小学信息技术设备管理制度

小学信息技术管理制度规定一、总则1. 为了促进小学信息技术的健康发展，提高教育教学效果，制定本管理制度。

2. 本管理制度适用于全体小学教师、学生和工作人员。

3. 小学信息技术是指利用计算机和网络技术开展教育教学、管理和学习活动的内容和方法。

4. 小学信息技术的发展应与小学教育教学目标相适应，且符合当地有关法律法规的要求。

二、基本原则5. 尊重和保护学生的权益，确保信息技术使用的安全和合理。

6. 提倡信息技术应用于教育教学中，促进学生的创造性思维和解决问题的能力。

7. 强调信息技术的可持续发展，不断更新硬件设备和软件，提高教师的信息技术教育培训水平。

8. 管理制度的执行应公平、公正、公开，各方面利益相关人员有权制定、修改和监督管理制度。

三、信息技术设施管理9. 学校应建立健全信息技术设施管理机构，负责设备的维护、更新和安全管理。

10. 学校应定期检查设备的使用情况，及时发现问题并进行处理。

11. 严禁私自拆动、损坏设备，如有需要应及时报告相关人员。

12. 学生在使用设备时，应爱护设备，保持设备的清洁和安全。

13. 教师应定期维护教学设备，确保设备的正常运行。

四、信息技术资源管理14. 学校应负责购买和管理信息技术软件和教育资源，确保资源的合法性和适用性。

15. 学校应建立资源共享机制，促进信息技术资源的有效利用。

16. 教师应合理利用信息技术资源，设计和开展教育教学活动。

五、信息技术教学管理17. 学校应制定信息技术教学计划，明确教学目标和内容。

18. 教师应按照教学计划进行信息技术教学活动，禁止超时使用或滥用信息技术。

19. 学生参与信息技术教学活动时应遵守教师的指导和要求，注意个人信息的保护。

20. 学校应建立信息技术实验室和网络学习平台，提供学生开展自主学习和实践的机会。

六、信息技术安全管理21. 学校应加强信息技术安全教育，教育学生妥善使用信息技术，防止网络欺凌和不良信息的影响。

22. 学校应定期进行信息技术设施和网络的安全检查，及时修补漏洞和排除隐患。

2024年中小学信息技术装备管理制度范例凉山民族中学对学校配备的信息技术装备管理使用规定如下，以确保设备在日常工作中正常、稳定、高效且节约地运行：1. 所有信息技术设备应由指定的责任人进行管理，信息组需进行详细记录。

2. 设备的电缆连接不得随意拆卸，尤其是不得在通电状态下拔除数据线，以免设备受损。

3. 保持设备清洁，避免灰尘进入影响设备运行，必要时需定期进行清洁维护。

4. 每年应由专业人员对各部门设备进行至少一次全面维护保养，高使用频率或污染严重的设备应增加维护次数。

5. 非专业维修人员不得私自拆装信息技术设备。

6. 打印文件需做好记录并由当事人签字确认。

使用彩色打印机需经校长指定人员批准，并记录在案。

7. 应节约使用打印耗材，常规文件建议双面打印，非正式文件可使用废纸。

8. 禁止使用学校打印机打印私人文件。

9. 部门内部非保密文件和通知需存档一份，并在校园网发布。

10. 设备因操作不当损坏，由责任人承担维修费用。

非人为损坏需书面报告，经学校研究后再行处理。

11. 工作时间内，各部门电脑不得用于与工作无关的游戏等活动。

关键部门的电脑保密管理参照《凉山民族中学计算机及信息安全保密管理办法》执行。

12. 教室的广播、闭路电视及照明系统设备使用遵循《凉山民族中学信息系统及教室照明系统管理办法》。

本规定自发布之日起生效。

凉山民族中学____年____月2024年中小学信息技术装备管理制度范例（二）信息技术装备工作总结及未来计划一、本年度工作总结本学年，本校以学校工作目标为导向，以信息化应用为核心，以资源建设为基础，充分发挥信息技术设施的优势，致力于服务教育教学研究。

具体工作成果如下：1. 信息技术装备管理：严格执行学校电教软硬件管理制度，新购置的班班多媒体和升级的教师机已投入使用，总投入达____元。

新购置激光打印机，并严格执行电教设备借还制度，确保设备的高效利用。

本校还充实了电教教材资源，实现了资源共享，并强化了校园网、教研论坛的维护和信息安全管理。

2024年小学信息技术管理制度规定第一章总则第一条为了加强小学学校信息技术的管理，提高教育教学质量，培养学生的信息技术素养，根据有关法律法规和教育部的规定，制定本规定。

