有关刻画人物的精彩段落

人物语言描写的段落关于人物语言描写的段落在写人的作文中，人物语言刻画是表现人物性格，展示人物特点的一个重要方式，那么该怎么写呢？下面小编就来和大家说说关于人物语言描写的段落吧！1、她的话越来越快，语声越来越脆，像一挂小炮似地连连地响。

2、妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。

3、他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！4、这几句话节奏紧凑，音阶很高，好像铁锅上炒蚕豆，都是一个个蹦出来的。

5、声音很甜很细，颤颤巍巍的，饱含着一股深潭流水般的情感。

6、这人说起话来。

总是慢腾腾的，像钉子打在木板上似的，一句是一句没有废话。

7、他大声地懒洋洋地愉快地讲话，俨然是一位消化系统同他钱袋的状况一样良好的绅士。

8、她说起话来唧唧呱呱，一串一串的，像只巧嘴八哥。

9、一大串话噼里啪啦像连珠炮从她嘴里甩出来，连气都不喘一口。

10、老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

11、这时，妈妈从厨房里走出来，一见我还在床上，就开腔了：“哎呀，你怎么还不起来？快点。

”我边穿衣服边批评妈妈：“妈，您又开后门了，调一下工作还得请领导吃饭，你就不能凭自己的真本事？”妈妈有点火了：“你小孩子懂什么，快穿衣服？”我只好不作声了。

12、只要不开口，神仙难下手。

如今不管我怎么问，他只回答一句“不知道”。

13、话一说起来，可就像个线团子似的，老长老长的了。

14、我吃着香喷喷的抓饭，不时地看表。

大婶今天特别高兴。

说：“姑娘，不要急！有你大叔送你回去。

”我正要说什么，大叔悄悄对我说：“别推辞，她又要拿我问罪了。

”大婶看大叔那模样，故意瞪着眼睛问：“说我什么坏话了？”大叔一本正经把手一摊：“我怎么会在人生日这天说她坏话呢？”大婶听了，“噗哧”一声笑了。

我也笑了。

15、他像断了弦的琴，声音突然顿住了。

16、一句话到他嘴里，老是半天说不清楚通红着脸，逼得头颈上的筋络一根一根绽起来。

17、他使出一股犷野的力抖擞一下，大吼一声，把所有的房客吓得大叫。

精彩细节描写段落1. 人物描写他是一个高大的男人，有着强壮的肌肉和短促的头发。

他的脸庞被岁月刻画成了一副坚毅与果敢的模样，似乎经历过无数风雨。

他的眼睛深邃而明亮，宛如夜空中最亮的星星，透视着他的内心世界。

他总是穿着那件褪色的牛仔衬衫和一双磨破的靴子，走在风尘仆仆的街道上，让人感受到一种孤独而坚韧的美。

2. 景物描写太阳刚刚越过地平线，天空被染上了一片金黄色。

微风吹过，树叶簌簌作响，仿佛在向人们问好。

空气中弥漫着清新的泥土气息，让人感到神清气爽。

远处的山峰层峦叠嶂，云雾缭绕，宛如仙境。

湖面波光粼粼，一只小船轻轻荡漾，构成了一幅美丽的画卷。

3. 物体描写它是一把古老的剑，剑身布满了锈迹，但依然能够感受到它散发出的独特魅力。

剑柄上镶嵌着一块黄色的宝石，每当太阳照射到它时，总会闪耀出绚烂的光芒。

尽管它已经很久未被使用，但依旧保持着原始的光滑感，仿佛在诉说着一段古老的故事。

4. 场面描写比赛现场氛围紧张，观众们屏住呼吸，全神贯注地盯着球场。

球员们更是全力以赴，拼抢激烈。

突然，一名球员飞速冲破防线，临门一脚，球进了！观众们瞬间沸腾，欢呼声此起彼伏。

在这个令人激动的时刻，每个人的脸上都洋溢着欢乐和激动，形成了一个难忘的场面。

5. 情感描写他独自坐在房间里，心中充满了对故乡的思念。

他想起了小时候的快乐时光，父亲慈祥的脸庞和母亲温柔的歌声。

而如今，他们已经离世，留下他独自面对这个冷漠的世界。

他的眼眶渐渐湿润，心中涌起一股无法言喻的悲伤和寂寞。

6. 氛围描写夜幕降临，村庄里一片寂静。

