2014年中考物理压轴题热点 压力
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2014年中考物理压轴题热点八凸透镜成像1.人眼球中的晶状体相当于凸透镜,若要在视网膜上成清晰的像,眼睛离物体的距离应( )。
A.大于1倍焦距B.大于2倍焦距C.大于1倍焦距,小于2倍焦距D.小于1倍焦距2.当烛焰离凸透镜40厘米时,在凸透镜另一侧的光屏上可得到一个倒立缩小的实像。
该凸透镜的焦距可能为( )。
A.10厘米B.30厘米C.40厘米D.50厘米3.物体放在凸透镜前某一位置时,在透镜另一侧离透镜20厘米的光屏上成一个倒立缩小的像。
当物体放在距该透镜焦点10厘米处,所成的一定是( )。
A.倒立的像B.正立的像C.放大的像D.缩小的像4.物体放在凸透镜前10厘米处,在透镜另一侧的光屏上成一个倒立放大的像。
当物体距凸透镜5厘米时,所成的像( )。
A.可能是倒立缩小的实像B.一定是正立放大的虚像C.可能是倒立放大的实像D.一定是倒立放大的实像5.在“验证凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜和光屏的中心跟烛焰的中心应大致在_______。
如图(a)所示,光屏中心呈现了清晰的烛焰像,此时所成的烛焰像应该如图(b)所示(选填“甲”、“乙”或“丙”)。
6.在“验证凸透镜成像规律”的实验中,实验前应先观察并记下凸透镜的_______。
实验时,当固定好凸透镜的位置并调整物距,使它大于透镜的2倍焦距后,要移动_______找像。
当发现所成的像比较小时,为了获得较大的像,在不改变透镜位置的情况下,可以进行的操作是:__________________________________________。
7.如图所示,凸透镜的焦距为10厘米。
实验时应先调整光屏的_______,以保证烛焰的像能成在光屏的_______;若保持图中透镜的位置不变,将蜡烛移至光具座的20厘米刻度处,则应在_______厘米刻度范同内移动光屏寻找像,(选填“60~70”或“大于70”)直到光屏上的像最_______为止。
8.如图所示,凸透镜放置在光具座的C点处,光具座上所标的A、B、D、E四点中,恰有两点到C点的距离同为该透镜的一倍焦距、或同为该透镜的两倍焦距。
2014中考物理压轴题 (力学)解力学方法:(1)整体隔离受力分析方法(2)压轴计算题时,通常会出现一套机械的多种状态,一定是先对各个不同状态做受力分析再列平衡方程(牛顿第一定律以及杠杆平衡条件)。
列出平衡方程后可能出现两种情况:(3)能够步步求解的问题(即条件比较多,能求出相关的一些力的大小,然后由平衡方程可以找到一个突破口,然后求出各个力)(4)有比例关系,需要通过一个共同的未知量来表示比例量,然后得到这个共同未知量的一个方程,从而解出这个未知量。
解出这个未知量之后再通过不同状态的平衡等式可解出其他物理量(通常这个共同的未知量为G D )1.【大兴】如图12所示,在盛有某液体的圆柱形容器内放有一木块A,在木块的下方用轻质细线悬挂一体积与之相同的金属块B ,金属块B 浸没在液体内,而木块漂浮在液面上,液面正好与容器口相齐.某瞬间细线突然断开,待稳定后液面下降了h1;然后取出金属块B ,液面又下降了h2;最后取出木块A ,液面又下降了h3.由此可判断A 与B 的密度比为 。
2.(北京)有一个如图所示的两端开口的弯管形容器,从粗端向容器中灌水,在细端用一个横截面积是20.01m 的活塞堵住,活塞可在细管内无摩擦地滑动.当30cm H =,10cm h =时,在活塞上放置一个质量是1kg 的砝码,活塞静止.由此可知( )A .水对活塞的压强等于砝码对活塞的压强B .水对活塞压力的大小等于2倍的砝码重力C .砝码对活塞的压强相当于20cm 深的水产生的压强D . 撤去砝码,当两管液面相平时,活塞再次静止图123.(东城)某工地用固定在水平工作台上的卷扬机(其内部有电动机提供动力)通过滑轮组匀速提升货物,如图6所示.已知卷扬机的总质量为120kg ,工作时拉动绳的功率保持400W 不变.第一次提升质量为320kg 的货物时,卷扬机对绳的拉力为1F ,对工作台的压力为1N ;第二次提升质量为240kg 的货物时,卷扬机对绳子的拉力2F ,对工作台的压力为2N .已知1N 与2N 之比为2523∶,g 取10N/kg ,绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计.