法正确判断适合自己的职业方向。
不喜欢、没激情,不适合、不顺利,造成了工作混沌和游离的状态。
不仅如此,长期处于“混沌”状态下的人,终日浑浑噩噩,工作能力差强人意,都使得“混沌”群体在寻求新工作的过程中无所适从,举步维艰。
更多人苦于不知道今后的职业生涯该如何起步,深陷于职业的泥沼中无法自拔。
欲摆脱目前的“混沌”状态,首先要“找方向”,即积极行动,做好准确的职业定位:1.理性分析,调整心态首先要理智客观地审视自己目前的工作和心理状态,把自己的性格与职业的匹配和不匹配之处都如实地摆出来,理性分析目前工作不如意的深层原因。
2.找准定位,远离混沌通过职业取向、商业价值以及职业机会三大系统找出的最佳职业定位及职业。
澄清自己内心的想法,学会调整和沟通,在新的阶段抓住最重要最想要的,牢牢锁定职业目标。
3.分析利弊,扬长避短找出自己的职业兴趣所在,同时把自己过往的知识和经验重新梳理,激活潜在的价值。
避免做职场“闲人”就应当做好职业规划,上述的三个策略希望对于职场“闲人”来说有所帮助,希望你尽早走出自己现在所处的困境。
篇章3:做好职业规划【按住Ctrl键点此返回目录】丰富的实习类型首先对自己制定一个职业生涯的规划,大学生们可以把所学专业和兴趣爱好进行结合,选择一个职业或者制定一个就业方向。
在规划的指导下,对自己进行有针对性的培养。
相应的,选择一个合适的实习单位就显得异常重要了。
从另一方面来说,职业规划还大大提高了大学生在实习时的主观能动性,以一种更加积极的心态和实际行动投入到所在实习单位的工作,提高了实习的效果。
同时,在国家多元化人才培养精神的指导下,高校在转变人才培养模式上的改变让实习的内容丰富了起来。
实习已不再是单纯的到某个企业中去呆上一段时间这么简单。
由学校提供的体验式的实习和培养式的实习机会,以及大学生自己寻找到的实践式实习机会构成了一个相对完整的实习机制。
大学生们可以在这些实习中逐步提高自己的职业能力为将来就业打下良好的基础。
另外,还有两种实习方式也值得大学生们借鉴。
一种是调查式的实习。
这个实习实际上与职业规划密不可分。
利用假期,大学生们可以对所学专业或者自己的职业规划构想进行一次市场调查。
可以通过网络、走访人才市场等方式了解所学专业的市场前景,得到的结果对规划职业未来会有很大的帮助。
另一种实习说来就在同学们身边。
在日常的学习生活中有一部分同学会找一些兼职或者自己从事一些简单的`商业行为。
从社会实践的角度来说,这也是实习的一种。
通过这种实习,大学生们也可以得到对职业能力的锻炼。
心态决定成果在实习的过程中,心态非常的重要。
怀着一个什么样的心态参加实习对于最后的收获而言起着决定性的影响。
有一部分同学在参加实习的时候本来就是冲着混日子、拿学分去的。
在实习单位三天打鱼、两天晒网,这样的实习效果可想而知。
如果要真正学到职业技能、提高职业能力,一个良好的心态是必不可少的前提。
xxx学院就业指导中心处长张严对记者说,去实习首先要积极主动。
张严说,有一部分同学一到实习单位就紧张、害怕,不与同事和领导交流。
在这样的情况下参与到工作中自然也就无从谈起,更别说学到知识了。
张严认为既然参加实习就要主动与同事交流,参与到他们的工作当中去。
这其实就是在锻炼交流与融入团队的能力,有了这个前提才能得到提高动手能力的机会。
还有一种负面心态影响着实习效果,那就是眼高手低、摆高姿态。
张严说,从最基础的事情做起往往最考验一个人的工作能力,长期从事基层工作并能做好的人才能得到更多机会。
而且从事基层工作也是一个学习的过程,是把书本上的知识转化到现实工作中的过程。
摆脱眼高手低的心态可以让实习过程平稳而充实。
有一些名牌大学学生在进入实习单位后眼光非常高,常常自我感觉良好,觉得自己很优秀。
实际上在摆出这种姿态的时候,实习大学生在同事和领导的眼中会变成一个自大而不好相处的人,直接后果便是得不到任何实践机会。
要知道,在实习单位中那些拥有丰富工作经验的前辈们都是老师,虚心地向他们学习,谨慎地完成工作任务才能得到实习单位的认可,才能得到实习所需要的收获和成果。
分阶段地选择目标在什么阶段选择什么样的实习方式。
xxx大学就业指导中心副处长姜恩桥曾在采访中对记者说,对于大一同学而言,在大学的第一个寒暑假他建议进行一些调查或者体验式实习。
这个阶段,大学生们的专业知识学习刚刚开始,还无法进行专业实习。
但也不要浪费时间,到真实的社会工作环境中体验一番也是有好处的。
到了大二,已经开始学习专业知识技能并且对未来已经有一个规划的同学们可以开始考虑有针对性地选择实习单位了。
在这个时期,进入单位学习基础工作技能是比较重要的,而且应该把工作遇到的问题与学习结合起来,在回到学校后有针对性地进行提高。
xxx大学就业指导中心处长王化深认为,进入大三后,实习的目的性就应该比较明确了,一切以服务自己的就业为主。
在这个阶段,强化自己的专业知识和技能,进一步了解职业规划中未来所从事职业的工作特点,吸取更多工作经验应该成为实习的重中之重。