幼儿园(所)办园基本标准

幼儿园办园基本标准幼儿园办园基本标准是保障幼儿园教育质量和幼儿安全健康的重要依据。

本文将从幼儿园的管理、师资力量、教育环境、教育活动等方面，详细介绍幼儿园办园的基本标准。

一、幼儿园的管理标准幼儿园的管理标准是幼儿园办园的基础，对于幼儿园的规范运营十分重要。

首先，幼儿园应当依法设立，取得合法的办学许可证。

其次，幼儿园应具备独立的办学场所，并保证场所的安全卫生。

此外，幼儿园还需要建立健全的管理制度，包括人事管理、财务管理、安全管理等，确保幼儿园的各项工作能有序进行。

二、幼儿园的师资力量标准良好的师资力量是幼儿园教育质量的保证。

幼儿园教师应具备相应的职业资格证书，并接受过相关的教育培训。

幼儿园的教职工应当符合相关规定，保证师德师风的良好形象。

此外，幼儿园应当建立完善的师资培训机制，不断提高教师的业务水平和专业素养。

三、幼儿园的教育环境标准良好的教育环境对于幼儿的身心健康发展至关重要。

幼儿园应提供安全、舒适、适宜的教育环境。

首先，幼儿园应有完善的安全设施，确保幼儿在幼儿园能够安全、无担忧地学习和生活。

其次，幼儿园的教育环境应注重创造性，提供多元化的玩具和教具，以激发幼儿的学习兴趣和想象力。

同时，幼儿园还应营造良好的人际关系和和谐的社会氛围，培养幼儿的社交能力。

四、幼儿园的教育活动标准教育活动是幼儿园教育的核心。

幼儿园应根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定丰富多样的教育活动方案。

这些活动包括但不限于游戏活动、艺术活动、体育活动等，旨在培养幼儿的动手能力、观察能力和社交能力。

同时，幼儿园还应注重培养幼儿的品德素养和审美情操，引导幼儿养成良好的行为习惯和价值观念。

综上所述，幼儿园办园的基本标准是幼儿园教育质量和幼儿安全健康的保障。

幼儿园需要满足管理标准、师资力量标准、教育环境标准和教育活动标准，才能实现对幼儿的有效教育和关爱。

只有确保幼儿园按照这些基本标准运行，才能更好地促进幼儿的全面发展和幸福成长。

辽宁省城市幼儿园办园基本标准一、办园宗旨与目标1.坚持党的教育方针，全面实施素质教育，培养具有健康身心、良好习惯、创新精神和实践能力的幼儿。

2.落实国家幼儿园课程标准，关注幼儿个体差异，为每个孩子提供适合其发展的教育环境。

3.强化师资队伍建设，提高幼儿园管理水平，确保幼儿在园期间的安全、健康、快乐。

二、办园条件1.场地与环境（1）幼儿园应位于交通便利、环境优雅的区域，远离污染源和危险区域。

（2）占地面积不少于3000平方米，建筑总面积不少于2000平方米。

（3）园区内绿化面积不少于1000平方米，设有户外活动场地、游戏区、种植区等。

2.设施与设备（1）教室宽敞明亮，人均使用面积不少于2平方米。

（2）配备多媒体教学设备、幼儿玩具、教具等，满足教育教学需求。

（3）设有保健室、隔离室、厨房等辅助设施。

3.师资队伍（1）幼儿园教职工总数与幼儿比例不低于1:7。

（3）保健员具有相关资格证书，具备保健知识和技能。

三、教育教学1.课程设置（1）遵循国家幼儿园课程标准，开展五大领域教学活动。

（2）注重幼儿兴趣培养，开展丰富多彩的课外活动。

（3）关注幼儿心理健康，定期开展心理辅导。

2.教学方法（1）采用启发式、探究式、互动式等教学方法，激发幼儿学习兴趣。

（2）关注幼儿个体差异，因材施教，提高教学效果。

（3）注重家园共育，加强与家长的沟通交流。

四、安全管理1.建立健全安全管理制度，明确安全责任。

2.加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

3.定期进行安全隐患排查，确保幼儿园安全无隐患。

五、卫生保健1.建立健全卫生保健制度，确保幼儿身心健康。

2.加强食品卫生管理，保证幼儿饮食安全。

3.定期开展幼儿健康检查，关注幼儿生长发育。

六、家园共育1.加强家园联系，定期开展家长座谈会、家长学校等活动。

2.建立家长群、QQ群等沟通平台，及时发布幼儿园动态。

3.鼓励家长参与幼儿园教育教学活动，共同促进幼儿成长。

七、收费标准1.按照国家和地方相关规定，合理制定收费标准。