则A .动滑轮的总重为600NB .卷扬机对绳的拉力1232F F ∶∶C .前后两次提升货物过程中滑轮组的机械效率之比为1615∶D . 前后两次提升货物过程中货物竖直向上运动的速度之比为56∶5.(朝阳)一个质量为70 kg 的工人,用图所示的装置(包括滑轮组及装石板的托板)提升石板.已知托板重200N ,每块石板重100N ,滑轮的摩擦和绳重均可忽略不计,当工人在4s 内匀速提升10块石板升高2m 时,此装置的机械效率为80%.那么,该工人站在地面上用此装置提升石板的过程中,下列有关说法错误..的是(取g =10N/kg ) A .该工人提升10块石板升高2m 做的额外功一定是500JB .该工人在4s 内提升10块石板升高2m 的有用功率一定是500WC .此装置动滑轮的质量是5 kgD . 此装置的机械效率最高可达到82.1%(结果保留1位小数)6.如图所示的装置,O 为杠杆的支点,在杠杆上挂有重为60N 的重物B ,杠杆的左端通过细绳(绳的中间串一个弹簧测力计)跨过定滑轮悬吊着重物A 处于静止状态,此时弹簧测力计的示数为40N ,杠杆处于水平位置.现向容器C 中缓慢注水,使A 浸没,测力计示数变为20N .托起水杯,使A接触容器的底部,弹簧测力计的示数逐渐减为10N ,同时移动物体B 的悬挂点,使杠杆仍在水平位置平衡.若已知容器的底面积为2200cm ,杠杆、弹簧测力计、细绳和滑轮的质量以及一切摩擦均可忽略不计,水的密度331.010kg/m ρ=⨯,取10N /kg g =.则根据以上数据可知( )A .物体A 的体积为32000cmB .物体A 的密度为32g/cmC .物体B 的悬挂点移动的距离与杆长之比为1:2D .若将物体A 从容器中取出了,取出前后容器底部受水的压强的变化量为100Pa7.右图是小华利用杠杆提升浸没在水中的物体B 的示意图.杠杆CD 可绕支点O 在竖直平面内转动,:1:2OC OD ,物体A 为配重,其质量为200g .烧杯的底面积为275cm ,物体B 的质量为320g ,它的体积为340cm .当物体B 浸没在水中时,水对杯底的压强为1p .当用力拉物体A ,将物体B 提出水面一部分以后,杠杆恰好在水平位置平衡,此时,竖直向下拉物体A 的力为F ,水对杯底的压强为2p .若1p 与2p 之差为40Pa ,则拉力F 的大小应该为 N .(g 取10N/kg ,杠杆的质量、悬挂物体A 和物体B 的细绳的质量均忽略不计)8.如图所示,是使用汽车从湖水中打捞重物的示意图.汽车通过定滑轮牵引水下一个圆柱形重物,在整个打捞过程中,汽车以恒定的速度v =0.2 m/s 向右运动.图乙是此过程中汽车拉动重物的拉力F 随时间t 变化的图像.设t = 0时汽车开始提升重物,忽略水的阻力、绳重和滑轮的摩擦,g 取10N /kg .求:(1)重物露出水面前,汽车拉重物的功率;(2)圆柱形重物的密度;(3) 水对湖底的压强(整个过程中,湖水深度不变).9.小刚同学的体重为600 N ,当他使用如图所示的滑轮组匀速提升水中的体积为0.01m 3的重物A 时(重物始终未出水面),他对地面的压强为8.75×103 Pa .已知每只鞋底与地面的接触面积为3200cm .当他用此滑轮组匀速提升空气中另一个重物B 时,滑轮组的机械效率是90%.已知重物A 重物B 所受重力之比G A :G B =5:9,若不计绳重和摩擦,g =10N/kg .求:(1)物体A 的密度? (2)提升重物A 时滑轮组的机械效率?10.(西城)如图甲所示装置中,物体甲重G甲=150N,动滑轮重G轮=50N,人重G人=650N.轻杆AB可以绕O点转动,且OA∶OB=5∶9.不计轴摩擦和绳重,当轻杆AB在水平位置时,整个装置处于平衡状态,地面对物体乙的支持力为F1=210N.求:⑴物体乙受到的重力G乙.若用物体丙替换物体甲,并在物体乙的下方连接一个弹簧,如图26乙所示,当轻杆AB在水平位置时,整个装置处于平衡状态,弹簧对物体乙的作用力为F2=780N.求:⑵此时地面对人的支持力F3.11.(怀柔)图是工人用滑轮组提升水中实心物体A 的示意图.当物体A 完全在水面下被匀速提升到杠杆刚好水平时,工人对绳子的拉力为F A ,各段绳子都竖直,工人对水平地面的压强为0.4×104Pa ,水平地面对工人的支持力为N ,OA=2OB ,已知物体A 的体积为800dm 3,工人的质量为70kg ,双脚与地面的接触面积为500cm 2,动滑轮的重力为400N .