《三峡之秋》小练笔(6)
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读书笔记《三峡之秋》三峡之秋的读后感三峡,每一个时段,都是那么婀娜多姿,予以人新的感受,让人焕然一新。
清晨的明丽,让人眼前一亮;中午的热烈,令人激动不已;那朦胧的轻雾,若隐若现。
三峡的中秋,无与伦比《三峡之秋》课后题:三峡的秋天是怎样的?课文是按照什么顺序写的?1.三峡的秋天是美丽迷人的:早晨,露水闪耀,绿叶金实,新鲜而明净;中午,金色的群山,奔腾奔腾的江水,三峡充满热烈的气息。
下午:三峡的黄昏是青色透明的,明亮的江水平静而轻缓。
夜晚:光在江面上摇曳长江沉沉欲睡,清冽的月光犹如瀑布、素锦凌空飞降,三峡显得宁静而神秘。
2.本文是按时间顺序来描写的,写了三峡秋天早晨、中午、黄昏、夜晚的不同景色。
五年级下册语文主题学习丛书走进西部的三峡之秋这篇文章的读后感怎么写读完三峡之秋后,我觉得三峡的整个秋天每一天都是那样美丽,那样壮观,那样雄伟.“就在这时候,它们开始发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋天的气息.”这句话使我似乎闻到这种气息,感觉很美很美.“早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜,新鲜而明净;太阳出来,露水消逝,橘柚树闪烁着阳光,绿叶金实;三峡中又是一片秋天的明丽.”这一段介绍了三峡秋天的早晨的美丽景色,我仿佛已经看到了这副美丽的图画.“中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去.”这句话用了拟人句和比喻句,分别把太阳比喻成人,把长江比喻成一条金鳞巨蟒.八年级上册语文第十二课读书笔记读读背背1天净沙·秋①(元)白朴孤村落日残霞②,轻烟老树寒鸦③,一点飞鸿影下④。
青山绿水,白草红叶黄花。
读读背背2乡愁故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅望仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去(席慕容)我的采蜜集2欢声笑语谈笑风生津津乐道侃侃而谈高谈阔论语惊四座妙语连珠金玉良言义正词严一语中的理直气壮理直气壮据理力争晓之以理动之以情各抒己见我的采蜜集3如石子一粒,仰高山之巍峨,但不自惭形秽.若小草一棵,慕白杨之伟岸,但不妄自菲薄。
《三峡之秋》阅读答案(精选五篇)第一篇:《三峡之秋》阅读答案《三峡之秋》阅读答案三峡已经是秋天了,三峡的秋天,从大江两岸的橘柚树开始.这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬,挺直.越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色,而那累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来.就在这时候,它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋天的气息.早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜,新鲜而明净.太阳出来,露水消逝了,橘柚树闪烁着阳光,绿叶金实.三峡中又是一片秋天的明丽.中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去.而一面又把它那激荡的,跳跃的光辉,投向两岸陡立的峭壁.于是,整个峡谷,波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈的气息.下午,太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾.这使得峡里的黄昏来得特别的早,而去得特别的迟.于是,在青色透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空.长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪.夜,终于来了.岸边的渔火,江心的灯标,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡.只有偶尔驶过的赶路的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路,于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻摇曳.也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小,连月亮也上来得很迟很迟.起初,峡里只能感到它朦胧的青光,和黄昏连在一起;而不知在什么时候,它忽然出现在山上.就像从山上生长出来,是山的一部分,像一块巨大的,磨平,发亮的云母石.这时,月亮和山的阴影,对比得异常明显——山是墨一般黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月光,从山顶上,顺着深深的,直立的谷壑,把它那清冽的光辉,一直泻到江面.就像一道道瀑布,凭空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起.这一天,正是中秋.(1)三峡里“黄昏来得特别早,而去得特别迟”的原因是(太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾);“而月亮也来得很迟很迟”的原因是(这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小)。