安徽省幼儿园办园基本标准幼儿园是孩子们成长的第一步，对于幼儿园的办园标准，安徽省也有着一系列的规定和要求。

按照《幼儿园管理办法》的相关规定，安徽省幼儿园的办园基本标准主要包括以下几个方面：一、场地设施要求。

1. 幼儿园的场地应当符合国家和安徽省有关规定，面积应当满足每个幼儿的活动和休息需要，保证室内外活动场地的安全性和卫生条件。

2. 幼儿园应当配备符合卫生标准的洗手间，并保持清洁卫生。

3. 幼儿园的教室、活动室、休息室等场所应当明亮通风，设施设备符合儿童的年龄特点，保证孩子们的安全和舒适。

二、教育教学要求。

1. 幼儿园应当有一支具有专业资质的教师队伍，教师要具备相应的幼儿教育专业知识和技能，能够组织开展幼儿教育教学活动。

2. 幼儿园要制定和实施符合幼儿发展规律和特点的教育教学计划，保障幼儿的全面发展。

3. 幼儿园要注重幼儿的身心健康，制定健康保健和安全管理制度，定期进行健康体检和安全隐患排查。

三、管理服务要求。

1. 幼儿园应当建立健全组织管理机构，明确管理职责和工作流程，保障幼儿园的正常运行和管理。

2. 幼儿园要建立家园联系机制，积极与家长沟通，促进家校合作，共同关注幼儿的成长。

3. 幼儿园要加强对教师和其他工作人员的培训和管理，提高教职工的专业素养和服务水平。

四、安全保障要求。

1. 幼儿园要建立安全管理制度，加强对场地设施、食品饮水、用电用气等方面的安全监管，确保幼儿的安全。

2. 幼儿园要定期进行安全隐患排查和应急演练，提高应对突发事件的能力。

3. 幼儿园要建立幼儿保健档案，定期进行健康检查，保障幼儿的身心健康。

总之，安徽省幼儿园办园基本标准是为了保障幼儿的健康成长和全面发展，幼儿园要严格按照相关规定和要求，加强管理和服务，提高教育教学质量，为幼儿提供一个安全、健康、快乐的成长环境。

希望广大幼儿园能够认真落实这些标准，为幼儿的美好未来奠定坚实的基础。

辽宁省城市幼儿园(所)办园基本标准(试行)为全面贯彻落实国务院办公厅转发教育部等部门《关于幼儿教育改革与发展指导意见》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，不断加强和规范我省幼儿园(所)的建设，使各级政府及有关部门在制定幼儿园(所)发展规划、改善办园(所)条件时有章可循，促进学前教育事业健康稳步发展，结合我省实际，制订本标准。

一、幼儿园(所)规模幼儿园(所)的规模按6个班、9个班、12个班设置，最小规模不少于3个班，在园(所)儿童总数按180人、270人．360人(3个班按90人)计算，可根据实际情况适当增减。

每班儿童人数一般为托班(2－3岁)15－20人；小班(3－4岁)20－25人；中班(4－5岁)25－30人；大班(5－6岁)30－35人；混合班30人。

二、幼儿园(所)环境(一)环境，幼儿园(所)应设置在安全、卫生、无污染、无噪音的区域内。

幼儿园(所)内部建设布局合理，有安全防护措施，户外大型体育器械摆放适当。

(二)户外场地，有独立的户外活动场地，儿童人均面积不少于4 m2。

有儿童种植、饲养园地，有足够一个班活动的沙池或沙箱、嬉水池。

设置大型活动器械及30米长直跑道。

绿化面积(包括立体绿化)在30％左右。

三、幼儿园(所)园舍建设幼儿园(所)园舍应独立设置，具有3个班以上规模，楼房建筑不超过4层。

规模较小的(如3个班)可设于建筑物的一层，但应有独立的出入口和室外活动场地及相应的安全防护设施。

幼儿园(所)建设中的安全、防火、防噪声、给水与排水、采暖与通风、电气等要符合国家有关要求。

幼儿园(所)的建筑造型及室内设计应符合儿童特点，根据规模和当地实际，确定幼儿园(所)用地和园舍建筑面积(见下表)。

城市幼儿园(所)用地面积定额规模用地面积（m2）用地面积定额（m2/生）3班 1620 186班3060 179班4320 1612班5400 15城市幼儿园(所)园舍建筑面积定额规模园舍建筑面积（m2）建筑面积定额（m2/生）3班（90人）990 116班（180人） 19629 班（270人）275412班（360人） 3528幼儿园(所)园舍建筑包括活动及辅助用房、办公及辅助用房、生活用房三部分。

