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对网络学习的心得体会6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!对网络学习的心得体会6篇心得体会就是检验一个人对于某些事情的看法是否深刻的书面材料，优秀的心得体会是我们在实践中积累的宝贵经验，本店铺今天就为您带来了对网络学习的心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。
网络学习心得体会(通用15篇)网络学习心得体会1全民抗疫，让大家团结一心有了共同的目标。
主动隔离在家让很多人也有了难得的机会陪伴家人，同时复工复学的方式也有了转变。
网课学习，是这段时间作为学生进行学习的主要方式。
这种新的'教学方式让我有了新的收获。
直播网课，在我看来与课堂教学无异，甚至对我来说更加投入，可能是没有课本的原因，在上完第一节课后，我就主动做起了笔记。
在学校上课时，认真程度很大程度上取决于离老师的远近，坐在后排，经常会注意力不集中，但在直播网课中，更像是一对一的教学，专注度有了很大提升。
总体来说，我很适应网络课程的学习方式，这种学习方式更多的要求我们自己有主动性，也促使我对这段时间的学习进行了自主规划。
我喜欢网络课程的学习，同时也期待尽早开学，回到课堂学习中。
网络学习心得体会2随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，带来了全新的理念，全新的课堂，创造和问题都推陈出新、层出无穷。
必然教研活动的方式也跟随着发生变化。
为了合作与交流、协作与共享，网络教研应运而生。
网络教研依托现代信息技术手段，开发和利用网上教育资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，实现资源的交流与共享，以教育消息化推动教育现代化。
如今，利用网络上博客做教研成为教研的必然趋势。
一、传统的教研活动。
由于受时间、空间的限制，教研员与一线教师各自为政，交流少，开展教研活动特别困难，即使有有些零星的新课程培训，但有些学校由于受各种情况的束缚，往往只有少数人参加，并且由于培训时间短，很难达到教研为教育教学行为服务的效果和目的。
而网络教研，充分利用了网络速度快，信息发布及时，不受时间和空间的限制，透明度、参与面和交流面都较大等优点，能及时有效地为基层服务。
通过网络博客，还可以进行区域内或跨区域的教研活动，利用博客论坛、发贴等方式还能够解决众多教师参加教研活动的时间不一致问题。
二、网络教研专家在线，民主讨论。
传统的教研活动，往往由听课、评课、主题研讨等环节组成，由专家、领导或同行主讲，其他教师参与讨论，这种交流是面对面进行的，不少人往往碍于面子，不提、少提或婉转地提反面意见，这样的形式很容易造成人云亦云的虚假教研，而网络教研一般由专家或同行在线，因其隐蔽性，使大家不再有这些顾忌，肯定什么、不同意什么，都能真正做到有什么说什么，即使持基本否定的态度也会直说。
用网络学习的心得体会5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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用网络学习的心得体会优秀6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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线上学习心得体会（24篇）线上学习心得体会（精选24篇）线上学习心得体会篇1等待是希望的开始，从寒冬到酷暑；从嫩芽到鲜花；过程总是漫长，但结局却总是那么旖旎。
现在想想网课已经上了快三个月了，我们一路克服网课学习中的种种难关，不曾因为上网课而松懈了学习。
而我认为，学习的过程中也要注意方法，劳逸结合，科学学习。
每一次上课之前我都会预习下一节的课程内容，在课后遇到不懂的问题及时去找老师把问题弄清楚，老师也很耐心的为我们解答问题。
