高一语文期中试卷(重点班)

2024学年温州市十校高一语文上学期期中联考试卷2024.11考生须知：1．本卷共8页满分150分，考试时间150分钟。

2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。

3．所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

4．考试结束后，只需上交答题纸。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分）阅读下面的文字，完成下列各题。

材料一近年来，影视作品与城市之间的联系越发紧密。

2023年初，电视剧《繁花》热播，上海黄河路成为剧迷们追捧的热门景点。

最近热播的电视剧《我的阿勒泰》又将新疆北部城市阿勒泰展现于公众视野。

“一部剧带火一座城”。

越来越多的城市意识到影视作品对城市形象和文化推广的重要性，纷纷加大对影视创作的支持力度。

这种“双向奔赴”的态势，对推动文化繁荣、经济发展具有重要意义。

（摘编自《一座城成就一部剧，一部剧带火一座城》《光明日报》2024年6月19日）材料二“古城，变没变？”面对笔者的问题，常年从事文保工作的方楚兰答得直接：“格局一直没变。

”潮州是从历史中走来的古城。

站在城墙上望去，韩江、韩山立于前，“850多岁”的广济桥横卧江面，老城内街巷纵横，一条牌坊街成为古城文旅特色区的“中轴线”……高处有城楼城墙，近处有江水古桥，内里有小巷老厝，从高到低、由远及近、自外而内，古城格局充满了“立体感”，尽显魅力。

漫步广济桥，上面的部分亭台楼阁被开辟为潮州非遗展室，非遗传承人在室外开展常态化演示，增强与市民游客的互动。

把活化利用放在文化传承发展的大格局中，摸清底数、厘清层次、创新手段，有利于释放文物价值，让文化魅力直抵人心。

62岁的郭金耀生于斯长于斯，见证了古城的点滴变化。

在他看来，牌坊街的每一个牌坊都有故事，讲好文化故事能让游客感受深厚底蕴。

文化根脉的跳动是实现活化利用的驱动力。

一座城、一条街，要促进文旅发展、商业繁荣，就必须做好文化这篇大文章，让更多人知道文化的根、感受文化的脉。

北京人大附中2022—2023学年高一（上）期中语文2022.11.1 说明：本试卷共十一道大题，31小题：满分150分，考试时间150分钟。

请合理安排作答时间与顺序，保证作文能够完成，并将所有答案对应题号．．．．填涂、作答在答题卡上。

一、课内基础知识，每题2分，共20分。

1．下列各项中加点字读音完全正确的一项是（）A．半响．（shǎng）木讷．（nè）慰藉．（jiè）周公吐哺．（bǔ）B．摈．弃（bìng）炽．（chì）热脂．（zhī）膏惨惨戚戚．（qì）C．花蕾．（1ěi）憎．（zèng）恨镂．（1óu）刻佛．（bì）狸祠下D．罅．（xià）隙忸怩．（niē）窸窣．（sǖ）锲．（gì）而不舍2．下列各项中字形有误．．的一项是（）A．寥廓峥嵘安详稚气未脱B．挟持隧道倦殆荧火虫C．接茬衷心蓬松磕磕绊绊D．荆棘契阔毡帽婉转凄楚3．下列各项文学常识的表述，不正确．．．的一项是（）A．闻一多，现代诗人，新月派代表人物。

提出“三美”主张，即“音乐美、绘画美、建筑美”。

这一主张莫定了新格律派的理论基础。

B．白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，倡导了“新乐府运动”，与元稹并称为“元白”，《琵琶行》为其“感伤诗”的代表作。

C．苏轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士，与苏洵、苏辙并称“三苏”。

苏轼的书画同蔡赛、黄庭坚、米带并称“宋四家”。

D．辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋伟大的爱国词人，豪放派代表人物，有词集《漱玉词》。

与婉约派李清照并称“济南二安”。

4．根据你的理解，最适合依次填入原诗的一项是（）红烛（节选）闻一多红烛阿！__________？__________？为何更须烧蜡成灰，然后才放光出？……红烛啊！既制了，便烧着！烧吧，烧吧！__________，__________——__________，也捣破他们的监狱！……①是谁点的火——点着灵魂？②是谁制的蜡——给你躯体？③烧沸世人的血④也救出他们的灵魂⑤烧破世人的梦A．②①③④⑤B．②①⑤③④C．①②⑤④③D．①②③⑤④5．下列诗句中的字词释义，完全正确的，项是（）A．曲罢曾教．善才服，妆成每．被秋娘妒。

河北省重点高中高一下学期期中联考语文试题（含答案）河北省重点高中2022-2023学年高一下学期期中联考语文试题注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1-5题。

材料一：“社会性死亡”最早出自美国作家托马斯·林奇的《殡葬人手记》。

他认为人的死亡分三种：一是听诊器和脑电波仪测出的肌体死亡；二是以神经末端和分子的活动为基准的代谢死亡；三是亲友和邻居所公知的死亡，即社会性死亡。

托马斯的本意是提醒人们要善待离世的人，因为其依然具有续存价值。

如今，“社死”成为网络流行语，其含义多指某人的“丑行”被广泛传播——其“丑行”可能是真实的，也可能是捏造的——致使这个人被网民“公开处刑”，说明他（她）已经“社死”。

