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初三物理上册欧姆定律复习课件苏科版

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苏科版物理九年级上册欧姆定律复习ppt课件

苏科版物理九年级上册欧姆定律复习ppt课件

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实验数据分析和结论
数据分析
根据实验数据，绘制电流与电压、电 流与电阻、电压与电阻之间的关系图 ，观察变化趋势，验证欧姆定律的正 确性。
结论总结
通过实验探究，可以得出欧姆定律的 基本规律和应用，理解电流、电压和 电阻之间的关系，为后续的电路分析 和设计打欧姆定律在串并联电路中的应用
了解电源内阻的特点和规律， 有助于更好地理解和应用欧姆 定律。
03 欧姆定律的实验探究
实验目的和原理
实验目的
通过实验探究，理解和掌握欧姆定律的基本原理和应用。
实验原理
欧姆定律是电路分析中的基本定律，它指出在恒定电压下，电流与电阻成反比， 即 $I = frac{U}{R}$；在恒定电流下，电压与电阻成正比，即 $U = IR$。
数，进而解决实际问题。
在实际应用中具有重要意义
03
在电子、电力、通信等领域中，欧姆定律都是必不可少的理论
基础。
02 欧姆定律的应用
串联电路中的欧姆定律
串联电路中，各电阻两端的电压与电 阻成正比，总电压等于各电阻电压之 和。
串联电路的总电阻等于各电阻之和。
串联电路中，电流处处相等，总电流 等于各电阻电流。
欧姆定律在复杂电路中的应用难点
正确分析电路元件的串并联关系。在复杂电路中，需要根据电路元件的串并联关系， 正确应用欧姆定律。
理解电流、电压和电阻的独立性。在复杂电路中，各部分电流、电压和电阻可能相 互独立，需要根据具体情况进行分析。
掌握多用电表的使用方法。多用电表是测量电路元件的电压、电流和电阻的常用工 具，正确使用多用电表是解决复杂电路问题的关键。
并联电路中的欧姆定律

苏科版九年级物理上册《欧姆定律》课件

苏科版九年级物理上册《欧姆定律》课件
Fra bibliotek第十四章 欧姆定律
2023最新整理收集 do something
第三节 欧姆定律
学习目标
1 课时讲解 2 课时流程
电流与电压的关系 电流与电阻的关系 欧姆定律 欧姆定律的应用
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
课时导入
请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？
方法一： 去掉一节电池
方法二： 给电路增加电阻
感悟新知
知1－练
电路中其他元件都是串联的，若其中一个断路，电路中都 会没有电流，若定值电阻发生断路，电压表有示数，分析 可知发生断路的位置可能是开关、滑动变阻器或电流表。
（4）根据描点法作图。 （5）分析数据可知，在电阻一定时，电阻两端的电 压增大为原来的几倍，通过电阻的电流也增大为原来的几 倍，得出的结论是：在电阻一定时，电流与电压成正比。
知2－讲
（1） 实验最主要方法：控制变量法。探究过程中，接入
阻值不同的电阻，但要保证接入不同的电阻时，电
阻两端的电压不变。
（2） 本实验中滑动变阻器的作用：①调节定值电阻两端
的电压，使电压保持不变；②还可以保护电路。
（3）为了能发现规律，要测量多组实验数据。
感悟新知
3. 进行实验 按如图5 所示的电路图连 接电路，并更换不同阻值 的电阻进行实验。
（3）根据描点法作图象。 （4）分析数据或分析图象，得到电流与电压的关系。
感悟新知
知1－练
解析：（1）电源电压为3 V，故电压表选用小量程 与定值电阻并联。
（2）为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器 的滑片移动到阻值最大处，即滑到a 端。
（3）电压表并联在定值电阻两端，若只是电压表断 路，电路中应该有电流，即电流表有示数，所以不是电 压表发生断路。

