对上帝的赞歌——赏析乔治·赫伯特的诗歌《人》
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书中的名人名言带书名作者1.带有书名的名言警句励志性书名:巴尔塔沙·葛拉西安《千年智慧书》、奥里森·马登《一生的资本》戴尔·卡耐基《人性的弱点》、拿破仑·希尔的《思考与致富》励志性名言警句●没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。
●山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。
●只有登上山顶,才能看到那边的风光。
●即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。
●只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。
●敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。
●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。
如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。
●种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。
●自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。
●只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。
●勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。
●对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。
●奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。
●忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。
●勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。
●志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
●海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。
●山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
●如果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。
●如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。
●脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
●不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
●让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。
●只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
●进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
●生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。
你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。
●向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。
光的赞歌逐句赏析《光的赞歌》是一首令人陶醉的诗篇,通过其深邃的文学意境和绚丽的词藻,表达了对光明的颂扬。
以下是对这首诗逐句的赏析,以揭示其内涵和表达方式。
首先,诗的标题“光的赞歌”就为整体设定了主题,即赞美光明。
光明在人类文化中一直被赋予正面的象征意义,往往代表着知识、真理和希望。
这个主题的选择为整首诗打下了坚实的基础。
诗的开篇,“在波涛汹涌的岁月中,我看见光芒”一语中,通过对岁月的描绘,使得光明的出现更加强烈和引人注目。
作者以“波涛汹涌”形容岁月,不仅让读者感受到时间的激荡,更为后文的光明注入了一份强烈的对比,使得光的出现愈发引人瞩目。
随后,诗人以生动的描写展示了光明的特质,“那是飞扬的晨曦,是瑰丽的黄昏”。
这里的“飞扬”和“瑰丽”这两个词语不仅强调了光的动感和美丽,更营造了一种令人陶醉的画面。
这种生动的描绘,使读者仿佛能够亲身感受到光明的美好。
接下来的一句,“是春天在花朵中欢歌,是秋天在果实中悠扬”,通过对季节与光明的结合,将光明与自然的律动相融合。
这种巧妙的比喻不仅增添了诗篇的层次感,也使得光的意义更加丰富多彩,既有生命的萌动,又有成熟的收获。
在诗的中部,“在无尽的星河间,我看见光芒”这句深刻地揭示了光明的广袤和无穷。
星河作为宇宙的一部分,使得光明的存在超越了个体和时间的局限,呈现出一种永恒和宏伟的境界。
这种广阔的视野为读者呈现了一种超越人世的境界,使得光的赞美更显庄严肃穆。
随后,“是那闪烁的星斗,是那流动的银河”通过对星斗和银河的描写,将光的形态多样性呈现得淋漓尽致。
星斗的闪烁和银河的流动在诗中被赋予了生命的属性,使得光明不再是抽象的存在,而是具有丰富情感和生命力的实体。
最后,“在深邃的心灵深处,我看见光芒”这一句将视线从宇宙的星河转移到内心深处,暗示了光明的内在意义。
这里的“深邃的心灵”使得光的存在变得更加深刻和神秘,不仅是外在的光芒,更是一种内在的启示和引导。
总体而言,《光的赞歌》通过对光明的多层次描绘,使得这首诗在形式和意义上都具有了丰富的内涵。
《艾青诗选》光的赞歌赏析1. 《光的赞歌》赏析《光的赞歌》赏析:在诗人最初的创作中,光的形象就已经明显地出现,并占有了重要位置。
如《当黎明穿上了白衣》、《阳光在远处》等。
后来,在监狱中一组力作中,光的形象更清晰地出现过。
如《灯》、《黎明》等。
而后,光的形明,在诗人的创作中占有了更重要的位置。
如《太阳》、《向太阳》、《光把》、《给太阳》、《太阳的话》、《黎明的通知》等等。
在解放以后的创作中,光的形象同样也在不断地出现……诗人与光这样执著地结下了不解之缘,并不是偶然的。
从创作上讲,诗人很早就感觉到了光伟大。
在他当初学画的时候,他就开始认识了光。
而后,在他创作诗的时候,进而认识了光。
从人生道路上讲,很早他就感受到,光对人生的伟大作用。
特别是他在监牢的黑暗之中度过三年之后,对于光就有了更清醒的认识,感情也日趋炽烈。
随着阅历的加深,随着生活的坎坷颠簸,随着对中华民族深重灾难的进一步认识,对科学与民主的进一步理解,随着对社会、人生、历史的不断深入的思考,诗人对于光的关系更深化更紧密了。
可以说,光,已成为诗人的血肉,甚至可以说,光,已成为诗人的灵魂,已成为诗人的诗魂……2. 《光的赞歌》赏析《光的赞歌》赏析:在诗人最初的创作中,光的形象就已经明显地出现,并占有了重要位置。
如《当黎明穿上了白衣》、《阳光在远处》等。
后来,在监狱中一组力作中,光的形象更清晰地出现过。
如《灯》、《黎明》等。
而后,光的形明,在诗人的创作中占有了更重要的位置。
如《太阳》、《向太阳》、《光把》、《给太阳》、《太阳的话》、《黎明的通知》等等。
在解放以后的创作中,光的形象同样也在不断地出现……诗人与光这样执著地结下了不解之缘,并不是偶然的。
从创作上讲,诗人很早就感觉到了光伟大。
在他当初学画的时候,他就开始认识了光。
而后,在他创作诗的时候,进而认识了光。
从人生道路上讲,很早他就感受到,光对人生的伟大作用。
特别是他在监牢的黑暗之中度过三年之后,对于光就有了更清醒的认识,感情也日趋炽烈。
《英美诗歌选读》课程教案首页备注:教学进程一栏可根据教学内容的多少自定页数。
第十三讲哲理诗、宗教诗、赞美诗第一节哲理诗诗歌与哲学是近邻,诗歌往往含有一定的哲理,这样的诗歌可以被称为哲理诗(philosophical poem)。
蒲柏的《人论》就是用双韵体写成的规模巨大的哲学论文,它从创世主、宇宙一直谈到人性、人类社会、道德和人的快乐,其中心思想是柏拉图的伟大的生存之链,宇宙万物在此链中各有位置,人处于天使与野兽之间,人只有安于这个位置,才能快乐。
