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农业推广学（第5版）_在线作业_1交卷时间：2018-03-16 11:32:21一、单选题1.(5分)一个人对某个目标能够实现的可能性（概率）的估计，称为（）。
•A. 目标价值•B. 动机•C. 激励力量•D. 期望概率纠错得分： 5知识点：农业推广学（第5版）展开解析答案D 解析2.(5分)（）是从人类的社会交往出发，研究人类沟通心理与行为的规律性。
•A. 沟通学•B. 行为学•C. 公共关系学•D. 人际心理学纠错得分： 5知识点：农业推广学（第5版）展开解析答案A 解析3.(5分)（）心理学家马斯洛认为，人是社会的人，社交需要是人的社会性的反映。
人都有一种归属感,都希望把自己置身于一个群体之中，受到群体的关心照顾。
•A. 德国•B. 法国•C. 英国•D. 美国纠错得分： 5知识点：农业推广学（第5版）展开解析答案D 解析4.(5分)（）是关于一定时期内社区发展的目标、社区发展的框架、社区发展的主要项目等的总体性计划及其决策过程。
•A. 社区发展•B. 社区实践•C. 社区规划•D. 社区整合纠错得分： 5知识点：农业推广学（第5版）展开解析答案C 解析5.(5分) • A . 推广服务• B . 技术• C . 教育• D . 咨询纠错得分： 5知识点： 农业推广学（第5版）展开解析答案A 解析6.(5分)• A . 服务性• B . 利益性• C . 公益性• D . 应用性纠错得分： 5知识点： 农业推广学（第5版）展开解析答案C 解析7.(5分)• A . 集体指导• B . 大众传播• C . 个别指导农业推广的框架模型中包含（ ）和目标团体两个子系统。
农业推广经营服务将服务与经营相结合，体现了农业推广的（ ）和经营性双重职能。
电话咨询属于一种（ ）方法。
•D. 单向沟通纠错得分： 5知识点：农业推广学（第5版）展开解析答案C 解析8.(5分)从农业推广发展的基本趋势及农业推广学的研究进展看，现代农业推广学的理论是建立在一般（）科学理论的基础之上的。
《农业推广学》作业学习中心：宁波农业学习中心学号：710310262010 姓名：林照第1次试述农业推广科技试验报告的基本内容与写作注意事项；根据你所在地区农业生产的特点，完成农业推广的调查报告（字数1000以上）答：农业推广中的科技实验，是为了考察农业科技领域某个新技术、新成果、新产品的特性、效果或适应性而在实验室或小范围内从事的研究活动，以便取得有价值的结果、结论，为在大范围内推广使用提供依据。
科技实验报告就是把这种试验的目的、原理、设计、方法、过程、结果及其分析写成的文字总结材料。
科技实验报告写作的基本结构形式是：（1）标题直接陈述试验的内容，力求准确、简练。
（2）署名公开发表或与外单位交流的实验报告，署名方法与农业推广科技论文相同。
（3）摘要不是所有的实验报告都需要写摘要。
较长的实验报告可有一个内容摘要，其内容仅包括全篇报告最突出的几条结论。
（4）正文包括以下几个内容：a ．引言。
是正文的开头部分，简要说明实验所研究的对象、意义和作用及该项工作的开展概况、存在的问题、本实验要达到的目标等。
b ．实验基本情况。
包括实验的地点、时间、仪器、材料与方法。
对特殊的实验方法重点介绍。
c ．实验结果分析。
实验结果与后面的讨论是全文的主体，要用专业术语描述现象，结合应用图表辅助，引用数字要真实，结论要正确可靠。
d ．讨论。
实验报告的讨论比较简略，也可略去。
写作的主要内容有：影响实验的根本因素，提高与扩大实验结果的途径，实验中出现的规律，实验中观察到的现象及解释，误差分析等。
e ．结论。
用肯定的语言实事求是地逐条叙述实验结果。
f ．致谢、参考文献。
这部分内容的写作与农业推广科技论文的写作相同。
注意事项（1）认真调查研究作者应立场鲜明、观点正确、实事求是、深人细致而全面地开展调查研究，收集系统、真实、典型、有代表性的资料。
（2）精心确定主题确定好主题是写好调查报告的关键。
应在大量可靠调查资料的基础上，正确、集中、深刻、新颖、对称地精心确定写作主题，以抓住主要矛盾，反映事实或问题的本质与深层原因。