苏科版九年级物理14.4欧姆定律的应用 复习课件优质课件

苏科版九年级物理14.4欧姆定律的应用 复习课件优质课件
S 1
L
四、欧姆定律的应用
3、电阻的串联和并联 例1：某电路中电阻增加3Ω时，电流降为原来的4/5，求 原来的电阻多大？要使电流降为原来的一半，还要再增 加多大的电阻？（两个角度） 角度一：利用比例关系快速解题
根据欧姆定律，总电压不变，总电流变为4/5，总电 阻变为5/4，也就是说电阻增加了原来电阻的1/4，那么 3Ω就是原来电阻的1/4，原来电阻就是12Ω；总电流变为 1/2，则总电阻为原来的两倍，也就是增加12Ω，也就是 增加3Ω的基础上再增加9Ω 角度二：找等量关系列等式解方程
转到相邻的触点时，电流改 5
2
R1
变0.1A，求R1R2R3的阻值？
解：根据题意可得，1触点电流 为0.4A，2触点电流为0.3A， 12V
S
1
3触点电流为0.2A，4触点电流为0.1A；
角度二：利用欧姆定律从最简单的电路开始解题 L
根据触点2的电流算出总电阻，减去灯的电阻得出
R1的阻值，根据触点3的电流算出总电阻，减去灯和R1
根据题意可得，总电压是一个定值，可建立等式： ⅠR=4/5Ⅰ(R+∆R)，ⅠR=1/2Ⅰ(R+∆R+∆R')，可一层一 级的解出答案！
四、欧姆定律的应用
R3
3、电阻的串联和并联 例2：已知电源电压为12V，
R2
灯泡电阻为30Ω（不考虑温
度的影响），S从一个触点
43
转到相邻的触点时，电流改 5
2
R1
的电阻得出R2的阻值，根据触点4的电流算出总电阻，
减去灯、R1以及R2的电阻得出R3的阻值
四、欧姆定律的应用 3、电阻的串联和并联 例3：电阻R1R2并联，已知R1=15Ω、Ⅰ2=1.5A、 Ⅰ=2.5A；求R1的电压和电流、R2的电阻和电压、总电 压和总电阻？

2024-2025学年物理苏科版九年级上册14.4.2 欧姆定律的综合运用课件

2024-2025学年物理苏科版九年级上册14.4.2 欧姆定律的综合运用课件

合开关S1,两电阻并联在电路中,甲电流表测的是通过R2的电流,
乙电流表测的是通过R1的电流,因并联电路中各支路两端的电
压相等,所以,两电流表的示数之比I甲∶I乙=I2∶I1=R1∶R2=3∶2。
初中物理
3.(2023江苏昆山期末)图示电路中,电源电压不变,R为滑动变阻器, L为小灯泡,灯丝电阻不变。闭合开关S,滑动变阻器的滑片P向 右移动的过程中,下列说法正确的是 ( D ) A.电流表A示数变小,电压表V1示数变大 B.电压表V2示数变小,小灯泡变暗 C.电压表V1示数与电流表A示数的比值变小 D.电压表V2示数与电流表A示数的比值变大
时,通过乙的电流为0.5
A,此时乙的阻值R乙=
U乙
'
=
I乙 '
02..55AV=5
Ω,
故C错误;将甲和乙并联,若电压为1 V,则它们两端的电压均为
初中物理
1 V,由图像可知,此时I甲'=0.2 A、I乙″=0.4 A,由并联电路电流 规律可知,干路电流:I=I甲'+I乙″=0.2 A+0.4 A=0.6 A,故D错误。
初中物理
2.(新课标·科学推理)(2024江苏南京建邺期末)如图所示,电源电压保持 不变,若在甲、乙两处分别接入电压表,闭合开关S1、S2,测得 U甲∶U乙=3∶2;断开开关S1、S2,拆去电压表,并在甲、乙两处 分别接入电流表,闭合开关S1,则I甲∶I乙为 ( B )
A.1∶1 B.3∶2 C.2∶3 D.9∶4
R
通过L的电流变小,L的亮度变暗;由U=IR可知,L两端的电压 变小,由串联电路的分压规律可知,R两端的电压变大,即电压
初中物理
表V2示数变大,故A、B错误;电压表V1示数与电流表A示数的 比值是电路的总电阻,电压表V2示数与电流表A示数的比值是 滑动变阻器接入电路的电阻,两比值都变大,故C错误,D正确。

