关于大学生个人知识管理方法的调查问卷

知识管理调查-员工问卷尊敬的先生/女士,您好！我们是武汉理工大学管理学院调研组，非常感谢您抽出宝贵的时间与我们合作，这是一份有关知识管理方面的调查问卷。

您的回答仅纳入整体样本统计分析，不做个体分析。

我们保证对您提供的所有信息严格保密，问卷的回答没有对错之分。

请您根据实际情况和内心的真实感受填写问卷。

由于答题不全的问卷无法进行统计分析，请您逐题作答，不要遗漏。

非常谢谢！您的姓名 [填空题] *_________________________________您的性别 [单选题] *○男○女您的年龄（岁） [填空题] *_________________________________您的教育水平 [单选题] *○高中及以下○专科○本科○硕士及以上您公司的性质 [单选题] *○国企○外资○民营○其他您参加工作多少年 [填空题] *_________________________________您在现在的公司工作了多少年 [填空题] *_________________________________您在现公司的现有岗位上工作了多少年 [填空题] *_________________________________您在现团队中工作多少年 [填空题] *_________________________________（第一部分）：下面是一些关于对您所在部门或团队直接领导的行为描述，答题时，请您仔细阅读每一句描述，然后根据该描述和实际情况的符合程度，在问卷右边的相应数字上打勾（√）。

（数字由小到大渐进，1代表描述非常不准确，7代表描述非常准确）注：本问卷问题中所有的“领导”都指的是您的直属上级领导。

我认为我的领导常常没有在行动上履行他的承诺。

[单选题] *非常不准确○1○2○3○4○5○6○7非常准确我的领导总是让我们遵守某些规则，但是他自己却不遵守。

[单选题] *非常不准确○1○2○3○4○5○6○7准确我的领导总是把一些他自己都不愿意做的事情交给我做。

大学生自我管理能力问卷亲爱的同学:感谢您参加我们的调查！这是一个有关大学生自我管理能力的调查，目的是了解当前大学生自我管理能力的情况，为更有效的促进大学生自身全面发展提供辅导服务。

请首先填写个人基本资料，均为单项选择，不需要填写姓名，也不会涉及到您的隐私。

请您仔细阅读以下陈述，并根据各条陈述与自己的相符程度，请您在相应的表格内打“√”本调查结果仅供研究使用，并对外严格保密，请您如实作答。

您的每一个回答对本研究都很重要，请不要遗漏任何题目，谢谢您的支持！“大学生自我管理能力”课题组1.性别（） [单选题] *○A男; ○B女2.18岁前生活地区:（） [单选题] *○A城市; ○B乡镇;○C农村3.年级（） [单选题] *○A大一; ○B大二;○C大三;○D大四4.学习时，你会尝试自己提出和解答问题。

[单选题] *○非常符合○比较符合○基本符合○较不符合○非常不符合5.解决问题时，你常常只注意结果而不关心解决的步骤和方法。

[单选题] *○非常符合○比较符合○基本符合○较不符合○非常不符合6.你是为了学习而学习。

[单选题] *○非常符合○比较符合○基本符合○较不符合○非常不符合7.你会及时复习学习的新知识。

[单选题] *○非常符合○比较符合○基本符合○较不符合○非常不符合8.你只对自己的专业知识感兴趣。

[单选题] *○非常符合○比较符合○基本符合○较不符合○非常不符合9.你会做学习总结，找出规律。

[单选题] *○非常符合○比较符合○基本符合○较不符合○非常不符合10.你有学习目标，并能一步一步实现。

[单选题] *○非常符合○比较符合○基本符合○较不符合○非常不符合11.你能很快发现共同话题与别人打成一片。

[单选题] *○非常符合○比较符合○基本符合○较不符合○非常不符合12.需要时你会请同学和朋友帮忙。

[单选题] *○非常符合○比较符合○基本符合○较不符合○非常不符合13.与别人交谈时你会注意对方所表达的情感。

附件1大学生自我资源管理能力的调查问卷自我资源管理能力指的是对时间、金钱和环境三个方面的管理能力，也是大学生自我管理能力的重要组成部分。

欢迎大家帮忙完成这份问卷，十分感谢。

您的性别： [单选题] [必答题]○男○女您所在的年级： [单选题] [必答题]○大一○大二○大三○大四您所学的专业类别： [单选题] [必答题]○理工类○经管类○文史类○体育类○艺术类1. 你平时如何安排自己的课余时间: [多选题] [必答题]□学习□看课外书□玩电脑游戏□参加社团活动□其他2. 当考试来临时，才会抓紧时间学习 [单选题] [必答题]○经常是○较多时候是○较少时候是○极少是3. 明天要交的作业，你刚有了思路，这时同学找你去开黑，你去开黑的可能性：[单选题] [必答题]○很大○较大○较小○极小4. 一个学期在图书借书的情况: [单选题] [必答题]○基本不去借书○偶尔会去借○经常去5. 除了课堂学习之外，你用计算机处理问题(如辅助学习，上网查资料等) [单选题] [必答题]○经常○较多○较少○极少6. 关于个人开支方面，你经常透支吗？ [单选题] [必答题]○经常○较多○较少○极少7. 你认为你的理财能力如何？ [单选题] [必答题]○较差，花钱没计划○一般○有较强的理财能力8. 是否有时候有冲动消费的情况？ [单选题] [必答题]○经常○较多○较少○极少9. 你觉得影响大学生自我资源管理能力的因素有哪些： [多选题] [必答题] □经济情况□家庭教育□自身性格□生活习惯□学校规章制度□其他10. 你对自己自我资源管理能力的满意程度如何？ [单选题] [必答题]○非常满意○满意○一般○不满意○非常不满意。