不计绳重、滑轮与轴的摩擦、杠杆的重力以及水的阻力,(g 取10N/ kg )(要求画出受力示意图并标出有关的物理量)求:(1)物体A 所受的浮力为多少牛?(2)物体A 的密度为多少千克/米3?图2212.火车道口处设置人工控制的栏杆,图是栏杆的示意图.密度和粗细均匀的栏杆全长6m,质量为40kg.栏杆的重心位于P点,栏杆可绕O点在竖直平面内无摩擦转动.栏杆的H端通过滑轮组来提升栏杆,其中A、B、D、E都是定滑轮,C是动滑轮,T为固定在水平地面上的挂钩.当火车通过岔道口后,管理人员用力F1竖直向下拉绳子,栏杆恰好在水平位置平衡.管理人员为了减轻自己的工作强度,他在H端下方的绳子上加挂了一个质量为10kg的重物,用力F2以0.2m/s的速度匀速拉动绳子使栏杆逆时针转动45°角时车辆放行.此时管理人员将绳端固定在挂钩T上.已知:F1∶F2=17∶15;OH=1m,忽略细绳与滑轮的摩擦.g取10N/kg.求:(1)F1的大小;(2)F2的功率;(3)管理人员用力F2工作时滑轮组的效率(结果保留一位小数)E CDBAH T。
一、初中物理压力与压强问题1.如图所示,轻质圆柱形容器A 、B 、C 分别盛有质量相同的不同液体(S A <S B <S c ),现有质量相同的甲、乙两实心物体(ρ甲>ρ乙),若选择其中一个物体放入某个容器中,物体浸没且液体没有溢出,此时液体对容器底部的压强为p 液,则( )A .甲放入B 中p 液最小 B .甲放入C 中p 液最小 C .乙放入A 中p 液最大D .乙放入B 中p 液最大【答案】B 【解析】 【分析】由题意可知,本题意在比较容器底受到液体压强的大小关系,可由压强的计算公式Fp S=、液体内部压强的计算公式p gh ρ=液液、阿基米德原理、力的平衡、作用力与反作用力,综合进行分析判断,合理进行受力分析是解决此题的关键 【详解】 浸在液体中的物体,会受到竖直向上的浮力;由于力的作用是相互的,所以物体会对液体产生竖直向下的压力,相互作用力大小相等1F F =压浮①对杯中液体体进行受力分析:竖直向上的方向上,液体受容器底部的支持力F 支;竖直向下的方向上,受重力G 液和物体对其的压力1F 压,由力的平衡条件可得1F G F =+压支液②容器底部对液体的支持力F 支,和液体对容器底部的压力2F 压为相互作用力,其大小相等2F F =压支③由①②③式和阿基米德原理可得,液体对容器底部的压力为2F F G V g G ρ=+=+压浮液液物液若容器底面积为S ,则容器底受到液体的压强为2m gF V gG V gG G p SSSSSSρρρρ+===+=+物液压液物液液物液液物上式也可写成m g Gp SSρρ=+液物液物由于三容器中液体质量相等、物体质量也相等,由上式不难看出液体对容器底部压强的大小取决于ρ液、ρ物和容器底面积S 的大小关系;AB .ρ液最小、ρ物最大、S 最大时,此时容器底部受到的液体压强最小,所以将甲放入C 中时容器受到的液体压强最小,故A 不符合题意,B 符合题意;CD .ρ液最大、ρ物最小、S 最小时,此时容器底部受到的液体压强最大;但由图形不能判断出A 、B 中液体密度谁大谁小,故CD 不符合题意。
2014年中考物理压轴题1.某工厂产品计数装置的示意图如图7甲所示。
P为激光源,R1为光敏电阻(有光照射时,阻值变小),a、b两端接“示波器”(示波器对电路无影响),定值电阻R2为400Ω,电源电压为6V。
水平传送带匀速运动,每当传送带上的产品通过激光束时,激光束会被产品挡住,示波器荧光屏上显示的R1两端电压与时间的关系图象如图7乙所示。
试求:(1)激光照射R1时,R1的阻值是多少?(2)激光被产品挡住时,R1、R2消耗的总功率是多少?(3)从0时开始计时,经过1min,传送带上通过计数装置的产品是多少个?2.小型风力发电机发出的电能首先经过蓄电池贮存起来,然后再由蓄电池向用电器供电。
如图是某小型风力发电机的输出功率与风速的关系图。
(1)在风速为____米/秒时达到最大输出功率;(2)该风力发电机的输出功率与风速之间的关系是_________________;(3)该风力发电机固定在水平地面上时,整个装置与地面接触的面积是1米2,总质量为60千克。
计算该装置对水平地面的压强多大?(4)若该风力发电机按输出功率为500瓦发电,平均每天工作8小时,计算一年(365天)发电量是多少?3.2011年3月26日晚8:00—9:00,岳阳与世界众多城市一起参与了“地球一小时”活动。