“社死”有些是个人以自嘲的方式自我暴露，然而，有些场景下，“社死”成了有些人肆意公布他人信息，并使其暴露在众人凝视下的泄私愤行为，完全不顾对方的人格权益。

要知道，以“社死”为目的的维权，或故意制造他人“社死”的行为，往往存在违法风险。

我国《民法典》第九百九十条明确规定“人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利”。

其中名誉权是对民事主体的品德、声望、才能、信用等的社会评价。

第一千零二十四条规定“任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权”。

除此之外，《民法典》第一千零三十二条也明确规定“自然人享有隐私权。

任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权”。

显然，以“社死”为目的的信息传播行为，不但可能侵犯名誉权，也可能侵犯隐私权。

辽宁省大连市部分重点中学2024-2025学年高一语文上学期期中试题一、现代文阅读（共36分）（一）．论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1—3题。

中国文艺评论史上有一种特别独特的评论样式——“评点”。

“评点”始于唐，兴于宋，成于明。

金圣叹评点《水浒传》、李卓吾评点《西游记》、张竹坡评点《金瓶梅》、脂砚斋评点《红楼梦》等等，都是“评点体”文艺评论的代表作品。

综合、直观、凝练，是“评点体”的主要特征。

无论是金圣叹评水浒，还是脂砚斋评红楼，时而把目光聚焦于作品本身，剖析其艺术特色，时而论及作者及其所处的时代，揭示作品背后的社会文化环境，所运用的语言自成特色，三言两语、简短犀利、睿智幽默，常令人掩卷深思或会心一笑。

而且，“评点体”紧贴文本绽开，既是对原作的再创建又和原作融为一体，为作品经典化做出了重要贡献。

这些“评点”既提升阅读快感，又促进对作品的理解，具有独特的价值。

不过，传统意义上的“评点”其外在形态是用笔写下的语句，必需依存于以文字为载体的原作。

随着历史进入近现代，视听艺术蓬勃发展，“评点”也好像已失去了用武之地。

现在，“弹幕”又来了，评论者对作品的评点可以借助网络工具，以字幕的形式如子弹般密集、快速地呈现在屏幕上，这也是“弹幕”得名的由来。

于是，评论的互动性和即时性进一步增加，评论和作品文本的融合度也进一步提高，对此，舆论反应喜忧参半。

喜的是“弹幕”的出现，提高了欣赏者和消费者在艺术中的主体性；忧的是不受限制以及低水平的“吐槽”，破坏了作品本身的美感以及艺术欣赏的完整性。

“弹幕”是从互联网的母体中诞生的，弹幕时代的“金圣叹”同样也将在互联网中孕育。

作为互联网时代的“金圣叹”，有的时候，他们一条微博，寥寥一百四十字，就能对文艺创作者和欣赏者产生巨大的影响。

此外，不少弹幕时代的“金圣叹”还担当着“文化搬运工”的使命，把学院派理论化的文艺评论转化为大众情愿听、听得懂的格言警句，让评论者与创作者的对话更加干脆，评论者对欣赏者的引导更加有效，进而使评论以前所未有的深度介入到文艺创作生产、欣赏消费、传播反馈的全链条之中。

某某省某某市涿鹿中学2020-2021学年高一语文上学期11月调研（期中）试题（含解析）班级类型：重点班；考试时间：150分钟；总分：150分注意事项：1．答题前在答题卡、答案纸上填写好自己的某某、班级、考号等信息。

2．请将选择题答案用2B铅笔正确填涂在答题卡上；请将非选择题答案黑色中性笔正确填写在答题卡上。

第I卷（阅读题70分）一、现代文阅读（35分）实用类文本阅读（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：对中医药的认识，古人是十分明确的。

早在西周时期就提出了“上医医国、中医医人，乃医官也”;到汉代，班固撰著的目录学文献《汉书·艺文志》中，将医学作为“方技”，与“六艺”、“诸子”、“诗赋”、“兵书”、“数术”并列为“一路”，反映了当时古人对医学的重视。

但鸦片战争前后，中医药的命运发生了重大变化。

1903年，清政府制定大学堂章程，中医中药被边缘化。

1912年，北洋政府对医学教育只提西医，只字不提中医，发生了“教育系统漏列中医案”。

1929年，国民政府通过《废止旧医以扫除医事卫生之障碍案》和《请明令废止旧医学校案》，列出“禁止登报介绍旧医”“检查新闻杂志，禁止非科学与医学宣传”，“禁止成立旧医学校”等条目，形成了震动全国的“废止中医案”。

新中国成立后，党和国家对中医药的认识有了第一次飞跃：一是鲜明突破了古人把中医药作为“六路”之一的“方技”思想，明确指出中医药是中华文明中的“伟大宝库”“文化遗产”，“对全世界有贡献”;二是有力回击了近代以来产生并延续的“废医论”;三是彰显了历经苦难站起来的中华民族，在坚定的文化自信下对全世界做出重大贡献的伟大形象。