对大学生知识管理的问卷分析
对于大学生如何管理自己的知识这一问题，我们小组做了一个调查表，旨在了解大学生对知识管理这一概念的看法以及他们是否做到有效管理自己的知识。

这次的调查对象主要是大一和大二的学生，通过这次调查，我们小组做了一个汇总和分析，以下是我们的成果：
对知识管理概念和理论相关的学术文献的了解程度
同意知识管理的必要性与否
进行知识管理的方式
我们统计了几个问题的结果到了以上的图表，从图上可以看出大多数的大学生对于知识管理这个概念是不了解的，但是第二个表呈现的是很多学生都十分同意知识管理的必要性，那么就表明了大学士都是希望管理好自己的知识的，但对于知识管理的概念和方式方法却不了解，那么充分了解知识管理，以及知道如何有效管理自己的知识就显得尤为重要了。

从第三个图上，很多大学生管理知识用的都是纸质文档或电子文档以及博客的方法，这些方法都是很有用的,但是在用的同时要注意几点，那就是：○1只对自己有用的知识进行保存，因为人类的知识是无限的，而我们个人能掌握的知识是有限的。

○2对保存的知识建立索引。

（设定关键字）○3分门别类的保存知识，要根据个人的需求去制定个人文件的分类应该做到简单、方便。

【调研问卷模板】大学生自我管理与自我调节能力调查问卷1. 性别男女2. 年级大一大二大三大四3. 就读院校类型专科普通本科重本（211、985）4. 是否独生子女是否5. 你喜欢所读专业吗？很喜欢可以接受完全没兴趣6. 做过职业生涯规划吗有详细规划过有一定规划没想过7. 如果周末你正在学习刚有点状态，旁边舍友用电脑打开了你喜欢的剧，你会跟着看的可能性是一定就去看了犹豫犹豫还是看了坚定不移地继续学习……边看边学习当做不知道，专心学习8. 你会有意识去改变自己性格或习惯的不足吗经常致力于改造自己有试过没想过9. 假期作业一般你什么时候能完成刚放假几天一鼓作气完成有计划地一天一天完成最后一段时间开始补作业留到最后一天草率完成或者干脆放弃10. 你实现目标或者努力奋斗的主要动力来源来自社会或周边人的压力父母的期盼亲友的关怀恋爱的另一半对未来的憧憬对自己想要的生活的渴望某明星或公众人物（请写出）其他11. 在什么情况下你能安心学习几乎任何情况下都能很快静下心来学习图书馆、自习室等学习氛围浓厚的地方需要有人监督学习总是不能集中注意力学习12. 你会有意识地拓展自己的知识面吗？有强烈的自我拓展意识偶尔会顺其自然感觉没必要13. 你晚上睡觉的时间一般在十点之前十一点之前十二点之前十二点之后14. 如果熬夜一般是在温习预习功课补作业聊天（、电话、舍友等）玩游戏看小说刷空间知乎、段子网之类追剧写作灵感大发有心事胡思乱想其他15. 有意识在大学培养各种能力吗有意识，正在通过各种方式实施有意识，不知道怎么做，希望寻求帮助想培养，只是想过而已无所谓16. 你对大学婚前性行为的看法……底线还是不能逾越大家都这样了我也能接受不介意17. 你的爱好包括哪些类型音乐类唱歌、乐器美术类棋牌动漫类户外类运动类球类阅读写作社交类网络游戏舞蹈类其他18. 你制定计划的习惯和完成情况从不做计划、总能很好地处理各种事从不做计划、做事也没有头绪计划总能有效及时完成计划大多数能完成计划偶尔能做到计划从来都是完不成的19. 你的情绪调节能力怎么样陷入情绪中就无法自控有一些有效的方法来调节自己的情绪能很好地控制自己的情绪。

关于大学生个人知识管理方法的调查问卷在知识经济时代,知识已成为个人成长、经济增长以及社会发展的关键性资源，知识管理也成为新兴且日益重要的研究课题，越来越多的机构通过知识管理来塑造自身的核心竞争力。

本次调查旨在了解和分析知识管理在教育虚拟社区中的应用情况，以便当今大学生在以后的学习与工作中游刃有余，从而最终提高自己。

您的回答和提供的情况对这项调查研究无疑是重要而有意义的，调查研究的可靠性就取决于在回答问题时您能说出您的真实想法。

以下问卷内容,希望您能认真填写。

问卷的设计采用选择题(请在相应的序号上画“∨”）和填空题的方式。

在回答问题时，请您独立思考,勿与他人商量。

我们保证对您所有的回答均严格保密,请不要顾虑.谢谢您的支持与合作!第一部分基本资料1。

您的性别:A.男Ｂ.女２。

您的年龄:A．1８岁以下B。

18一23岁C24一30岁Ｄ.31一3５岁E。

35岁以上３.您的教育程度：Ａ.本科以下Ｂ。

本科C。

硕士（包括MＢＡ)Ｄ．博士4。

您的网龄：A．1年以下Ｂ.1一２年Ｃ.3一4年D．5一6年Ｅ6年以上第二部分基于教育虚拟社区的团队知识管理现状调查１. 您在参加本次调查活动以前是否听说过知识管理?A.是 B。