浙江大学远程教育学院《农业推广学》课程作业姓名：学号：年级：2014秋学习中心：—————————————————————————————第一章序论1.当代世界农业推广模式主要有哪些类型？答：五大类型：1、传递服务模式。
2、合同约束模式。
3、意识启蒙模式。
4、参与服务模式。
5、综合咨询模式。
2.现代农业推广的主要特征有哪些? 答：农业推广集科技、教育、管理及生产活动于一身，具有系统性、综合性及社会性的特点。
3.农业推广的主要社会功能有哪些? 答：一、直接功能1、增进农村居民的基本知识与信息；2、提高农村劳动力的生产技术水平；3、提高农村居民的生活技能；4、改变农民的价值观念、态度和行为；5、增强农民的自我组织与决策能力；二、间接功能1、促进农业科技成果转化；2、提高农业生产与经营效率；3、改善农村社区生活环境及生活质量；4、优化农业生态条件；5、促进农村组织发展；6、执行国家的农业计划、方针与政策。
4.农业推广学的研究对象是什么? 答：研究对象是推广对象在推广沟通过程中的心理与行为特征、行为变化的影响因素与规律、以及诱导推广对象自觉自愿改变行为的方法论。
5.根据农业推广的框架模型理论，怎样提高推广服务效率？答：1、推广服务系统的扩散效率。
2、目标团体系统的接受效率。
3、两个子系统之间的沟通与互动效果。
4、推广工作的外部环境。
6.农业推广的相关学科主要有哪些？答：行为科学与管理科学是农业推广学理论结构的核心，经济学、社会学、传播学、教育学、心理学等相关学科以及农业推广工作实践是农业推广学的最要知识来源。
第二章农业推广对象行为改变1.人的行为主要有哪些特征? 答：自发的、有原因的、有目标的、持久性的、可改变的。
2.需要层次论主要有哪些内容？答：“需要层次论”认为：人类动机的发展和需要的满足密切相关，人类的需要划分为五个层次，并认为人类的需要是以层次的形式出现的，按照其重要性和先后顺序，由低级到高级呈梯状排列。
农业推广学作业题（一）一、名词解释（每题5分）1.广义农业推广2.成果示3.方法示4.农业技术市场二、简答题（每题10分）1.简答农业技术市场的构成要素。
2.农业推广方法有哪几类？3.影响农民行为变化的因素有哪些？三、论述题1.农业推广工作从狭义到广义并发展到现代农业推广，工作容发生了那些变化？这些变化是由那些因素所说决定？(20分)2.目前农村社会中农民在接受创新的过程中形成了哪几种不同的类群？他们在接受新技术的速度上有何差异以及造成这些差异的因素有哪些？（20分）3.试述如何实施农民培训。
（10分）农业推广学作业题（二）一名词解释（每题5分）1.现代农业推广2.创新3.集体指导4.大众传播二简答题（每题10分）1.简答农民采用创新的认识过程有几个阶段？2.简答如何实施农民培训。
3.农业创新在传播中有哪些制约因素？三论述题1.使农民行为发生变化的因素有那些？请用图表述农民行为产生的机理，并说明与农业推广工作有何关联？(20分)2.农业推广方法有哪几类?在农业推广过程中怎样综合运用这些方法。
(20分)3.试述成果示的实施程序。
(10分)农业推广学作业题（三）一、名词解释（每题5分）1．农业科技成果2．行为3．动机4．沟通5．集体教学法二简答题（每题10分）1．简答创新的特性2．简答农业科技成果的类型3．简答农业推广沟通的要素三论述题1．试述论文的格式及写作要求（15分）2．试述农业推广教育的教学原则（10分）3．影响农业创新采用与扩散的因素（20分）农业推广学作业题（四）一、名词解释（每题5分）1．双向沟通2．现场参观教学3．教育型农业推广组织4．传播媒介5．科普文章二简答题（每题10分）1．简答创新采用者的分类2．简答农业科技成果的特点3．简答农业推广沟通的基本要领三论述题1．试述农业推广语言特点及原则（10分）2．试述农业推广教育的特点（15分）3．试述科技成果转化的企业、基地、农户三结合运行机制的类型及特点（20分）农业推广学作业题（五）一、名词解释（每题5分）1．单向沟通2．示教学法3．农业推广体系4．信息加工5．可行性论证二简答题（每题10分）1．简答农业创新的扩散过程2．简答改变农民行为的基本策略3．简答论文的选题原则三论述题1．试述“营销4P”市场营销组合策略（15分）2．试述创新“S型”扩散理论及其应用（20分）3．试述农民学习心理（10分）东北农业大学网络教育学院农业推广学作业题参考答案作业题一参考答案一、名词解释1．广义农业推广指除推广农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民生活水平。