月光洒在屋檐上，映照出一片柔和的光晕。

远处的田野在月光下泛着银色的光芒，似乎与星空交相辉映。

空气中弥漫着夜晚的清凉和草地的清香，让人感到宁静而舒适。

在这个宁静的夜晚里，人们都进入了甜蜜的梦乡，只有微风和草地为伴。

7. 动作描写她拿起杯子，轻轻地喝了一口茶。

茶水散发出淡淡的清香，让她的心情变得轻松起来。

接着，她坐在书桌前，开始认真地阅读书籍。

关于刻画人物的精彩段落在描写人物时，不仅要了解人物，还要从正面描写和侧面描写入手。

以下是边肖收集的刻画人物的精彩段落，希望对大家有用~刻画人物的外貌段落 1。

这个男孩看起来像只老虎，尤其是他睫毛下的那双黑色葡萄眼。

他不停地环顾四周，充满了强烈的求知欲。

2.这个女孩很有魅力，圆圆的脸，弯弯的眉毛，水汪汪的眼睛，微微翘起的鼻子，让她看起来很孩子气，很搞笑。

3.他四十多岁了。

他又高又壮，下巴上厚厚的胡子似乎很久没刮过了，就像棕色头发做成的刷子。

他灰色的短发显示了他的忠诚。

4.他饱经风霜的脸似乎是红铜做的，宽阔的额头上深深地刻着皱纹，显示出坚强的意志。

一双和善的眼睛，经常眯着，闪闪发光。

5.他不超过10岁，圆脑壳，剃着葫芦头，一双黑色的大眼睛，像两个清澈的湖泊；两道浓黑的眉毛，像湖上野鸭张开的翅膀。

6.你看，她下半身是白色短裤，上身是白色短袖衬衫，头上是白色太阳帽，脚上是白色袜子和白色跑鞋，全身雪白耀眼。

7.孩子穿着一件宽大的、没有扣上扣子的棉衣，腰间缠着两条棕色的绳子；穿着一条短裤子，露出两条细细的小腿；脚下有一双，大概是他父亲的布鞋，鞋跟外面拖着一长块。

8.女孩留着美丽的卷发，眼睛像两滩秋水。

她苗条而优雅，就像一朵刚出水的箭梗莲花。

9.她最多只有七八岁，穿着肮脏的破衣服；她的小脚，没有袜子，穿在一双破鞋子里。

10.她顶多六七岁，有一双亮晶晶的眼睛，像两池清水一样深邃明亮。

挺直鼻梁，用薄薄的舌尖灵活地舔舔嘴唇，看起来好安静。

11.她有一张漂亮的脸，略蓬松的黑色卷发，扁平的额角上散落着几丝红晕，一双水汪汪的眼睛嵌在一双弯弯的柳眉下，鼻子笔直，嘴巴适中，棱角分明。

12.她又高又瘦，瓜子脸，苍白的眉毛，圆圆的衣服，白色的眼睛是浅蓝色的，眼睛闪着水。

13.她修长、轻松、活跃的双腿总是在行走时来回弹跳。

一旦她坐下，她就离开地面，有节奏地来回摆动。

当她累的时候，她左右摇晃。

14.她穿着一件鲜红色的羊毛套衫和一件乳黄色的风衣；当春风吹起时，敞开的裙子像蝴蝶张开翅膀一样升起。

人物优美段落摘抄以及赏析运用描写人物方法时，可根据实际需要进行选择，使其更好地服务于人物形象的塑造。

如刻画活泼开朗的性格外向型的人物时可突出语言、动作的描写;如刻画沉默寡言性格内向型的人物时可以神态、动作以及心理描写为主。

所以，人物刻画只有精心雕琢，才能使人物形象更加鲜活。

接下来小编为你带来人物优美段落摘抄以及赏析，希望对你有帮助。

人物优美段落摘抄加赏析篇一：1、玲玲不到两岁，胖墩墩的。

红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。

小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，很像两只飞舞的彩蝶。

尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。

在我的记忆里，好很像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。

每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，很像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。