否２．您所在的团队的成员组成十分稳定:A.是B。

否３。

您所在的团队有固定的团队负责人：A。

有B.没有11。

您所在的团队有共同的目标：A.有B。

没有12。

您所在的团队成员之间的技术和知识是互补的：A．是B.否13．您所在的团队成员个人的知识背景是:A.完全相同B.相近的Ｃ。

相关且互补的D。

互不相关的7。

您对知识管理概念和理论相关的学术文献的了解程度如何？Ａ.非常了解 B。

有一定了解C。

不了解8.您最经常通过以下哪种途径获得知识支援?A.Iｎtｅｒnｅｔ(互联网) Ｂ.课堂授课C。

合作学习 D.传统图书馆Ｅ.其它————－——－——－-—－9. 你所知道的管理工具有哪些A。

通讯录B．邮件E-mａiｌC．博客Blog D．个性化多页面浏览器E。

大学生自我管理能力评价指标体系调查问卷[最新版] --------------------------------------第X页共X页-------------------------------------------大学生自我管理能力评价指标体系调查问卷大学生自我管理能力评价指标体系调查问卷篇一:大学生自我管理软件调查问卷大学生自我管理软件与习惯调查问卷 1. 您的年级: A大一 B大二C 大三 D大四 2. 您使用的手机系统: A安卓B塞班C IOS D WP E其他 3. 您一天之中使用手机的 A半小时以下B半小时至一小时C1~2小时D 2小时以上 4. 您认为时间管理是必要的么,A是B不是C无所谓 5. 在大学生活之中，您能否高效合理的利用 A不能B一般C能 6. 您是否接触并使用过手机中的自我管理软件 A完全没听说过B听说过未使用过C愿意使用D使用过7. 使用过哪几款:A GTD B Anydo C番茄工作法 D Omnifoucs E DO IT F其他 (多选、排序) 8. 评价如何:(从用户体验、界面、功能等方面打分，5分为满分) 界面美观 5分 4分 3分 2分 1分 0分上手简单操作流畅功能齐全内存占用管理效果植入广告9. 您是否愿意使用手机自我管理软件对自己的生活、工作进行安排: A不愿意B愿意C无所谓 10. 不愿意的理由:A 拒绝约束，反对被安排B不需要C嫌麻烦D 现有的软件无法满足自我管理的需求E其他 11. 您会为自己做一个日程安排么, A从不B偶尔做C做但很难实施D常做且能实施--------------------------------------第X页共X页-------------------------------------------12. 您会按轻重缓急程度为事情排序么, A会B不会C偶尔 13.您可以专心高效的处理事情么, A很难做到B偶尔可以，视情况而定C完全可以 14.您认为在处理事情时遇到的最大阻碍是什么, A没有阻碍，能够合理权衡 B外界干扰 C事情繁琐，相互干扰D缺乏动力，难以专注 15.您会因为事情过多而产生焦虑感么,A经常B偶尔C从不16.当事情过多时您如何处理:A列出清单，逐一处理B听之任之，放弃治疗C专注于处理部分事件D其他 17.您认为您有自制力么,A有，且十分强大B一般，大部分时间可以管住自己C一点，容易管不住自己D基本没有，必须受他人监督 18.您对未来有规划么,A有明确且详细的规划B有大致方向但不够明确C没有，走一步看一步 19.您认为应如何制定和落实规划, A随心所欲，船到桥头自然直B明确长短期目标，化整为零C与他人相互竞争督促，共同进步D自我反省、自我奖励 E学习模仿科学模式，借鉴名人经验之谈 20.PS:绿色字体为追问，下边是针对时间管理的一些假设: 假设因子一:个体对时间的概念由此编写项目:1.我认为时间是一个人最宝贵的财富。

有关大学生学习方法的调查问卷大学生学习方法调查问卷尊敬的大学生，你好！我们是一家教育研究机构，正在进行一项关于大学生学习方法的调查研究。

我们诚挚地邀请您参与我们的调查问卷，以便我们能够更深入地了解大学生学习的现状和问题，为大学生提供更好的学习指导和支持。

请阅读以下问题，并选择您对每个问题最符合的答案。

每个问题后面都会给出一些选项，请选择最适合您的答案，并在方框内打钩。

此外，我们欢迎您在每个问题后面的空白处提供更详细的回答，以便我们更好地了解您的看法和经验。

请您将填好的调查问卷截图，并发送至我们的邮箱（***********************），我们会对您的答案进行统计和分析，您的回答将严格保密，仅用作本次调查的分析和报告。

