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2011 年河北省中考备考策略浅谈ppt 课件
2011 年河北省中考备考策略浅谈
一、课标引路吃透考纲关注变化
《学科说明》是课标的具体化，是中考命题的依据。
要比较今年和去年《说明》的异同点，关注细微变化。
充分发挥《考纲》的指导作用。
记住：不会变的是对中考考纲内容的考查！
近两年出现九个方面的变化：查字典；标点符号；文学常识；修改病句；修辞；古诗阅读；文言虚词；现代文阅读。
二、研究考题分析答卷了解特点
研究考纲，最终要联系到具体的试卷，研究试卷有两方面的好处：
1.熟悉考点，了解题型，展望未来命题方向；
2.缩小范围，减轻压力，努力做到有效复习。
研究2010 年河北中考语文试卷，猜想2011 年的试卷特点。
（一）稳中有变，涵盖广泛。
（二）聚焦基础，突出语言运用
（三）整体阅读，凸显理解、品味
（四）贴近生活，注重个性化表达
三、掌握技巧明晰考点预测方向
（一）基础知识部分（24 分）
1．字词范围3500 字
2．古诗文默写（红色标注的为近三年考过的默写篇目）
范围：《课程标准》的规定，文言文16 篇，古诗词34 首。
此文稿荣获2011年市一等奖2011年历史学科中考备考策略江华县码市中学韦平佳本学期是九年级学生的最后一学期，历史学科有它的特殊性，一个学期即要学完19课的新课教学，又要完成《中国历史》4本和《世界历史》上下册，共计6本书的复习，还有乡土教材的上下册。
这么多的内容，根本没有充足的时间予以巩固，复习起来难度相当大。
正是因为如此，所以，我们的复习，必需要讲究方法和策略，从近几年中考命题的指导思想、范围、题型来看，中考越来越倾向于基础性、探究性、开放性。
这就要求学生既要掌握基础知识，更要灵活运用所学知识分析解决问题。
那么，如何在有限的时间里，保质保量的完成复习任务呢？下面几点看法是本人多年任教毕业班的一点体会。
一、明确学习目的，因材施教，温故知新学生是学习的主人，做好学生思想工作，让他们明确学习目的，非常重要。
为了在复习教学中能达到最理想的效果，教师必须和学生建立良好的师生关系，亲其师才能信其道，要贴近学生，充分调动学生的积极性和主动性，抓住学生的思维，让学生时刻跟随教师的步伐。
无论是课上，还是课下都能牵动学生的心灵，让学生喜欢你，从而喜欢历史。
在课上难免会出现一些不尽人意的地方，教师要讲究分寸和语言的技巧，以鼓励为主，保持学生良好的积极的心态，这样才能达到最好的效果。
进入九年级，更要让学生明白学习的紧迫性，重要性。
在复习的过程中，我们要充分利用小组合作学习的模式，发挥小组长的带头作用。
此外，教师还要针对不同的班级和各班不同的学生实行因材施教，采取不同的教学方法。
对不同的学生制定不同的目标，提出不同的要求。
针对不同层次的学生知识的掌握程度进行过关检查。
每节课的开始和结束我们都要不时地对学生进行提问检测，达到“温故而知新”的目的。
二、深刻钻研大纲，明确教学精神，复习有的放矢。
永州市中考历史考试大纲对2011年中考命题指导思想、命题原则、能力考查目标、命题依据、考试形式与试卷结构作了明确的规范和界定，2011年中考说明则对今年中考内容又作了进一步的阐释，自大纲和说明一公布，认真学习、深刻领会就成了我们的首要任务，我们几乎是逐词逐句地学习、推敲其中的意思，用以指导我们的历史教学与复习。
Educational Practice and Research教学有法，但无定法。
为探寻出初三历史教学的这一“法”，大家孜孜以求。
“中考命题思路”是面对中考的师生都想明晰的重要内容。
探究中考命题思路最为有效的方式，就是研究河北省中考历史试题。
因为河北省中考历史试题不但体现了考查的主干知识和重点题型，还能清晰地反映出中考试题的命制思路，起着中考风向标的作用。
一、2020年河北省中考历史命题思路的研究研究好河北省中考历史试题，有助于精准把握命题方向，更有助于进行科学复习，最终获得事半功倍的效果，以下是对2020年河北省中考历史试题命题思路的分析研究。
通过表可知，2020年河北省中考历史试题薛梅（河北衡水中学，河北衡水053000）摘要：科学扎实有效的中考历史备考，应是中考复习追求的最终目标。
实现科学扎实有效的初三历史复习，虽然有许多行之有效的方式和方法，但研究河北中考历史命题思路，并据此进行科学扎实有效的复习，不失为基本的复习思路。