幼儿园办园基本标准幼儿园作为托管和教育幼儿的场所，具备一定的基本标准是非常重要的。

本文将探讨幼儿园办园的基本标准，包括学校环境、师资力量、教育内容和管理制度等方面。

一、学校环境一个良好的学校环境对幼儿的成长起着至关重要的作用。

幼儿园应具备以下几个方面的基本标准：1.1 安全卫生：学校应具备良好的安全设施，保证学生的人身安全。

学校内部应有安全通道，可疏散人员在紧急情况下。

同时，学校应保持干净整洁，定期进行卫生检查和消毒工作。

1.2 绿化环境：学校周围应该有充足的绿化，有足够的阳光和空气流通。

学校内部的庭院应有适宜的植物，可以提供幼儿进行自然观察和绿化教育的机会。

1.3 设备设施：学校应提供适应幼儿成长需要的设备和设施，如游戏器具、室内外活动场地、图书馆、多媒体教室等。

这些设施应当满足幼儿的学习和娱乐需求。

二、师资力量优秀的师资力量是一个幼儿园办园的重要保证。

合格的幼儿园教师应具备以下几个方面的基本标准：2.1 教育背景：幼儿园教师应具有相关的教育背景和培训经历，拥有儿童心理学、教育学等方面的知识。

2.2 专业能力：幼儿园教师应能够具备一定的教学和管理能力，能够制定适合幼儿发展的教育计划，并进行有效的教学活动。

2.3 师德师风：幼儿园教师应具备良好的师德师风，以身作则，关心和爱护每一个幼儿，能够与幼儿及家长建立良好的沟通和互动。

三、教育内容幼儿园的教育内容应根据幼儿的特点和需求，制定适宜的教学计划。

以下是幼儿园教育内容应具备的一些基本标准：3.1 健康教育：幼儿园应注重幼儿的身体健康教育，并提供良好的食品安全保障和合理的饮食结构。

同时，教育幼儿学习个人卫生习惯和健康生活方式。

3.2 语言教育：幼儿园应开展丰富多样的语言环境和语言活动，培养幼儿的语言表达能力和交流能力。

3.3 认知教育：幼儿园应注重培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。

通过游戏和探索活动，激发幼儿的好奇心和学习兴趣。

3.4 艺术教育：幼儿园应开展各类艺术活动，培养幼儿的审美能力和创造力。

广西壮族自治区幼儿园办园基本标准
广西壮族自治区幼儿园办园基本标准主要包括以下几个方面：
1. 办园资质要求：符合国家和自治区有关幼儿园办园的规定，取得办园许可证。

2. 办园场地：幼儿园应有适合儿童学习、游戏和活动的场地，包括室内和室外的活动场所。

室内场地要求干净、明亮、通风，室外场地要求安全、环境优美。

3. 教职工配备：幼儿园应有合格的教师和保教员，且数量与幼儿园规模相适应。

教师和保教员要具备相应的教育背景和专业知识。

4. 学习活动和教育内容：幼儿园应制定科学的教育内容和学习活动方案，根据幼儿年龄特点和需要进行综合培养，包括认知、语言、社交、艺术等方面。

5. 保育服务：提供儿童的日常护理和保健服务，保障儿童的健康和安全。

6. 家长参与：鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动，与教师保持良好的沟通。

7. 安全管理：幼儿园应建立健全的安全管理制度，确保幼儿园内外环境的安全，保护儿童的人身安全。

8. 评估和监督：幼儿园应接受相关部门的评估和监督，定期进行自我评估和改进。

总体来说，广西壮族自治区的幼儿园办园基本标准要求办园具备合法资质、提供适合儿童学习和游戏的场地和设施、配备合格的教师和保教员、提供科学的教育内容和学习活动、保障儿童的健康和安全、鼓励家长参与、确保安全管理、接受评估和监督等。

附件1江西省城市幼儿园基本办园条件标准第一章说明第二章规划与布局第三章规模与设计第四章建设用地标准第五章园舍建设标准第一节园舍建筑组成第二节园舍建筑面积第三节园舍用房面积第四节园舍建筑标准第六章设施设备配备标准第一节总体要求第二节教育活动设施设备配备标准第三节办公及生活设施设备配备标准第七章教职工配备标准附1.幼儿园园舍建设有关标准要求2.江西省城市幼儿园玩教具配备目录3.江西省城市幼儿园科学探索室配备基本标准4.江西省城市幼儿园办公设备配备基本标准5.江西省城市幼儿园卫生保健器械配备基本标准6.江西省城市幼儿园隔离室设备配备基本标准第一章说明第一条本标准依据国家《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》等法规，以及《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《江西省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》、《江西省学前教育三年行动计划》相关规定制定。