感谢您抽出宝贵的时间参与我们的调查，您的意见和建议将对我们的研究提供极大的帮助！1.您是大学的哪个年级？（请在下面的方框内打钩）[ ] 一年级[ ] 二年级[ ] 三年级[ ] 四年级[ ] 研究生2.您通常在哪个环境下进行学习？（请选择最适合的回答）[ ] 宿舍[ ] 图书馆[ ] 自习室[ ] 教室[ ] 其他，请注明：_________________3. 您的学习时间安排是如何的？（请选择最适合的回答）[ ] 零散的，没有固定的学习时间[ ] 按照课程表上的时间安排[ ] 根据任务的紧迫程度，随时调整学习时间[ ] 其他，请注明：_________________4.您通常使用哪些媒体进行学习？（请选择最适合的回答）[ ] 书籍[ ] 讲义[ ] 电子书[ ] 视频课程[ ] 在线学习平台[ ] 其他，请注明：_________________5.您通常使用哪些学习工具？（请选择最适合的回答）[ ] 笔记本电脑[ ] 手机[ ] 平板电脑[ ] 纸笔[ ] 计算器[ ] 其他，请注明：_________________6.您喜欢独自学习还是与他人合作学习？（请选择最适合的回答）[ ] 独自学习[ ] 与他人合作学习[ ] 既喜欢独自学习又喜欢与他人合作学习[ ] 视情况而定7.您认为哪种学习方式对您更有效？（请选择最适合的回答）[ ] 阅读课本和讲义[ ] 做笔记[ ] 参加讲座和讨论课[ ] 观看教学视频[ ] 刷题练习[ ] 其他，请注明：_________________ 8.您遇到过哪些学习困难或挑战？（请选择最符合的答案，并在下面的空白处提供更详细的回答）[ ] 学习目标不明确[ ] 学习时间管理困难[ ] 学习动力不足[ ] 学习内容难以理解[ ] 学习效果不明显[ ] 其他，请注明：_________________9.您采取了哪些措施来克服学习困难或挑战？（请选择最符合的答案，并在下面的空白处提供更详细的回答）[ ] 设定明确的学习目标[ ] 制定合理的学习计划[ ] 寻求他人的帮助和支持[ ] 参加课外辅导班或学习培训[ ] 增加学习时间和学习强度[ ] 其他，请注明：_________________10.您有什么建议或经验分享给其他大学生提高学习效果？（请在下面的空白处提供您的建议或经验）______________________________________________________ ______________________________________谢谢您参与我们的调查！您的回答对我们的研究非常重要。

大学生调查问卷模板一、个人信息1. 性别：a. 男b. 女2. 年龄：a. 18岁以下b. 18-20岁c. 21-23岁d. 24岁以上3. 所在学校：4. 专业：5. 年级：a. 大一b. 大二c. 大三d. 大四及以上二、学习情况6. 您每天学习的时间是多少小时？7. 您认为自己的学习效果如何？a. 很好b. 一般c. 较差8. 您习惯使用以下哪些学习方法？（多选）a. 自习b. 上课记笔记c. 参加讨论班d. 请教老师或同学e. 使用教学视频或教学软件f. 阅读教材g. 其他（请注明）9. 您认为自己在学习上存在哪些困难或问题？（可多选）三、生活方式10. 您的作息时间是怎样的？a. 规律，每天按时睡觉和起床b. 不规律，经常熬夜或睡眠不足c. 不固定，根据自己的安排来11. 您每天花多少时间进行体育锻炼？12. 您每天使用电子设备的时间长吗？a. 非常长，超过8小时b. 较长，4-8小时c. 适中，2-4小时d. 较短，少于2小时e. 非常短，几乎不使用13. 您是否有定期参加社团或组织的活动？a. 是b. 否14. 您是否经常参加校内外的志愿者活动？a. 是b. 否四、心理健康15. 您认为自己的心理健康状况如何？a. 非常好b. 好c. 一般d. 差e. 非常差16. 您是否曾经或正在接受心理咨询或心理治疗？a. 是b. 否17. 您在大学生活中感到压力吗？如果是，主要来自哪些方面？（可多选）18. 您在日常生活中如何缓解压力？五、职业发展19. 您对未来的职业发展有清晰的规划吗？a. 是b. 否20. 您对于大学期间的实习或工作经验重要性如何看待？21. 您是否接触过职业规划的相关资源和服务？a. 是b. 否22. 如果有机会，您最希望在哪个行业或领域找到工作？23. 您认为大学期间应该注重哪些方面的能力培养？六、课余活动24. 您在大学期间参加过哪些社团或组织的活动？25. 您的兴趣爱好是什么？26. 您是否经常参加课余活动或社交活动？27. 您认为大学生活除了学习外，还应该注重哪些方面的发展？七、对学校的建议和意见28. 您对学校的教学质量是否满意？a. 非常满意b. 满意c. 不满意d. 非常不满意29. 您认为学校应该在哪些方面进一步改进和提升？30. 您对学校的服务设施是否满意？a. 非常满意b. 满意c. 不满意d. 非常不满意31. 如果有机会，您希望学校在哪些方面进行改进和完善？32. 您对学校的管理制度是否满意？a. 非常满意b. 满意c. 不满意d. 非常不满意33. 您认为学校应该在哪些方面加强管理和改进？以上是一份大学生调查问卷模板，感谢您参与我们的调查！请在下方补充您的宝贵意见和建议（可选）。

大学生自我管理问卷1. 姓名： [填空题]_________________________________2. 年级: [填空题]_________________________________3. 专业: [填空题]_________________________________4. 性别: [填空题]_________________________________5. 每天醒来就想到当天要做的事。