而且在学习上不能急于求成，好记性不如烂笔头，滴水穿石方能走向胜利。
当五月清晨第一缕阳光照射大地时，所有的美好都已经悄悄开始了。
五月我们要与南工见面了；五月我们要与老师同学见面T;五月我们要与南工的点点滴滴见面了。
这是20__年校园生活新的开始，回到南工，在课堂上汲取知识的精华，课上又能听到老师的谆谆教诲，课下又能和同学讨论问题。
当我们再一次走在校园的林荫路上欣赏着南工的一切时，看！树影婆娑，风光正好，静静等候，终于花开。
线上学习心得体会篇2线上学习，即利用现代通讯设备，采用视频互动的形式，老师同学在某个APP内进行授课。
通过两天的学习，我收获颇多，也打消了我心头仅存的几份疑惑。
家校互动的体验方式，有利于学生、教师与家长达成共同的认知，促进家长对学生、教师的了解和支持。
线上学习，既方便又实用，无论何时何地，只要你拿出手机，登入会议，便能进行学习；老师能在视频那头清楚地看见视频这头的你是否认真听讲，若发现走神等情况，老师便会进行温馨提醒;师生面对面学习，便于师生间的交流学习，也便于管理课堂的学习秩序，再现了网上教室。
更何况，这还能起到监督同学们的学习，勉励同学们加油、努力的作用。
比起在假期里，在没有老师帮助的情况下，一个人埋头苦想、钻牛角尖，我更喜欢老师直接的点拨与答疑解惑。
这既不会浪费时间，也能提高学习的效率。
虽然，线上学习仍有其不足，如有时候会突然卡住，有时候会出现杂音。
不过，老师同学们虽然是第一次接触，但在面对新情况新问题时，却也能通过交流探讨和询问技术指导及时解决。
关于网络学习心得体会范文〔精选14篇〕关于网络学习心得体会范文〔精选14篇〕网络学习心得体会篇1通过这次在假期里的网络课程学习，我也是收获了蛮多，自己的成绩也是有了一些进步，开场是觉得这种方式有些好奇，但是后来真的也是自己认真的去学习，去把课本的知识搞懂，也是感受到学习带来的乐趣，我也是更加的主动了，对于这次的网课学习，我也是有挺多的感触。
和在教室相比，我也是更加的喜欢这种方式，自己能更加自主一些，在课堂上，老师就在讲台上监视着，我要认真的学习，但又不能干其他的事情，也是会影响到同学，或者打搅到老师的讲课，而在家里，我可以吃着零食来上网课，或者坐在沙发上，虽然身体更加的放松，但是其实我的心思也是在老师的讲解上面的，而且其余的时间也是更加的自由，像在学校，下课的时候，同学会来找我玩，或者有其他的事情，而在家里，只要做好学习就可以了，所以我也是通过这段时间的学习，自己也是对一些以前觉得没有太大兴趣的科目认真的去学了，也是感受到学习带给我的一些快乐。
可能也是我比拟合适这种学习的方式，虽然也是知道还是要回到学校，但是以后我也是可以通过晚上的时间去网上下一些课程来学习的，而在这次的学习之中，我也是感受到，老师的监视虽然是可以催促我们去学习的，但是只有自己真的主动的学，愿意学，那么才能真的学好，我也是自己喜欢学了，更会主动的去复习，去把知识点提早看看，上网课的时候，也是更加的能去听得懂一些，对于不明白的一个问题，我除了是问老师，也是自己到网上去找资料，来把我不会的方面搞懂。
并且这次网课，也是让我也更清楚自己哪些科目确实学的不够好，要多花些时间，而且自己适宜的学习方法是怎么样的，只有自己认真的去学了，掌握了适宜自己的学习方法，那么成绩也是更加容易去进步的。
而今网络课程也是完毕了，回到了学校，我要继续的去自主的学习，有了老师的监视，我也是要更加的努力，期待着自己能在下次的考试里面把成绩提升上去，而且自己主动的学到的东西，也是没有那么的容易忘记，会让我对于学习更加的感兴趣。
网络平台学习心得体会模板学习是一种持续的过程，而互联网的普及使得学习的途径变得更为便捷和广泛。
网络平台学习已经成为一种常见的学习方式，通过网络平台我们可以随时随地获取到各种知识和学习资源。
在通过网络平台进行学习的过程中，我积累了一些心得体会。
首先，网络平台学习给我提供了更为全面和丰富的学习资源。
通过网络平台，我可以轻松获取到各种领域的学习资料、教学视频、在线教程等等。
与传统的学习方式相比，网络平台的学习资源更加丰富和多样化，可以满足不同人群、不同层次的学习需求。
无论是学习新知识，提高专业技能，还是追求个人兴趣爱好，网络平台都能提供相应的学习资源，使我更加方便地实现个人学习目标。