第二条本标准适用于本省城市（含县城，下同）幼儿园，标准中规定的基本办园条件是本省城市举办幼儿园应具备的基本标准，也是评估城市幼儿园办园条件的基本标准，有条件的地方办园条件标准可适当提高。

第三条城市新建幼儿园用地和园舍建筑应不低于本标准要求，现有幼儿园改扩建可参照执行。

第四条新建城市幼儿园应结合本地实际情况先规划后建设，建设规划和建设标准应有适当的超前性。

第二章规划与布局第五条幼儿园规划布局应符合当地城市总体规划，结合人口密度、生源发展趋势、地形地貌、交通、环境、服务半径等因素综合考虑，合理布点。

第六条幼儿园设点布局应符合下列规定：1．方便幼儿就近入园。

2．应选在地质条件较好、环境适宜、交通方便、地势较高、排水通畅、日照充足、空气流通、公用配套设施较为完善、远离各种污染源、符合卫生和环保要求的地段。

3．应避开地震危险地段、泥石流易发地段、滑坡体、悬崖边及崖底、风口、河道、洪水沟口、输气管道、交通干道、高层建筑的阴影区及高压输变电线路、加油站等。

河北省规范化幼儿园办园条件基本要求
一、办学资质：规范化幼儿园必须取得相应办学资质，包括办学许可证、办学备案等，确保合法办园。

二、园舍设施：规范化幼儿园的园舍设施应符合相关标准，包括园地、围墙、教室、图书室、游戏室、卫生间、餐厅、厨房等。

园地应具备合适
的面积和安全设施，符合儿童游戏和活动的需求。

三、教育教学条件：规范化幼儿园应配备有合格的教育教学设施，包
括教具、图书、音乐、美术等。

教室应布局合理、通风明亮，配有适宜的
座椅、桌子和黑板。

四、健康安全环境：规范化幼儿园的环境应保持干净、整洁、安全、
卫生。

园舍内外要有独立的消防通道，避免火灾等安全事故的发生。

园内
要定期进行清洁，做好垃圾分类和垃圾处理工作。

五、人员配置：规范化幼儿园应配备合格的教育教学人员和管理人员。

教育教学人员要具备专业的幼教知识和技能，能够开展针对不同年龄段幼
儿的教育教学活动。

管理人员要具备管理能力和幼儿园运营经验，能够组
织协调幼儿园的各项工作。

总之，河北省规范化幼儿园办园条件的基本要求，旨在提升幼儿园的
整体办学水平，为幼儿提供更好的教育和成长环境，确保他们健康快乐地
成长。

办幼儿园要具备什么条件?有这想法,但对此不是很了解一、办园条件（一)园舍1、园址独立、安全,无危房,无噪音影响。

园内清洁，日照充足，场地干燥，排水通畅。

2、活动室宽敞明亮，通风洁净。

每班面积56m2以上。

3、儿童厕所坚固安全，清洁卫生。

4、具备园长、教师办公室、资料室、音体室、保健室、盥洗室、厨房。

5、户外活动场地安全、平坦，幼儿人均面积3。

5m2以上，幼儿人均绿化用地面积2。

5m2。

6、开辟沙地、嬉水池、种植园地、动物饲养角.（二)规模1、规模适宜(3-6个班）。

2、按年龄分小、中、大班。

3、班额符合要求：小班(3—4岁）25人左右，中班（4—5岁）30人左右，大班（5—6岁）35人左右。

(三)人员1、编制合理，每班教师2人,保育员1人（寄宿制园2人）,三个班以上的园配备专职保健员1人，寄宿制园增设专职医师1人，三个班开设园长1名。

2、根据本园实际情况，配备会计、出纳、炊事员及其它勤杂人员.3、工作人员中无传染病患者和生理缺陷人员。

(四)设施1、幼儿人人有合乎标准的桌椅。

2、班班有风琴、录音机、玩具柜、图书架，设置自然角、儿童作品角.3、园内大型活动器械3件以上，每班小型活动器械7种以上，幼儿人均玩具5件以上，每班有各种教具10种以上。

