每组Word综合大作业封面模板
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小学生作文集模板24款Word版本一、模板设计理念1. 简洁明了:模板设计简洁明了,易于小学生理解和操作。
2. 色彩搭配:采用温馨、活泼的色彩搭配,激发小学生的写作兴趣。
3. 图文并茂:模板中融入了丰富的插图,使作文集更具趣味性。
二、模板分类1. 主题作文模板:根据不同的写作主题,提供相应的模板,如写人、写景、写事等。
2. 应用文模板:提供应用文写作的模板,如请假条、感谢信、倡议书等。
3. 日记模板:提供日记写作的模板,帮助小学生记录生活点滴。
4. 读后感模板:提供读后感写作的模板,引导小学生深入思考。
三、模板内容1. 提供醒目的格式,方便小学生突出作文主题。
2. 提供清晰的格式,包括段落、字体、字号等。
3. 插图:提供与作文内容相关的插图,增强作文的视觉效果。
4. 落款:提供落款格式,包括姓名、日期等。
四、模板使用方法1. 模板:从官方网站或其他渠道所需的小学生作文集模板。
2. 打开模板:使用Word软件打开的模板文件。
3. 替换内容:根据作文要求,替换模板中的、、插图等。
4. 保存作文:完成作文后,保存为Word文档或打印出来。
小学生作文集模板24款Word版本五、模板特色功能1. 智能提示:模板中内置智能提示功能,帮助小学生选择合适的词语和句式。
2. 语音输入:模板支持语音输入功能,方便小学生快速记录想法。
3. 检查错别字:模板内置错别字检查功能,提高作文的准确性。
4. 保存进度:模板支持自动保存进度功能,避免因意外原因丢失作文。
六、模板使用技巧1. 灵活运用:小学生可以根据自己的喜好和需求,灵活运用模板中的各种功能。
2. 创意发挥:模板提供多种插图和设计风格,小学生可以发挥创意,创作出独具特色的作文。
3. 反复修改:小学生可以利用模板的检查错别字和保存进度功能,反复修改作文,提高写作水平。
七、模板与安装1. 地址:提供模板的地址,包括官方网站、应用商店等。
2. 安装步骤:详细说明模板的安装步骤,确保小学生能够顺利安装和使用。
《教案封面模版》word版一、教案封面设计1.1 设计理念本教案封面设计注重简洁、明了,突出课程主题,易于学生识别和记忆。
1.2 封面内容课程名称:准确、简洁地反映课程内容,使用吸引人的字体和颜色。
课程课时:明确标注课程的总课时,方便学生了解课程安排。
授课教师:介绍授课教师的姓名和职务,增加学生对教师的了解。
授课日期:标注课程的开始和结束日期,方便学生掌握时间安排。
二、教学目标2.1 知识与技能明确本节课学生需要掌握的知识点和技能,具体、明确,便于学生明确学习目标。
2.2 过程与方法描述学生需要通过哪些过程和方法来达到教学目标,如自主学习、合作探究等。
2.3 情感态度与价值观阐述本节课对学生情感态度和价值观的影响,引导学生正确认识和评价课程内容。
三、教学重点与难点3.1 教学重点列出本节课的重点知识点,强调其重要性和必要性。
3.2 教学难点指出本节课的难点,分析难点形成的原因,提出解决难点的策略。
四、教学方法与手段4.1 教学方法介绍本节课采用的教学方法,如讲授法、问答法、讨论法等。
4.2 教学手段说明本节课使用的教学手段,如多媒体、网络、实验等。
五、教学过程设计5.1 导入设计富有启发性的导入环节,激发学生兴趣,引导学生进入学习状态。
5.2 授课按照教学内容,设计合理的授课环节,注重知识点的讲解和学生的参与。
5.3 互动设置课堂互动环节,引导学生主动提问、讨论,提高课堂活力。
5.4 总结对本节课的内容进行简洁明了的总结,帮助学生巩固知识点。
5.5 作业布置布置具有针对性的作业,巩固所学知识,提高学生的实际应用能力。
六、教学评价6.1 形成性评价在教学过程中,通过提问、讨论等方式及时了解学生对知识点的掌握情况,并根据反馈调整教学进度和方法。
6.2 终结性评价在课程结束后,采用考试、作业、project等方式对学生的学习成果进行评价,评估教学目标的实现程度。
七、教学资源7.1 教材推荐合适的教材,确保内容充实、结构清晰,便于学生学习和参考。
Word大作业指导一、引言在本文中,我们将为您提供一份详细的Word大作业指导,以匡助您完成您的作业任务。
我们将介绍Word的基本功能和常用技巧,以及一些高级功能和技巧,以便您能够制作出专业水平的文档。
