榆中县马家山小学临震应急程序

榆中县麻家寺学校“防灾减灾日”活动工作总结为进一步贯彻落实科学发展观要求，坚持以人为本的思想，营造学校、家庭和社会防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生、学生家长和社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾知识和避灾自救互救技能，我校开展了“防灾减灾”的系列主题宣传教育活动。

现总结如下：一、成立了领导机构。

我校成立“防灾减灾”工作领导小组，执行县教育局、乡党委的的各项指令，领导、指挥、部署、协调“防灾减灾”各项工作，落实宣传教育、应急预案、物资准备、隐患排查、演练开展等工作落实情况。

二、建立完善应急救援队伍。

我校成立处置突发事故应急指挥部，下设综合协调、情报信息、抢险救援、后勤保障、4个应急救援小组。

三、5月9日学校开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传画，组织全师生观看。

同日的升旗仪式上，校长号召全体师生做到：增强防灾减灾意识，提高自我参与防灾减灾工作的自觉性和主动性。

认真学习防灾减灾知识，提高综合减灾能力。

积极配合学校的抗灾防灾演练，防患于未然。

防灾减灾，从个人做起。

四、5月10日利用课间操的时间开展了讲座，组织学生学习《应急避灾手册》，并积极发动学生向家庭成员进行宣传，普及防灾减灾知识。

部署了“防灾减灾”宣传的各项长期工作。

五、5月12日进行了防震防火紧急疏散演练，进一步检验了应急反应力量，提高了师生的应急反应能力，增强了防灾减灾意识。

六、5月13日下午班会课，以班为单位召开了“防灾减灾”主题班会。

七、各班以“防灾减灾”为主题出了一期黑板报。

八、充分发挥了校广播室的作用，进行了广泛宣传，把“防灾减灾”工作的宣传落到了实处，并拟定长期坚持开展下去九、进行了校园安全大排查，重点针对饮食卫生，把防食物中毒工作落到了实处。

“防灾减灾”为主题的宣传教育活动，我们学校开展得有声有色。

多层面、多角度、多形式的教育活动，让“防灾减灾”的意识深入学校每一位师生的心中。

这些活动落实了师生应付突发事件的防范措施，也提高了师生实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，为共建和谐校园、和谐社会而努力。

一、总则为有效预防和应对各类突发事件，保障人民群众生命财产安全，维护社会稳定，根据《中华人民共和国突发事件应对法》和有关法律法规，结合我县实际，制定本预案。

二、适用范围本预案适用于榆中县行政区域内发生的各类突发事件，包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等。