活动倡议熄灭不必要的灯光,切断电视、电脑等电器电源,小明在活动宣传中了解到:只要电源插头没有拔掉,在待机状态下,每台电脑的功率为5.8W,每台电视机的功率为8.2W。
(1)小明所在小区有100台电脑和100台电视机,若再活动中均由原来的待机状态改为切断电源1小时,此举一共可节约电能多少焦耳。
(2)节约电能完全被水吸收,能使多少千克20℃的水升高到60℃?【c水=4.2×103J/(kg•℃)】(3)标有“220V1000W”的电热水器正常工作,将与(2)问中质量相同的水升高相同的温度,需要100min,该电热器的效率是多少?若用电高峰期,若此电热器的实际电压仅为200V,它的实际功率为多大?(电热器的电阻恒定,结果只保留一位小数)4、图甲是内胆为铝质材料的电饭锅,内部电路如图乙所示,R1是加热电阻,阻值为48.4Ω;R2是限流电阻,阻值为484Ω。
2014年中考物理压轴题热点四压强计算1.重为3牛、底面积为1×10-2米2薄壁圆柱形容器内装有水,放在水平桌面的中央,若容器中的水重为12牛。
求:(1)容器中水深为5厘米处水的压强。
(2)容器对桌面的压强。
(3)若在容器中轻轻放入一个物块,物块排开水的体积为3×10-4米3,水对容器底压强变化量的范围。
2.一个重为8牛的平底薄壁圆柱形容器放在水平桌面中央,容器的底面积为0.4米2,容器高为0.08米,当容器内盛有0.05米深的水,(木块的密度600千克/米3)求:(1)水对容器底部的压强。
(2)容器对水平桌面的压力。
(3)将一体积为0.025米3木块放入容器中,当木块漂浮时,水对该容器底部的压强。
3.底面积为5×10-2米2的圆柱形容器中盛有体积为2.5×10-2米3的水时,容器对水平桌面的压强为7×103帕。
求:(1)水对该容器底部的压强。
(2)该容器对水平桌面的压力。
(3)该容器的质量。
(4)若在容器中轻轻放下一块体积为5×10-4米3、质量为0.6千克的实心小物块后,容器对桌面的压强的变化范围。
4.如图所示,一质量为0.15千克,底面积为2×10-3米2平底薄壁玻璃容器放在水平桌面中央,内装有体积为1.5×10-4米3的水,水面距容器底的深度为0.12米。
求:(1)水对杯底的压强。
(2)水的质量。
(3)若在容器中轻轻放下一块质量为0.1千克的木块,木块漂浮在水面上,求容器对桌面的压强变化的范围。
5.水平地面上有一个高为0.2米的柱状薄壁容器内放有质量为2.7千克,密度为2.7×103千克/米3的正方体物块,往容器内注入一定量的液体,当液面恰好与容器口相平时,液体对容器底部的压强为1960帕。
求:(1)正方体物块的体积。
(2)容器中液体的密度。
(3)当物块从液体中取出后,液体对容器底部压力减小的量。
6.重为10牛,底面积为2×10-2米2的薄壁容器放在水平地面上,内盛0.18米深的水。
一、初中物理压力与压强问题1.如图所示,底面积不同的甲、乙两个实心圆柱体,它们对水平地面的压力F 甲>F 乙.若将甲、乙分别从上部沿水平方向截去相同高度,则截去部分的质量△m 甲、△m 乙的关系是A .△m 甲一定小于△m 乙B .△m 甲可能小于△m 乙C .△m 甲一定大于△m 乙D .△m 甲可能大于△m 乙【答案】C 【解析】 【详解】因为甲、乙两个实心圆柱体对地面压力F 甲>F 乙,由图可知S 甲>S 乙,由压强公式:Fp S=可知,p p 甲乙>,对于自有放置在水平面的上柱体,还可以用p gh ρ=计算物体的压强,由图可知,h 甲<h 乙,所以得到:ρ甲>ρ乙.若将甲、乙分别从上部沿水平方向截去相同高度,则甲截去部分对地的压强大于乙的,因为受力面积没有发生变化,则截去部分对地的压力大于乙对地的压力,水平面上放置的物体压力等于重力,所以△G 甲>△G 乙,即Δm 甲>Δm 乙. 故选C.2.如图所示,底面积不同的圆柱形容器A 和B 分别盛有甲、乙两种液体,两液面向齐平,且甲的质量等于乙的质量。
若从两容器中分别抽出部分液体后,液面仍保持相齐平,则此时液体对各自容器底部的压强A p 、B p 和压力A F 、B F 的关系是( )A .AB p p <,A B F F = B .A B p p <,A B F F >C .A B p p >,A B F F =D .A B p p >,A B F F <【答案】A 【解析】 【分析】甲乙质量相等,对容器底的压力相等;A 的底面积大,根据Fp S=分析液体对各自容器底部的压强A p 、B p 的关系;若从两容器中分别抽出部分液体后,两液面仍保持齐平,则和原来的情况相同。
【详解】甲乙两种液体质量相等,此时两液面齐平。