《农业推广学》复习题一、名词解释1.农业推广：（狭）农业创新的传播活动。
（广）农业创新的传播、采用和扩散活动.2.相对经济效果:［新成果单位面积亩产量（产值）—对照单位面积亩产量（产值）]×单产（产值）增量缩值系数3。
农业创新传播：指推广组织、科研院校及其科技人员通过宣传、培训、试验、示范等活动，有意识地推广农业创新的过程.4.项目推广：以特定地区特定时间内，借助项目经费，从事以项目内容为课题的农业推广活动。
5。
农业创新集群传播:是推广人员把农民集中起来传播创新的方法.6.农业推广学：研究农业创新传播、采用、扩散规律及其方法的科学。
7。
推广上的农业创新：指应用于农业领域内的成果、技术、知识、信息等对推广对象而言是新事物的统称.8。
农业推广示范：在推广过程中，以观看实物、讲座说明和动手操作，直接有效地此向农民展示科研成果,加深农民对农业新技术的兴趣和认识的一种活动.9.农业创新扩散：指一项创新被传播到农村之后,农民之间对创新的交流沟通和模仿学习的过程,是农民的无意识推广活动.10。
农业创新人际传播：农业推广人员与农民单独接触，通过交流传播农业创新的过程。
11、案例研究法：从若干典型案例中找出一般性规律的研究方法。
12、经验效应:指人们凭借过去的经验来认识某种新事物的心理倾向。
13、成果示范：把在当地试验成功的某项技术成果，在农业推广人员的指导下，由科技示范户采用，将其技术成果在大田生产的表现展示出来，引起周围农民的兴趣，鼓励他们效仿采用的一种推广方法。
14、推广度和推广率：推广度：反映创新技术推广程度的指标。
推广度=（实际推广规模/应推广规模）×100％。
推广率：16、先驱者农民：最早接受或采用具有创新性的知识或技术的农民。
17、刻板效应：指人们在认知过程中，将某一类人或事物的特征给予归类定型，然后将这种定型的特征匹配到某人或某事上面。
18、现代农业:以现代发展理念为指导，广泛应用现代科学技术、现代物质装备和现代科学管理方法，形成贸工农紧密联接、产加销融为一体的多功能、可持续发展的产业体系。
111批次《农业推广学》第二套题的答案第1 题【选择题】目前，世界上影响较大的推广组织机构主要有（）等类型。
∙ A.行政型∙ B.教育型∙ C.自在型∙ D.企业型∙ E.目标型正确答案： A|B|D您的答案： A|B|D知识点：第一章导论第2 题【选择题】群体行为的改变主要有（）：∙ A.参与性改变∙ B.引导性改变∙ C.强迫性改变∙ D.操纵性改变∙ E.自主性改变正确答案： A|C您的答案： A|C知识点：第二章农业推广对象行为改变第3 题【选择题】农业推广沟通的网络类型包括（）：∙ A.链式沟通∙ B.扩散型沟通∙ C.轮式沟通∙ D.Y式沟通∙ E.全通道式沟通正确答案： A|B|C|D|E您的答案： A|B|C|D|E知识点：第三章农业推广沟通第4 题【选择题】创新扩散过程环分为以下（）阶段。
∙ A.突破∙ B.关键∙ C.上升∙ D.自我推动∙ E.浪峰减退正确答案： A|B|D|E您的答案： A|B|D|E知识点：第四章创新的采用与扩散第5 题【选择题】大众传播的特点包括（）：∙ A.信息传播量大∙ B.速度快∙ C.利于信息反馈∙ D.成本低∙ E.信息不易被遗忘正确答案： A|B|D您的答案： A|B|D知识点：第五章农业推广的基本方法第6 题【选择题】根据农业科技成果形成过程中相互关联的不同发展阶段，及其社会职能与生产的联系程度，并与科学研究的分类相对应，可把农业科技成果分为（）：∙ A.基础性研究成果∙ B.应用性研究成果∙ C.综合性研究成果∙ D.开发性研究成果∙ E.效益性研究成果正确答案： A|B|D您的答案： A|B|D知识点：第六章农业科技成果推广第7 题【选择题】农村家政推广教育的内容主要包括（）等几个方面。