三、组织体系（一）榆中县突发事件应急指挥部1. 指挥部组成：由县政府主要领导任指挥长，分管领导任副指挥长，相关部门负责人为成员。

2. 指挥部职责：统一领导、指挥、协调全县突发事件应对工作。

（二）专项应急指挥部根据突发事件类型，成立相应的专项应急指挥部，负责具体事件的应急处置工作。

四、应急处置原则（一）以人为本，生命至上。

优先保障人民群众生命财产安全。

（二）统一领导，分级负责。

明确各部门、各单位的职责，形成应急处置合力。

（三）预防为主，综合防范。

加强风险防范和隐患排查，提高应急处置能力。

（四）快速反应，协同应对。

确保信息畅通，快速响应，及时处置。

五、应急处置流程（一）预警阶段1. 监测预警。

各部门、各单位要加强对突发事件的监测、预警，及时发布预警信息。

2. 信息报告。

发生突发事件时，事发单位要立即向县应急指挥部报告。

（二）应急处置阶段1. 启动预案。

根据突发事件类型和严重程度，启动相应的应急预案。

2. 应急响应。

各部门、各单位按照预案要求，迅速开展应急处置工作。

3. 指挥调度。

县应急指挥部统一指挥调度，协调各部门、各单位共同应对突发事件。

4. 救援处置。

根据需要，调集救援力量，开展救援处置工作。

（三）善后处置阶段1. 评估损失。

对突发事件造成的损失进行评估，为后续工作提供依据。

2. 赔偿救助。

对受灾群众进行救助，落实赔偿政策。

3. 总结经验。

总结应急处置经验，完善应急预案。

六、保障措施（一）组织保障。

建立健全应急管理机构，明确职责，加强队伍建设。

（二）物资保障。

储备应急物资，确保应急处置工作需要。

（三）经费保障。

设立应急专项资金，保障应急处置工作顺利开展。

榆中县小学防震抗震应急预案为了进一步加强学校地震应急工作的管理，使学校各方面在地震发生前后，防震抗震应急工作能够高效、有序的进行，最大限度地减轻地震灾害造成的人身伤害及损失，结合我校工作实际，特制定防震抗震应急方案。

一、组织防震抗震应急机构成立防震抗震应急工作领导小组，地震发生后或临震地震预报发布后，领导小组立即转为“防震抗震救灾指挥组”，组织领导地震应急工作。

领导小组组成员如下：总指挥：副总指挥：职责：负责组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息；开设现场指挥机构；向当地政府和上级主管部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜。

防震抗震应急领导小组下设5个工作小组：1.办公室组长：（总辅导员）职责：负责指挥协调，及时掌握情况，并向上级主管部门领导汇报，贯彻传达领导小组的命令，组织有关各组人员按预案对现场进行果断处理，并调配人力、物力资源，进行抢险救灾。

2.应急疏散组组长：成员：各上课教师和各班班主任。

职责：以谁上课谁负责和方便疏散为原则，负责组织师生地震时就近避震；利用学校操场；在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。

3.抢险救灾组组长：成员：职责：调集有关人员、车辆和抢险、救灾物资，协助其他工作组输送救援人员和受灾伤病员，抢救被埋压师生。

迅速排查，学校电力、饮水、通讯和其它公共设施受灾情况，根据灾情，组织抢修，保证学校供电、供水、通讯畅通。

，做好消防和扑救可能发生的火灾。

4.安全保卫组组长：成员：职责：负责维护学校内出入口秩序，了解校内各区域的情况，加强巡视。

做好家长的接待和协调工作。

（1）地震发生后，负责重点部门（部位）的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏。

（2）负责维护治安，协助抢险救灾组救治伤员和火灾等扑救工作。

5.后勤保障组组长：成员：职责：主要负责后勤工作，协助抢险救灾组检查学校灾情险情，向抢险救灾组提供救援工具。

学校地震应急预案流程
地震发生时，学校应立即启动应急预案流程。

首先，教师应立即带领学生迅速有序地疏散到开阔的空地或者教室门口等安全地带。

教师要确保学生们不慌不乱，避免发生踩踏事件。

同时，学校应立即通知救援部门和相关单位，寻求支援和协助。

学校管理人员应及时组织教职员工和其他工作人员，进行人员清点，确认所有师生的安全情况。

对于受伤的学生和教职员工，学校应立即进行急救和医疗救助，并及时通知家长。

同时，学校要安排人员对学校设施和建筑进行初步的安全检查，确保建筑结构没有受到严重损坏。

在地震过后，学校要尽快恢复正常的教学和生活秩序。

学校可以安排心理辅导员或者专业人员对受灾学生进行心理疏导，帮助他们尽快从地震中恢复过来。

学校也要向学生和家长进行地震防护知识的宣传教育，提高大家对地震的认识和防范意识。

同时，学校要加强对校园安全设施的检查和维护，确保学生和教职员工的人身安全。

学校地震应急预案（样本）学校地震应急预案（样本）为确保学校地震应急工作协调，有序和高效运行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据《榆中县地震应急预案》和《榆中县中小学、幼儿园地震应急预案》，结合我校工作实际，制定本应急预案。