仿写《三峡》内容,以《听听秋的声音》第五小节为蓝本,可以尝试以下内容:
听听秋的声音,
在金黄的稻田里,
稻穗儿随风摇曳,
“沙沙”,
是稻谷成熟的低吟。
听听秋的声音,
在茂密的森林里,
落叶纷纷扬扬,
“簌簌”,
是树木告别的叹息。
听听秋的声音,
在宽阔的田野上,
农民们欢声笑语,
“哈哈”,
是丰收喜悦的赞歌。
听听秋的声音,
在清澈的小溪边,
流水潺潺湲湲,
“潺潺”,
是季节更迭的细语。
每一片叶子,
每一粒稻谷,
每一朵云彩,
都在诉说着秋的故事。
听听秋的声音,
你会发现,
这是一个充满希望和喜悦的季节。
以上内容以《听听秋的声音》第五小节为蓝本,仿写了关于秋天的声音和景象。
在仿写过程中,尽量保持原文的风格和韵律,同时加入一些新的元素和细节,使得内容更加丰富和生动。
三峡之秋作文英文回答:The Three Gorges in autumn, a symphony of nature's artistry, paint a breathtaking canvas of vibrant hues and tranquil beauty. The towering cliffs, carved by millennia of mighty waters, stand sentinel amidst the kaleidoscope of colors, providing a spectacular backdrop to the scene.Nature's palette explodes with a riot of reds, oranges, and golds. The verdant slopes of the hillsides transform into a vibrant tapestry, each tree a masterpiece in its own right. The ginkgo leaves, a symbol of resilience and longevity, shimmer like beacons of golden light, casting a warm glow on the surroundings.As the sun descends, casting long shadows across the land, the Three Gorges transform into a realm of tranquility. The water's surface, once rippling with activity, stills to a glassy calm, reflecting the radianthues of the sky. A gentle mist hangs over the water, creating a ethereal atmosphere that envelops the scene.The air is filled with the scent of autumn leaves and the sounds of nature's symphony. Birds call to each other from the treetops, their cheerful chirping echoing through the canyons. The rustle of leaves beneath my feet creates a soothing rhythm, inviting me to lose myself in the beauty of the moment.In the twilight's embrace, the Three Gorges take on an otherworldly beauty. The last vestiges of daylight illuminate the cliffs, casting patterns of light and shadow that dance across the landscape. Stars begin to twinkle in the darkening sky, adding a touch of cosmic wonder to the scene.As darkness descends, the Three Gorges whisper secrets of ancient times and inspire dreams of ethereal worlds. It is a place where nature's boundless creativity and the passage of time intertwine, creating a timeless masterpiece that will forever captivate the senses.中文回答:秋日的长江三峡,是大自然艺术的交响曲,以鲜艳的色调和宁静的美景描绘出一幅令人惊叹的画卷。
长江三峡,是中国第一大河流——长江上最神奇、最壮观的一段峡谷。