[单选题] *○(1) 经常是○(2)较多时候是○(3)较少是○(4)极少是6. 通常你的日常用具(如书)摆放得很整齐条理。

[单选题] *○(1) 通常是○(2)较多时候是○(3)较少时候是○(4)极少是7. 你几乎每天精神都很好。

[单选题] *○(1)通常是○(2)较多时候是○(3)较少时候是○(4)极少是8. 考试来临了你才会绷紧神经学习。

[单选题] *9. 你的主张常常受他人影响而改变。

[单选题] *○(1)经常是○(2)较多时候是○(3)较少是○(4)几乎没有10. 见朋友你通常也要先打扮一下。

[单选题] *○(1)经常是○(2)较多时候是○(3)较少时候是○(4)几乎从不11. 上食堂买菜，见到不排队的人你要求他(她)排队。

[单选题] *○(1)经常是○(2)较多时候是○(3)较少时候是○(4)几乎从不12. 每次外出，你常常想起什么东西没带或什么事没做。

[单选题] *○(1)经常是○(2)较多时候是○(3)较少时候是○(4)极少是13. 你对自己的学习生活很满意 [单选题] *○(1)通常是○(2)较多时候是○(3)较少时候是○(4)极少是14. 你对班级或杜团活动提出了比较有效的建议。

[单选题] *○(1)经常是○(2)较多时候是○（3）较少是○（4）几乎没有15. 你对同-个问题收集过多方面的材料或听取多方面的观点意见。

[单选题] *○(1)经常○(2)较多时候是○(3)较少是○(4)几乎没有16. 对他人的思想观点你会在考察其依据的可靠性和推理的逻辑性后才决定取舍。

个人学习与知识管理习惯调查问卷每个题目的选项没有好坏之分，只是个人习惯与喜好而已，且因情况不同而有不同的答案，朋友们选的时候按自己的日常习惯来就好第1项：您目前是？○大学生○已工作○在家待业○小学/初中/高中○其他第2项：您一般获取新知识的途径是？□听老师讲课□自己阅读研习书本□看视频教程□在网上找博客或文字类教程□其他第3项：您更喜欢下面哪种学习方式○随用随学○系统化学习第4项：下面那个习惯更符合您平常的学习流程○学习一遍，运用，结束○学习一遍，运用，归纳总结，结束○学习一遍，运用，归纳总结，复习，结束第5项：您写过博客（或知识总结）吗？○写过○没写过第6项：您不写博客的原因是什么？□我很想写但是…没有时间□我很想写但是…懒□我觉得写博客没什么意义第7项：您写博客的动机是什么？□记录已学习到的知识，以便下次使用□把学到的知识分享出去，让大家知道自己真的很牛逼□整理自己的知识脉络，让自己对知识有更深入的理解□把已学到的知识分享出去，让初学者能少走一些弯路□其他第8项：您一般从下面哪个平台获取知识□直接google 或百度□CSDN等博客类网站□MOOC类网站□StackOverflow| quota | 知乎等问答类网站□各种各样的微信公众号□其他第9项：如果让您学习一门新知识，您更喜欢看文字类教程还是视频教程○文字类教程○视频教程第10项：您为什么更喜欢视频类教程□跟着老师的思路走，不会出什么差错□我更喜欢通过老师教学的方式获取知识，这符合我的学习习惯□其他第11项：您为什么更喜欢文字类教程□更直观，直接可定位到我想学的知识/想了解的问题□我更喜欢通过自主阅读的方式获取知识，这符合我的学习习惯□其他第12项：您每天平均的学习时间是？○1小时○1~3小时○3~5小时○5~7小时○7小时。

大学生自我管理调查问卷2023.5.28（学期拓展课后测）亲爱的同学：您好！本调查问卷旨在了解大学生日常的行为活动和内心感受，以便从自我管理的角度做出分析，从而进行有效地指导。

本调查的完成需要您的配合，我们将对您的回答高度保密，请您在回答问卷时真实、客观，独立完成本问卷。

谢谢您的合作！1. 性别 [单选题] *○男○女2. 科别： [单选题] *○文科○理科3. 年级 [单选题] *○一年级○二年级○三年级○四年级4. 父母的教养方式 [单选题] *○放任○民主○专断5. 家庭出生 [单选题] *○农村○城市6. 是否当过班干部（以前或现在） [单选题] *○是○否7. 是否独生子女 [单选题] *○是○否8. 你现在的学习总评是 [单选题] *○优秀○中等○差9. 上课前，我经常预习将要学习的内容 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合10. 我经常主动打扫宿舍卫生 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合11. 我经常为小事发脾气 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合12. 在我高兴的时候，我也不会得意忘形 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合13. 我知道自己的优点和缺点 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○非常不符合14. 我能够根据自己的实际情况制定学习目标 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合15. 我经常上课迟到 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合16. 我每天都为自己留出一些娱乐和休闲时间 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合17. 当受到别人干扰时，我仍然能安心学习 [单选题] *○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合18. 我能参加各种集体活动 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合19. 我很少感情用事 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合20. 受到委屈时，我会耿耿于怀 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合21. 对于我的不足之处，我在努力提高 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合22. 我制定目标后能够付诸实际行动 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合23. 我争取在学习效率最高的时间内学习 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合24. 我玩到高兴的时候就完全没有了时间概念 [单选题] *○非常符合○不清楚○比较不符合○非常不符合25. 我经常在完成学习任务后才去做其它事情 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合26. 我很少说不文明的话 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合27. 我的心情易受环境的影响 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合28. 在发生不愉快时，我经常会提醒自己要保持冷静 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合29. 我能够合理的安排自己的学习、生活和娱乐 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合30. 我认为制定一个明确的目标非常重要 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合31. 我每天的学习时间很明确 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○非常不符合32. 我在休息的时候经常不踏实，总觉得是在浪费时间 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合33. 在学习新知识时，我主动联想与此有关的事例和知识 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合34. 我能够很好地处理与同学之间的关系 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合35. 我不计较小矛盾，经常保持愉快的心态 [单选题] *○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合36. 当我遇到困难和挫折时，便垂头丧气，意志消沉 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合37. 我能够发挥自己的特长 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合38. 我为了实现大目标不断为自己制定循序渐进的小目标 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合39. 我经常到考试的最后时刻才拼命学习 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合40. 我能够保证正常的作息时间 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合41. 上课的时候，我经常无法集中注意力听讲 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合42. 我的书桌、卧室井然有序 [单选题] *○非常符合○不清楚○比较不符合○非常不符合43. 我不纠缠不愉快的事情 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合44. 我的生活充实，总是满怀希望 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合45. 我在学习过程中常会失去明确的学习目标 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合46. 我能够在规定的时间内完成学习任务 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合47. 在课后，我能够及时复习学过的内容 [单选题] *○非常符合○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合48. 生活中我只购买自己必需的东西 [单选题] *○非常符合 _________________○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合49. 我不能够很快适应新的环境 [单选题] *○非常符合 _________________○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合50. 当我发现自己想做的事情不可能实现时仍能客观对待 [单选题] *○非常符合 _________________○比较符合○不清楚○比较不符合○非常不符合。