第二条本规定适用于全国范围内的小学学校，包括公办小学和民办小学。

第三条小学学校在实施信息技术管理时，应本着合理、公平、公正、便捷和安全的原则。

第四条学校应当建立健全信息技术管理工作机构，明确管理职责和工作流程，确保信息技术管理工作的顺利进行。

第五条学校应当加强师资培训和教师队伍建设，提高教师的信息技术水平和教学能力。

第六条学校应当注重信息技术与其他学科的融合，促进信息技术在教育教学中的应用。

第二章学校信息技术设施管理第七条学校应当建立和完善信息技术设施管理制度，确保信息技术设施的正常运行。

第八条学校应当遵守国家有关信息技术设施安全规定，采取必要的措施保护信息技术设施安全。

第九条学校应当配备充足的信息技术设备，确保学生和教师的正常使用。

第十条学校应当制定信息技术设备的使用规定，学生和教师应当按照规定使用设备，不得滥用或者损坏设备。

第十一条学校应当定期检查和维护信息技术设备，确保设备的正常运行。

第三章学校信息技术资源管理第十二条学校应当建立和完善信息技术资源管理制度，合理规划和利用信息技术资源。

第十三条学校应当建立信息技术资源库，收集、整理和更新信息技术资源，为教师和学生提供支持。

第十四条学校应当制定规范的信息技术资源利用计划，并合理分配和使用信息技术资源。

第十五条学校应当鼓励教师和学生积极参与信息技术资源的创造和共享，促进资源的共享和交流。

第四章学校网络管理第十六条学校应当建立和完善网络管理制度，加强对校园网络的管理和维护。

第十七条学校应当遵守国家有关网络安全的法律法规，采取必要的措施保护网络安全。

第十八条学校应当配备专人负责校园网络的管理和维护工作。

第十九条学校应当设置合理的网络使用规定，学生和教师应当按照规定使用网络，不得利用网络从事非法活动。

第一章总则第一条为规范学校信息技术室的管理，提高信息技术设备的利用率，保障学校教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校信息技术室的所有设备、设施及人员。

第三条信息技术室的管理工作应遵循“科学管理、规范操作、资源共享、安全保密”的原则。

第二章设备管理第四条信息技术室设备包括计算机、网络设备、投影仪、打印机等，应由专人负责管理。

第五条信息技术设备应定期进行检查、维护和保养，确保设备正常运行。

第六条信息技术设备的使用者应爱护设备，不得随意拆卸、损坏设备。

第七条信息技术设备出现故障时，使用者应及时向管理员报告，由管理员安排维修。

第八条信息技术设备的购置、报废、维修等手续需严格按照学校相关规定执行。

第三章使用管理第九条信息技术室的使用实行预约制度，使用者需提前向管理员预约。

第十条预约成功后，使用者应按时到达信息技术室，按照预约内容使用设备。

第十一条使用者在使用过程中应遵守以下规定：（1）爱护设备，不得随意更改设备设置；（2）不得擅自复制、传播、下载违法、违规、有害信息；（3）不得利用信息技术设备从事与教育教学无关的活动；（4）使用完毕后，应将设备恢复至初始状态，关闭电源。