苏科版物理九年级上册14.3欧姆定律 课件 (共19张PPT)

苏科版物理九年级上册14.3欧姆定律 课件 (共19张PPT)

·
·
·
O·
U/V
实验二．电压为2V时，电流与电阻的关系
实验 次序
电压U=＿ 2 V
电阻 电流 / Ω /安
(1) 5
(2) 10
(3) 15
结论2： 在电压一定的情况下，导体中的电流跟导体的 电阻成反比关系。
二、欧姆定律
IR
1.内容：导体中的电流，跟导体两端的电U压
成正比，跟导体的电阻成反比。这个规律叫
1.不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。这里存在一 个因果关系，电压是因，电流是果，因为导体两端有了电压，导 体中才有电流，不是因为导体中先有了电流才加了电压，因果关 系不能颠倒。
2.同样不能说电压一定时导体的电阻与通过它的电流成反比。 因为，电阻是导体本身的一个性质，它的大小由导体本身来决 定，与导体中通过的电流无关。
欧姆定律
教学目标
一 、学会探究电流与电压、电阻的关系 二、理解欧姆定律的内容 三、会运用欧姆定律进行的简单计算
探究通过一个用电器的电流和它的电阻 和两端电压的关系
采用控制变量法。
具体方法： a、保持电＿阻＿不变，改变电＿压＿，研究电流与电 压之间的关系。 B、保持电＿压＿不变，改变＿电阻＿，研究电流与电 阻之间的关系。
2.当加在某导体两端电压为4V时，通过它的电
流为0.25A，则这导体的电阻为__1_6___Ω；当加
在它两端的电压增大1倍时，该导体的电阻为
___1_6__ Ω,导体中通过的电流为___0_._5__A 。
3.一电灯L的电阻是40欧，和20欧的电阻R串联 后接在15伏的电源上，如右图所示，电压表的 示数为10V，求通过灯的电流大小？
• 思考：有什么方法 让电路中的灯泡变 暗些呢？

苏科版九年级物理上册14.3《欧姆定律》课件 (共24张PPT)

苏科版九年级物理上册14.3《欧姆定律》课件 (共24张PPT)

3、本节课我们主要应用了哪种研究问题
的方法？
从物理走进生活
例题1、 家庭中通常使用的是交流电， 当通过交流电的电流达到50毫安时，就 会导致人体呼吸麻痹、心室颤动。假定 某人身体的电阻为2KΩ，算一算，通过 50毫安电流时电压是多大？
解、R=2000Ω I=0.05A
由I=U/R得：
U=IR=0.05A×2000Ω=100V
答：略
小结
1、欧姆定律的内容是什么？ 2、欧姆定律的表达式是什 么？有哪些变 换公式？
流发生了变化，此时加在灯泡两端的电压是
否也发生了变化？
-
探究活动：探究通过导体的电流与 电压、电阻的关系 提出问题 通过导体的电流可能与什么 因素有关？
猜想和假设
（1）通过导体中的电流与导体两端的电压
有什么关系？
猜：导体两端电压越大，导体中的电流越大。
（2）通过导体的电流与导体的电阻有什么
关系？ 猜：导体的电阻越小，导体中的电流越大。
练习2、根据欧姆定律完成下列表格
次序 1 2 3 电压U/V 10 10 电流I/A 电阻R/Ω 2.54Fra bibliotek2 4
5
5
20
练习3、某导体两端的电压为2V时，通 过导体的电流为500mA，此导体的电 4 阻为_____Ω 。切断电源后导体两端的 电压为零，此时导体的电阻为 4 _______Ω 。
想一想 U=IR
2 、电路图
分析实验2
U 不变，研究 I 随 R 的变化关系 保持____ 电压U＝____V 3 实验
次序
A
电阻R/Ω 电流I/A
R= 10 15 5 Ω U=3V
V
１
２ ３
5