地震应急工作实行校长领导，分管副校长主抓、部门分工负责，加强协作，有效应对的原则。

学校地震应急分平时应急准备、临震应急和震后应急。

临震预报和地震发生后，应立即启动学校应急预案。

一、地震应急领导机构防震减灾工作领导小组组长：副组长：成员：办公室主任由兼任领导小组领导、组织协调全校防震减灾工作和地震应急工作。

领导小组办公室设在校办公室，负责按照领导小组要求协调、检查、督促应急预案和应急负责方案的准备落实情况，负责收集震情信息、处理地震应急的日常工作。

二、平时应急准备（一）办公室的平时应急1.根据学校实际，制定切实可行，便于操作的《学校地震应急预案》，监督、检查学校各处室地震应急准备工作的落实情况；2.每年组织2次全校范围的避震疏散、简易救护等内容的地震演练（有住校学生的学校应有夜间住校学生的演练预案并组织住校学生夜间的避震疏散演练）。

（二）教导处的平时应急演练1.把防震减灾知识教育纳入素质教育和科普教育内容。

2.组织好各主题班会，办好墙报、黑板报、编印地震常识、开展地震避险知识竞赛、互动等多种形式的教育活动。

加强对学生的防震避险宣传教育。

3.每学期举办一次防震减灾主题讲座，讲解防震减灾知识，提高师生自救互救的能力。

（三）总务处、校安办的应急准备1.加强抗震设防工作，做好教室校舍等建筑设施的抗震安全检查；2.根据学校实际，购置、储备一定的救灾物资；3.加强避险工作，制定学校的地震紧急疏散线路图、做到标识清楚，有序合理，并因地制宜，规划好操场等宽阔的避险场所。

4.加强地震疏散演练，演练中加强组织，严肃认真，全校教职工按部就班，做到分工明确，临震不乱，有序撤离。

（四）医务室的应急准备1.向师生进行医疗救护常识教育和自救互救演练；2.储备一定的急救药品。

小学地震应急救援预案一、预案目的为了提高我校地震应急救援能力，确保在地震发生时能迅速、有序、有效地组织师生进行避险和救援，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国家地震应急预案和教育部有关要求，制定本预案。

二、预案适用范围本预案适用于我校在地震发生时的应急响应和救援工作。

三、预案原则1. 以人为本，确保师生生命安全。

2. 快速反应，及时启动应急预案。

3. 统一指挥，协调各方力量。

4. 科学救援，提高救援效率。

四、预案组织架构1. 地震应急救援指挥部：由校长担任指挥长，分管副校长、总务主任、安全主任、班主任等为成员。

负责组织、指挥地震应急救援工作。

2. 救援小组：由教师组成，负责协助指挥部开展救援工作。

3. 疏散引导组：由班主任和志愿者组成，负责引导学生迅速、有序地疏散。

4. 医疗救护组：由校医和志愿者组成，负责伤员的初步救治和转运。

5. 通信联络组：由专人负责，保障应急救援期间的通讯畅通。

6. 后勤保障组：由总务主任负责，保障应急救援期间的物资供应和生活保障。

五、应急响应流程1. 地震发生时，立即启动应急预案，迅速组织师生进行避险。

2. 指挥部启动救援工作，各小组按职责迅速行动。

3. 疏散引导组引导学生有序疏散到安全地带，避免拥挤和踩踏事故。

4. 医疗救护组对受伤师生进行初步救治，并联系外部医疗救援力量。

5. 通信联络组保持与外界联系，及时报告救援进展和需求。

6. 后勤保障组保障救援期间的物资供应和生活保障。

7. 救援结束后，组织清点人数，确保师生安全。

8. 配合上级部门进行灾后重建和恢复教育教学秩序。

六、应急救援措施1. 地震发生时，师生应立即采取避险措施，躲到课桌下或墙角，保护头部。

2. 地震间隙，迅速有序地疏散到操场等安全地带。

3. 途中遇险，立即开展自救互救，避免拥挤和踩踏事故。

4. 到达安全地带后，立即向指挥部报告人数和伤亡情况。

5. 救援小组根据情况，采取挖掘、破拆、救生等手段，救援被困师生。

防震应急演练活动预案为切实加强我镇中小学安全的管理工作，确保师生生命安全，根据上级的指示精神，针对学校的防震安全等实际情况，特制定《驿马中心学校防震安全应急演练活动预案》。