大学生个人知识管理能力的调查研究作者：王林来源：《卷宗》2015年第08期摘要：信息时代，知识的组织和管理将直接关系到工作和学习的效率。

个人知识管理的实施，能够使学习者养成良好的学习习惯，使自己的知识体系不断完善，从而提高个人的竞争力，为实现个人价值奠定坚实基础。

但是，通过对大学生进行个人知识管理能力的调查，结果表明，大学生在知识的获取、知识的存储、知识的应用、知识的分享等方面存在不足。

因此，大学生应当加强对个人知识管理的重视程度，不断提高个人知识管理能力。

关键词：知识管理；大学生；个人知识管理1 大学生个人知识管理能力大学生个人知识管理能力主要包括以下几个方面：1.知识的需求分析因为知识是无穷的，大学生不能以学习所有的知识为目标，要明确自己的知识需要，对自己进行知识需求分析，立足现状，分析自己的强项与弱势，兴趣与爱好，已有知识构成以及需要补充的知识，并与自己将来的发展方向和目标结合，只要有了目标才能知道自己到底需要哪些方而的知识。

2.知识的获取分析了个人的知识需求后，就应该去想方设法获取这些知识。

对大学生来说，在知识采集方面，有着得天独厚的优势，具体表现在：（1）老师授课、学术讲座等；大学课堂教学比较灵活，在课堂上更多的是就某问题或某观点跟老师和同学展开讨论，这样有助于开拓思维，加深对问题的理解和认识。

另外，参加学术讲座也是获取知识的途径之一。

（2）图书文献和数字化知识资源；高校图书馆的藏书、期刊杂志以及工具书十分丰富，而且数字资源是高校无可比拟的一项优势，这类资源或数据库更新快、数量大，获取便利。

（3）技能培训；高校可以借助一些培训机构获得更多的知识，同时获得相应的等级证书，如计算机等级证书等。

（4）社会实践；实践是知识的重要来源。

在实践中，一方面，可以向别人学习；另一方面，可以将自己的知识运用到实践中，在实践中深化。

（5）人际网；人际网络是个人知识学习的重要途径，在人际交往中可以获隐性知识，朋友圈越广，交往的人知识素质越好，获得的知识就越多。

尊敬的同学：您好！为了更好地了解当前大学生的知识结构、学习习惯以及信息获取方式，我们特设计此问卷。

您的宝贵意见将有助于我们改进教育教学方法，提高教学质量。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四3. 您的专业：________________________4. 您所在的学院：________________________二、知识结构调查5. 您认为以下哪些知识对您目前的学习和生活至关重要？（可多选）（）专业知识（）公共基础知识（）人文素养（）科技创新（）社会实践（）其他__________6. 您在哪些领域有较强的知识储备？（可多选）（）文学（）历史（）哲学（）艺术（）科学（）其他__________7. 您认为以下哪些知识对您的未来发展具有重要意义？（可多选）（）专业知识（）跨学科知识（）国际视野（）创新能力（）团队合作（）其他__________三、学习习惯调查8. 您每天的学习时间大约是多少？（）3小时以内（）3-5小时（）5-8小时（）8小时以上9. 您通常采用以下哪种学习方式？（可多选）（）课堂学习（）自主学习（）小组讨论（）网络学习（）其他__________10. 您认为以下哪些因素对您的学习效果影响较大？（可多选）（）学习方法（）学习氛围（）教师指导（）学习资源（）个人兴趣（）其他__________四、信息获取方式调查11. 您获取信息的渠道主要有哪些？（可多选）（）互联网（）书籍（）报纸杂志（）电视（）人际交往（）其他__________12. 您认为以下哪些渠道获取的信息质量较高？（可多选）（）互联网（）书籍（）报纸杂志（）电视（）人际交往（）其他__________13. 您认为在信息爆炸的时代，以下哪些能力对您来说尤为重要？（可多选）（）信息检索（）信息筛选（）信息整合（）信息分析（）其他__________五、其他建议14. 您对学校的教学和管理有哪些意见和建议？________________________15. 您认为学校在哪些方面需要加强？________________________感谢您参与本次调查！请您认真填写，以便我们更好地了解您的需求和期望。