第十二条使用者不得将信息技术室设备带出室外。

第四章安全管理第十三条信息技术室应加强网络安全管理，确保网络安全。

第十四条信息技术室应制定网络安全应急预案，定期进行网络安全演练。

第十五条信息技术室应加强对用户密码的管理，定期更换密码，防止密码泄露。

第十六条信息技术室应加强信息安全教育，提高用户的安全意识。

第五章人员管理第十七条信息技术室管理员应具备一定的计算机技术水平和良好的服务意识。

第十八条管理员应负责信息技术室的日常管理工作，包括设备管理、使用管理、安全管理等。

第十九条管理员应定期对使用者进行培训，提高使用者的信息技术水平。

第二十条管理员应做好信息技术室的工作记录，定期向上级汇报工作情况。

第六章附则第二十一条本制度由学校信息技术室负责解释。

小学信息技术管理制度规定第一条信息技术管理制度一、信息技术管理人员制定信息技术工作计划，并组织实施，按期进行工作总结。

二、信息技术管理人员根据教材要求和信息技术设备的具体情况作好资料收集和整理，为信息技术教学提供条件。

三、信息技术管理人员要努力钻研业务，不断更新信息技术知识，提高业务素质，为进一步搞好教育、教学服务。

要熟悉各种设备的规格、性能、用途及保管知识，掌握设备维修的基本技能，能排除设备的基本故障。

平时应按设备的保管要求做好设备的防尘、防火、防盗等维护工作，使设备处于完好状态。

五、信息技术设备维修由专人负责，设备维修需填写维修记录表，使用者不得擅自撕毁信息技术设备上的封条或私自拆卸。

设备在维修后，要填写维修记录。

六、要严格执行借还手续，未经领导批准不得外借一切设备。

任何人不得以任何理由长期占用设备。

七、要做好"十防"工作(防光、防潮、防锈、防震、防冻、防火、防尘、防爆、防毒、防霉)，消除一切安全隐患，熟练正确掌握灭火器材的使用方法，严防一切事故发生。

八、信息技术设备要分类编号、入帐，专人保管，每学期结束要仔细清点，做到物物有帐、帐物相符、帐帐相符，各种设备要按要求定位摆放。

第二条多媒体教室管理制度一、学生要自觉服从老师和管理人员安排，不吃零食，不乱抛垃圾。

二、自觉遵守操作规程，不随意更改计算机设置，不自带软盘、光盘在计算机上使用。

三、多媒体设备使用后，要认真填写《使用记录》，管理人员应及时验看记录，检查设施有无缺损，发现问题及时处理。

四、建立网络安全技术支撑平台，定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测，严防病毒侵入和黑客攻击，确保多媒体系统正常工作。

五、多媒体教室要装牢固可靠的防盗门窗，配备消防灭火器材，做好防火、防盗工作等项工作。

第三条网络教室管理制度一、网络教室以服务教学为宗旨，网络教室不许外人随意进入。

二、进入网络教室操作的学生和老师要爱护计算机及其设备，未经管理人员允许，不准动室内任何设备。

小学信息技术管理制度规定范文一、总则为了规范小学信息技术管理，提高信息技术的利用率和教学质量，制定本管理制度。

二、管理目标1. 促进信息技术在小学教育中的广泛应用，提高教学效果；2. 保障学生信息安全，防止不良信息的侵入；3. 建立健全信息技术管理制度，降低管理成本。

三、管理要求1. 学校必须建立统一的信息技术管理部门，负责学校信息技术设备的维护和日常管理；2. 学校应制定信息技术使用规范，明确学生和教师使用信息技术的具体要求；3. 学校应加强师资培训，提高教职工信息技术水平；4. 学校应配备充足的信息技术设备，保障教师和学生的正常使用。

四、管理措施1. 学校应建立信息技术使用规定，明确教职工和学生的使用权限和责任；2. 学校信息技术设备由专人管理，确保设备的正常运行；3. 教师应定期参加信息技术培训，提高自身的信息技术水平；4. 学生应按照规定使用信息技术设备，不得滥用或损坏设备；5. 学校应定期进行信息技术设备的维护保养，确保设备的长期运行；6. 学校应配备相关的安全防护措施，防止信息泄露、病毒感染等安全隐患；7. 学校应与家长保持密切联系，共同关注学生的信息技术使用情况；8. 学校应建立信息技术管理考评机制，对管理不善者进行考核和惩罚。

五、管理流程1. 教师使用信息技术设备需要提前申请，并在使用后归还设备；2. 学生使用信息技术设备需要在教师的指导下进行，并遵守相关规定；3. 管理部门应定期对信息技术设备进行巡检和维护，并及时处理设备故障；4. 学校应定期组织信息技术培训和知识竞赛活动，激发教职工和学生的学习热情；5. 学校应定期对信息技术管理制度进行评估，根据评估结果进行相应的调整和完善。