其次，网络平台学习使我能够灵活安排学习时间。
在传统的学习方式中，我需要按照固定的时间和地点去上课，这就给我带来了一定的限制。
而通过网络平台学习，我可以根据自己的时间安排灵活选择学习的时间和地点。
无论是在家里、在学校还是在咖啡馆，只要有网络连接，我就可以进行学习。
这种灵活的学习模式让我能够更好地安排个人生活和学习的时间，提高学习效率。
另外，网络平台学习提供了互动和交流的机会。
通过网络平台，我可以与来自世界各地的学习者进行互动和交流，分享学习心得、讨论问题、解决疑惑。
这种交流和互动的机会丰富了学习的过程，我可以从其他人的经验和观点中获得更多的启发和帮助。
同时，网络平台还提供了在线讨论、作业提交和评价等功能，使得学习变得更加有趣和有挑战性。
此外，网络平台学习促使我主动进行学习和自我管理。
通过网络平台学习，我需要自己制定学习计划、安排学习时间、管理学习进度。
这种自主管理和学习的方式培养了我主动学习的能力和自律的品质。
在学习的过程中，我需要自己寻找学习资源、解决问题、总结经验，这种自我探索和自我管理的过程提高了我的学习能力和综合素质。
最后，网络平台学习还提供了进阶学习和职业发展的机会。
通过网络平台，我可以参加各种在线课程，获得学位证书或职业证书。
网络学习心得体会（8篇）网络学习心得体会（篇1）随着网络时代的到来，导致了课堂教学的深刻变革。
一种新的以学生“自主学习”为中心的教学模式正在形成和发展。
教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才能适应未来教育的需要的。
我们的学习观和教学观是由我们所持知识观和师生观决定的。
学习不是被动接受外界信息的过程，而是主动地构建知识意义的过程。
学习需要学习者根据自己的知识背景，对外部信息进行主动选择、加工和处理，从而获得知识的意义。
因此，学习不能通过教师的简单地传递给学生，需要学生自己与学习环境进行交互从而完成知识建构，这种建构无法由他人来替代。
教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。
教学应该由向学生传递知识转变为发展学生的学习能力、培养学生的主体意识、主体性、个性和创造性和实践能力。
因此，在教学过程中应紧密关注动机的激发与维持以及提供学生自主学习的工具性支持。
网络对教育会产生一定的影响，通过基于互联网络的学习可以达到教育教学的目标，起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能达到的作用，利用网络有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。
1、有利于构建建构主义的学习环境，提供丰富的教学资源建构主义理论是一种现代教育理论，其核心内容概括起来就是：以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。
建构主义强调创设真实情景，把创设情境看作是意义建构的必要前提，而网络则淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了学生的学习空间，在真正意义上实现了学生与真实世界的接触与联系。
学生在互联网络上，可以获得到大量的资料（包括文本、图片与视音频等），可以自主地收集到大量的原始资料和第一手的信息。
在这样的学习情境中，学生可以积极主动去探求知识，保持旺盛的求知渴望，有利于学生的知识与意义的主动建构，同时对于原始资料的整理与分析，为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，所以基于网络的学习活动有利于建构新型的教学模式，有利于建构全方位的学习情境。
高中生网络平台学习心得体会近年来，网络平台在高中生学习中扮演着越来越重要的角色，为他们提供了方便快捷的学习资源和交流平台。
我作为一名高中生，也积极利用网络平台进行学习，以下是我个人对于高中生网络平台学习的心得体会。
首先，网络平台为高中生提供了丰富多样的学习资源，帮助我们更好地学习和提升自己。