高校大学生管理状况的调查问卷1、性别： A男 B女2、您每月的生活消费是多少：( )A 300以下B 300~600C 600~1000D 1000以上3、你觉得学校食堂的饭菜价钱怎么样？( )A 很贵B 一般C 勉强接受 D还算便宜4、您觉得您们学校治安管理怎么样？( )A 很安全B 至少安全C 一般 D不安全5、你们学校里面设有警卫室且24小时值班吗？( )A 有B 没有6、您们学校里面有监控器吗？( )A 有B 没有7、你有逃课经历吗？( )A 经常性B 偶尔C 不经常，除非有事D 绝不逃课8、课堂上用于专心听讲和看课本的时间占整节课的比率是：( )A 10%以下B 10%-30%C 30%-50%D 50%以上9、你们学校的平时考勤会纳入期末成绩考核吗？( )A 会B 不会10、你课余时间怎么安排？( )A寝室睡觉 B上网 C泡图书馆 D听讲座或者做兼职 E其他11、你参加过多少次校园文体活动？（）A、从没有B、1—2次C、3—4次D、5次以上12、你参加过的校园文体活动有那些？（多选）（）A、专题讲座B、辩论会C、征文D、座谈会E、读书活动F、演讲比赛G、文艺演出H、技能大赛 J、其他13、你有夜不归宿的情况吗？( )A 是B 否14、你每月平均有几天不在宿舍？( )A 10天以上B 6—10天C 1—6天D 从不15、你认为学校在这方面工作做得怎么样? ( )A 没人查B 查而但只是走走场而已C 查得严但是还是有机会溜出去D 必须写明离开原因才可离开16、您认为学生会的工作效率怎么样？( )A 效率高且办事快B 效率一般C 效率不高办事拖拉D 没有找过17、你找老师办事时候老师态度怎么样？( )A 热情位同学们解忧B 一般态度C 希望快点完事，心急D 很烦躁，一直推迟18、学校必须安排的课程你是怎样态度？( )A 乐意接受B 还好C 为了学分必须学D 没兴趣学，不管19、学校安排的期末考核会加上平时成绩及出勤你觉得怎么样?A 很好，公平B 还可以接受C 及我没多大关系D 不在意20、你觉得你们学校里面的哪方面管理需要改进？（多选）( )A 学习风气B 生活管理方面C 寝室管理D 校园环境的维护谢谢你的参及！。

【问卷模板】大学生自我管理能力调查1. 您的性别是男女2. 您所在的年级大一大二大三大四3. 您的专业类型是理科文科工科4. 您的寝室卫生情况如何一直很好平时不好，学院或者学校检查时会整理一下平时不好，即使有检查也不会整理5. 您的体育锻炼情况是每天坚持锻炼从不锻炼连续锻炼一段时间后就没能坚持6. 您有自己的学习目标吗？没有有，而且坚持实行有过，但是每次只能坚持一段时间7. 您学习的勤奋程度在一学期中的分布为分布均匀，一整学期都比较勤奋平时很放松，临近考试时非常勤奋对学习一直都无所谓8. 您每个月生活费的剩余情况为月初很充实，月底很穷困支出均匀，略有盈余9. 您的生活费花在非饮食方面的比例为10%以下10%--30%30%--50%50%以上10. 您一学期的旷课次数为2次以下2到5次5到10次10次以上11. 您是否有拖延症？没有，我从不拖延偶尔会拖延一下有事我总是会想着等一会儿再做12. 您是否会做事急躁、任性，而事后感到后悔？偶尔会从不经常会13. 您是否会上床后思绪起伏，思考很多事情，难以入睡？从不经常会偶尔会14. 您是否会与身边的朋友、同学发脾气？从不偶尔会经常会15. 您是否有解不开的心结，久久不能释怀？我豁达坦然，从来没有伤过痛过，如何能忘？偶尔会有，但过一段时间就释然了16. 请您对自己的自我管理的能力作一个整体评价很好较好差很差。