二、Word基本功能和常用技巧1. 创建新文档:打开Word应用程序,点击“新建”按钮或者使用快捷键Ctrl + N 来创建新文档。
2. 文本输入和编辑:在文档中点击光标所在位置开始输入文本,并使用键盘上的各种功能键和快捷键来进行编辑、复制、粘贴等操作。
3. 格式设置:通过使用字体、字号、颜色等格式选项,可以使文本更加美观和易读。
4. 段落设置:使用段落格式选项来设置文本的对齐方式、缩进、行距等,以使文档具有良好的结构和排版。
5. 插入图片和表格:通过点击“插入”选项卡中的“图片”或者“表格”按钮,可以将图片和表格插入到文档中,并进行相应的编辑和格式化。
6. 页面设置:通过点击“页面布局”选项卡中的“页面设置”按钮,可以设置页面的大小、边距、方向等,以满足不同的排版需求。
三、高级功能和技巧1. 目录和标题样式:使用Word的目录和标题样式功能,可以自动创建目录和标题,使文档具有良好的结构和导航性。
2. 插入页眉和页脚:通过点击“插入”选项卡中的“页眉”或者“页脚”按钮,可以在文档中插入页眉和页脚,并对其进行编辑和格式化。
3. 制作封面和封面页:通过使用Word的插入图片和文本框功能,可以制作出漂亮的封面和封面页,使您的文档更加专业。
4. 创建目录和索引:使用Word的目录和索引功能,可以自动创建目录和索引,以便读者能够快速定位到所需的内容。
5. 使用表格和图表:通过使用Word的表格和图表功能,可以将数据以表格和图表的形式展示,使数据更加直观和易懂。
6. 文档审阅和修订:使用Word的审阅和修订功能,可以方便地进行文档的审阅和修改,并进行批注和评论。
7. 导出为PDF或者其他格式:通过点击“文件”选项卡中的“另存为”按钮,可以将Word文档导出为PDF或者其他格式,以便与他人共享或者打印。
暑假作业/生活记录册封面设计模板
适用于中小学生暑假假期作业、生活记录册封面封底,多种风格,word可编辑修改打印。
规格:word源文件,A4标准尺寸210mm*297mm,可自由编辑修改打印。
内容:8种不同风格封套(封面+封底)模板,可根据个人喜好编辑使用。
打印:背景图片均为高清可直接打印,建议铜板或哑粉纸打印、骑马钉,册装。
预览:8种风格封套(封面+封底,420m*297mm)效果,右半部分封面,左半部分封底。
我的精彩暑假XXX中小学X年级X班:姓名
“千里之行,始于足下”
——老子《道德经》
语文暑假作业XXX中小学X年级X班:姓名
“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”
——唐•韩愈
暑假生活记录册XXX中小学X年级X班:姓名
暑假作业【数学】
学校:XXX中小学
班级:X年级X班
姓名:小明同学
暑假作业【数学】
学校:XXX中小学
班级:X年级X班
姓名:小明同学
我
的
暑
假
生
活
学校:XXX中小学班级:X年级X班姓名:小明同学
我学习/我快乐/我成长
暑
假
作
业【语文】
学校:XXX中小学班级:X年级X班姓名:小明同学
“读书破万卷,下笔如有神”
——杜甫
暑
假
生
活
记
录
册
学校:XXX中小学班级:X年级X班姓名:小明同学
“读万卷书
行万里路”
——刘彝
我的精彩暑假
学校:XXX中小学
班级:X年级X班
姓名:小明同学
“让我们的生活
像花儿一样美丽”。
Word中如何插入封面页Word是一款功能强大的文字处理软件,不仅可以编辑文档内容,还可以美化文档外观。
在编写报告、论文、作业等文档时,我们通常会在文件的开头插入封面页,以使整个文档更加专业和美观。
下面将介绍如何在Word中插入封面页。
一、使用Word自带的封面页模板1. 打开Word文档,并将光标移动到文档的第一页。
2. 在Word菜单栏中,选择“插入”选项卡。
3. 在“插入”选项卡中,选择“封面页”按钮,弹出封面页模板选择窗口。
4. 在封面页模板选择窗口中,可以选择不同的封面页样式,包括简洁、商务、学术等各种风格。
点击所需样式,即可在文档中插入相应的封面页。
5. 插入后,可以根据需要在封面页中编辑标题、作者、日期等信息。
二、自定义封面页如果Word自带的封面页模板不符合需求,也可以自定义封面页,下面是自定义封面页的步骤。
1. 打开Word文档,并将光标移动到文档的第一页。
2. 在Word菜单栏中,选择“插入”选项卡。