4、幼儿人均图书5册以上，教师人均业务书刊3种以上。

5、有盥洗设备、饮水桶、幼儿一人一巾一杯，冬季取暖设备安全.6、保健室有药柜、保健资料柜,备制一般的内服外用药品,有身高、体重测量器及简单的医疗器械。

7、开灶园厨房有消毒设施，有生熟食分开存放处。

二、园务管理（一）办园方向1、坚持社会主义办园方向，全面贯彻幼教两个“法规”，积极进行幼教改革.2、有切实可行的三年办园规划和实施计划。

3、坚持教养并重，保教结合,有为家长、幼儿服务的具体措施，坚持一贯性，受到家长好评.4、实行目标管理，责任到人，成效显著.5、发挥优势,办有特色。

（二）领导班子1、园领导班子成员有专业知识和较强的管理能力，团结协作，职能作用发挥好。

幼儿园办园基本标准幼儿园是为了提供给幼儿学习和成长的适宜环境而设立的教育机构。

为了确保幼儿园能够达到最基本的教育质量和安全标准，各地区都有一系列的办园基本标准。

本文将介绍幼儿园办园的基本标准，并强调其重要性。

一、教育目标幼儿园的办园目标是为幼儿提供健康、安全、快乐的学习生活环境，促进他们的全面发展。

其教育目标应当明确表述，包括幼儿的身心发展、社会情感发展、认知能力发展等方面。

教育目标应当与国家和地方的教育政策相一致，以确保幼儿的全面教育。

二、师资力量幼儿园的师资力量是保证教育质量的重要保障。

幼儿园应当配备符合国家资格要求的教师，并要求教师具有相关的教育背景和专业知识。

此外，幼儿园还应定期对教师进行培训和专业发展，以提高他们的教育水平和教学能力。

三、教育环境幼儿园的教育环境应当符合卫生、安全、美观的要求。

幼儿园应当定期进行卫生检查和安全评估，确保幼儿的生活和学习环境健康安全。

教室、活动室、游戏区等场所的布局和装饰应当符合幼儿的生理和心理特点，提供适宜的学习和游戏空间。

四、课程设置幼儿园的课程设置应当科学合理，符合幼儿的学习和发展特点。

课程内容应当包括语言、数学、艺术、体育等方面的内容，以提供全面的学习体验。

课程的教学方法应当多样化，并注重幼儿的实际操作和参与。

五、家园合作幼儿园应积极与家长进行沟通和合作，建立良好的家园关系。

幼儿园应定期开展家长会、家访等活动，向家长交流幼儿的学习情况和成长进展。

同时，幼儿园应当尊重家长的意见和需求，共同为幼儿的成长和发展负责。

六、保健措施幼儿园应当配备合格的医务人员，并设立健康档案，定期对幼儿进行健康检查。

幼儿园应当制定健康教育计划，加强幼儿的卫生保健教育，并确保幼儿在幼儿园期间的食品安全和应急处理能力。

七、管理机制幼儿园应当建立健全的管理机制，包括组织架构、管理制度、人员管理等方面。

园长应当具有相应的管理经验和能力，负责日常的教育管理和决策。

同时，还应当建立监督机制，接受上级教育行政部门的监管和评估。

开封市幼儿‎园办园基本‎标准（征求意见稿‎）一、总则（一）为全面提高‎全市幼儿园‎办园水平，积极改善办‎园条件，满足学龄前‎儿童体智德‎美全面发展‎及广大人民‎群众对学前‎教育的需求‎，根据国家和‎省、市有关规定‎，特制定本标‎准。

（二）本标准是幼‎儿园规划、设置和管理‎的重要依据‎，也是对幼儿‎园评估的基‎本标准，有条件的幼‎儿园应高于‎本标准。

（三）本标准适用‎于各类幼儿‎园。

新建幼儿园‎用地和园舍‎建筑应不低‎于本标准要‎求，已批准设立‎的幼儿园应‎创造条件逐‎步达到本标‎准。

二、规划与布局‎按照“因地制宜、规模适度、方便接送”的原则，根据城市或‎乡村建设总‎体规划、学前教育发‎展及幼儿园‎布局规划的‎要求，结合人口密‎度、生源发展趋‎势、地形地貌、交通、环境等因素‎综合考虑，合理布局。

（一）规划1.原则上城镇‎每1万人、农村平原地‎区每300‎0-6000人‎应设置1所‎幼儿园。

新建小区5‎000人口‎— 1 —应配套建设‎1所规模为‎6-9班的幼儿‎园。

2.幼儿园规模‎一般以6-18个班为‎宜，农村地区可‎设3个班幼‎儿园。

3.幼儿园应有‎独立的园舍‎、场地，有围墙、大门和传达‎（晨检）室，功能分区明‎确，布局合理。

4. 幼儿园建筑‎应符合国家‎和省现行的‎规划、消防、抗震、卫生等有关‎规定，建筑形式和‎建筑风格应‎力求体现儿‎童特点。

（二）布局幼儿园设点‎布局应符合‎下列规定：（1）应选在地质‎条件较好、环境适宜、交通方便、场地平整、排水通畅、日照充足、空气流通、公用配套设‎施较为完善‎、远离各种污‎染源的地段‎。