有关大学生个人能力的问卷调查大学生个人能力调查问卷尊敬的大学生朋友：您好！为了更好地了解大学生的个人能力现状和需求，我们诚邀您参与本次调查。

本调查的目的是探索大学生在各方面的个人能力，并根据您的反馈，提供更精确的培养方向和策略。

请您认真填写下列问题，您的回答将对我们的研究有重要意义。

一、基本信息1.您的性别：□男□女2.您的年龄：□20岁以下□21-25岁□26-30岁□31岁及以上3.您的专业：_________________4.您所在的学院/系：_______________二、学习能力1.您对自己的学习能力如何评价？请在以下选项中选择一个：□强□中□弱2.在学习过程中，您常采取的学习策略是：□认真听课、做好笔记□参加讨论和课外活动，拓宽知识面□利用网络、图书馆等资源进行自主学习□其他（请具体说明）：_______________________3.您在学术方面遇到的最大困难是什么？请简要描述：____________________________三、自主学习能力1.您常常主动参加一些与个人兴趣相关的学习活动吗？□经常□偶尔□很少□从不2.您认为自主学习能力的培养对大学生的个人发展有何重要意义？______________________________________________________ _________3.您关注并参与的学科领域一般是哪些？请列举：_______________________________四、社交能力1.您对自己的社交能力如何评价？请在以下选项中选择一个：□强□中□弱2.您参加过各类社团活动吗？□是□否如果是，请简要描述您参加的社团活动及获得的收获：__________________________3.您在与他人交往中是否时常感到困惑？如果是，请解释原因：_____________________五、沟通能力1.您觉得自己在与人交流表达方面的能力如何？□优秀□一般□需要提高2.您常常是否主动参与到团队合作中？□是□否如果是，请简要描述您对团队合作的理解和经历：_____________________________3.您认为沟通能力对个人的职业发展有何重要性？______________________________________________________ ___________六、创新能力1.您认为自己的创新能力如何？□优秀□一般□需提高2.您经常参与创新性的实践活动吗？□是□否如果是，请简要描述您参与的创新性实践活动及获得的成果：___________________3.您认为培养创新能力对个人和社会有何意义？______________________________________________________ ___________七、综合能力1.您认为大学生需要具备哪些综合能力？_____________________________________________________________________________________________2.您认为学校应如何帮助培养学生的综合能力？______________________________________________________ ___________非常感谢您参与本次调查！您的反馈对于我们的研究将具有重要的意义。

一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级G. 高一H. 高二I. 高三3. 您所在的专业：（请填写您的专业名称）4. 您所在的班级：（请填写您的班级名称）二、学生管理认知1. 您认为学生管理的重要性如何？A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要E. 完全不重要2. 您认为以下哪些因素对学生管理影响较大？（可多选）A. 学生自身素质B. 教师的管理方法C. 家庭教育D. 学校规章制度E. 社会环境F. 其他（请说明）3. 您认为以下哪些学生管理方法较为有效？（可多选）A. 激励机制B. 惩罚措施C. 沟通与交流D. 培养学生自我管理能力E. 家校合作F. 其他（请说明）4. 您认为以下哪些学生管理问题较为突出？（可多选）A. 学业成绩不理想B. 行为习惯差C. 课堂纪律问题D. 人际关系紧张E. 其他（请说明）三、学生自我管理1. 您认为以下哪些因素对自己的自我管理能力影响较大？（可多选）A. 家庭教育B. 学校教育C. 同学间的影响D. 社会环境E. 其他（请说明）2. 您认为以下哪些方法有助于提高自己的自我管理能力？（可多选）A. 制定合理的学习计划B. 培养良好的生活习惯C. 学会时间管理D. 提高自我约束能力E. 其他（请说明）3. 您认为以下哪些因素对自己的心理健康影响较大？（可多选）A. 学习压力B. 家庭环境C. 同学关系D. 学校氛围E. 其他（请说明）4. 您认为以下哪些方法有助于保持良好的心理健康？（可多选）A. 学会放松心情B. 积极参加体育锻炼C. 与他人沟通交流D. 寻求心理辅导E. 其他（请说明）四、学生建议1. 您认为学校在学生管理方面还有哪些不足之处？（请简要说明）2. 您对学校学生管理工作有何建议？（请简要说明）感谢您参与本次调查！您的意见和建议对我们改进学生管理工作具有重要意义。

亲爱的同学：您好！为了了解在社会性软件支持下，大学生进行个人知识管理现状，以研究影响大学生个人知识管理的因素，帮助大学生探索有效的个人知识管理方法，笔者设计如下问卷，请您参与此次调查。

在本次调查中，我们对有关词汇作了界定，希望可以有助于您填写调查问卷。

我们的调查是匿名的，回答也没有对错之分，请根据您的真实情况，如实回答下面的问题。

您的回答对我们的研究非常重要，谢谢您的大力协助！本问卷没有特别标明多选的题目都为单选题，请作答。

社会性软件的核心的内涵在于，互联网应用模式开始从传统的“人机对话”逐渐转变为“人与人对话”。

过去的个人软件主要是让机器完成文档处理或者获取信息，比如办公软件office、ERP软件和浏览器等。

而社会软件完全的功能主要是为了网络中的人与人之间（而不是人与机器）进行对话。

比如大家熟悉的博客，微博甚至于QQ，MSN，或是那些“人人”、“开心”之类的社区平台。

个人知识管理是个体在学习和科研实践的过程中，对进行知识需求分析、知识获取、知识表征、知识转移和知识创新活动的动态过程，是此动态过程所涉及的一切方法、手段和工具的总和。

第一部分基本情况您的性别（）A、男B、女您所在的大学属于（）A、重点大学B、非重点大学您目前学习的专业属于( )A、文史类B、理工类C、其他第二部分问卷调查一、下面的题目主要了解您对个人知识管理的了解和认同程度，请作答。

1.本次调查活动以前您是否听说过个人知识管理（）A、没有听过B、听过但不怎么了解C、比较了解2.您有自己的学习计划吗（）A、我总是有计划的拓展自己的知识B、我没有学习计划，但是会定期补充知识C、我没有计划，在需要时再补充或者求助D、老师叫我们学什么便学什么E、看到同学们学什么便会随大流学习3.您认为自己首要的、急需补充的知识是（）A、专业知识B、通用技能（计算机、英语口语、沟通能力等）C、个人修养知识（哲学、音乐、历史等等）D、其他________4.您目前实施个人知识管理的状态是（）A、没有相关计划B、已构建基本的个人知识管理框架C、已经顺利实施5.您认为大学生进行个人知识管理重要吗（）A、重要B、一般C、不重要二、以下题目主要了解您对个人知识管理工具的熟悉和使用程度，请仔细作答。