在网络平台上，我们可以找到各科目的教学视频、习题和考试真题等，这些资源能够帮助我们更好地理解学习内容，巩固知识点。
此外，网络平台还提供了各种学习工具，如在线词典、计算器等，方便我们在学习过程中进行查询和计算。
这些学习资源的丰富性和多样性，为我们打开了更广阔的学习空间，让我们能够更有针对性地学习和提高。
其次，网络平台还为高中生提供了交流和互助的机会，帮助我们更好地与他人进行学习讨论和合作。
在网络平台上，我们可以加入各种学习群组和论坛，与同学们进行学习交流，分享学习经验和资源。
通过与他人的交流，我们不仅能够从中获取更多的学习信息和资源，还能够相互学习和督促对方进步。
此外，网络平台还提供了在线答疑、作业互助等功能，方便我们与老师和同学们进行学习上的沟通和帮助。
这些交流和互助的机会，为我们提供了一个更广泛的学习社区，促进了学习氛围的形成和学习效果的提高。
再次，网络平台还提供了个性化学习的可能，帮助我们更好地根据个人情况进行学习安排和学习管理。
在网络平台上，我们可以根据自己的学习进度和兴趣选择学习内容，进行自主学习。
同时，网络平台还会根据学习情况提供学习建议和推荐，帮助我们更高效地进行学习。
此外，网络平台还提供了学习记录和学习排名等功能，方便我们进行学习情况的总结和反思，以及与他人的比较和竞争。
这种个性化学习的方式，能够更好地激发我们的学习兴趣和积极性，提高学习效果和学习动力。
最后，我还要提到网络平台在学习中的一些注意事项和问题。
首先，我们要正确使用网络平台，避免过分依赖网络平台，而忽视了书本和教师的重要性。
网络平台只是辅助工具，我们仍然需要通过课堂学习和书本阅读来获取系统和全面的知识。
网络学习心得体会（通用10篇）网络学习心得体会1上学期期末，由于家里有事请了假，这门网络培训课是同事帮忙报的，这应该感谢她。
网络学习比起实地培训来说，时间上自由一些，可以在教学之余进行学习。
但实际上花的时间更多，学到的东西也更多。
以下就是这段时间学习的一些体会：1、网络速度太慢，影响学习效率。
每天早上上班，来到办公室，首先就是打开网络培训页面。
但是视频播放基本上是没有流畅过。
同事们也有这样的感受。
所以只能在家，或是大家都下班以后在学习。
记得看《五彩水墨》的课堂实录是最流畅的，看完马上就完成了作业。
如果网络速度再处理一下，让大家流畅地学习，那么学习效率肯定提高，学员们的学习积极性也能提高。
2、课程的设置合理，有技巧的学习，比如《简笔画》。
通过学习，可以实际运用到课堂中去，真是易学又实用。
另外有课堂实录《五彩水墨》，教师实实在在的教给学生绘画的技巧。
对墨色的分类中把浓、淡、干、湿，亲切的称为：浓浓、淡淡等，这非常符合学生的年龄特点，学生容易记住枯燥的名词。
学生在对墨的五色认识这一点上，表现的非常好，能很好的对不同的墨色理解清楚，并用语言表达出来。
不过有句话“授人于鱼不如授人于渔”。
整节课，重点是老师带领学生临摹教师的示范，一笔一笔的跟着老师画，学生没有自己的任何想法，我想如果老师让学生理解了并掌握了运用笔墨的方法，学生自行创造荷花图，不是更好吗？除了实操，还有理论的学习，如《如何上好欣赏评述课》，《新课程、新理念、新方法》专家们生动，精辟的语言，让深奥的理论，容易理解了。
3、互动论坛，留言等，很好的一个互动平台。
学员们可以充分表达自己的学习体会，或是提出问题，进行互动。
在观看“农村中小学运用远程教育资源赛课说课及远程教育资源运用讲座”后，本人受益非浅，对远程教育有了更深刻的认识。
在此谈谈在这次活动中学到的知识和自身的感受。
这次学到的远程教育运用的理论和实践知识有：一、“三种模式”应用策略（一）“三种模式”应用的思考运用模式是否清楚、科学、合理？资源应用是否充分、科学、合理？是否把握了“三种模式”应用规律？（二）“三种模式”的含义1、模式一：光盘播放点，主要有同步课堂实录、专题讲座实录、互动电子课堂、教育教学类专题节目；2、模式二：卫星收视点，资源主要以网页的形式呈现，分中学版和小学版，内容包括教育信息、教育资源和农村实用技术三大版块。
网络平台学习心得体会
络平台学习心得体味（一）