这次飞跃，促使中医药的医疗、科研、制药、高等教育和管理形成了体系，中医药事业向好向上健康发展起来。

第二次飞跃是关于发展中医药的重要论述。

从中医药与中国古代科学、中医药与中华文明的关系上，明确了中医药学的先进性，科学性，指出了中医药学在中华文明宝库中的重要作用。

高一语文期中考试试卷本试卷分为两部分,共22道题,满分150分,考试时间150分钟;第Ⅰ卷阅读题共66分一、现代文阅读9分,每小题3分阅读下面的文字,完成1-3题;中国的篆刻艺术,其实就是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上以篆体文字雕刻的艺术;因以制作印章为主,又称印章艺术;作为国粹之一,它经历了漫长的发展过程,形成了一以贯之及厚重的悠久传统;其融万千气象于方寸之间,向来为历代文人墨客所钟爱;或自篆自用,或馈赠文友,钤记落款,观赏把玩,可从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受;考篆印之滥觞,当不晚于周代;当前所发现的最早实物,可确定为东周遗物,学界亦普遍接受“我国篆印源于春秋而盛于战国”的论断;但从当时篆刻艺术的成熟程度论之,此前当有相当漫长的发展过程;商周时期普遍应用的甲骨文,就是以刀为笔,刻在龟甲兽骨之上而成的,广义而言亦可归入篆刻艺术之内;河南安阳殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺,字迹清晰,斑斑可考,或可视为印章艺术之先河;古人崇尚诚信,因而对作为诚信物证的印玺十分重视;先秦时期,古风犹存,等级观念尚不严备,无论官印、私章,皆可称“玺”,且样式五花八门,美不胜收;到秦汉时,专制制度正式确立,社会等级日益森严,“玺”成为了皇帝王侯印章之专用名称,其他人的印信只能以“印”“章”“记”等名之,且尺寸、样式也有严格规定;汉代时,篆刻印章十分兴盛,到达顶点;考其原因,乃由于秦代实行“书同文”,废六国古文字,独行秦国创制的小篆字体,而比篆晚出之隶、草、楷、行等字体尚未行世,故篆文居官方正式字体地位,因而大盛;另两汉社会稳定,冶炼业和手工制作业发达,使得汉印的艺术取得长足进展,水平空前,而成为历代篆刻家尊奉临摹之典范;就制作方法而论,汉印多以黄铜浇铸而成,但浇铸前须将印文反刻于陶范内壁；而部分急就章乃直接用铜坯凿成,如“某某将军章”等；另有一部分乃就玉材而雕琢;因此,三者尤其是后两者被认为是现代篆刻艺术之始祖;印章文字,有凹凸两种,凹者称阴文,凸者称阳文,也有阴阳合璧者;因印泥多取朱色,故钤盖印蜕后,阴即白,阳即朱,遂又有“白文”“朱文”之目;印面虽风韵万端,但也无非是依阴阳二体间组合搭配以求变化;阴文之美,无阳文之衬托则不可能存在,反之亦然;二者相互制约又相辅相成,故而“分朱布白”“虚实有致”乃印人需潜心探索的治印之道;真可谓是高深莫测,奥妙无穷;篆刻就布局而言,有字法、章法之分;字法乃用字写字之法;包括选取字体、反书于印面等环节;不同时代之字体,切不可出现于同一印章之内;而字之书写,乃印家书法功力的集中体现;而所谓章法,指将所有印文排列于印面的艺术,要力求疏密有致,彼此呼应,向无定法,气象万千,这应该是篆刻艺术最重要的一环;因为即使印家刀法熟练,而章法却幼稚,亦绝无佳作可言;尤其是同一字两次以上出现于同一印章时,每字则不可取同;而成套成组之印章,须方方有别,显示其作者的章法功力;所以在设计印稿时必反复构思,用尽解数;当然既是印家,便多是“心中有字”“胸内有法”;1.下列对于中国篆刻艺术的理解,不正确的一项是A．中国的篆刻艺术属于国粹,又称印章艺术;它是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上雕刻篆体文字的艺术;B．中国篆刻艺术的起源应该不会晚于周代,中国篆刻艺术经历了漫长的发展过程,从而形成了一以贯之以及厚重的悠久传统;C．中国篆刻艺术有凹凸两种形式,分别称为阴文和阳文,也有阴阳合璧者；由于印泥多用朱色,又有“白文”“朱文”的说法;D．中国篆刻艺术在章法上疏密有致,彼此呼应,使万千气象融于方寸之间,让人从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受;2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是A．古人崇尚诚信,人们对作为诚信物证的印玺十分重视;等级观念尚不严备的先秦时期,玺的样式五花八门,美不胜收;B．汉代篆刻印章大盛的原因：一是小篆居官方正式字体地位且独行于世,二是当时社会稳定、冶炼与手工业发达;C．印章的印面依据阴阳二体间的组合搭配来求得变化,二者相互制约又相辅相成,进而取得奥妙无穷的效果;D．印家的“心中有字”是指篆刻布局中将所有印文排列于印面的章法,这也是篆刻艺术最重要的一环;3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是A．甲骨文在广义上可归入篆刻艺术之内,殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺大致可以视为印章艺术的先河;B．就制作方法而论,现代篆刻艺术的始祖被认为是汉代直接用铜坯凿成的急就章和用玉材雕琢的印章;C．篆刻中的字法包括字体的选择和反书于印面的书写等环节,后一环节是印家书法功力的集中体现;D．设计印稿的印家需要反复构思,使尽解数让成套和成组的印章方方有别,从而显出自己的章法与功力;二、文言文阅读一课内文言知识每题2分,共10分4.下列选项中文言句式跟其他三项不同的是 2分A.夫晋,何厌之有B.大王来何操C.群臣侍殿上者;D.不然,籍何以至此;5.下列划线字不是通假字的一项是2分A.愿伯具言臣之不敢倍德也B.若不阙秦,将焉取之;C. 今日往而不反者,竖子也;D.