因为是圆柱形容器,对容器底的压力为F G mg ==,所以甲乙对容器底的压力相等,即A B F F =; 由于A 的底面积大,由Fp S=可得,A 对容器底的压强小,即A B p p <; 若从两容器中分别抽出部分液体后,因为两液面仍保持齐平,所以和未抽出时的情况相同,即A B p p <,A B F F =;故选A 。
2014年物理中考热点浅谈义务教育阶段的物理课程的基本理念要求:从生活走向物理,从物理走向社会,物理课程应贴近学生生活,符合学生认知特点,激发并保持学生的学习兴趣,通过探索物理现象,揭示隐藏其中的物理规律,并将其应用于生产生活实际,培养学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践能力。
在近几年的中考中,根据这个基本的理念,命题趋势逐渐发生一些变化,题目更注重考查学生对物理学的研究技能和方法,并且与理论实际紧密联系,考查学生利用所学知识解决实际问题的能力。
针对这一趋势,教师及学生更应该注意在这一方面加强,注意生活中发生的事情和社会热点,从中寻找有价值的物理知识。
在今年中考物理复习过程中,建议我们教师要多采集热点信息,关注新闻热点,注意捕捉热点事件中所包含或涉及到的物理知识,并与复习有机融合起来。
一、近年各地物理中考试题中的热点通过分析近年来的全国各地物理中考试题,我们发现热点主要集中体现在以下几方面:(一)关注最新科技发展。
1.2012年6月16日18时56分,执行我国首次载人交会对接任务的神舟九号载人飞船,在酒泉卫星发射升空。
各地试题涉及到火箭上天过程中动能势能机械能变化问题;航天员、神舟九号、天宫一号运动或静止的判断,参照物的选择等,题型以选择填空为主。
2. 我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙”号,于6月24日在马里亚纳海沟区域进行下潜试验,成功突破7000米深度,创造了我国深潜新记录。
各地试题涉及到液体压强的大小判断和计算,以及浮力相关知识。
3.沈阳自动化研究所研制的救援机器人,在雅安地震救援现场首次进行作业。
涉及到计算机器人的重力、机器人对水平地面的压强。
例如:(2013武汉)“神舟飞船”与“天宫一号”成功对接后,遨游太空。
下列说法正确的是()A.“神舟飞船”相对于“天宫一号”是运动的B.“神舟飞船”和“天宫一号”相对地球是静止的C.“神舟飞船”和“天宫一号”相对于地球是运动的D.“神舟飞船”相对于地球是运动的,“天宫一号”相对于地球是静止的(二)关注时事新闻、重大突发事件。
一、初中物理压力与压强问题1.如图所示,有两个正方体实心物体A 、B 叠放在水平桌面上,物体A 重24N ,B 重3N 。
若物体B 对A 的压强与此时物体A 对桌面的压强相等,则物体A 的密度ρA 与物体B 的密度ρB 之比为( )A .1:2B .27:8C .8:27D .3:1【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】因为水平面上物体的压力和自身的重力大小相等,所以,物体B 对A 的压强B B B 2B B B 3N F G p S S L === 物体A 对桌面的压强A AB A 22A B A A 24N 3N 27F G G N p S S L L ++==== 因为物体B 对A 的压强与此时物体A 对桌面的压强相等,即p A =p B ,所以,由以上两式解得A B 31L L = 又因为实心正方体的重力3=G mg Vg L g ρρ==所以,物体A 与物体B 的密度之比A333A A A B 3B B B A 3B 24N 183N 327G L g G L G G L L gρρ⎛⎫==⨯=⨯= ⎪⎝⎭ 故选C 。
2.如图所示,桌面上有两个相同的容器甲,乙,现将两个容器倒入体积相同的不同液体,若甲容器中液体对容器底部的压强比乙容器中液体对容器底部压强大,试比较两容器对桌面的压强p 甲,p 乙( )A .p 甲>p 乙B .p 甲<p 乙C .p 甲=p 乙D .不能确定【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】由图可知甲乙两容器底部所处的深度h 相同,且甲容器中液体对容器底部的压强比乙容器中液体对容器底部压强大,根据公式p gh ρ=可得,甲容器中液体的密度大于乙容器中液体的密度,又因甲乙两种液体的体积相等,根据公式m V ρ=得,甲容器中液体的质量大于乙容器中液体的体积,则甲容器中液体的重力大于乙容器中液体的重力,故甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力,两个容器相同,说明容器和桌面的接触面积相同,根据公式Fp S=可得,甲容器对桌面的压强大于乙容器对桌面的压强。