14.3欧姆定律(课件)---苏科版物理九年级上册


控
制
变
量
法
活动1 探究通过导体的电流与电压的关系
实验设计：
U
➢设计电路（需要哪些必要的元件？）
I
R
S
×
是否符合要求？
P
R
➢ 保护电路
➢ 改变电阻R两端电压
电路连接注意事项：
一．开关应处于断开状态；
二．要按一定的顺序连接；
三．电流表要串联接入电路，电流要“正进负出”；
四．电压表要并联在待测电路两端，电流要“正进负出”；
1.保护电路；2.保证电阻两端电压不变
➢ 滑动变阻器如何保持电阻R两端的电压不变？
换大调大，换小调小
➢ 为什么要画I-1/R的图象，而不是I-R的图象？
便于观察分析得到反比关系
➢ 改变电压值，再进行实验的目的？
避免偶然性，获得普遍规律
随堂小练
第一课时
欧姆定律
1.内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体
约为800 kΩ；在手出汗或潮湿时，两手之间的电阻约为1 kΩ。若分别
在手与地之间、潮湿的两手之间各加上220 V电压，则后一种情况通过
人体的电流值约是前一种情况的(
A.4倍
B.80倍
C. 220倍
D
)
D.800倍
巩固练习
1.某电阻两端的电压为4V时，通过它的电流为0.2A，则该导体的电阻值
为 20 Ω ；当导体两端的电压改为6V时，该导体的电阻为 20 Ω ，通过它的
➢当导体两端的电压U一定时，导体的电阻增大几倍，导体中的电流就减
小为原来的几分之一
2.图象
➢反映导体在所有不同电压下通过的电流情况的集合
➢从图线中还可以认识到：I与U对应，△I与△U对应，

欧姆定律-苏科版物理九年级上册课件


实验1保持R不变，研究I随 U的变化关系
滑动变阻器的作用 改变电路中的电流，
A
控制导体两端的电压
V
实验1保持R不变，研究I随 U的变化关系
表1 实验序号 ① ② ③
U/N
1
1.5 2
R=___1_0___ Ω
I/A
0.1 0.15
0.2
保持电阻不变时，电流跟电压成正比
实验2 保持U不变，研究I随 R 的变化关系
习题
1.现代家庭电气化程度越来越高,人们越来越重视用电的安全 问题.实验研究表明:人穿胶底鞋站在地上,完全干燥时,手与地 之间的电阻约为800kΩ;在手出汗或潮湿时,两手之间的电阻约 为1kΩ。若分别在手与地之间、潮湿的两手之间各加上220V电
D 压,则后一种情况通过人体的电流值约是前一种情况的( ）
A V
表2 实验序号 ① ② ③
R/Ω
5 10 15
U=_______V I/A
0.3 0.15 0.1
实验结论 保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系
U
I
R
U 成正比 I与
R 成反比
欧姆定律
德国物理学家欧姆(1787-1854) 用实验的方法,研究了电流与电压和电阻的关系,得出了 下面的结论: 导体中的电流与导体两端的电压成正比与导体的电阻成 反比.
控制变量法
控制变量法是解决复杂问题的一种有效方法,在我们的 生活和工作中有广泛的应用.例如,我们在家里养花,用 什么样的土、土的湿润程度、施什么样的肥料、施肥的 时间、施肥的多少以及太阳光照射时间的长短等,都会 影响花的质量.
控制变量法
除了向有经验的人请教外,还可采用控制变量法做一些 对比实验,这能使我们较快地积累养花的经验. 回顾曾做过的实验,哪些实验中用到了控制变量法?是怎 样运用的?在生活中你应用过控制变量法吗?