距关,毋内诸侯;6.下列划线字解释正确的一项是2分A.杀人如不能举举：举起B.因人之力而敝之因：趁机C.荆轲顾笑舞阳顾：回头看D.若入前为寿若：如果7.下列划线字词类活用用法完全不相同的一项是 2分A.且君尝为晋君赐矣常以身翼蔽沛公若不阙秦B.沛公欲王关中樊於期乃前曰与郑人盟C.进兵北略地发尽上指冠函封之D.太子迟之烛之武退秦师沛公旦日从百余骑来见项王8.下列划线词与现代汉语意思相同的一项是 2分A.樊将军以穷困来归丹B.若舍郑以为东道主C.今人有大功而击之D.备他盗出入与非常也二课外文言文阅读共19分阅读下面文章,完成9-12题豫让者,晋人也,故尝事范氏及中行氏,而无所知名;去而事智伯,智伯甚尊宠之;及智伯伐赵襄子,赵襄子与韩魏合谋灭智伯,灭智伯之后而三分其地;赵襄子最怨智伯,漆其头以为饮器;豫让遁逃山中,曰：“嗟乎士为知己者死,女为说己者容;今智伯知我,我必为报仇而死,以报智伯,则吾魂魄不愧矣;”乃变名姓为刑人,入宫涂厕,中挟匕首,欲以刺襄子;襄子如厕,心动,执问涂厕之刑人,则豫让,内持刀兵,曰：“欲为智伯报仇”左右欲诛之;襄子曰：“彼义人也,吾谨避之耳;且智伯亡无后,而其臣欲为报仇,此天下之贤人也;”卒释去之;居顷之,豫让又漆身为厉,吞炭为哑①,使形状不可知,行乞于市;其妻不识也;行见其友,其友识之,曰：“汝非豫让邪”曰：“我是也;”其友为泣曰：“以子之才,委质而臣事襄子,襄子必近幸子;近幸子,乃为所欲,顾不易邪何乃残身苦形,欲以求报襄子,不亦难乎”豫让曰：“既委质臣事人,而求杀之,是怀二心以事其君也;且吾所为者极难耳然所以为此者,将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也;”既去,顷之,襄子当出,豫让伏于所当过之桥下;襄子至桥,马惊,襄子曰：“此必是豫让也;”使人问之,果豫让也;于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎智伯尽灭之,而子不为报仇,而反委质臣于智伯;智伯亦已死矣,而子独何以为之报仇之深也”豫让曰：“臣事范、中行氏,范、中行氏皆众人遇我,我故众人报之;至于智伯,国士遇我,我故国士报之;”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子子之为智伯,名既成矣,而寡人赦子,亦已足矣;子其自为计,寡人不复释子”使兵围之;豫让曰：“臣闻明主不掩人之美,而忠臣有死名之义;前君已宽赦臣,天下莫不称君之贤,今日之事,臣固伏诛,然愿请君之衣而击之,焉以致报仇之意,则虽死不恨;非所敢望也,敢布腹心”于是襄子大义之,乃使使持衣与豫让;豫让拔剑三跃而击之,曰：“吾可以下报智伯矣”遂伏剑自杀;死之日,赵国志士闻之,皆为涕泣;选自史记·刺客列传注：①漆身为厉ｌàｉ,赖,吞炭为哑：以漆涂身,使肌肤肿烂,像患癞病;厉,同“癞”;癞疮;吞炭为了使声音变得嘶哑;9.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是 3分A．赵襄子最怨．智伯怨：痛恨B．卒释去．之去：使……离开C．何乃残身苦．形苦：痛苦D．于是襄子乃数．豫让数：责备10.下列句子分别编为四组,全都表现豫让“义人也”的一组是 3分①去而事智伯,智伯甚尊宠之②今智伯知我,我必为报仇而死③委质而臣事襄子,襄子必近幸子④既委质臣事人,而求杀之,是怀二心以事其君也⑤前君已宽赦臣,天下莫不称君之贤⑥遂伏剑自杀A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑥D．②④⑥11.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 3分A．智伯被消灭后,豫让为报答智伯乔装改扮刺杀赵襄子,失败被擒,但赵襄子认为他是有义之人,释放了他;B．豫让的朋友劝说他假意投靠赵襄子再伺机刺杀,但豫让认为那是不义的行为,还是坚持了自己的做法;C．赵襄子指责豫让既然易主侍奉智伯,就不该一再为其报仇;而豫让认为智伯对自己有知遇之恩,表达了“士为知己者死”的决心;D．第二次行刺失败被擒,豫让要求向赵襄子的衣服刺几下以了却心愿,赵襄子感于他的大义,满足他的要求后才将其处死;12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语;10分1然所以为此者,将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也;5分2臣事范、中行氏,范、中行氏皆众人遇我,我故众人报之;5分13.默写5分1怅寥廓, ,谁主沉浮2她飘过,像梦一般的, ;3流言, ; 4高渐离击筑,荆轲和而歌, ,士皆垂泪涕泣;5真的猛士, ,敢于正视淋漓的鲜血;三、文学类文本阅读14.阅读下面的文字,完成1～4题;23分清刘建超基德老汉病了,病得不轻;村里人来看望他,说,叫你清风娃回来看看吧基德老汉轻轻地摇着头,不用了,娃要招呼好多事,忙呐;村里人从基德老汉屋里出来也连连摇头,这个老倔头,硬说自己的娃在省城做大官呢;都这劲儿了,还嘴硬哩;“俺清风娃在省城做大官呢”这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了;街坊邻居遇到个啥作难的事,这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来;谁都知道,基德的娃是在外地,可从没有听说他的娃当啥大官;这个穷乡僻壤的村里,当官的只有一个,就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长;村里人都知道狗毛的官大,因为狗毛每次回村都开个铁壳子车,给村里人发长长的带把儿的烟;基德老汉的话不是没人信过;那年县里化肥脱销,村里人眼瞅着田里的苗施不上