交流活动要结束了，说起来还有点舍别得，虽说每天工作都比较忙，但一打开电脑，就会别自觉登陆"教学平台",看看自己的学习成绩和学员的精华帖子，好象有一种无形的力在引领着我要关注我们的教学平台。
其中模块4"学员推举的优秀站"、模块6"什么样的课才是优质课"、模块7"怎么有效地使用表现性评价"的优秀帖子让开阔了视野、丰富了知识。
因此，我认为这种络培训模式很好，这一次的络培训也是特别成功的。
它使我们老师比较自由地利用了业余时刻同意教育，既别妨碍工作，又能给自己"充电",符合时代的进展要求。
近两个月的时刻里，我别仅收获了知识，还收获了友谊、收获了学习得乐趣、收获了交流的信心和勇气。
特别谢谢为我们培训的老师和负责络培训的所有工作人员！衷心祝愿教师络培训越办越好！
经过这次培训，使我真正领略到了新的教育技术理念，也发觉了自己身上许许多多欠缺的地点。
学习课程尽管完成了，但学习的任务还很艰巨。
在将来的教学岗位上，我一定努力学习、扎实工作，把所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对社会负责的优秀教师，真正让教育技术为提高教育教学水平发挥更大的推动作用。
络平台学习心得体味（二）
当今的社会是信息的社会，世界开始全面信息化、全球化。
为了紧跟时代的脉搏，参加工作多年来，向来没有停止过学习，钻研业务知识，提升业务能力，也曾参加过财务专业的自学考试，而最终未能实现自己的大学梦。
孚日立体化自动仓库的建立，给在任的保管提出了更高层次的要求。
我尽管可以熟练操作立体化仓库的WMS操作系统，但是对软件操作系统却所知甚少，自己所学的微机、英语、专业和治理知识远远跟别上信息进展的速度。
路漫漫其修远矣，吾将上下而求索，孚日组织的山东大学络教育学习为我提供了学习的契机，谢谢山东大学，谢谢孚日，让我能有机会为自己增添燃料，储备能量，使自己别断完善，充实自我。
络教育的各种资源跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为开放式教育。
承载的信息量大，学习资源丰富，共享互动性强。
任何人、任何时刻、任何地方、从任何章节开始、学习任何课程，五个任何体现了主动学习的特点，它为我们节约了时刻，使我们可以自由的回家经过学习平台进行学习、交流。
利用空余时刻也能够学习所学课程，充实了自己，拓宽了自己的知识面。
这种教学模式并别妨碍工作，比较适合于我们这些结了婚、生了孩子的上班族。
因为我们工作都很忙，能特意用于学习的时刻少之又少，合理利用空暇时刻，达到学习的目的。
络教育的学习方式要紧上学习为主、结合自学为辅。
开放式学习是我们经过络平台自主的学习，因此除了学习中心组织的学习外，我们要结合我们的家庭、工作等因素，制定一具合理的适合自己的学习打算。
如此能让我们更好地、更有效地利用业余时刻按照课件来安排自己的学习。
制订了学习打算，我的日常日子就环绕着我的络学习的主题展开。
每天上班我都抓紧间完成自己的本职工作，把节约下来的时刻充分的利用起来，听课查阅资料，仔细看书，并带着咨询题再听老师说课，课后整理每门功课的笔记，并把学习到的知识运用到我的工作中，学以致用。
充分利用上的学习资源学习。
络学习平台为我们开设了课程介绍、教学要求、课程说解、文字材料、常见咨询题、课程答疑、课程串说、课程作业、模拟试题等资源类型。
我经常在孩子和夫君、相公睡后和早晨查阅这些东西，同时持之以恒的坚持，在精力最好的时候学习需要经历的课程，养成了很好的学习适应。
和同学们一起探求好的、先进的学习办法，坚持别懈的消化汲取学习内容。
挑选了络教育，就等于挑战自己。
十几年的工作，已把往常的辉煌忘得已经了。
每当自己气馁退缩时就想起了七匹狼服饰企业精神的这段话，"在精神上，挑战表现为勇往直前，永别言败，别断催人奋进；在学习上，挑战表现为刻苦进取，
减少无知，别断完善自己；在工作上，挑战表现为克服困难，战胜自我，永别满脚，始终争取做得更好！从而为自己的人一辈子别断地增添光彩，从中挖掘到日子的精髓，铺筑起成功的道路；挑战事实上算是一笔财宝。
惟独同意挑战，别断追求，才干有充实的生命，才干体验到日子的美妙绝伦。
"这段话耐人找味，始终激励着我锲而别舍的挑战自己、工作、日子和学习. 学习给我带来了精神的欢乐与充实，也给我带来了同学们的友谊和帮助。