（2）应避开地震‎危险地段、风口、河道、洪水沟口、输气管道、交通干道、高层建筑的‎阴影区及高‎压输变电线‎路、加油站等。

（3）不应与集贸‎市场，公共娱乐场‎所，酒店，网吧，医院，垃圾堆场，垃圾及污水‎处理站，公安看守所‎，生产、经营、贮藏有毒有‎害危险品、易燃易爆物‎品的场所、通讯发射塔‎（台）等辐射污染‎源等不利于‎儿童身心健‎康成长和危‎及儿童安全‎的场所毗邻‎。

幼儿园(所)办园基本标准幼儿园(所)办园基本标准幼儿园是为了提供儿童早期教育和照顾的机构。

为了确保幼儿园的办园质量，各地通常会设立一些基本标准。

本文将介绍幼儿园办园的基本标准，包括场地要求、师资队伍建设、教学活动、安全保障等方面。

1. 场地要求幼儿园应设有适当的室内外场地，以满足儿童在游戏和学习中的需求。

室内场地应明亮、通风，并具备充足的自然光照。

室内采用安全、无毒、易清洁的材料装修，地面要平整，没有尖锐物品。

室外场地要有安全的围栏，足够的活动空间和安全的游戏设施。

2. 师资队伍建设幼儿园的师资队伍是保证教育质量的重要因素。

幼儿园应配备经过专业培训并取得相应资质证书的教师和保育员。

教师要具备良好的教育背景和专业知识，能够有效地引导幼儿的学习和发展。

保育员要熟悉幼儿保育知识，能够保障幼儿的安全和健康。

3. 教学活动幼儿园应根据儿童的年龄特点和发展需求，提供丰富多样的教学活动。

教学内容要贴近生活实际，培养幼儿的生活自理能力和社交技能。

教学方法应灵活多样，结合幼儿的兴趣和特长，激发他们的学习热情。

幼儿园要有充足的教学资源和教具，以提供良好的学习环境。

4. 健康保障幼儿园必须重视儿童的健康保障工作。

幼儿园应设立健康管理机构或委托专业医疗机构负责儿童健康管理工作。

学校要定期进行儿童健康体检，及时发现和处理健康问题。

此外，幼儿园还要采取有效措施，保障儿童的饮食卫生，并提供合理的休息环境。

5. 安全保障幼儿园必须把儿童的安全放在首位。

幼儿园应制定安全管理制度，建立健全的安全责任制和安全检查机制。

学校要对场地设施进行定期维护和检修，确保儿童的安全。

此外，幼儿园还要加强对幼儿安全教育，提高他们的自我保护意识和能力。

6. 家园合作幼儿园应与家长保持良好的沟通和合作关系。

学校要及时向家长反馈幼儿的学习和发展情况，鼓励家长参与幼儿的学习和活动。

此外，幼儿园还要定期组织家长会议和家长培训，提供家庭教育指导。

总之，幼儿园办园的基本标准包括场地要求、师资队伍建设、教学活动、健康保障、安全保障和家园合作等方面。

宁夏幼儿园办园基本标准
宁夏幼儿园办园基本标准包括以下几个方面：
1. 园所规划：园所规划应科学合理，充分考虑幼儿的生活、安全、活动需要。

幼儿园建设和装备配备应与当地实际情况和经济发展水平相适应，充分考虑当地城镇化进程、地理环境、交通条件、人口分布现状及人口流动变化等趋势。

2. 园所设施：幼儿园应具备安全、卫生、实用、舒适的环境条件，符合幼儿生理和心理成长规律。

园区布局、房屋建筑和设施设备应功能完善、配置合理、绿色环保、经济美观，具有抵御自然灾害、保护幼儿安全的能力。

3. 班级规模：原则上每3000人至9000人的区域内应设立一所规模为3—
6个班的幼儿园；每9000人至12000人的区域内应设立一所规模为9—12个班的幼儿园。