肥,急得牙根子上火;基德老汉一句“俺清风娃在省城做大官呢”的话,惹恼了村委主任,老爹,你就别添乱子了,你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来;看看人家狗毛家的地,早上了肥了;基德老汉就背了个包,搭车去了省里,三五天过去还真拉回一车尿素;价钱高了,可田不等人;肥用了,闲话也有了;还说娃在省里当啥官呢,连平价化肥都搞不到;基德老汉解释说,俺娃说,尿素上着比化肥好呢;庄稼人不愿意听,庄稼人图的是实惠;基德老汉每年地里活闲的时候,就背着杂粮去省城娃家里住些天;回村里也给大家带些各种各样的吃食;村里人就问,你娃清风就不给你带点儿高级烟基德老汉说,俺娃不吸烟,说吸烟不健康;村里人又问,你娃也不捎点儿好酒基德老汉说,俺娃也不喝酒;娃媳妇说了,喝酒也不健康;村里人就撇嘴了,那烟酒都不健康,国家卖它做啥基德老汉也答不上来;纳着鞋底子的媳妇们就问,城里住得好好的,急着回来做啥基德老汉说,城里,咱乡下人住不来;上楼下楼都关在个铁壳子里,忽悠得人头晕;地上铺着实木块,油光光的直想打跟头;进屋还要换鞋;七老八十的人喽,娃媳妇还逼着喝酸奶;年轻人逗趣地说：吹牛吧,你娃清风要是个大官,肯定也坐那铁壳子车;叫你娃开铁壳子车送你回来;基德老汉再进城还真是坐着铁壳子小车回村的;基德老汉说,在城里两天就待腻了,对清风娃说俺要回村呢;娃说去打火车票,俺说火车坐着头老晕;娃说那就打汽车票,俺说汽车开不到村里;爹老了,腿脚不利索了呢;你就用你成天坐的那种小车把俺送回去,村里人都惦记着呐;娃没说二话,打个电话就要来车;瞧瞧,排场不红颜色,娃说吉利;基德老汉脸上堆满了欣慰;一青年围着车转了一圈,认出了车上印的字,老爹,你坐的是出租车,要花大价钱雇呢;基德老汉说,俺一个子儿也没掏;那是你娃给掏的呗,问问师傅从省城到咱村得多少钱;开车师傅伸出手指头比画了个八字;恁贵,八十块钱基德老汉瞪圆了眼睛;八十块钱哈哈,八十块钱只能摸摸,给了八百我还不愿跑呢,回去得赶夜路呢;基德老汉张大了嘴巴,像一下子矮了许多,见到大人小孩都低着头,从此不再说娃在省城做大官的话了;村里遇上了干旱,地里的庄稼都蔫了;村主任急得满嘴起泡;村主任来找基德老汉,老爹,你娃不管当啥官,能不能找找人帮咱村里打几眼井啊主任交代的事就是天大的事;基德老汉就进城找清风娃,没待两天就回来了;村主任问,打井的人来了没有基德老汉说,清风娃说了,这旱是全省旱,要那啥,统筹解决;村主任说,屁,等到统筹咱全村人都喝西北风了;基德老汉从布袋子里拿出一摞子钱,娃说了,让咱自己先打井干着;这是娃自己的五万块钱;你干不干干,全村人砸锅卖铁也得打井抗旱;基德老汉病了,病得不轻;迷糊中的基德老汉嘴里念叨着：“井……水……”基德老汉去了;清风娃从省里回了村;第二天村里来了一排溜大车小车,有省里、市里、县上的;村里人这才相信基德老汉的娃真是在省里当大官呢,管着全省人的吃喝拉撒;清风娃挨家挨户感谢乡亲对老爹的照顾,然后带着媳妇女儿在基德老汉的坟前跪了很久很久;基德老汉的坟前摆放着几个大碗,碗里盛的是刚刚从机井里打出来的清凉凉的水;摘自小说月刊1下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是5分A．村里人来看望病得不轻的基德老汉,并向老汉提出叫清风娃回来看看,因为大家看到基德老汉的病很严重了;B．“俺清风娃在省城做大官呢”这话惹恼了村委主任,是因为他怪清风娃没有给乡亲们解决平价的化肥问题;C．基德老汉每次在城里清风娃家住的时间都不长,主要原因就是基德老汉的生活习惯和城里人的生活不同;D．基德老汉之所以坐小汽车回来,是因为大家不相信他说的“儿子在城里做大官”的话,想以此来证明他没有吹牛;E．村民们从来没有人相信过基德老汉的话,是清风娃回来给父亲办丧事时才知道基德老汉平时所说的话并没撒谎;2基德老汉是一个怎样的人请简要概括和分析其性格特点;6分答：3小说主要采用了哪些表现手法其效果如何,请简要分析;6分答：4小说为什么要以“清”为标题请结合全文谈谈你的看法;6分答：第Ⅱ卷表达题共84分四、语言文字运用24分15.下列各句中,没有语病的一句是3分A．新诗的“新”,体现在用白话写诗,摆脱了古典诗词严格的格律规律,比较适合表达现代人的思想情感;B．江苏代表团经过一天的热烈讨论,一套要坚持科学发展观、强化执法为民理念的议案终于产生,表达了广大人民的心声;C．在海拔3000米以上的地区,由于高原低氧环境引起的人体低氧性疾病,统称为“高原病”;专家指出,感冒、发高烧、过度疲劳等都是造成“高原病”的诱发因素;D．进入新世纪以后,人类能否实现和平,取决于西方资本主义国家对世界走势的清醒判断和理智使用自由力量的能力;16.下列各句中,划线的成语使用正确的一项是 3分A.在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧舌如簧,给大家留下了深刻印象;B.陶渊明早年曾经几度出仕,后来因为不满于当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活;C.抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守、久假不归现象,确保了人民群众生命财产的安全;D. 中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越,但大发展过程中,难免会泥沙俱下,出现各种各样的问题;17.下列各句中,划线的成语使用正确的一项是 3分A.榕树就在生命难以生存的山岩石壁上,把自己生长成其他生命望其项背的参天大树,让自己发展成伟大的生命;B.回到家乡,看到这棵樟树,往事历历在目地出现在他眼前;C. 他性格内向,不善与陌生人打交道,刚见到她的时候,脸都涨红了,期期艾艾了好一会儿,也不知在说些什么;D.