学习中心学习时，同学们一起讨论学习办法，交流学习经验，相互关怀，相互鼓舞，工作这么多年，没有想到又结交到难得的同学友谊。
积极参加学习中心组织的拓展训练，感觉到了集体大伙儿庭的温暖。
半年的学习之路艰辛而充实艰辛而充实艰辛而充实艰辛而充实…回想这半年多来的学习日子，既有酸甜和苦辣，又有成功和欢跃。
我克服了很多的困难——夫上三班，大部分家务、接送孩子就降在我身上；我在公司也从出口调往内销，工作岗位的调换，业务的熟悉，使我累的别可开交，可是我没有退缩；亲孩子刚上一年级需要辅导，占用比往常更多的时刻。
半年来，娱乐时刻少了，人也瘦了，但有得必有失。
这也是我这一生来最充实的半年，收获最多的半年。
我战胜了自己，圆了自己多年的梦想，同时我还一如既往地保持差不多养成良好的学习适应，迎接人一辈子更大的挑战，面对今后，无所畏惧，完成自己的学业，注重理论联系实际，学到的知识应用到工作中去，使知识化为能力！
人一辈子因有朋友而酣畅，因有事业而从容，因有成就而自豪，因有家庭而温馨，因有爱人而强大，因有希翼而奋发，因有健康而欢乐。
祝愿我们所有的络教育学员都可以拥有，祝愿济南奥鹏直属络教育学院越办越辉煌！
络平台学习心得体味（三）
我的教育技术能力得到了很大提高。
随着信息技术逐渐在教育教学活动中得以广泛应用，我越来越感到自己知道得太少，掌握的知识别脚。
作为一名教育战线的中少年教师，此次参加培训学习，是一次很好的机会，所以在培训过程中，我向来怀着饱满的热情，仔细学习，大胆实践，在学习之余还别时提醒同事抓紧时刻，和他们交流学习体味，因此进步很快。
经过张军婷老师的及时指导，学到了不少：
1、提高了教育信息技术的素质
"学高为师，身正为范",一名现代教师要做的还远远别只这些，教师的教学是一门科学，需要研究。
教育信息技术也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与教育信息技术整合的咨询题。
并且，我们也认识到教师的成长也离别开教育信息技术，信息技术对教师来说是一具新咨询题，信息技术使老师面临着怎么成长，怎么应对的咨询题。
经过这些天的学习我认识到，学会把信息技术应用在学科教学中能使自己的教学过程条理清楚，学生知道易知道，特别是思维导图让教学过程更明朗化，为我的教学增添了光彩，使我对课程进展、教育信息技术有了新的认识。
2、提高了专业知识水平
这次给我们培训的老师，他们的教学经验，专业知识水平，敬业精神基本上一等一的。
经过他们耐心细致的说解，让我认识到学无止尽，自己的专业知识、学科理论等水平还有待于别断地提高。
特别是30多天培训所学到的东西，要在将来的教学日子中别断地复习、巩固、运用。
真正的把教学和教育信息技术整合，融会贯穿。
3、教育理念别断得到更新
经过30多天的理论与实践的学习，使我逐步更新了远程教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，在教学活动中更能如鱼得水、调整自身的角色和教学方式、办法，把素养教育贯通到学科教学过程中，贯通到班级治理中。
在培训期间，老师们组织我们分小组研讨优秀的教育教学课例、教学设计、课题研究等，使我们可以理论联系实际，切实提高教育教学的能力和水平。
也使我们发觉了自己在教育教学中需解决的全然的咨询题，发觉了各自
在教育教学中的差距与别脚。
4、教育教学理论掌握得更为系统
经过这次培训，使我对远程教育教学的理论与办法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种"天更蓝、地更绿、水更清"的感受。
短暂的30多天学习，培训老师给我留下了深刻的印象，而我是得益最多的，他们使我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充沛。
"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索".我一定把这些感悟用在未来的教育教学中，并别断的完善它。
把教育技术这种新的教学模式，合理地融入课堂教学和学科活动中，增强学生的学习能力，提高学科教学质量。