六、执法检查学校信息技术管理部门有权对教职工和学生的信息技术使用情况进行检查和监督，对违规行为进行相应处罚。

七、附则本管理制度将根据实际情况进行调整和完善，最终解释权归学校所有。

总结：本小学信息技术管理制度规定了学校的管理目标、管理要求、管理措施、管理流程以及执法检查等方面。

小学服务器及网络设备管理制度范文本文将介绍小学服务器及网络设备管理制度，包括设备的管理职责、使用规范、维护要求等内容。

本制度的目的是为了确保小学服务器及网络设备正常运行，提供稳定的网络环境，保护学校信息安全。

一、设备管理职责1. 小学服务器及网络设备管理员负责设备的管理和维护工作，确保设备的正常运行。

管理员应具备相关技术知识和技能，并能及时处理设备故障。

2. 小学教师应熟悉设备的基本操作和使用方法，合理利用设备进行教学工作。

二、设备使用规范1. 小学教师只能在教学或行政工作需要时使用小学服务器及网络设备，不得将设备用于个人娱乐或其他非法用途。

2. 教师应合理安排使用时间，避免过度使用造成设备负荷过大或影响其他人的正常使用。

3. 教师在使用设备时，应遵守网络安全规范，不得未经授权访问他人账号或篡改他人数据。

4. 教师不得随意更改设备的配置和网络设置，如需修改相关配置，应事先向管理员提出申请。

5. 教师应保护设备的安全，定期备份重要数据，避免数据丢失或损坏。

三、设备维护要求1. 设备管理员应定期检查设备硬件和软件的运行状态，发现问题及时处理。

2. 设备管理员应对设备进行安全防护，安装防火墙、杀毒软件，并及时更新最新的安全补丁。

3. 设备管理员应备份重要数据，并定期测试和恢复备份数据，确保数据的完整性和可用性。

4. 设备管理员应定期清理设备的垃圾文件和临时文件，优化设备性能。

5. 设备管理员应制定设备维护计划，按时进行设备的维护和升级，确保设备的长期稳定运行。

四、设备故障处理1. 小学教师在发现设备故障时，应及时向设备管理员报告，并提供相应的故障描述和现象。

2. 设备管理员应迅速响应教师的报告，尽快排查和解决设备故障。

3. 在设备故障无法在短时间内解决时，设备管理员应及时与相关部门或供应商联系，协调处理。

五、安全管理1. 设备管理员应建立设备日志，记录设备的使用情况、故障处理记录等信息。

2. 设备管理员应定期更新设备的访问控制策略和密码，保证设备的安全。

小学信息技术设备管理制度范文第一章总则为了规范小学信息技术设备的使用和管理，提高信息技术设备的利用效率和安全性，制定本制度。

第二章设备管理第一节设备采购1. 小学信息技术设备的采购由学校统一负责，根据教育部门的要求和学校实际需求进行规划和安排。

2. 设备采购应经过严格的招标程序，确保设备的质量和性能优良。

3. 购买的设备应在规定的保修期内，并配备齐全的配件和软件。

第二节设备分配和登记1. 学校应根据班级和科目的需求，合理分配和安排信息技术设备的使用。

2. 每个班级和科目应有专门的负责人负责设备使用和管理，负责设备的安放和维护工作。

3. 设备分配时应做好登记记录，包括设备型号、序列号、购买日期等信息。

第三节设备使用和维护1. 设备使用时应严格按照操作手册和使用规范进行，不得擅自改变设备设置和参数。

2. 在使用设备前，需做好相关的防护措施，包括备份数据、安装杀毒软件等。

3. 设备维护应定期进行，包括清洁设备、检查线路连接、更新软件等工作。

4. 如有设备故障或损坏，应立即向负责人报告，由专业维修人员进行维修。

5. 设备维护记录应详细记录，包括维护时间、维护人员和维护内容等。

第四节设备报废和更新1. 设备报废应在设备的寿命到期或无法修复时进行，需进行相应的注销和处理。

2. 设备更新应根据设备的使用情况和教育部门的要求进行，及时更新设备以保持良好的工作状态。

第三章安全管理第一节网络安全1. 小学信息技术设备的网络应配备防火墙等安全设备，保证网络的安全性。

2. 学校应建立网络安全管理机制，制定相应的政策规定，包括网络使用规定、账号管理规定等。

3. 学校应定期进行网络安全检查和漏洞修复，及时更新网络安全设备和软件。

第二节数据安全1. 学校应建立数据备份和恢复机制，保证数据的安全和可靠。

2. 学校应设定合适的权限和访问控制，确保数据的机密性和完整性。