关键词：中考试题；命题思路；课程标准；历史教学中图分类号：G633.51文献标识码：A 文章编号：1009-010X （2021）08-0023-04题号11121314151617考点课标内容单元主题鸦片战争认识鸦片战争对中国近代化的影响中国开始沦为半殖民地半封建社会洋务运动认识洋务运动的作用和局限性近代化的早期探索与民族危机的加剧中国共产党发展历程了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实近代化的早期探索与民族危机的加剧；资产阶级民主革命与中华民国的建立；新民主主义革命的开始“三大改造”了解“三大改造”近代经济、社会生活与教育文化事业的发展；中华人民共和国成立和巩固；社会主义的建立与社会主义建设的探索；中国特色社会主义道路“文化大革命”了解“文化大革命”的严重危害中华人民共和国成立和巩固；社会主义的建立与社会主义建设的探索；中国特色社会主义道路英国资产阶级革命通过1640革命和其后的“光荣革命”，初步理解英国君主立宪制确立的历史意义资本主义制度的初步确立明治维新知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展题号18192021考点课标内容单元主题英国工业革命的结果初步理解工业化时代来临的历史意义走向近代；工业革命和国际共产主义运动的兴起；第二次工业革命和近代科学文化；冷战和美苏对峙的世界欧洲的联合知道欧洲联合的趋势冷战和美苏对峙的世界苏联与俄罗斯了解苏联解体冷战和美苏对峙的世界非洲独立—纳米比亚的独立知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行斗争冷战和美苏对峙的世界272826义和团运动和八国联军侵华知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实近代化的早期探索与民族危机的加剧第二次世界大战知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首；知道第二次世界大战的主要进程；经济大危机和第二次世界大战中国加入和恢复联合国合法席位了解中国恢复联合国合法席位的史实国防建设与外交成就考查主干知识、知识覆盖面大的特征。
河北省2011初中毕业生升学文化课考试文科综合（思想品德、历史）考试说明考试性质初中毕业生升学文化课考试是义务教育阶段的重要考试，目的是全面准确地评估初中毕业学生在学科学习目标方面达到的水平。
文科综合升学考试的结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据。
文科综合考试要有利于学校深化基础教育课程改革，推进素质教育的实施；要有利于引导教师教学理念的转变和教学方式的改进，提高课堂教学质量；要有利于促进学生学习方式的转变，培养和发展学生的学科能力和人文素养，促进学生思想品德健康发展。
初中毕业生升学文化课考试应有较高的信度和效度，还要有必要的区分度和适当的难度。
考试范围2011年河北省初中毕业生升学文化课考试思想品德学科的考试范围是：①《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》中规定的法律、国情教育两个模块教学内容；②2010年4月至2011年3月间的国内外重大时事政治。
2011年河北省初中毕业生升学文化课考试历史学科的考试范围是：《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》中规定的中国近代史、中国现代史、世界近代史、世界现代史四个板块教学内容。
考试要求文科综合的考试严格依据课程标准，科学地考查基础知识和基本能力，坚持“以能力立意”和“以教育价值立意”的命题理念，强调理论联系实际，特别是结合社会生活实际和学生的生活实际，引导学生关注社会、关注未来。
命题注意试题素材的正面教育功能和积极的价值取向，整合学科知识，以考查分析、解决问题的能力和探究能力。
（一）思想品德学科考试要求初中思想品德课是一门为初中学生思想品德健康发展奠定基础的综合性必修课程，具有较强的思想性、人文性、实践性和综合性。
依据《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》的基本要求，要在情感态度价值观、知识和能力三个维度使学生得到发展。