人应该坚信上帝,学着看远看全,就会发现,一切都是合理的:All nature is but art, unknown to thee;All chance, direction, which thou canst not see;All discord, harmony not understood;All partial evil, universal good:And, spite of pride, in erring reason’s spite,One truth is clear: whatever IS, is RIGHT. 1(Alexander Pope: An Essay on Man, To Henry St, John, lines 289~294))布莱克常辨证地看待问题,从《一粒沙》中可看出,诗人认识到事物之间有联系,小东西里有大宇宙:To see a world in a grain of sand,And a heaven in a wild flower,Hold infinity in the palm of your hand,And eternity in an hour. 2(William Blake: A Grain of Sand)华兹华斯在《我心跳动》(My Heart Leaps up)中的名句“儿童是成人的父亲”(The Child is father of the Man)表达了诗人的儿童观,即儿童是成年人的榜样,成年人应该向儿童学习,很有哲理性。
播本教教义,如“匪佛后身,亦佛弟子。
”将耶稣比喻成佛,“主持”则是借用了佛教寺院主持者的称谓。
这种表达方式与《大秦景教流行中国碑》中所见完全相同。
故为本土化之例证。
再者,从下文北方景教遗物器形的变化也可以明显看出景教本土化的过程。
以下为本人实地考察时所拍照片,按景教传播线路,由西向东排列,因客观条件所限,未涉及中国南部景教遗物。
1、阿里麻里石碑(1)3、阿里麻里石碑(3)2、阿罩麻里石碑(2)4、阿里麻里石碑(4)5、冯·加班‘高昌回鹘王国的生活》中所绘十字架6、鄂尔多斯青铜十字(1)7、鄂尔多斯青铜十字(2)8、达茂旗文物局所收藏的景教墓石(1)(木胡儿索h尔嘎古城)9、达茂旗文物局所收藏的景教墓石(2)(敖伦苏木古城)lO、达茂旗文物局所收藏的景教墓石(3)(柴木代滩古村)ll、呼和浩特市绥远将军衙署陈列的景教墓石12、呼和浩特金质十字13、呼和浩特青铜十字(1)14、呼和浩特青铜十字(2)15、内蒙古赤峰十字碑16、北京房山十字寺碑总的来说,东亚(中国)与中亚、西亚在景教遗物方面有很大不同,分属不同的系统。
迄今为止,在中亚和西亚发现的所有景教遗物,如新疆吐鲁番所发现的唐代景教寺院遗址的骑马人物壁画中所见十字杖上的十字架图饰、吐鲁番发现的摩尼教寺院出土唐末摩尼教或景教绢人物像、苏联舍密烈琴斯科州托克玛克及匹失伯别附近发现的十三、四世纪景教墓石、苏联土耳其斯坦拉玛尔罕出土景教墓石和美索不达米亚昆吉克附近麻尔麻里僧院内残留的扫马等墓志中的十字架图饰等,几乎所有十字架都有宝玉或其它装饰,都没有承受十字架的莲瓣或莲台,也都没有火灯窗形式的边饰。
在东亚(中国式)景教遗物中,又分唐——五代式及宋元式两类。
唐——五代类的十字架,既饰着西方式的景教十字架特有的宝玉,又附加着东亚景教十字架特有的莲瓣或莲台等佛教艺术因素。
宋元类的景教十字架,宝玉在逐渐消失,代之以火灯窗形式的边饰伊斯兰教艺术因素。
这种变化,暗示了宋元时代的景教越来越多地受到佛教、伊斯兰教的影响,而扬弃了西亚、中亚景教的原有因素。
将各大名人的诗的理解写成段落段落
1、马克思的《自由之歌》
马克思的诗“自由之歌”描绘出人民的渴望和勇气来拯救自由的历史进程。
这首诗提出了对革命理想的崇拜和理解,即不断改变不公平状况。
诗中指出,唯有不甘平庸、不怕失败和危险才有可能实现自由。
这首
诗为今天行动起来的人提供了一种真挚的激励,以及我们当前改善改
变的使命感的重要性和重要性。
2、希腊的《雅典娜之歌》
希腊的“雅典娜之歌”是关于希腊女神雅典娜的一首古老的传统诗歌,
充满着崇高的哲学思想。
诗描绘了雅典娜性格的多面性,这种形象像