苏科版九年级上册物理 14.3 欧姆定律 课件 (共25张PPT)

• （4）研究电流与电阻关系时，将5Ω的电阻换成10Ω 的电阻时电压表的示数_______（变大、变小、不 变），此时因为要保持电压不变，滑动变阻器如何 调节？
流成反比呢？
例1：某同学用一只电流表跟一只灯泡串联，灯泡正常发光 时电流表示数为0.28A，再用电压表测量灯泡两端电压为 220V，试计算灯泡正常发光时的电阻。
已知：U=220V,I=0.28A 求：R. 解：根据欧姆定律的变形公式得
= _ = = R
U I
220V 0.28A
答：灯丝正常发光时的电阻值是786欧姆
流为0.3A，这个导体的电阻为__1_5__欧。若导 体两端加上3V的电压时，通过它的电流为
__0_.2___A，导体的电阻为__1___欧。若导体两端 不加电压时，通过它的电流5为__0___A，导体的 电阻为___1__欧。
5
1.欧姆定律：通过导体的电流，跟导体两端
的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
2.公式中各物理量的对应性 I——电流——安培（A）
3.公式的扩展性
U= I R
R=
U I
欧姆（G.S.Ohm,1787~1854）是德国物理学家。 他在物理学中的主要贡献是发现了后来以他的名字 命名的欧姆定律。欧姆的研究，主要是在 1817~1827年担任中学物理教师期间进行的。现在 我们看到欧姆定律的公式那么简单，却不要忘记欧 解姆决当这时一为难了题，付出了艰辛的劳动，当时的实验条件很差，那些测量 电流的仪器和电阻值不同的导体，都要自己设计制造。他能够完成这 些精细的制作和精确的实验，主要得益于强烈的好奇心、执着的探究 精神。
1.确定研究方法：
究 控制变量法
具体做法：
过
1. 控制电阻一定，看电流与电压的关系。 2.再控制电压一定，看电流与电阻的关系。

苏科物理九年级上册第十四章欧姆定律复习(共26张PPT)