具体要求如下：首先，考查学生对课程标准规定的知识内容的掌握程度。
即了解有关的事实，理解有关概念、原理和观点，并在此基础上对有关知识进行转换或解释。
2011年中考历史试卷分析及等级考试形式下复习策略去年我州的中考，历史学科由原来的记入总分考试科目改为不记入总分的等级考试科目，考核形式的变化必将对我们的复习及学生的应考态度等产生一系列影响。
具体表现为：一是学校领导重视程度减弱。
学校领导和学生认为文科综合对他们的成绩影响不太，没有必要在这上面花更多的时间，因而对历史和政治关注力不够。
拿我们学校来说，上学期九年级的月考只考语、数、外和物理和化学，文科综合一次都不考，这学期其它科都加了课，而历史仍然是每周两节课。
二是学生不重视。
学生在课后基本上都不看历史和政治的，甚至有的学生在上历史课的时候还拿其它科的练习来做。
这是历史科改为等级考试后对我们历史老师最直接的影响。
虽然文科综合对学生成绩影响不大，但对学生的升学也有一定的影响，比如我们学校去年有6个学生总成绩达到了进入一中的分数，但由于文科综合没有达到相应的等级，结果没有被一中录取，。
因此，在这样的形式下，尽管学校、学生不重视，但我们也要尽我们的责任，寻求自己最有效率的复习方法，认真地给学生做好复习。
下面我从两个方面来谈一下如何做好今年的中考复习谈一下自己的一些看法。
一、对2011年中考历史情况作一个简单的分析1、试题内容分析（1）题型和难度题型：去年中考历史学科试题分数为70分。
试题分为五大题型即选择题、列举、读图识图、材料分析和问题探究，共23题。
从试卷总体来看，试题与前年相比在难度方面有一定程度的降低，在试题量上也比前年有所减少。
难度：容易题、中等题分值比例为7：3，试卷中无难题。
（2）考点分布情况从表中可看出考试的重点侧重于中国历史，特别是中国近现代史。
目的是引导学生增强对我国历史特别是中国近现代史的熟悉和了解。
试题覆盖面大，有一定跨度。
涵盖了从七年级至九年级历史教材的政治、经济、文化、科技、军事等47个知识点。
共50个问。
有些题目需要学生对比中国历史和世界历史知识才能获得正确答案。
如问题探究第23题“关于石油方面的问题”，就涉及到世界近代现代史、中国近现代史四本书的内容。
2011年中考河北卷历史试卷分析一、试卷基本结构: 本试卷为文综卷,河北省大部分使用人教版新课标和河人版,部分地区使用华师的版。
序号题型题量分/题计分一选择题每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 12 2 24分二非选择题 31.文字材料题 2 2+6 41分32.文字材料题 2 6+3 33.图片材料题 2 2+8 34.文字材料题 3 6+6+2 总分65分二、题型细分 (一)选择题分析:题目分类题干和选项难易度11. 中国近代政治史本题考查南京条约影响。
1842 年南京条约鉴定,由图中年份可以看出,1843 年以前英国输入中国商品很少1843 年到1845 年急速上涨。
这是因为南京条约签订后开放通商口岸等措施的实行造成的。
答案:A 中等 12. 中国近代经济史本题考查中国近代民族工业的发展情况。
所给四个选项于中国近代民族工业的只有张謇兴办的大生纱厂,且张謇兴办的大生纱厂也反映了 19 世纪末20 世纪初中国民族工业曲折发展。
答案:C 简单13. 中国近代文化本题考查对严复的掌握情况。
严复翻译了《天演论》,宣传进化思想,主张变革。
答案:B 简单 14. 中国近代政治史本题考查我国一五计划情况。
回忆所学知识可以知道,我国一五期间集中力量发展重工业。
答案:A 简单 15. 世界近代政治史本题考查世界殖民地国家的反抗斗争。
综合观察题干所给事件可以发现他们讲的一个共同主题就是殖民扩张与反殖民的斗争。
答案:B 中等 16. 世界近代政治史本题综合考查对资本主义的成长的掌握情况。
从题干中所给时间可以排除A、D 两项,第一次世界大战给世界人民带来了深重的灾难,不会使城市人口增加。
只有 B项符合题意。
17. 世界近代政治史本题考查对巴黎公社的掌握情况。
选项 A、B、C 均属于资产阶级的法律文件,不会成为无产阶级的信念。
只有《共产党宣言》才有可能成为无产阶级的信念。
答案:D 中等 18. 世界现代政治史由题干"未经联合国安理会授权"可以看出,美国在推行霸权主义和强权政治。