一 力学综合题(功,功率,效率,速度,密度,压强,电能,热量)1、2014年1月份我国中东部的大部分地区被笼罩,空气质量已经达到了严重污染.为了缓解空气污染,电动机车作为新能源汽车的主力军将大力发展并逐步代替现在的燃油汽车.如图所示为国内某厂商刚刚发布的名为“秦”高性能电动汽车,“秦”百公里加速时间仅为6秒,最高时速可达180km/h ,百公里综合油耗仅2L ,在纯电状态下可行驶50公里.“秦”电动机效率为80%,电池为磷酸铁锂电池,电池电压500v ,容量20Ah ,充电时间约为6小时.(1)“秦”行驶时电池将__________能转化为电能供电动机使用.汽车在行驶时对路面的压力比静止时__________(选填“增大”、“减小”或“不变”).(2)“秦”在充满电后电池存储的电能为多少?(3)若某一次行驶中“秦”消耗电能4.6kW ·h ,则若用效率为25%的燃油汽车需要消耗多少质量的汽油?(结果保留两位小数,汽油热值为4.6×107J/kg )2、李老师的家离学校大约10km ,为了便于上下班,他购买一部轻便摩托车来代步,使用的燃料为93#汽油,根据表中提供的数据,请回答: 轻便摩托车93#汽油 燃料汽油 密度 0.7×103kg/m3 油箱容量7L 热值 4.5×107J/kg 功率 6kW 价格 4.90元/L(1)轻便摩托车的主要部件是汽油机,汽油机是把________能转化为________能的机器.(2)李老师以36km/h 的速度骑车从家到学校,在从家到学校骑车过程中摩托车牵引力所做的功为多少?(3分)(3)若不考虑热量损失,需要消耗汽油的体积为多少?(3分)4.电梯为居民出入带来很大的便利,出于安全考虑,电梯都设置超载自动报警系统,其工作原理如图甲所示。
已知控制电路的电源电压U =6伏,保护电阻R1=100欧,压敏电阻R2的阻值随压力F 大小变化如图乙所示,电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。
2014年中考物理压轴题热点 压力、压强1.三个实心立方体对水平地面的压强相等,它们的密度分别为ρ1,ρ2,ρ3,且ρ1>ρ2>ρ3,则三个立方体与水平地面的接触面积S 1、S 2、S 3的大小关系为_______,对水平地面的压力F 1、F 2、F 3的大小关系为_______。
2.三个实心正方体的质量相同,它们的密度分别是ρ1,ρ2,ρ3,且ρ1>ρ2>ρ3,则这三个正方体对水平地面的压强的大小关系是( )。
A .p 1<p 2<p 3B .p 1=p 2=p 3C .p 1>p 2>p 3D .以上都有可能3.如图所示,甲、乙两个均匀实心正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。
若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度后,则剩余部分对水平地面的压强关系是( )。
A .p 甲<p 乙B .p 甲=p 乙C .p 甲>p 乙D .无法判断4.如图所示,甲、乙两个实心圆柱体放置在水平地面上,沿水平方向分别截去其上部相同高度后,剩余部分对水平地面的压强相等。
则它们原来对水平地面的压强关系是( )。
A .p 甲=p 乙B .p 甲<p 乙C .p 甲>p 乙 D.不能确定5.甲、乙、丙三个实心正方体分别在水平桌面上,它们对水平桌面上的压强相等,已知三块物体的密度关系为ρ甲<ρ乙<ρ丙。
若把它们都沿竖直方向切去质量相等的部分,则三个正方体剩下部分对水平桌面的压强大小关系是( )。
A .p 甲<p 乙<p 丙B .p 甲=p 乙=p 丙C .p 甲>p 乙>p 丙D .以上都有可能6.如图所示,质量相同的甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上。
若分别沿竖直方向截去厚度相等的部分后,则剩余部分对水平地面的压强p 甲和p 乙的关系为( )。