小孩玩心比较重,在画画时常常力透纸背,所以我们要多准备画纸;18.下列各句中,划线的成语使用正确的一项是 3分A.春节三天,人们集中争相购物,各大超市人满为患,商家着实挣得钵满盆盈;B.老皇帝病危,皇太子之间勾心斗角,朝廷上下一片混乱,帝业不绝如缕;C. 身处春秋鼎盛的时代,我们这些身强力壮的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为国家和社会多作贡献;D.有一种力量,可以使人世间所有的烦恼涣然冰释,这就是微笑的力量; 19.下列各句中,划线成语使用错误的一项是 3分A.父亲很早就过世了,母亲带着他们三兄妹,历尽艰辛,相濡以沫,总算熬到了今天;B.从那以后,施特劳斯圆舞曲才登堂入室,从普通舞会的通俗伴奏舞曲成为正统的新年音乐会的主要旋律;C.几年前,学界几乎没有人不对他的学说大加挞伐,可现在当他被尊奉为大师之后,移樽就教的人简直要踏破他家的门槛;D.你这样一味的以西方人的眼光讲自己国家的历史,是会遭到数典忘祖之讥的;20.下列各句中,划线成语使用错误的一项是A．我们祖先创造了灿烂的陶瓷文明,几千年的文明史蕴含着陶瓷发展日臻完善的过程;B．一些音乐选秀节目的评委水平委实有限,不能从专业角度点评选手的优缺点,话语虽多却云山雾罩,不知所云;C．为纪念中国话剧百年诞辰,话剧界一些前辈粉墨登场,重新排演了雷雨等经典剧目;D．我攀过陡峭的崖壁,历尽艰辛,登上绝顶,放眼望去,天无涯际,顿觉自己渺小,登高自卑之感油然而生;21.语用6分在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密;每处不超过10个字;礼是对人的社会行为的规范,是文明社会的重要标志;①：一种是自然属性,一种是社会属性;作为自然属性的人,属于动物,只不过是高级动物而已；作为社会属性的人,② ;一个人的行为,如果脱离了礼仪的规范,那么剩下的只是自然属性,③ ;这个道理,早在两千多年前,我们的先哲就已经说得清清楚楚了;五、作文60分22.请以“他她其实很美”为题,写一篇记叙文;要求：1.不少于800字;2.不得透露考生真实姓名,不得套作,不得抄袭;高一语文期中考试试卷答案1、C偷换概念;“分别称为阴文和阳文,也有阴阳合璧者”与“白文”“朱文”阐述的都是“印章文字”,而不是“中国篆刻艺术”;2、D张冠李戴;本句阐释的是“胸内有法”的“法”,不是“心中有字”;3、B范围缩小;原文为“三者尤其是后两者被认为是现代篆刻艺术之始祖”;4、C5、B6、C7、D8、C ．“苦”是摧残、丑化的意思①只表示智伯对豫让的宠信③是朋友劝说豫让的话⑤是豫让说赵襄子的情况豫让自杀而死,赵襄子并没有处死他12.1然而我选择这样的做法的原因,是要使天下后世的那些怀着异心侍奉国君的臣子感到惭愧“所以”、“愧”、“事”、判断句、定语后置句各1分2我侍奉范氏、中行氏,他们都以对待一般人的方式对待我,我所以像一般人那样报答他们;“事”、“众人”、“遇”“报”“之”各1分13、略14、1答A得3分,答C得2分,答D 得1分;D概括不够全面,除了证明自己没有吹牛外,还有虚荣的原因；B原因解释有误,是因为村委主任怪基德及其儿子没有帮助他解决化肥问题；E“从来没有人相信过基德的话”说法错误,村委主任就信过一回2①临危授命,办事利落：在花费紧缺的情况下,接受村主任让他弄化肥的任务,他立即搭车进城,三五天拉回一车尿素；在遭遇干旱时接受村主任让他找人帮村里打井的任务,他立即进城不到两天就带回儿子的五万块钱;②热情大方,关心村里：每次从城里回来都给乡亲们带各种吃食,热心帮助村里人买化肥、打机井,弥留之际还念叨着井水;③有虚荣心,胸无城府：经常说自己儿子当大官,要坐儿子坐的小车回家；在回答村里人及媳妇们的问话等情节中显示出他的坦率真诚,没有心计;每点两分,答到其他特点,概括分析合理也可得分3①插叙;小说插叙了清风娃给乡亲们买化肥,不给父亲送烟酒、派公车;捐钱给乡里打井抗旱等事情,突出了清风娃这个人物形象,使主题更鲜明、深刻; ②侧面烘托;如写基德老汉没搞到儿子批的平价化肥,没得到儿子送的好烟好酒,没坐到儿子坐的小车等,烘托出清风娃的公正廉明；写基德老汉带回儿子的五万元钱给村里打井抗旱,即烘托出清风娃的奉献精神,情系乡亲,更折射出他对民生关切的人文情怀;③对比;将“狗毛”每次回村开铁壳子车、给村里人发带把烟的情形与“清风娃”不给父亲送烟酒、派公车进行对比,反衬出清风娃的清正廉洁;答出三点即可;答出其他手法,言之成理也可得分4示例：①从人名上看,“清”即“清风娃”他虽然出场不多,但他是小说主要讴歌的对象,以“清”为题,突出了“清风娃”在小说中的重要地位;②从构思上看,以“清”为题,起统摄和贯穿全文的作用,小说情节的发展,几乎都与“清风娃”这个人物有关;③从人物形象上看,以“清”为题,彰显了人物的品格特点;“清”含清廉、清正等意,小说通过基德老汉烘托出“清风娃”的清廉公正等高尚品质;④从主题思想上看,以“清”为题,凸显了小说的主题;小说旨在表达对清正廉洁、甘于奉献、全心全意为人民服务的干部的颂扬和期盼;每点两分,答出三点即可15、A B项结构混乱,第一个句子中途易辙,对“江苏代表团”这一主语没有进行陈述,就转到另一个主语“议案”上去了,可将“经过”移至“江苏代表团”前；C项句式杂糅,去掉“造成”或“诱发”；D项一面与两面搭配不当16、D巧舌如簧：形容能说会道,善于狡辩,贬义词;用于“演讲选手”属贬词褒用;瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方;句中用于修饰“田园生活”属望文生义;久假不归：长期借去,不归还;句中用作“长期请假,没有回来”属望文生义;泥沙俱下：泥土和沙子一起随河水流下来,比喻人或事物不论好坏都一齐显现出来;17、C 18、B 19、B 20、D21、语用①人具有双重属性②必须受礼仪的规范③这就与禽兽无异了每句2。