3. 在“插入”选项卡中,选择“页眉”按钮,弹出页眉编辑模式。
4. 在页眉中,选择“设计”选项卡,即可设置页眉和页脚的布局和样式。
5. 在“设计”选项卡中,可以设置页眉和页脚的边框、背景颜色、插入图片等。
6. 在页眉中,插入所需的文本框、图片、形状等,以构建封面页的布局和内容。
7. 完成封面页的编辑后,点击“关闭页眉和页脚”按钮,即可退出页眉编辑模式。
8. 检查封面页的内容和样式是否符合需求,如有需要,可以进行进一步的编辑调整。
插入封面页后,可以继续编写正文内容,若需要,还可以在正文之后插入目录页或其他附录页。
总结:通过上述方法,我们可以在Word中轻松插入封面页。
使用Word 自带的封面页模板可以快速插入标准化的封面页,而自定义封面页则可以根据个人需求进行灵活设计。
无论选择哪种方式,都可以使文档更加美观和规范。
封面页的插入为我们的文档增添了一份专业和整洁的外观,提升了文档的质感和可读性。
作文本封面排版设计模板英文回答:Design Templates for Book Covers。
When it comes to creating a book cover, a well-designed template can be a lifesaver. Templates provide a pre-made framework that you can customize to fit your own book and genre. Here are a few things to keep in mind when choosing a book cover template:Genre: The first step is to choose a template thatfits the genre of your book. For example, a mystery novel will typically have a different cover design than a romance novel.Target audience: Consider your target audience when choosing a template. What kind of design will appeal to them? If you're writing a children's book, for example,you'll want to choose a template with bright colors andplayful images.Personal style: Ultimately, your book cover should reflect your own personal style. Choose a template that you love and that you think will accurately represent your book.Once you've chosen a template, you can begincustomizing it. Most templates allow you to change the colors, fonts, and images. You can also add your own text and graphics.Here are a few tips for customizing your book cover template:Use high-quality images: The images you use on your book cover should be high-resolution and visually appealing. Avoid using blurry or pixelated images.Choose fonts that are easy to read: The fonts you use on your book cover should be easy to read, even at a small size. Avoid using overly ornate or decorative fonts.Keep it simple: A cluttered book cover will