A .p 甲<p 乙B .p 甲=p 乙C .p 甲>p 乙D .以上都有可能7.甲、乙、丙三个实心长方体放在水平地面上,若把它们沿图中虚线方向各切去右边底部相同长度的部分,三个长方体剩下部分对地面的压强恰好相等,则三个长方体原来对水平地面的压强为( )。
A .p 甲<p 乙<p 丙 B .p 甲>p 乙>p 丙C .p 甲=p 乙=p 丙D .以上均有可能8.如图所示,甲、乙两个均匀实心正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。
若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去高度相同的部分,则它们对地面压力的变化量△F 甲、△F 乙的关系是( )。
A .△F 甲一定大于△F 乙B .△F 甲可能大于△F 乙C .△F 甲一定小于△F 乙D .△F 甲可能小于△F 乙第3题图 第4题图 第6题图 第7题图 第8题图9.甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,且ρ甲>ρ乙。
若在它们上部沿水平方向分别切去相同体积,则它们对地面压强变化量△p 甲、△p 乙的大小关系是( )。
A .△p 甲>△p 乙B .△p 甲=△p 乙C .△p 甲<△p 乙D .都有可能10.如图所示,质量相同的实心均匀正方体甲、乙分别放置在水平地面上。
若沿水平方向切去某一厚度,使甲、乙对地面的压力相同,则此时它们对地面的压强p 甲、p 乙和切去的厚度h 甲、h 乙的关系是( )。
A .p 甲>p 乙,h 甲=h 乙B .p 甲<p 乙,h 甲>h 乙C .p 甲<p 乙,h 甲=h 乙D .p 甲<p 乙, h 甲<h 乙11.如图所示,甲、乙两长方体置于水平地面上(已知m 甲<m 乙、S 甲>S 乙、h 甲=h 乙)。
将两物体水平截去相同高度,剩余部分对地面的压强p 甲、p 乙和压力F 甲、F 乙的关系为( )。
A .p 甲<p 乙,F 甲=F 乙B .p 甲<p 乙,F 甲<F 乙C .p 甲>p 乙,F 甲=F 乙D .p 甲>p 乙,F 甲>F 乙12.甲、乙两个圆柱体(ρ甲<ρ乙)分别置于水平地面上,它们的底面积分别为S 甲和S 乙,高度分别为h 甲和h 乙。
若均沿水平方向,将两圆柱体截去相等的质量,使剩余部分对地面的压强p 甲>p 乙,则甲、乙两个圆柱体被截去前的情况可能是图中的( )。
13.如图所示,甲、乙两个实心长方体物块放置在水平地面上,下列做法中有可能使两物体剩余部分对地面的压强相等的是( )。
A .如果它们原来的压强相等,将它们沿水平方向切去相等体积B .如果它们原来的压强相等,将它们沿水平方向切去相等质量C .如果它们原来的压力相等,将它们沿水平方向切去相等体积D .如果它们原来的压力相等,将它们沿水平方向切去相等质量14.甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知ρ甲<ρ乙<ρ丙。
若在甲、乙、丙三个正方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个正方体对水平地面的压强大小关系为( )。
A .p 甲>p 乙>p 丙B .p 甲=p 乙=p 丙C .p 甲<p 乙<p 丙D .无法判断15.甲、乙、丙三个完全相同的长方体,分别置于水平桌面上时,它们对桌面的压强关系为p 甲>p 乙>p 丙。
若在它们的上表面分别施加一个竖直向下的力F 甲、F 乙、F 丙,使它们对桌面的压强增加量相等,则这三个力之间的关系为( )。
A .F 甲<F 乙<F 丙B .F 甲>F 乙>F 丙C .F 甲=F 乙=F 丙D .以上都有可能16.三个实心正方体甲、乙、丙对水平地面的压强相同。
若在三个正方体的上方分别第10题图 第11题图第12题图 第13题图施加一个竖直向下的力F甲、F乙、F甲,使三个正方体对水平地面的压力相同,此时它们对水平地面的压强p甲>p乙>p丙,则力F甲、F乙、F丙的大小关系是( )。
A.F甲>F乙>F丙B.F甲=F乙=F丙C.F甲<F乙<F丙D.无法判断17.甲、乙、丙三个质量相同的实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强关系是p甲<p乙<p丙。
若分别在三个正方体上表面中央施加竖直向下的力,使三个正方体对水平地面的压强相同,则力F甲、F乙、F丙的大小关系是( )。