一、成立领导小组，建立安全报告制度驿马中心学校防震应急疏散演练工作领导小组组长副组长副组长副组长副组长发生地震险情后，首发人员要马上通知本校安全指挥小组领导，领导小组启动应急预案,各组人员立即到位，以尽量减少危害。

如重大地震，应立即向镇政府报告（）;发生暴力事件，拨打“110”报警，并向镇派出所（）报案；发生火灾除拨打“119”报警外，立即向镇政府（），附近消防部门联系（）。

其他危险需要向相关部门报告的，要及时报告。

各村学校发现险情，必须立即向中心学安全应急指挥部报告，同时向有关部门报警。

中心学校在接警后立即向市教育局报告。

二、建立紧急疏散制度如果学生在校期间发生险情，学校安全指挥小组应及时组织人员对学生进行疏散，并授之以正确的逃离姿势，保障师生的人身安全，其余人员按照各自的职责进行相应的工作。

如在学生放假期间，在场人员必须对现场进行保护，对有关人员和物品等尽可能的疏散。

三、明确事故报警程序1．根据情况如需报警立即就近用电话或手机报告。

如拨打“110”和镇派出所（），拨打“119”或镇政府（）请政府协助。

（报告人、门卫值班人员负责）；如有伤者负责向“120”或向驿马镇卫生院（）求救。

总指挥负责向市教育局领导（2）汇报情况。

2．XX同志负责指挥门卫值班人员打开学校大门，然后到校前公路路口等待引导相关车辆及救护人员，检查校园疏散通道；如情况需要，负责关闭学校总电源。

四、安全演练现场组织总指挥：现场指挥：广播报警指挥：1．安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，中层以上领导负责在各教学班门口指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

2．具体疏散工作安排：（1）疏散学生组：组长：副组长：组员：（2）指挥员安排：总指挥：副指挥：一楼负责人：二楼负责人：三楼负责人：四楼负责人：（以上的各点负责教师，如在其他位置上课等，由离门最近的教师负责，等其他教师到来后，再做自己分担的工作。

前马家小学防震逃生演练方案为了提高全校师生在密集场所的应急避震能力，进一步深化全校师生的防震减灾意识，增强学生在地震发生时的自救、自护意识，提高学校安全管理水平，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，特拟定前马家小学防震应急疏散（演练）方案：一、成立防震应急疏散（演练）指挥小组：总指挥：郑继元(校长)副总指挥：马怀洋成员：全体教师二、演练安排1、演练时间：2018年4月26日上午9：55----10：25分2、演练内容：演练包括应急避震和疏散两部分内容。

当地震发生时，先进行应急避震。

当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

3、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为信号。

地震发生的信号：当第一遍警报声响起时，预示发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：当第二遍警报声响起时，代表主震结束，学生立即进行疏散（距发生地震约1分30秒）。

听到警报声后按预定方案进行演练，全过程要求在4分钟内完成。

三、演练过程：1、警报声响，防震自护演练开始。

正在教室上课的学生，要在教师指挥下迅速用书包护住头部、闭眼、躲在各自的课桌下，身体应采取蹲下或坐下的姿势，尽量蜷曲身体，降低身体重心，抓住桌腿等牢固的物体，保护头颈、眼睛，掩住口鼻。

2、各级指挥人员迅速到位，任课教师到各自楼层协助指挥。

3、第二遍警报声响起，逃生疏散演练开始。

各班学生在班主任和指挥人员的指挥下，以各班平时出操时行走路线图和集中地，快速、有序地进行疏散。

疏散集合地点：教学楼前的活动场，一楼的班级在最西面，二楼和三楼依次向东。

四、注意事项1、疏散要有顺序，在楼梯下楼时，严防学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

2、老师立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位，学生全部离开后老师方可离开。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速、有序排队前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