bedifficult to read and understand. Stick to a simple design that highlights the most important elements of your book.Once you're happy with your design, you can save it and export it in a variety of formats. Most templates allow you to export your design as a PDF, JPG, or PNG file.Here are a few popular websites where you can find book cover templates:Canva: Canva is a free online graphic design platform that offers a variety of book cover templates.Adobe Spark: Adobe Spark is another free online graphic design platform that offers a variety of book cover templates.Book Brush: Book Brush is a paid subscription service that offers a wide variety of book cover templates.中文回答:书籍封面排版设计模板。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==一年级暑假作业封皮篇一:暑假作业封面暑假不仅仅是体力的调整期,更是知识的加油站。
-----持强扶弱,承上启下,总结反思过去,憧憬展望未来,就将步入下一个辉煌的赛季。
杨庄小学一年级姓名加油!篇二:暑假作业封面-----亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快成长起来,去获取你光。
加油!班级:姓名:家长签名:东盈小学201X年7月14日明的未来。
学前班综合作业东篇三:一年级暑假作业一年级暑假作业同学们:一年一度的暑假生活即将来临,我们在品尝收获的喜悦之时,也不能忘记利用这个假期多看看课外书籍,在家能帮助家人做些力所能及的家务,外出旅游……在这里,老师祝你们过一个充实、而有意义的假期。
一年级语文暑假作业1、两个月写五篇看图写话。
根据(附件1)完成。
2、看自己喜欢看的课外书。
最少两本,并把相关内容填在(附件2,可根据自己需要打印)3、每天帮家长做家务活:擦桌子、拖地、扫地、洗小件衣物等。
4、根椐第二项作业,办两份手抄报。
用A4纸。
一年级数学暑假作业一、书面作业:1、每天练习10道口算(100以内的加减法)。
要求:(1)每天练习的题写在算草本上或是自己准备的口算册子,写上日期和所用的时间;(2)家长检查,错题要订正。
错题较多的话可再出题练习以提高孩子的计算能力!2、预习并熟背乘法口诀表。
实践作业:参照附件3。
Word大作业指导一、任务背景在现代学习和工作中,Word已成为一种必备的办公软件。
为了提高学生对Word软件的熟练程度,培养他们的文字处理能力,学校组织了一次Word大作业。
本文将详细介绍Word大作业的要求和指导,匡助学生顺利完成任务。
二、任务要求1. 文档设置:a. 页面设置:A4纸张,上下摆布边距均为2.5厘米;b. 页眉设置:页眉内容为“Word大作业”,居中显示;c. 页脚设置:页脚内容为页码,居中显示;d. 行距设置:1.5倍行距。
2. 封面设计:a. 标题:在文档首页,居中显示“Word大作业”;b. 学生信息:在标题下方,居中显示学生的姓名、学号、班级等信息;c. 学校信息:在学生信息下方,居中显示学校的名称、院系等信息。
3. 目录设计:a. 在封面后插入目录,包括各章节的标题及页码;b. 目录要求自动更新,确保与正文内容的一致性。
4. 正文撰写:a. 字体要求:宋体,字号12号;b. 标题层次:采用标题1、标题2等多级标题,确保层次清晰;c. 文字排版:段落首行缩进2个字符;d. 文字内容:根据任务要求,撰写相关内容,可以包括文字、图片、表格等。