可是，在课堂上，他很像变成了另一个人。

他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。

3、这位老汉的眉毛胡子都花白了。

但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。

他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。

老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛;眉毛细而斜;黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子;衣服都很旧;右裤脚上的一个破洞别一支别针;春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。

5、这是个三十来岁的年轻人。

身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。

高个子，方脸盘，长得很魁梧。

下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。

6、李云是一个机灵、陶气的孩子。

经典人物描写段落五篇范文第一篇：经典人物描写段落经典人物描写段落1、她将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。

她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。

她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。

这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。

2、她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小心翼翼跟随着筷子。

本来筋脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。

她小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。

3、奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己的脚更舒适些，满意地出门了。

4、近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。

5、十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。

狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。

6、小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。

他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。

7、她的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。

跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。

8、在郎平排球生涯的头一次冬训里，教练们开始给郎平吃“小灶”。

长跑——郎平围着四百米跑道一圈又一圈向前跑头好胀啊，胸口生疼，腿已经抬不起来了，停下吗？不！大脑清晰地发出指令，步子继续向前迈汗水早把头发湿成一缕一缕，汗珠从额上流到嘴里又苦又涩。

用语言神态的描写方法刻画人物作文
段落一。

阳光啊，透过窗帘的缝隙，就那么斜斜地照在李教授的书桌上，书页都泛黄了。

他低头看书，眼睛可专注了，仿佛能从那些字儿里
看出花儿来似的。

每读到什么有意思的地方，他就笑笑，那笑容啊，就跟找到宝藏似的，满满的都是满足和期待。

段落二。

王阿姨在菜市场门口站着，手里那菜篮子沉得跟石头似的。