3. 学校应做好数据的定期清理和整理，及时删除不需要的数据和文件。

中小学信息技术装备管理制度一、总则为了规范中小学信息技术装备的管理，提高装备的使用效率，确保资源的科学利用，制定本管理制度。

二、装备的分类与管理1. 中小学信息技术装备包括：计算机、打印机、电子白板、投影仪、网络设备等。

2. 中小学信息技术装备分为两类：专用设备和通用设备。

专用设备主要指用于信息技术教学的设备，如电子白板、投影仪等。

通用设备主要指用于学校行政管理和其他教学辅助的设备，如计算机、打印机等。

3. 学校需根据实际需求合理配置各类信息技术装备，并建立专门的管理机构负责装备的采购、使用、维护和更新等工作。

三、装备的采购与验收1. 学校应根据实际情况编制信息技术装备采购计划，并定期进行更新。

2. 学校应严格按照法定程序进行信息技术装备的采购，并保证采购的设备符合国家相关标准和质量要求。

3. 学校收到采购的信息技术装备后，应及时进行验收。

验收内容包括：设备的数量、型号、配置是否与采购合同一致；设备是否损坏；设备的功能是否正常等。

如有问题，应及时联系供应商解决。

四、装备的使用与管理1. 学校应建立统一的信息技术装备使用管理制度，明确各类装备的使用范围和使用流程。

2. 学校应制定明确的使用时间安排，确保教学需要和学生利用的合理平衡。

在教学时间以外，可允许学生进行合理的信息技术装备的利用，但需受到教师或管理员的监管。

3. 学校应加强对信息技术装备的保管与维护，建立完善的保安措施，防止设备丢失或损坏。

4. 学校应定期对信息技术装备进行检查和维护，确保设备的正常运行。

如发现设备有故障或需要维修，应及时联系维修人员进行处理。

5. 学校应对信息技术装备的使用情况进行记录，包括设备的使用人员、使用时间、使用内容等，以便进行统计和管理。

五、装备的更新与淘汰1. 学校信息技术装备应根据实际需要适时进行更新。

更新包括设备的更换、升级或添加等。

2. 学校应建立信息技术装备的淘汰制度，根据设备的使用年限和技术更新等情况进行淘汰。

2024年中小学信息技术装备管理制度信息技术装备工作总结及____年规划本学年，我校紧密围绕学校发展目标，以信息化应用为核心驱动力，以资源建设为坚实基石，充分发挥信息技术设施的优势，致力于为教育教学研究提供强有力的支持。

具体工作成果总结如下：一、信息技术装备管理成效显著我们严格执行学校关于电教软硬件的各项规章制度，积极响应教育局的号召，为各班级配备了多媒体设备，并对部分教师的工作用机进行了升级，升级投入共计____元。

同时，新购置了激光打印机，确保教学需求得到满足。

我们严格实施电教设备的借还制度，确保设备的高效利用。

在电教教材方面，我们进行了精准的征订与管理，丰富了学校资源库，并制作了学科配套光盘系统，实现了资源的有效共享。

我们还对教学仪器、设备进行了全面的查漏补缺工作。

在校园网络维护方面，我们持续优化校园网、教研论坛的运行环境，并加强了信息安全管理，设置了内外网权限，确保信息发布的安全性与及时性。

网络中心及各子网的日常维护与安全管理工作得到了精心安排，有效保障了校园网的稳定运行。

二、信息技术学科教学稳步提升我们严格按照课程计划实施信息技术教学，确保教学内容、教学目标及进度的有效落实。

教师备课认真，课堂教学扎实有效。

通过开展信息技术研讨与教研活动，我们不断提升课堂教学质量，并努力提升信息技术教师的专业素养。

本年度，我校教师积极参与信息技术与学科整合的课堂教学评比活动，学生也在各类信息技术比赛中取得了优异成绩。

三、信息技术应用探索不断深入为确保制度的有效执行，我们加强了信息技术课教师和管理人员的责任性，相关职能部门坚持进行常态化的检查与督导工作。

同时，我们制定了针对管理人员和信息技术课教师的考核标准，并将其工作业绩与评优、绩效工资发放、职称晋升等紧密挂钩，从而有效提升了他们的工作责任性与积极性。

四、____年信息技术装备工作规划展望未来，我们将结合学校设备条件、师生实际情况以及当前教育信息技术与装备领域的发展趋势，制定以下工作规划：1. 进一步完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，健全各项电教记录，如教师使用多媒体记录、信息技术室使用记录等，以提高电教设备的利用率并优化课堂教学环境。