它由瞿塘峡、巫峡、西陵峡三段峡谷组成,西起巍巍巴山脚下的重庆市奉节县的白帝城,东至湖北省宜昌市的南津关,全长193千米,其中峡谷段合长90千米。
这里群山耸立。
雄奇壮丽,好像一幅连绵不断的画卷,吸引了中外游者和文人墨客。
方纪中秋游三峡,思绪飘飞,写下了一篇——《三峡之秋》。
初入三峡,就被其“成熟的气息”感染了。
橘树柚树树叶绿得发黑,累累果实由青变黄,散发出沁人心脾的芳香,让人不由爱上了三峡的秋,于是静静地感受着三峡成熟的秋的气息。
早晨,橘树柚树上露水像“洁白的霜”,陽光照耀“露水消逝”,橘树柚树“绿叶金实”,其亮丽的色彩鲜明地让人感觉到三峡秋天的早晨是明丽的。
中午,“群峰”像武士一样披上了金甲,“陽光”像顽皮的小孩一样在水面跳跃,长江变成了一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去;辉映峭壁,峡谷波光荡漾,我们不觉感受到了三峡秋天中午热烈的气息。
下午,青色透明的雾中峭壁的倒影涌向江心,江水“平静而轻缓地流淌”,月光像“一道道瀑布”,“像一匹匹素锦”,三峡黄昏朦胧而透明,让我们喜不自胜。
在这样的夜晚,欣赏着沉沉欲睡的江水、墨一般黑的山、如瀑布似素锦的月光,让人不禁赞叹三峡宁静神秘的秋夜。
山高谷深,青光朦胧,墨山遮云:倾倒江心,唤起人们绵绵的情思:怪不得,原来这是中秋的月色。
三峡之秋,四季不同,时时变幻,引人遐思。
方纪于中秋走进三峡,文思泉涌,挥笔而就《三峡之秋》。
这充满传奇色彩的三峡,这美伦美奂的秋景引出作者多少对人对事的追忆啊!让我们一起走进《三峡之秋》。
最近,我读了一篇描写三峡的,名为《三峡之秋》。
这篇按照时间顺序描写了三峡的景色,从早晨一直到夜晚,每个时间段都描写了不同的事物.如果早晨的露水、橘柚树,中午披着金甲的群峰,像金鳞巨蟒的长江;下午两岸峭壁的倒影、平静的长江;夜晚的渔火、灯标、驳船。
把三峡一天的秋景都描绘出来了,还运用了大量的比喻句,如:“中午的长江像一长金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去。
《三峡之秋》(精选17篇)《三峡之秋》篇114 三峡之秋教学目的:1、认识本课2个生字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、读懂课文,领略三峡秋天的美景,使学生受到热爱祖国大好河山,热爱大自然的教育。
4、体会按时间顺序描写景物的方法。
教学重点:1、了解三峡秋天的景色特点。
2、体会作者表达的思想感情。
教学过程:一、谈话导入今天我们一起去游览世界闻名的风景区——三峡。
(看录像)看后简单说说三峡给你留下了怎样的印象?去三峡旅游过的同学还可以结合自己的亲身感受谈一谈。
二、检查预习读生字:橘(橘树)驳(驳船)学生互相解词:摇曳:摇动。
呼啸:发出高而长的声音。
三、默读课文,出示自学提示:1、边读边思考,作者是按照什么顺序写的,划出体现顺序的词语。
2、课文描写了一天中三峡景物的哪些特点?3、读读文章开头和结尾的话,体会这样写的好处。
四、在全班交流。
交流时教师进一步提示:课文描写了三峡在中秋这一天的景物变化,读一读,说说早晨、中午、下午、夜晚分别重点写了什么景物,写出了三峡的什么特点?划出重点词语。
全班讨论,得出结论:(1)早晨重点写橘柚树,写树上露水的变化(由像洁白的霜到消逝),在初升太阳照耀下的色彩(绿叶金实),显示了三峡之晨的特点:明丽。
(2)中午重点写长江,写长江在阳光照耀下的色彩(金麟),水势(翻滚、呼啸、奔腾),辉映峭壁,峡谷波光荡漾,显示了三峡中午的特点:热烈。
(3)下午重点写雾,写青色的雾使峡里黄昏来得特别早,峭壁的倒影使长江变成小溪,显示了三峡黄昏的特点:青色而透明。
(4)夜先写长江,写长江的宁静(沉沉欲睡),写长江的偶然被惊动(驳船驶过时,渔火和灯标轻轻地摇曳),显示了三峡夜间的特点:宁静。
重点写峡谷,写三峡月出,抓住山高、谷深、天小的峡谷特点,写月亮的出现、色彩和形态。
写月光像“一道道瀑布”,“像一匹匹素锦”,突出三峡特点:宁静而神秘。
小结:本文语言流畅、优美,请你读读你喜欢的段落。
五、指导朗读1、朗读的时候还应想象文中描述的情景,带着喜爱、欣赏的感情来读。
仿照三峡写秋天的景色600字《秋天的美景》秋天来啦!秋天来啦!秋天的天空湛蓝湛蓝的,就像被水洗过一样。
洁白的云朵像棉花糖似的飘浮在空中,有时候像骏马,有时候像白兔,有趣极了。
果园里,红彤彤的苹果挂满枝头,就像小朋友们红扑扑的脸蛋。
黄澄澄的梨子你挤我碰,争着让人们去采摘呢!一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的,在阳光下闪闪发光。
田野里,金黄的稻子笑弯了腰,好像在向人们鞠躬。
火红的高粱举起燃烧的火把,照亮了整个田野。
公园里,树叶黄了,风一吹,纷纷落下,像一只只蝴蝶在空中飞舞。
地上铺满了落叶,像给大地铺上了一层金黄的地毯。
菊花开了,五颜六色的,有红的、白的、黄的、紫的……美丽极了!秋天是个丰收的季节,也是个美丽的季节。
我爱秋天!作文二《迷人的秋》秋天是一幅美丽的画卷。
你瞧,那湛蓝的天空中飘着几朵白云,像棉花一样洁白柔软。
大雁一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字,向南方飞去。
走进果园,一阵果香扑鼻而来。
红彤彤的苹果像一个个小灯笼,挂满了枝头。
黄澄澄的梨子像一个个金色的葫芦,压弯了树枝。
一串串紫莹莹的葡萄像珍珠似的,在阳光下闪耀着光芒。