但
你看她那笑容，多灿烂啊，眼睛跟星星似的闪。

一看见熟人，她就
热情地打招呼，那声音大得，整个市场都能听到。

她一笑，就让人
觉得心里暖暖的，不自觉就想跟她聊几句。

书里写人优美段落摘抄大全
在书籍的海洋中，有许多描绘人物的优美段落，它们通过细腻的笔触和生动的语言，将人物的性格、情感和形象刻画得淋漓尽致。

以下是一些摘抄自不同书籍的优美段落，让我们一起来欣赏这些文字的魅力。

1.她坐在那里，双手交叠在膝上，宛如一尊优雅的雕像。

她的眼睛深邃而明亮，仿佛能洞察人心。

她的笑容温暖而迷人，让人感受到生命的美好。

她的气质高贵而典雅，仿佛是从古典诗歌中走出来的女子。

2.他的身材高大挺拔，宛如一棵青松。

他的脸庞刚毅而深邃，宛如刀削斧砍一般。

他的眼睛深邃而坚定，仿佛能洞穿一切虚伪和谎言。

他的气质沉稳而内敛，让人感受到一种强烈的安全感。

3.她穿着一袭白色的长裙，宛如一朵盛开的百合。

她的头发柔顺而光泽，随风飘动，宛如一幅美丽的画卷。

她的笑容清新而自然，仿佛能洗涤人心中的尘埃。

她的气质温柔而娴静，让人感受到一种宁静和安详。

4.他的眉宇间透露出一股英气，宛如一位驰骋沙场的勇士。

他的嘴角挂着一抹自信的微笑，仿佛一切困难都无法动摇他的信念。

他的身材健硕而有力，宛如一头猛虎。

他的气质刚毅而果敢，让人感受到一种强烈的阳刚之美。

这些优美的段落通过细腻的描绘和生动的语言，将人物
的形象和气质刻画得淋漓尽致。

它们不仅让我们感受到文字的魅力，更让我们对人物有了更深入的认识和理解。

有关刻画老师形象的段落我们从小到大可以说经历了数百位老师，有的和蔼可亲、活泼开朗、严厉、古板等。

大家对自己老师的印象是怎样的呢?下面是橙子收集整理的刻画老师的形象片段，希望对大家有用~刻画老师形象的段落1 1.我有一个非常Good语文老师，她长着一副瘦瘦的身材、一头飘逸的长发、一张俏丽的脸孔(有点像娃娃脸)、戴着一副近视眼镜、还有一副迷死人的笑容(夸张点)......看起来非常亲切。

2.高老师长的脸圆圆的，很容易使人联想到大熊猫，但她正如姓名中的“燕”字一样，行动敏捷，又想一只飞来飞去的小燕子。

高老师那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。

3.“叮铃铃!……”上课的铃声响了。

语文老师面带笑容，捧着书本走了进来，只见他黑发中还藏着几缕白发，身穿一件蓝白相间的T恤衫和一条牛仔裤，看起来精神抖擞的。

4.报到头一天，我们的新班主任贾老师现身了：四十五六岁的样子，矮矮胖胖的身材，一头看不出什么发型的卷发，再配上一身与时髦毫不搭界的衣服，活脱脱一个益阳街上一抓一大把的普通中年妇女。

5.王敏老师长着一双大大的眼睛，一张能说会道的嘴，留着好似芭比娃娃的卷发，经常披在肩头。

不管在什么时候，你都能看到她的背上背着一个米黄色的包，无论在课堂还是课间，都是如此，这就是1 / 10我叫她“包包”老师的原因。

6.看!向我们走来的那位高高瘦瘦的老师。

就是她，他是老师当中最吸引眼球的一位焦点人物。

从来没有见过表情如此丰富的老师。

他笑起来嘴角弯弯的，还不时眨着眼睛。

7.“小暴”是我们的班主任，她的名字叫暴丽丽，老师都叫她“小暴”，所以我们也跟着叫开了“小暴”。

你们别认为暴老师姓“暴”，就认为她脾气暴躁，很容易发火。

其实“小暴”是很热爱同学们的，她一般不发火。

8.她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

9.仔细一瞧老师今天还穿的真时髦，一双金黄色的高跟鞋，一件十分韩式的上衣，再搭上一件牛仔裤，如海藻般的卷发往那一甩，还真是迷死人不偿命啊!只见同学们的嘴巴都张成了“0”字型!10.她，是一位最令我欣赏的老师。

1．他一脸慈爱沧桑，年轻时乌黑的头发已有如严冬初雪落地，似秋日的第一道霜。

根根银发，半遮半掩，若隐若现。

脸上条条皱文，好似一波三折的往事。

2．他的身姿挺拔，四肢修长，略显苍白的脸庞上，细碎的额发随风而动，掩映着一双意味不明的眼睛，显得高深莫测，眼底仿佛浮动着一层淡淡的雾气，有着拒人千里之外的冷然之色。