A.F甲<F乙<F丙B.F甲=F乙=F丙C.F甲>F乙>F丙D.以上情况都有可能18.甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知物体密度关系为ρ甲>ρ乙>ρ丙。
若分别在三个正方体上表面中央施加一个竖直向上的拉力F甲、F乙、F丙,使三个正方体对水平地面的压强仍然相同,则三个力的大小关系为( )。
A.F甲<F乙<F丙B.F甲=F乙=F丙C.F甲>F乙>F丙D.F甲>F乙=F丙19.甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知ρ甲<ρ乙<ρ丙,若沿水平方向分别在甲、乙、丙三个实心立方体上部切去一块,使三个立方体的剩余部分对水平地面的压强相等,则切去部分的质量关系为( )。
A.△m甲>△m乙>△m丙B.△m甲<△m乙<△m丙C.△m甲=△m乙=△m丙D.无法判断20.甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上,且对地面的压强相等,已知ρ甲<ρ乙,ρ木<ρ铁。
以下说法正确的是( )。
A.分别放上等质量的两块铁块后,两正方体对地面的压强还是相等B.分别放上等质量的铁块和木块后,甲正方体对地面增加的压强大C.分别放上等体积的两块铁块后,两正方体对地面的压强可能相等D.分别放上等体积的铁块和木块后,两正方体对地面的压强可能相等21.如图所示,甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上,已知ρ铜>ρ铁,可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是( )。
A.将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面B.将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面C.沿水平方向分别截去质量相等的部分D.沿水平方向分别截去体积相等的部分22.甲乙两个质量相等的实心正方体分别放在水平面上,它们对水平地面的压强关系是p甲>p乙。
经过下列变化后,它们对地面的压强变为p'甲和p'乙,其中可能使p'甲< p'乙的是( )。
A.分别沿水平方向截去高度相等的部分B.分别沿水平方向截去质量相等的部分C.分别在上表面中央施加一个竖直向上大小相等的力D.分别在上表面中央施加一个竖直向下大小相等的力23.如图所示,质量相等的甲、乙两个正方体放在水平地面上,它们对地面的压强分别为p1、p2。
若把乙叠放到甲上面,则甲对水平地面的压强为p。
下列关于压强p1、p2和p的关系式中正确的是( )。
A.p=2p1B.p=2p2 C.p=p1+p2D.p=(p1+p2)/224.如图所示,A、B两实心正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等。
把第21题图第23题图两正方体沿竖直方向切去厚度相同的一块,再放在各自的上表面,此时它们对地面的压强分别为p A 、p B ,则( )。
A .p A >pB B .p A <p BC .p A =p BD .无法判断25.甲、乙两个实心立方体分别放在水平地面上(ρ甲<ρ乙),它们对水平地面的压强相等。
若沿竖直方向将甲、乙两个立方体各切除一部分,且使甲、乙两个立方体剩余部分的厚度相同,再将切除部分分别叠放在各自剩余部分上面,则水平地面受到甲、乙的压强( )。
A .p 甲>p 乙B .p 甲=p 乙C .p 甲<p 乙D .以上情况均有可能26.如图所示,甲、乙两个均匀实心正方体放在水平地面上时对水平地面的压强相等,若沿竖直方向分别将两正方体截去质量相同的部分,并将所截部分叠放在对方剩余部分的上方,此时它们对地面的压强p 甲、p 乙的大小关系是( )。
A .p 甲大于p 乙B .p 甲等于p 乙C .p 甲小于p 乙D .无法判断27.如图所示的圆柱体甲和乙分别放在水平地面上,已知m 甲=m 乙,p 甲>p 乙。
现准备分别在它们上部沿水平方向截去部分物体后,再叠放在对方剩余部分上表面。
以下截法中,有可能使它们对水平地面的压强相等的方法是( )。
A .水平截去相同的高度B .水平截去相同的体积C .水平截去相同的质量D .按原来高度的比例,水平截去相等比例的部分高度28.如图所示,两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有不同的液体A 、B ,已知A 液体的质量小于B 液体的质量。