5. 参考文献:a. 引用格式:根据学校要求,采用APA、MLA等格式引用参考文献;b. 参考文献要求至少包含5篇学术论文或者书籍的引用。
6. 页面编号:a. 除封面和目录外,其余页面均需要编号;b. 页面编号从第1页开始,按照阿拉伯数字进行编号。
三、任务指导1. 文档设置:a. 打开Word软件,选择“页面布局”选项卡,在“页面设置”中设置纸张大小为A4,边距为2.5厘米;b. 在页眉处选择“页眉设计”选项卡,选择“居中对齐”并输入“Word大作业”;c. 在页脚处选择“页脚设计”选项卡,选择“居中对齐”并插入页码;d. 在正文中选择“段落”选项卡,设置行距为1.5倍行距。
2. 封面设计:a. 在文档首页,将光标定位到页面中央,输入“Word大作业”作为标题;b. 在标题下方,输入学生的姓名、学号、班级等信息;c. 在学生信息下方,输入学校的名称、院系等信息。
WORD综合作业
一.作业要求
自拟标题,文字内容不限,但要围绕一个主题进行适当的排版,具体要求如下:
①内容不超过一页,打印在一张A4纸上,包含页眉页脚,页眉内容为学生的班级、
姓名及学号(如123456789电气1张嘉译),页脚内容为完成作业的日期。
(1分,
不符合要求或缺项0分)
②要求文档中包含有图片、文本框、艺术字、表格及分栏,并设置合适的图文混排格
式。
(4分,每项不符合要求每缺一项扣1分)
③要求对文档内容采用适当的格式设置,包括常用字符格式及段落格式。
(2分,每缺
一项扣1分)
④作业整体布局、创意(1分,整体布局美观、创意好1分,整体布局差,内容少,
无新意0分。
)
⑤其它格式不限,若发现雷同作业按0分处理。
二.补充说明
①该作业占总成绩8分,需独立完成,如有雷同(包括文字雷同或排版雷同),二人成绩均为0分
②截止时间2015年11月11日,延期交作业者酌情扣分。
该作业以两种形式提交:(1)需在一张A4纸中输出,内容基本占满篇幅。
(2)提交电子文档,文件命名规则是:学号+班级+姓名.docx。
如保存的文件名为123456789电气1张嘉译.docx,11月9日上课时将电子文档在课堂上用教学软件客户端提交。
③插入的表格内容一定要与文档中文字内容相协调,起到说明、补充或强调文字内容的作用
三.样张:
四.不符合要求案例
1.页眉页脚不符合
要求
2.缺少表格
3.背面背景颜色过
深,打印效果不好。
第一页1》中文译名《龙珠》(又名七龙珠),日本的超人气动漫,是日本著名漫画家鸟山明的得意作品。
世界销量3.5亿册,位居第三,日本国内销量1.5亿册,位居第二龙珠主要分为三部,龙珠第一部TV ,龙珠第二部Z ,龙珠第三部GT ,另外还有龙珠剧场版故事世界中有七颗名为“龙珠”的物件,每颗龙珠各自有一至七颗不等的五角星标记并散布于世界各地,只要集齐七颗龙珠就可以呼唤出神龙,向神龙许愿便可以达成任何愿望,而龙珠在神龙实现愿望后便会自动飞散……并且变成石头,一年后便可再次实现愿望。
龙珠主要分为三部,龙珠第一部TV ,龙珠第二部Z ,龙珠第三部GT ,另外还有龙珠剧场版,现在又有『龙珠改』为纪念『龙珠Z 』开播20周年,使用最新的数码修补技术进行处理,让Z 传说以更加色彩鲜艳的姿态在TV 动画上复活。
OP 与ED 曲焕然一新,背景音乐和人物配音也重新录制。
剧情方面也更加紧凑,更加贴近漫画第一页2悟空的家人孙悟空 ▪ 琪琪 ▪ 孙悟饭 ▪ 孙悟天 ▪ 比迪丽 ▪ 小芳 ▪ 巴达克 ▪ 孙悟饭悟空的朋友贝吉塔一家贝吉塔 ▪ 布玛 ▪ 特兰克斯 ▪ 布拉 武道家龟仙人 ▪ 小林 ▪ 雅木茶 ▪ 天津饭 ▪ 饺子 ▪ 鹤仙人 ▪ 武泰斗 ▪ 撒旦先生其他朋友乌龙 ▪ 兰琪 ▪ 布里夫斯博士 ▪ 牛魔王 ▪ 占卜婆婆 ▪ 弥次郎兵卫 ▪ 波波先生 ▪ 人造人8号 ▪ 人造人18号众界王神东界王 ▪ 南界王 ▪ 西界王 ▪ 北界王 ▪ 东界王神 ▪ 南界王神▪ 西界王神 ▪ 北界王神 ▪ 大界王神 ▪ 老界王神 ▪ 杰比特那美克星人比克 ▪ 丹迪 ▪ 大长老 合体战士 悟天克斯 ▪ 贝吉特 ▪ 悟吉塔 ▪ 杰比特神悟空的敌人皮拉夫一伙皮拉夫 红缎带军团格罗博士 ▪ 人造人16号 ▪ 人造人19号 ▪ 人造人20号 ▪ 沙鲁 邪恶赛亚人拉蒂兹 ▪ 那巴 ▪ 布罗利 弗利萨一伙 弗利萨一家弗利萨 ▪ 库尔德王 ▪ 古拉 基纽特工队基纽 ▪ 力高 ▪ 巴特 ▪ 吉斯 ▪ 古杜其他小喽啰多多利亚 ▪ 尚波 邪恶魔法师比比迪 ▪ 巴比迪 ▪ 魔人布欧 故事世界中有七悟空的哥哥拉帝兹来到地球,透露了悟空原是战斗民族赛亚人的身份。