来到田野,金黄的稻穗沉甸甸的,一阵风吹过,掀起层层波浪。
高粱涨红了脸,像一个个燃烧的火把。
再去公园看看,树叶金黄金黄的,从树上飘落下来,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
地上铺满了落叶,走在上面,发出“沙沙”的声响,仿佛在演奏一首美妙的音乐。
秋天,我爱你,你给我们带来了丰收和欢乐!作文三《秋之韵》秋天悄悄地来了。
天空好像变得更高更蓝了,洁白的云朵像棉花一样飘浮着。
风一吹,云朵就变了模样,一会儿像大象,一会儿像巨龙。
果园里可热闹啦!苹果红彤彤的,像小朋友们的笑脸。
香蕉弯弯的,像月牙。
橘子黄澄澄的,像一个个小皮球。
田野里一片金黄。
稻谷成熟了,在微风中轻轻摇曳,仿佛在向人们诉说着丰收的喜悦。
玉米棒子也成熟了,它们穿着绿色的外衣,露出金黄的牙齿,可爱极了。
公园里的菊花五颜六色,有红的、白的、黄的、紫的……它们有的像绣球,有的像卷发,有的像龙爪,千姿百态,美丽极了。
三峡的秋写景作文三峡的秋写景作文(精选25篇)相信大家对作文都不陌生吧,特别是写景作文,写景作文是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物描绘出来,以此来烘托环境气氛,突出文章的中心或衬托人物的心情,抒发作者的思想感情的文章。
我们应该怎么写这类型的作文呢?下面是小编为大家收集的三峡的秋写景作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
三峡的秋写景作文篇1三峡已经是秋天了。
三峡的秋天,从大江两岸的橘柚树开始。
叶子绿得发黑;而那累累的果实,由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来。
就在这时候,它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋天的气息。
早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜,新鲜而明净;太阳出来,露水消逝,橘柚树闪烁着阳光,绿叶金实:三峡中又是一片秋天的明丽。
中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去。
于是,整个峡谷,波光荡漾,充满了秋天的热烈的气息下午,峡外太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾。
在透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥江心,使江面上只剩下一线发光的天空,长江犹如一条明亮的小溪。
夜终于来了。
渔火,灯标,接连地亮起;连同它们在水面映出的红色的光晕,长江仿佛眨着眼睛,沉沉欲睡。
只有偶尔驶过的赶路的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。
月亮上来得很迟。
起初,峡里只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起;而不知在什么时候,它忽然出现在山上,月亮和山的阴影,对比得异常明显——山是如同墨一般黑,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月光,从山顶上,顺着深深的谷壑,把青光直泻到江面。
就像一道道瀑布,凭空飞降;又像一匹匹锦缎,从山上挂起。
这一天,正是中秋。
三峡的秋写景作文篇2“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
”白帝城无疑是李白的惊喜之地,流放途经白帝遇赦,从阶下囚恢复自由身。
仿写三峡之秋写高原之秋
【原创版】
目录
1.引言:介绍三峡之秋的美丽景色
2.主体:描述高原之秋的景色特征
2.1 阳光明媚的天气
2.2 金黄的稻田和丰收的果实
2.3 高原湖泊的独特风光
2.4 高原小城的宁静生活
3.结尾:对比三峡之秋与高原之秋的不同,并表达对高原之秋的喜爱和赞美
正文
三峡之秋,一直以来都是人们向往的旅游胜地,其壮丽的景色吸引着无数游客。
然而,在我国的西部高原,也有着一道别具一格的秋景,那就是高原之秋。
高原之秋,是一个充满阳光的季节。
在高原上,阳光明媚的天气几乎贯穿整个秋季,蓝天白云,让人心情愉悦。
白天阳光充足,夜晚月光皎洁,这种独特的自然条件,让高原之秋的景色更加迷人。
其次,高原之秋的景色特征就是金黄的稻田和丰收的果实。
在高原上,稻田是随处可见的,每到秋季,稻田里的稻子熟了,金黄一片,与周围的景色相映成趣。
此外,高原上的各种果实也到了丰收的季节,苹果、核桃、葡萄等,挂满了枝头,呈现出一派丰收的景象。
此外,高原湖泊的独特风光也是高原之秋的一大特色。
高原上的湖泊,既有湖泊的宁静,又有高原的雄伟。
在湖泊边,你可以看到雪山的倒影,可以看到飞鸟在水面上翩翩起舞,这种景色,是高原之秋独有的。
最后,高原小城的宁静生活也是高原之秋的一大亮点。
在高原上,有许多小城,这些小城安静而祥和,人们的生活节奏很慢,仿佛时间在这里变得格外缓慢。
在这里,你可以在阳光下喝一杯茶,看一本书,感受高原的宁静与美好。
总的来说,三峡之秋与高原之秋有着不同的美丽。
三峡之秋壮丽而雄伟,高原之秋明媚而宁静。
美丽秋景缤纷灿烂
——《三峡之秋》小练笔
课堂片段:
……
师:孩子们,秋天是一个美丽浪漫的季节,文章用诗一般的语言展现了三峡不同时间段美丽的秋景,学习完文章后,你最大的收获是什么?