2023学年第一学期期中杭州地区(含周边)重点中学高一年级语文学科试题（答案在最后）考生须知：1.本卷满分150分,考试时间150分钟;2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。

3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；4.考试结束后，只需上交答题卷。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题,17分）阅读下面的文字，完成下面小题。

2020年12月，亚奥理事会全体大会正式批准电子竞技作为正式项目入选2022年杭州亚运会，标志着电竞项目正式登上大型洲际综合性运动会舞台，这是电子竞技在制度化过程中迈出的重要一步。

相对欧美电子竞技职业化的发展路径而言，电子竞技进入大型综合性运动会即把电子竞技体育化，则是一个亚洲现象。

2022杭州亚运会电子竞技正式比赛项目包括《王者荣耀亚运会版本》《DOTA2》《梦三国2》《FIFAOnline4》《炉石传说》《英雄联盟》《和平精英亚运版本》《街头霸王5》8个小项。

此外，《机甲大师》、VR虚拟科技体育作为表演项目。

最终选定的电竞项目中，与腾讯直接相关的占据了4个，其中2个为腾讯自研的首次进入电竞亚洲的“手游”项目。

网易和完美世界作为国内仅次于腾讯的两大游戏企业，分别有1个中国区代理运营项目入选。

这也与目前国内游戏市场份额占有率基本吻合。

考虑到《DOTA2》在全球电竞市场的地位，某种程度上也是对2018雅加达亚运会电竞项目遴选失衡的一次纠编。

在模拟体育游戏市场，《FIFA》系列不管是销售表现还是合作生态都远远强于《实况足球》系列。

考虑到2026年亚运会将在日本名古屋举行，《街头霸王5》作为日系游戏的“独苗”入选对于志在团结亚洲电竞力量就是一种必要的利益平衡。

相对于具有全球影响力的老牌电竞项目《星际争霸2》《魔兽争霸3》纷纷落选，最大的黑马就是杭州电魂的《梦三国2》，这样一款知名度与普及度都达不到进入亚运会标准的项目最终入选，除了因为电魂是杭州本地企业外，三国题材有利于在亚运会上弘扬中国传统文化也是重要因素。

陕西省黄陵县20１7-2０１8学年高一语文上学期期中试题（重点班）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望（陕西省黄陵县2０17-2018学年高一语文上学期期中试题(重点班)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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高一重点班期中语文试题考试时间：１20分钟,分值1５0分第I卷一、阅读下面的文章,完成1－3题(９分，每小题３分)中国新诗为何处境“尴尬”①中国是诗歌的王国,从商周的四言,到楚骚汉赋、汉魏乐府、隋唐律绝和宋词元曲,可谓灼灼其华，蔚然大观.千百年前的黄钟大吕,至今犹萦绕在苍穹。

然而中国新诗在诞生近百年后的今天,却遭遇了前所未有的尴尬：它既没能与国际接轨，又与中华古典诗词曲赋的优良传统脱节、断裂,割断了传承关系,令广大读者望其兴叹,最后只好弃之而去。