4. 师资力量：幼儿园的教师和工作人员应具备相应的专业资格和技能，同时应具备良好的品德和素养，尊重和关爱幼儿，营造良好的教育氛围。

5. 课程设置：幼儿园的课程设置应遵循国家的教育方针，以促进幼儿全面发展为目标，注重培养幼儿的自主性、创造性和实践能力。

课程设置应体现多元化、灵活性、实用性等特点，满足幼儿的不同需求。

6. 安全管理：幼儿园应建立健全安全管理制度，明确安全管理责任，加强安全教育和管理，确保幼儿的人身安全和财产安全。

7. 教育评价：幼儿园应建立科学的教育评价体系，对幼儿的发展进行定期评估，及时发现和解决教育中的问题，提高教育质量。

总之，宁夏幼儿园办园基本标准是为了保障幼儿园的办园质量和教育效果，促进幼儿的全面发展。

具体的标准可能会根据地区和教育部门的要求有所不同，但以上所述是常见的标准内容。

幼儿园办园基本标准近年来，随着人们对早期教育的重视不断提高，幼儿园在每个孩子成长过程中扮演着重要的角色。

为了确保幼儿园能够提供良好的教育和照顾环境，各国都制定了一系列的办园基本标准。

本文将介绍一些常见的幼儿园办园基本标准，并说明其重要性。

1. 拥有合格的管理团队和教师团队幼儿园的管理团队应具备相关教育背景和管理经验，能够制定适合幼儿发展的教育计划和政策。

教师团队则应该拥有专业的幼儿教育知识和技能，能够有效地引导和照顾孩子们的成长。

拥有合格的管理团队和教师团队是保障幼儿园日常运营的基础。

2. 提供适宜的场所和设施幼儿园应提供宽敞明亮、安全卫生的教室和活动场所，以满足孩子们学习、游戏和活动的需要。

此外，幼儿园还应该配备必要的教育设施和教具，如绘画工具、音乐器材、游戏玩具等，以便教师能够开展多样化的教学活动，促进幼儿综合能力的发展。

3. 确保安全和卫生幼儿园必须注重安全和卫生工作，保障幼儿的身体健康。

园所应制定安全措施，如防火、防盗等，确保孩子们的安全。

同时，加强日常的卫生保洁工作，保证园所环境的清洁和卫生，并进行定期的消毒工作，以防传染病的传播。

4. 提供有质量的教育教学幼儿园的教学工作至关重要。

园所应制定学习计划，按照幼儿心理和生理特点，合理安排教学内容和活动，培养孩子的兴趣、思维能力和社交技能。

教师要有良好的教学能力，注重观察和了解每个孩子的发展情况，个别化地指导和辅导。

5. 加强家园合作家园合作是幼儿教育的重要环节。

幼儿园应积极与家长沟通和交流，定期举办家长会、家访和亲子活动，介绍孩子在园的学习情况和表现，征询家长的意见和建议。

与家长建立密切的联系，促进幼儿的全面发展。

总之，幼儿园办园基本标准的制定对于提高教育质量和保障孩子们的发展至关重要。

只有确保幼儿园具备合格的管理团队和教师团队，提供适宜的场所和设施，保证安全和卫生，提供质量的教育教学，并加强家园合作，才能真正满足幼儿成长的需求，为他们的未来打下坚实的基础。