I/A
R/Ω
1
2
3
实验中多次测量的目的是：＿求＿平＿均＿值＿，＿减＿小＿误＿差＿。 如果测量小灯泡的电阻，我们发现小灯泡的电阻 变化很大，这是因为 温＿度＿对＿灯＿丝＿电＿阻＿的＿影＿响＿。
例4、在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中，由于张楠同 学的疏忽，做完实验后他才发现，把测量的电流值都写 在草稿纸上而忘记填人记录表格中．
流与电阻关系”实验中，当电阻由 5Ω换成10Ω后，电压表示变数大 ， 为了保持电压表示数不变 ，应将滑 动变阻器滑片向右移动 。
例6、两电阻的阻值分别是R1=8Ω，R2=4Ω，串联后 接在24V的电源上，则：电流之比I1：I2= ＿＿1:＿1＿＿；
R1两端的电压是 16 V，R2两端的电压是 8 V。
例：如图，当滑动变阻器滑片P向左滑动时，电流表示
数
，电压表示数
。（选填“变大”，
“变小”，“不变”）
分析电表示数的变化情况
由滑动变阻器引起的电表示数变化：
滑片向左移动→总电阻变小→电流变大 →定值电阻的电压变大→变阻器的电压变小
口诀：“电流大，定压大，变压小”
例9、如图甲所示R2为酒精气体传感器，其阻值随酒精气体 浓度的变化曲线如图乙，当酒精气体浓度增大时，电流表
示数变大 ，电压表示数变大 。
甲
乙
例10、如图所示，电源电压不变，闭合开关S，将滑动 变阻器的滑片P向右端滑动过程中，电流表和，电压
表V的示数变化情况是（B ）
A．A1示数变小，A2示数变小，V示数不变
B．A1示数不变，A2示数变小，V示数不变
C．A1示数不变，A2示数变大，V示数变小
D．A1示数变小，A2示数变大，V示数变小
答：
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定值电阻与一滑动变阻器串联接在3 V的电路 中，已知定值电阻的两端的电 压是1 V，那么通过滑动变阻 器的电流是__•0_._2A，此时滑动变阻器接入 电路的电阻为_•_1_0_
Ω.
•3.如图所示为“欧姆定律”一节中“研究电流与电阻关系”的 实验电路图. •(1)为了达到研究的目的，实验过程中必须保持 _•_电__阻__两__端__的__电__压_不变； •(2)当开关S闭合后，电压表的读数是2.5 V，电流表的读数 是0.5 A，现在将阻值为5 Ω的 •电阻R换成阻值为10 Ω的电阻接入电路来进行研究，则下
•图8-1-1
•5.在图8-1-2所示电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的 滑片P 由左端向右移至中点的过程中，下列判断中正确的是•B () •A.电压表V和电流表A1、A2的示数都增大 •B.电流表A1的示数变大，电流表A2的示数和电压表的示数 不变 •C.电流表A2的示数变大，电流表A1和电压表的示数不变 •D.条件不足，无法判断
•图8-1-2
•6.用伏安法测电阻的电路如图8-1-3(a)所示，若待测电阻阻 值在10Ω 左右，电源电压约为6V，请完成下列各题：
•图8-1-3
•(1)在图8-1-3(a)中的“○”内填上相应的电流表、电压表符号， 并标明正、负接线柱. •(2)某同学实验时，能正确测量和读数，但忙乱之中末能将记 录的数据填入表格中(表格尚未设 计完好)，仅记录在一张稿 纸上如图8-1-3(b)所示，请你帮他把测得的数据整理好，并按 实验要求填好表格. •(3)测得的电阻值为____欧(计算结果取2位小数). •(4)当(a)中滑片P向左移时，电压表读数____，表流表读数 ____.(选填“变大”、“不变”或“变小”)
一步应进行的操作是 ___•_调__节__滑__动__变__阻__器__，__使__电__压__表__的__示__数__保__持__为__2_._5_V____.
•4.用图8-1-1所示器材测小灯泡的电阻 •(1)在电路图8-1-1(a)的○内标上电流表或电压表的符号， 两边注明正、负接线柱. •(2)接电路图在图8-1-1(b)上用笔画线代替导线连接电路.
•答案：（1）略 （2）略
•（3）9.71Ω
•（4）电压表的示数减小，电流表的示数减小
•如图3所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S， 调节滑动变阻器，两电压表的示数随电路中电流变化的
图线如下图所示。根据图线的信息可知___•乙_______(选 填为“_甲__”_或__•“_6乙V”，)是电电阻压R1表的V阻2示值数为变__化__的_•1图。0线Ω，电源电压
•1.某电阻两端的电压为6V时，通过它的电流为0.3A，则该 •导体的电阻的阻值为•_2_0_Ω_；当导体两端的电压改为9V时， •通过它的电流为•0_._4_5_A；当导线两端不加电压时，通过 •导体的电流又为•_0_A__，此时导体的电阻为•_2_0_Ω_.
•2.由欧姆定律I＝ 可导出变形式R＝ ，对 此表达 •式，下面说法正确的是•(C) •A.加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大 •B.通过导体的电流越大，则导体的电阻越小 •C.导体的电阻是导体本身的一种性质，跟电压、电流无关 •D.导线的电阻在电流减小到零时非常大
初三物理上册欧姆定律复习 课件苏科版
本课时的重点内容是欧姆定律表达式及其所揭示 的物理意义，欧姆定律表达式的变形和应用，伏安 法测电阻的实验技能，与这些重点内容相关的考点 很多：电流与电压、电阻的关系，欧姆定律实验的 电路图的设计，实物图的连接，实验所得数据的分 析，欧姆定律表达的物理意义，用欧姆定律表达式 或其变形公式进行计算，伏安法测电阻的原理、器 材、电路的设计，实物的连接，实验数据的记录、 处理与分析等.欧姆定律实验中所用的控制变量法的 思想方法也是中考经常考查的一种物理研究方法.