中国新诗为何会处境“尴尬”呢？②首先,是由白话新诗至今未能构建审美规范更无法达成审美共识造成的。

无论是《诗经》中的“风雅颂”，还是楚辞、乐府、律诗、宋词、元曲……不论其诗体形式怎么演变,但都是讲究韵律的,作品都具有节奏美、旋律美和韵式美。

由于白话“新诗”“不拘格律，不拘平仄，不拘长短"（胡适《谈新诗》)的随意性和不确定性，自其诞生以来，这些便成为其发展的严重弊端和障碍。

③其次,是由某些诗人一味地强调诗体形式而忽略主题思想造成的．诗歌是文学形式美的一种体现，但形式美只是诗歌的美丽外衣而已。

过分地强调诗体形式，从而否定主题思想的意义，如近年来所谓的技术主义、玄学派、立体主义、构成主义、达达主义、超现实主义、未来主义等,就像失去了土壤的禾苗一样，必将枯萎。

安徽省六安市舒城县重点中学2023-2024学年高一上学期期中考试语文试题命题范围：统编必修上册第一、二、三单元一、论述类文本阅读（18分）阅读下面的文字，完成下面小题。

每一个时代都有属于自己独特的时代精神。

这种时代精神在某一社会群体中高度集中的形象投射，即构成这一时代的精神偶像。

当下，科技创新被摆在了国家发展全局的核心位置。

在这种时代召唤下，无数中国科学家夜以继日，废寝忘食，潜心研究，倾情奉献，取得了辉煌的历史成就，为中国乃至世界的发展做出了非凡贡献。

作为民族崛起的重要力量，这些努力攀登科学高峰的故事值得被铭记，科学家博大的胸怀和崇高的境界理应被褒奖。

但令人遗憾的是，目前以科学工作者为表现对象的影视作品尤其是科学人物传记片，数量并不多，产生较大影响力的优质科学人物传记片更是屈指可数。

探究科学人物传记片创作式微的原因，一方面是科学人物传记片的创作门槛较高，要求主创具备一定的科学知识储备、充沛的学习热情、较高的学习能力，以及相当的艺术造诣。

主创需花大力气将深奥的理论和技术概念转化为通俗易懂的语言，才能让观众真正理解这些科研项目的艰辛和科学事业的意义。

另一方面，创作者对此类电影的认知定位有些模糊。

比如究竟是历时性地深入挖掘科学工作者成长过程中的各种人生亮点，彰显科学工作者的丰硕成绩，以及他们对国家，甚至是人类文明所作出的巨大贡献，还是围绕他与自我、与他人、与自然世界的互动关系，展现人物的人性弧光；是照搬平移人物的生平轨迹，还是在此基础上加入必要的艺术想象，将现实真实转化为艺术真实。

此类问题搞不清楚，创作就容易出现生硬拔高人物精神境界，使人物塑造扁平化，以及剧情囿于“成绩罗列”“忘我工作”“与病魔抗争”等程式化模块，缺乏创新之类的问题。

比如《人到中年》把更多力气花在反映科学工作者日常生活的描写和坚毅品质的渲染上，作品虽然感人，却没有充分反映出科学工作的特殊性。

《超导》则过于专业，无法引起观众的广泛共鸣。

高一语文期中考试试卷及答案·最说明：1、本试卷共 150 分，考试时间 150 分钟。

2、请将各题答案填写在答题卡上。

3、本试卷主要考试内容：必修下册前四个单元。

一、现代文阅读〔35 分〕〔一〕现代文阅读Ⅰ〔此题共 5 小题，19 分阅读下面的文字，完成 1~5 题。

材料一：用舞蹈来呈现谍战故事，确实是一项巨大挑战。

如何让观众在有限的时间里，既看懂故事又体会到仆人公的内心世界，考验的是编导解构故事、铺垫悬念以及运用舞台的综合力气。

故事先行，牵引人物。

电影最重要的就是讲好故事。

而舞剧在以往的认知中，总冠有“长于抒情，抽于叙事”的帽子。

然而，《永不消逝的电波》〔后面一律称为《电波》〕舞剧中编导扎实地将故事完整呈现于观众面前，并努力让上海、谍战等传统元素焕发的生气。

首先，在人物设定上就有两位主演和七位关键性角色。

数量之多，前所未有。

由于故事的简洁性，每位人物都有特定的舞段呈现其在故事中的作用，如同一条珍宝项链一般，串联起各自的使命，为故事的进展铺垫。

其次，编导更多利用电影中的特别叙事手法，呈现主角内心状态，制造的叙事规律。

倒叙插叙、平行蒙太奇都运用于舞蹈的编排中，使得观剧体验如看电影一般。

例如，李侠与兰芬在拿到装有情报的盒子后，舞台的左侧瞬时切换为裁缝放置情报的情节。

小学徒为掩护李侠勇敢就义后，李侠回忆起两人的战友之情也是通过插叙的方式呈现的。

最令人印象深刻的是，编导将平行蒙太奇的表达方式运用于舞台：一侧是李侠在脑海中推理演绎裁缝被害过程以及情报的公开之处，另一侧是兰芬在黄包车上觉察特务假扮车夫的危急情节。

同一时间挨次下，两个不同的空间，上演着命悬一线的紧急桥段。

一墙之隔，时空并进。

步步紧逼，直抵咽喉。

随着一声枪响，全部的心情得以释放。

舞台上，子弹穿越了时空之墙：特务被兰芬击毙，但英雄也永久离开了他的战友……如此奇异的叙事方式使观众不由发出赞美。

舞蹈，是情动于中而难以言表又不能自已的产物。

为了能够将红色信仰直抵观众的内心，就需要突破传统舞蹈叙事方式，将情节与人物充分揉捏在一起。