3．一头黑亮的头发嵌在那方方圆圆的脑袋上。

一双炯炯有神的大眼睛散发着光亮，光亮中夹杂着几丝灵气，几缕小坏，偶尔也会有纯真的痴呆在眼中回荡。

胖胖的身子衬托着他的头，让人感觉可爱极了！4．他的一双剑眉斜斜地上扬，透着一股凌厉果决的杀伐之气。

他脸颊肤色偏淡，泛着苍白的光泽，近乎冰雪的冷光，令他的周身都散发着一种冰冷的气息，有着拒人以千里之外的冷然傲气。

5．他的鼻梁高挺，浅淡的双唇微微抿起，横出一条略显淡然的弧线，显得孤傲莫测。

唇角泛起若有若无的浅淡笑意，透着水一样的寡淡之色，使得整张脸偏向漠然，显得凛然而无情。

6．老爷爷那饱经风霜的脸，好似用红铜铸成，宽宽的额角上，常常刻几条显示出坚强意志的皱纹。

7．一张面无表情的俊脸，猛然砸入我眼中。

标杆般笔挺的修长身材，小麦色的健康肤色，刀削的眉，高挺的鼻梁，薄薄却紧抿的唇，以及一双漆黑的眼珠时而闪过墨绿，他身上有一种大隐隐于市的凉薄气息。

8．他大约十三四岁，又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。

长长的头发好久没理了。

浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

9．深色的头发异常浓密，一个个沉甸甸的仿佛是青铜铸成的发卷围她的双颊，一直垂到浑圆的肩上。

10．他一笑之时，将他满口的牙齿，大的像玉米，小的像葵花籽，顶小的像老鼠屎，全部暴露无遗。

11．一眼看见，半敞开的窗户旁边，美人榻上躺着一名身穿银红襦裙，外罩薄纱，风姿卓越的女子，手里拿着一本书，正聚精会神的看书。

12．穿黄色的女人站在梯子的转角处，脸和手都无法周展，一个貌似人猿的男子用双手将她紧紧地搂着，嘴不停地在那女人的脸上蹭着。

张爱龄关于人物的描写段落篇一《张爱玲关于人物的描写段落》张爱玲笔下的人物描写就像一把犀利的手术刀，精准地剖析着人性的复杂。

她写人，总能把那些藏在心底的小九九、那些微妙的情感纠葛，如同翻晒旧衣物一般，毫无保留地呈现在读者眼前。

我记得她描写白流苏，就那么几句话，一个在旧时代里挣扎的女性形象就活灵活现地蹦到了我眼前。

她可能就像墙角那朵开得有些不合时宜的花，努力地想在一片荒芜里绽放出自己的颜色。

“她那一类的娇小的身躯是最不显老的一种，永远是纤瘦的腰，孩子似的萌芽的乳。

她的脸，从前是白得像瓷，现在由瓷变为玉——半透明的轻青的玉。

”每次读到这段描写，我就仿佛看到白流苏穿着那身旗袍，袅袅娜娜地走在老上海的弄堂里，她的身影透着一种说不出的孤独与倔强。

也许有人觉得张爱玲把人物写得太“狠”了，把那些人性中的不堪和无奈赤裸裸地暴露出来。

可我觉得吧，这就是她的厉害之处。

就像我们生活中的人，哪有那么多完美无缺的呢？谁还没点小自私、小算计呢？就拿我自己来说，我曾经以为自己是个特别大度的人，结果有一次和朋友因为一件小事闹别扭，我才发现自己内心也有那种很计较的一面。

这时候再看张爱玲笔下的人物，就觉得特别真实。

她描写的人物还常常让我有一种“代入感”。

我会想，如果我是那个人物，处在那样的环境下，我会怎么做呢？比如说她写的曹七巧，被命运捉弄，在那个压抑的家庭环境里逐渐变得扭曲。

我有时候就在想，要是我遭遇了她那样的不幸，我会不会也变得像她一样尖酸刻薄呢？可能会吧，毕竟人在长期的压抑和痛苦下，很难保持一颗善良的心。

张爱玲描写人物的段落就像是一面镜子，让我看到人性的多面性。

她的文字让我明白，生活中的每个人都是一部复杂的小说，有着自己的喜怒哀乐，有着那些不为人知的小心思。

她用文字把这些人物定格在纸上，让他们永远地活在读者的心中。

篇二《张爱玲关于人物的描写段落》张爱玲关于人物的描写段落那可真是一绝啊！就像是魔法咒语一样，一念出来，那些人物就像从另一个时空穿越而来，站在你面前，让你看得清清楚楚、明明白白。