马家店小学突发事件应急处理预案一、编制目的为有效预防、及时控制和妥善处理学校各类突发事件，提高快速反应和应急能力，建立健全应急机制，保障广大师生的生命与财产安全，打造平安校园，保证学校的正常的教育教学秩序，根据上级有关要求和有关法律法规，特制定本安全应急预案。

二、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导，遵循中央和省、市、县各级党委、政府关于“改革、发展、稳定”的战略方针，从改革、发展、稳定的大局出发，从讲政治、保稳定、促发展的高度，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，从保护广大师生员工生命财产利益出发，牢固树立以人为本、关爱生命的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处理校园突发事件的工作，为维护社会稳定、推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。

三、应急组织指挥体系及职责（学校突发公共事件应急管理和处置工作领导小组，以下简称应急领导小组)组长：马腾，校长，全面负责学校安全工作，学校安全第一责任人。

副组长：孙涛，工会主席，负责校园内及外出活动时，学生活动安全。

王桂林,教导主任,协助校长全面负责学校安全工作。

孙辉国，总务主任，兼职保安，负责师生安全、教师住宿安全及水电安全、学校财产安全、保安等工作。

组员：景转霞各班班主任协助正副组长工作。

四、预测与预警机制（一）预测预警信息学校建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速应急信息系统。

信息报送原则(1)迅速：发生突发公共事件后，学校应急领导小组办公室应在事件发生后1小时内报告襄南学区、教育局，若因情况复杂，1小时内难以上报的，必须先电话报告，待情况核实后，再书面报告。

(2)准确：信息内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。

(3)直报：发生重大突发公共事件后，学校应急领导小组办公室应及时报告襄南学区、教育局。

特殊情况，应向当地公安派出所及有关部门报告。

(4)续报：处置突发事件过程中，学校应急领导小组办公室应及时续报事件处置情况及事态变化情况。

小学突发自然灾害事故应急预案为加强突发自然灾害事件处理的综合指挥能力，提高紧急救援反应速度和协调水平，确保迅速有效地处理各类自然灾害，将灾害事件对人员、财产和环境造成的损失降至最小程度，最大限度地保障师生的生命财产安全，维护社会稳定,根据有关规定，结合我校实际，制定本预案。

一、突发自然灾害事件应急指挥部：XX副：XX成员：XX职责：负责突发自然灾害事件工作的统一领导，协调人力物力，下达应急指令。

二、突发自然灾害事件工作各专门小组1、抢险行动组组长：XX成员：XX职责：组织身体强壮的老师迅速开展抢险自救工作。

要积极抢救财产，尽一切可能确保重要物品及设施的安全，把事故损失减少到最低程度。

2、通讯联络组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，迅速拨打119.IlO报警，上报(XX)o 如发生学生伤害，负责通知有关家长或亲属，如实告知情况，做好家长稳定工作。

3、疏散引导组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，紧急与有关人员及班主任疏散学生，把学生送到安全处。

4、人员救护组组长：XX成员：XX职责：一旦发生学生伤害事故，立即送学校医务室，由校医视伤者情况决定是否送医院，若情况严重则立即将伤者送医院或拨打120电话求助。

5、后勤保障组组长：XX成员：XX职责：负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失。

6、善后处理组组长：XX成员：XX职责：及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报。

配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调理赔，努力维护学校和社会的稳定。

三、适用范围本预案适用范围为因突发自然灾害而引起的重、特大事件：主要包括防汛、地震灾害、气象灾害等。

一次3人重伤及以上或1至2人死亡为重大事故，一次死亡3人及以上为特大事故。

中心小学网络安全应急预案为确保发生网络安全问题时各项应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少损失，根据互联网网络安全相关条例及上级相关部门文件精神，结合我校校园网工作实际，特制定本预案。