是她可以同时扮演爱与和平的和谐之父母、谨慎的绝境之王以及无所
不能的智慧之神等多种角色。
诗歌中更提示了追随理性带来精神上的
解脱,给予能够打破禁锢,开拓可以把人们从迷茫状态中挣脱出来的
灵感。
3、卢梭的《完成的责任》
卢梭的诗《完成的责任》历经十余年的精心风格,只有六节,处处写
满了伟大的厚重哲学思想。
诗歌中唤起人们想象睁大双眼,洞悉全貌,以及勇敢开展历程,准备好来把自己赋予的使命完成。
诗歌渲染出完
成责任令人满足、自豪以及对个人根本之风格的宿命感和自由的渴望,这种风格的能力推动着一个人把自己的精力去完成本身重要的事业。
光的赞歌原文赏析《<光的赞歌>原文赏析》嘿!同学们,你们读过艾青写的《光的赞歌》吗?这可真是一首超级棒的诗啊!诗的开头,就像一把钥匙打开了神秘的大门,“每个人的一生/不论聪明还是愚蠢/不论幸福还是不幸/只要他一离开母体/就睁着眼睛追求光明”。
这难道不让人惊叹吗?这不就像是我们每个人一出生,就对这个世界充满了好奇,想要去寻找那些美好的东西吗?“我们从千万次的蒙蔽中觉醒/我们从千万种的愚弄中学得了聪明”,哇塞!这话说得多深刻呀!这不就跟我们学习一样吗?一开始可能会犯错,会被蒙蔽,但是慢慢地我们就会变得聪明起来,不是吗?诗中还说“光给我们以智慧/光给我们以想象/光给我们以热情/光帮助我们创造出不朽的形象”。
哎呀呀,光居然有这么大的作用!这就好比是我们在黑暗中迷路了,突然有一束光照过来,给我们指明了方向,让我们有了勇气继续往前走!再看这句“那些殿堂多么雄伟/里面却弥漫着灰尘/那些君王多么尊贵/内心却藏着怯懦和恐惧”。
这多像我们生活中的一些表面风光的人,其实内心并没有那么强大呀!“在这黑暗的世界里/我只是一粒小小的种子/渴望着阳光的拥抱/渴望着雨露的滋润”,这不就是在说我们自己吗?我们有时候会觉得自己很渺小,但是又无比渴望着成长,渴望着变得强大。
我读这首诗的时候,还跟我的小伙伴们讨论呢!我问他们:“你们觉得光是什么呀?”有的小伙伴说:“光就是照亮我们回家路的路灯。
”有的说:“光就是老师鼓励的眼神。
”还有的说:“光就是爸爸妈妈温暖的怀抱。
”大家你一言我一语,好不热闹!我觉得呀,《光的赞歌》就像是一盏明灯,照亮了我们前行的路;又像是一阵春风,温暖了我们的心灵;还像是一把钥匙,打开了我们对美好世界的向往之门。
同学们,你们是不是也有这样的感受呢?。
雪莱对普罗米修斯的赞歌在遥远的文艺复兴时期,有位诗人叫做珀西·比希·雪莱。
他不仅仅是个诗人,还是个激情澎湃的浪漫主义者,整天跟自己的灵感打交道,写出了一大堆诗歌。
其中有一首《普罗米修斯的赞歌》,哇哦,简直就是文艺界的经典啊!雪莱大哥写这首诗的时候,可没吝啬词藻,他说普罗米修斯就像个超级英雄一样,顶着巨大的石头,又被那个宙斯穷追不舍,有点像电影里的打斗场面。
普罗米修斯被锁在悬崖上,宙斯就像是个刺头老板,整天嫌他不够听话,要他吃不完的苦头。
雪莱写诗的时候,那个语气哦,简直就是跟你聊天似的。
他说普罗米修斯是个顶天立地的英雄,不怕苦不怕累,宙斯则是个暴君,整天瞎指挥。
普罗米修斯被捆在岩石上,宙斯看他可怜兮兮的样子,心里乐开了花。
诗里面的情节可真是惊心动魄。
普罗米修斯捧火给人类用,宙斯看不过眼,给他来了一记大招,锁他在岩石上,折磨个没完。
雪莱说这就像老板看不惯你比他强,把你调到个没人要的岗位,整天让你背锅,简直就是欺负人!普罗米修斯在雪莱笔下,成了一个不折不扣的英雄。
他不畏惧宙斯的报复,还给人类带来了文明的礼物,就像是那种无畏的创业者,大胆创新,不怕失败。
而宙斯嘛,就是那种自我感觉良好的领导,整天想着怎么压制别人,却不知道在普罗米修斯面前是多么的渺小。
诗歌里的情感也是非常丰富。
普罗米修斯被束缚在岩石上,却依然不忘给人类带来火种,这种奉献精神简直就像是我们身边那些无私的志愿者,总是默默付出,从不求回报。
宙斯的态度就像是某些小人物,总是眼红别人的成就,却不知道自己的狭隘和无知。
雪莱写普罗米修斯的赞歌,不仅是为了赞美一个传奇人物,更是为了表达对抗暴政和追求自由的信念。
普罗米修斯就像是那些为理想不懈奋斗的先锋,他的故事永远鼓舞着每一个追求正义的人。
而宙斯则是那种墙头草,不分青红皂白,只知道自己的权力和利益。
雪莱的《普罗米修斯的赞歌》不仅是一首诗,更是一幅生动的画卷。
它让我们看到了英雄的光辉,感受到了正义的力量,让我们明白了在困境中,勇敢和坚持的重要性。