word文档课程设计封面编辑一、课程目标知识目标:1. 学生能够掌握Word文档的基本操作,包括新建、保存、打开和关闭文档。
2. 学生能够理解并运用Word文档中的格式设置,如字体、段落、列表等。
3. 学生能够学会插入和编辑图片、表格、超链接等元素,丰富文档内容。
4. 学生掌握使用Word文档进行封面设计的技巧,包括设置页面布局、添加页眉页脚、插入封面图片等。
技能目标:1. 学生能够熟练运用Word软件进行文档编辑,提高文字处理能力。
2. 学生通过封面设计,培养创新意识和审美能力。
3. 学生能够运用所学知识解决实际问题,如制作班级通讯录、课程报告等。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对信息技术的兴趣和爱好,增强学习动力。
2. 学生通过团队协作完成封面设计,培养沟通能力和团队精神。
3. 学生在创作过程中,培养自信心和成就感,提高学习积极性。
课程性质:本课程为信息技术学科,以实践操作为主,注重培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点:六年级学生,对计算机操作有一定的基础,好奇心强,喜欢尝试新事物。
教学要求:结合学生特点,以实际操作为主,教师引导、讲解为辅,注重培养学生的自主学习和团队协作能力。
通过本课程的学习,使学生能够将所学知识应用于实际生活和学习中,提高信息技术素养。
二、教学内容1. Word软件基础知识:- Word界面认识与操作- 文档的新建、保存、打开与关闭2. 文档格式设置:- 字体、字号、颜色设置- 段落格式调整(对齐、缩进、间距等)- 列表的使用(项目符号、编号)3. 插入与编辑元素:- 插入图片、剪贴画、形状等- 表格的制作与编辑- 超链接的插入与应用4. 封面设计:- 页面布局设置- 页眉页脚编辑- 封面图片插入与调整- 文本框使用5. 教学大纲与进度安排:- 第一课时:Word软件基础知识学习与操作练习- 第二课时:文档格式设置与练习- 第三课时:插入与编辑元素,如图片、表格等- 第四课时:封面设计实践操作与创意发挥本教学内容参照课本相关章节,结合课程目标进行选择和组织,旨在确保学生掌握Word文档编辑与封面设计的基本技能,培养创新意识和审美能力。
A4word格式可编辑】小学生作文集封面诗集画册校刊作品集走向生活中的美文学是一条畅通的小道,让每个人都想要踏上它。
我并不奢求走在前面,只希望能够一路走好。
逐渐明白XXX夫人的话,我学会了走向生活。
在我不经意间,结识了一个戴眼镜的男孩——XXX。
我们并没有太多共同话题,只是相互用沉默表达着祝福。
在体育课上,我们依然徘徊在操场上,各自的嘴唇仿佛哑了一般。
偶尔说一两句无聊的话题,缓解尴尬的气氛。
走到河边,我们俩一起趴在围栏上看着小河。
这时,他突然笑着看着我,沉默却永远隔在我们中间。
天涯海角,思念无穷,即使相逢,也只是匆匆而过。
想到再过几个月,毕业的到来会拆散我们这对形影不离的朋友,但我并不为这短暂的友谊而悲伤。
毕竟,我曾经拥有过。
说实话,我从未如此认真地去了解一个人。
我会珍惜这来之不易的机会,毕竟他是我六年来的第一个朋友。
走向生活,不断磨炼自己;走向生活,广交朋友;走向生活,体验生活中的美。
我渐渐明白了XXX夫人的话,学会了走向生活。
在那之中,我不经意地结识了一个戴眼镜的男孩,名叫XXX。
虽然我们没有太多共同的话题,但我们用沉默来表达彼此的祝福。
在一节体育课上,我们依然在操场上徘徊,嘴唇仿佛哑了一般。
时不时地,我们会说一两句无聊的话题,以缓解这尴尬的气氛。
走到河边,我们俩都趴在围栏上看着小河。
这时,他突然笑着看着我,沉默却永远隔在我们之间。
尽管我们知道即使相逢也会匆匆而过,但我并不为这短暂的友谊而感到悲哀。
毕竟,我曾经拥有过这段美好的经历。
说实话,我从来没有像这样仔细地去认识一个人。
我会抓住这难得的机会,因为XXX是我六年来的第一个朋友。
我要走向生活,不断磨炼自己,广交朋友,体验生活中的美好。
我渐渐明白了XXX夫人的话,学会了走向生活。
偶然间,我遇到了一个戴眼镜的男孩——XXX。
我们之间并没有太多共同语言,但我们用沉默表达着彼此的祝福。
那一节体育课,我们还是在操场上徘徊。
我们默默地走着,就像两个哑巴一样。