生1:我感受到:写文章用一定的顺序,会使文章条理清晰,结构一目了然。
生2:《三峡之秋》这篇文章语句优美,使我身临其境的感知了三峡的美。
生3:早晨的露水、橘油树,一片明丽;中午的长江如金鳞巨蟒,奔腾着、呼啸着,一片热烈;夜晚的月亮和谷壑,使得三峡宁静而神秘。
象这样能够抓住景物的特点再现三峡的不同美,是值得我写作借鉴的。
生4:巧妙地运用修辞手法,使文章具体生动。
师:我们乘着语言文字的小舟,领略了三峡美丽的秋,此时此刻,你一定想模仿着本文的写作方法,也写一写家乡或者校园某个时间段的秋景吧!拿起手中的笔,展现出你自己的风采。
……
学生习作:
家乡的秋
黄昏,偏西的太阳倾吐着火红的余晖,使得悠然的云朵镶上了一道金边儿,它像彩绸,又像锦缎。
草木、小路、房屋,还有远处的人影,都被涂上了一层橙黄橘绿的色彩。
加上彩霞,简直是衣服挂在天
边的画。
道边的枫树像喝醉了酒,红的像一团火。
秋风萧萧,在柔和夕阳的照射下,树叶儿就像成千上万的彩蝶在翩翩起舞,家乡是多么美丽、迷人。
六年级2班雍琦
沿路秋景
早晨,晨曦的空气冲走了黑夜的寒冷。
赤壁幽谷的人行小道上,到处焕发着清新的气息,一些树木被雨点儿压弯了腰,仿佛在认真的弯腰给人们引路。
再往前走,树木又站成了列兵的姿态,威严的向人们吹号角摆布阵,准备和秋风拼斗,秋风萧瑟,盗走了枯黄的树叶。
这又是一片明丽。
六年级2班徐琦波
校园之秋
早晨,校园里弥漫着一层淡淡的青色的薄雾,使校园显得格外的神秘,晶莹剔透的露珠在娇嫩的小草上、枯萎的花瓣上闪闪发亮。
同学们陆陆续续的来到了学校,顷刻间,校园里便传出来琅琅的读书声,伴着清新的空气,我感受到了秋天校园独有的书香气息。
六年级2班师翠翠
课后反思与点评:
《三峡之秋》是作家方纪写的一片描写三峡秋天美景的抒情散文。
它展现了三峡早晨、中午、黄昏、夜晚的不同美景。
练笔时我主要让学生在理解课文的基础上进行。
这种设计既是对文本主旨的深化,也使学生懂得了更好的运用修辞,使文章具有活力,达到了学以致用、当堂训练目的。
本次小练笔同学们都写得较成功,语言优美,写出了自己的真情实感。
指导老师:韩萍
教师下水文《家乡之秋》
时节已经是秋天了,家乡的秋色是从马路两边的树木开始显现的。
风一吹,金黄色的树叶像蝴蝶一样,展现着优美的舞姿。
家乡的秋,不像春天那么妩媚,夏天那么热列,冬天那么含蓄,它是成熟的。
家乡的秋,不像春天那么羞涩,夏天那么开放,冬天那么内向,它是理智的。
早晨,秋风有些凉意,落叶随风打着转儿,这时,太阳公公还没有起床,世界被薄薄的雾包围着。
不一会儿,雾一下子消失的无影无踪,黄中带绿的树叶在阳光的照射下发出了奇光异彩。
家乡秋天的早晨曚昽,静美。
中午,火辣辣的太阳炙烤着大地,大树披上了金甲,就连那云朵也变得热烈起来了,一会儿变成小狗,一会儿又变成小猫。
同时又把它那充沛的活力,洒向人间。
家乡秋天的中午热烈、具有活力。
下午,夕阳西下,天空失去了缤纷的色泽,变得灰暗起来。
给家乡秋天的下午增添了一份神秘的色彩。
家乡秋天的下午灰暗而神秘。
夜,终于来了,路边的彩灯、霓虹灯、车灯接连地亮起,万家灯火也尽放璀璨光芒,漆黑的天空和耀眼的灯火,对比的异常明显——天空是墨一般的黑,而那万家灯火则是那么璀璨、耀眼。
家乡秋天的夜,安宁而璀璨。
我爱家乡的秋。