幼儿园基本办园条件标准幼儿园是培养幼儿全面发展的重要场所，其基本办园条件对于幼儿身心健康成长至关重要。

下面将从幼儿园场所、师资力量、教育设施及安全标准四个方面来介绍幼儿园的基本办园条件标准。

一、幼儿园场所1. 场地合理布局：幼儿园应有合理布局的室内外场所。

室内场所应设置教室、活动室、休息室、食堂、卫生间等功能区，并配置相应设施。

室外场所应设立活动场地、操场、游乐区等。

2. 安全设施完备：幼儿园场所应配备消防设施，如灭火器、喷淋系统等。

同时，防护措施也很重要，如防护栏杆、软垫等，以确保幼儿的安全。

3. 环境整洁卫生：幼儿园场所应保持整洁，定期清洁并消毒。

室内空气应流通畅通，室外环境应无毒害物质的污染。

此外，园内设施应定期维护，确保正常使用。

二、师资力量1. 专业幼教师资：幼儿园应有合格的幼教师资，师资队伍应具备相应的学历和专业知识。

教师要具备幼教教育背景，具有良好的师德师风，能够热爱幼儿工作并有耐心。

2. 师生比例适宜：幼儿园的师生比例应符合相关规定。

合适的师生比例可以保障教师对每个幼儿的关注和指导，促进幼儿个体的全面成长。

三、教育设施1. 教具设备齐全：幼儿园应配备适合幼儿使用的教具设备，如桌椅、玩具、教具等。

教具设备应安全无毒，符合幼儿的年龄特点，促进幼儿的学习和探索能力的发展。

2. 教室布置温馨：幼儿园教室应布置温馨、多样化的环境，有利于幼儿的观察和探索。

教室内应具备舒适、安全的条件，如合适的温度、照明设备等。

四、安全标准1. 安全意识培养：幼儿园应加强安全教育，帮助幼儿学会避免安全事故。

教师需要定期组织安全演习和知识普及活动，提高幼儿的自我保护意识。

2. 卫生安全保障：幼儿园应定期检查和清理环境卫生，保证教室、厕所等场所的卫生安全。

食堂应具备安全设施，保障食品的安全卫生。

综上所述，幼儿园基本办园条件标准是确保幼儿园正常运行和促进幼儿发展的基础。

只有满足相关标准要求，才能提供良好的幼儿教育环境，全面培养幼儿的身心健康发展。

百度文库-让每个人平等地提升自我北京市幼儿园办园条件基本标准一、北京市幼儿园办园条件基本标准（一）北京市幼儿园工作人员配备基本标准1、北京市幼儿园教职工编制标准表（此表适用于基本、一般、较高三个标准）关于编制标准的说明：编制标准根据北京市编制委员会、北京市教育局京编办［1988］第58号文件及卫生部、国家教委卫妇发［1994］第11 号文件规定制定的。

在表列编制标准以外，每百名幼儿另设机动编制一人，由主管部门掌握，同意调剂使用。

（1）幼儿园领导干部的职教，由幼儿园根据工作需要，本着精简的原则提出意见，报主管部门审定。

除领导干部以外的教职工中各类人员的配备比例，由幼儿园在编制总数内根据工作需要和本园的实际情况自行安排。

（2）计算编制人数的教职工包括正式教职工和临时工。

下列人员不计算编制人数：① 临时聘请已退休的教师。

②临时聘请有工作单位的在职人员来园兼课。

下列人员列为编外人员，在列编外期间不计算编制人数：①连续病休一年以上的人员。

② 全月脱产进修二年以上的人员。

③患传染病短期内不能治愈，不适宜接触幼儿，园内无法安排工作的人员。

④正在劳动教养，由幼儿园发生活费的人员。

（3）上述教职工的编制是按一般情况制定的。

在执行时，各主管部门应根据各幼儿园的不同情况，逐园具体核定，有的园可以略高于这个标准，有的园可以略低于这个标准。

但总编制数应按规定的标准进行控制。

幼儿园医务人员的配备，日托儿童100名以下，全托儿童50名以下设专职或兼职保健人员1名；日托儿童100 — 150名，全托儿童50—100名设专职儿童保健医（护）师（士）1—2名；每增加100名儿童增设儿童保健医（护）师（士）1名。

2、北京市幼儿园工作人员配备基本标准（1）幼儿园园长应具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业）毕业程度；或取得幼儿园教师专业合格证书者。

有一定的组织管理能力和五年以上的幼教实际工作经验。

（2）幼儿园教师要有百分之八十以上具有幼儿师范学校（包括职业学校幼儿教育专业、职工幼儿师范学校）毕业声度，或取得幼儿园教师专业合格证书者。

河南省幼儿园办园基本标准豫政办〔2012〕169号附件1-5附件1河南省幼儿园占地面积、建筑面积指标幼儿园(所)占地面积指标单位：平方米幼儿园校舍总建筑面积和生均建筑面积指标单位：平方米— 2 —— 3 —活动及辅助用房使用面积和建筑面积指标单位：间、平方米— 4 —— 5 —生活用房使用面积和建筑面积指标单位：间、平方米注：一级指标平面利用系数K=0.7，二级指标和选配指标平面利用系数K=0.6。

— 6 —附件2河南省幼儿园园舍建设有关指标一、儿童厕所:每个厕位的平面尺寸为0.8米×0.7米，沟槽式槽宽为0.16米-0.18米，两侧用防滑砖；坐式便器高度为0.25米-0.30米。

二、儿童盥洗池:高度为0.50米-0.55米，宽度为0.40米-0.45米，水龙头间距为0.35米-O.40米。

三、儿童通道:在儿童安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶，必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1∶12。

四、楼房建筑的楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合以下规定:楼梯除设成人扶手外，应在靠墙壁一侧设儿童扶手，其高度不应大于0.6米；楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于O.11米，当楼梯净宽度大于0.2米时，必须采取安全措施；楼梯踏步的高度不应大于0.15米，宽度不应小于O.26米,棱角应为小圆角；室外安全疏散楼梯应有防滑措施。

五、楼房走廊宽度应符合下列标准：教学生活用房双面布房的不小于1.8米，单面布房的不小于1.5米；服务供应用房双面布房的不小于1.5米，单面布房的不小于1.3米。

六、儿童活动用房宜为暖性、弹性地面，卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面；幼儿经常出入的门宜平滑、无棱角，在适宜— 7 —处设儿童专用拉手，不应设门坎和弹簧门。

活动室、寝室、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不应小于1.2米。

疏散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。

七、活动室、音体室的窗台距地面高度不宜大于O.6米，距地面1.3米内不设平开窗；阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.2米，护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11米。