∙ A.膳食教育∙ B.婚姻与家庭教育∙ C.居住与健康教育∙ D.家庭经济与管理∙ E.技艺教育正确答案： A|B|C|D|E您的答案： A|B|C|D|E知识点：第七章农村家政推广与社区发展第8 题【选择题】按所处理的具体业务不同，农业推广信息系统有（）：∙ A.农业数据库系统及管理信息系统∙ B.农业决策支持系统∙ C.农业专家系统∙ D.农业信息交换系统∙ E.农业情报检索系统正确答案： A|B|C|E您的答案： A|B|C|E知识点：第八章农业推广信息服务第9 题【选择题】根据战略营销模式，营销管理体系可分为以下几个层次（）：∙ A.中间层∙ B.核心层∙ C.硬管理层∙ D.软管理层∙ E.边缘层正确答案： B|C|D您的答案： B|C|D知识点：第九章农业推广经营服务第10 题【选择题】项目型农业推广组织具有以下特点（）：∙ A.服务对象主要是农民∙ B.技术特征以实物性技术为主∙ C.测量指标通常是社会经济效益∙ D.组织规模属于中等偏小∙ E.组织具有明显的科层结构正确答案： C|D您的答案： C|E。
农业推广学离线作业答案-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII《农业推广学》作业答案第一章序论1.当代世界农业推广模式主要有哪些类型答：五大类型：1、传递服务模式。
2、合同约束模式。
3、意识启蒙模式。
4、参与服务模式。
5、综合咨询模式。
2.简述现代农业推广的含义。
答：现代农业推广的涵义：应用农业自然科学和社会科学知识，采取培训、咨询、成果示范和物质服务等形式，利用现代化传播媒介为手段，将农业新成果、新信息，扩散普及应用到三农中去，把潜在的生产力转化为现实生产力，促进三农综合发展和农业三态效益全面提高的一种专门活动。
3.现代农业推广的主要特征有哪些4.答：农业推广集科技、教育、管理及生产活动于一身，具有系统性、综合性及社会性的特点。
5.农业推广的主要社会功能有哪些答：一、直接功能1、增进农村居民的基本知识与信息；2、提高农村劳动力的生产技术水平；3、提高农村居民的生活技能；4、改变农民的价值观念、态度和行为；5、增强农民的自我组织与决策能力；二、间接功能1、促进农业科技成果转化；2、提高农业生产与经营效率；3、改善农村社区生活环境及生活质量；4、优化农业生态条件；5、促进农村组织发展；6、执行国家的农业计划、方针与政策。
6.组织化的农业推广框架模型的基本内容。
答：农业推广工作过程是一个完整的系统，包括推广服务系统和目标团体系统这两个基本的子系统，沟通与互动是这两个系统的联系方式，推广服务工作的开展离不开相应的外部宏观环境，包括政策与法律环境、政府机构设置与组织体系、经济与结构性条件、社会文化环境以及农村区域环境等。
7.农业推广学的研究对象是什么8.答：研究对象是推广对象在推广沟通过程中的心理与行为特征、行为变化的影响因素与规律、以及诱导推广对象自觉自愿改变行为的方法论。
9.怎样加强我国农业推广学的理论研究答：农业推广学的理论体系十分丰富，我们在学习和研究的时候不能只把眼光放在传统的技术推广与我国实践中的推广站上，而要深入到农业推广实践中各类推广对象、推广人员、组织机构以及众多的农业推广实务和复杂的农业推广环境之中去。
1：[论述题]1、请解释农业推广学的含义。
2、请解释狭义、广义和现代农业推广的区别。
3、简述现代农业推广的主要特征。
4、简述创新扩散的主要过程。
5、简述创新扩散中采纳者的分类以及各自的特点。
6、试述创新扩散的周期性规律。
7、简述农业创新本身技术特点如何影响创新扩散。
8、简述影响创新扩散的农民自身因素。
9、我国农业科技成果转化的主要运行机制有哪些？10、请解释农业科技成果的含义。
参考答案：1、农业推广学――就是研究如何向农村传播和扩散新的信息、成果和知识，如何用教育、沟通、干预等的方法促使农民自觉采用创新成果，如何使农业、农村的发展尽快走上依靠科技进步和劳动者素质提高轨道的一门学科。
2、答案要点：一是农技推广与农业推广区别。
在内容的宽窄、指导思想和方法论以及逻辑结构上均不同，农技推广其内容侧重于技术成果，其指导思想着眼于解决技术问题，严格地说，我国的农技推广不能称为"推广”，而是一种自上而下的"技术扩散”的过程，或可称技术传播、技术普及；二是主要特征比较：狭义农业推广以"技术指导”为主要特征，广义农业推广以"教育”为主要特征，现代农业推广以"咨询”为主要特征。
3、答案要点：推广工作的内容由狭义的农业技术推广拓展到农村生产与生活的综合咨询服务；推广的目标由单纯的增产增收发展到促进农村、农业和农民生产发展与生活的改善；推广的指导理论更加强调以沟通为基础的行为改变和问题解决原理；推广的策略方式更加重视由下而上的项目参与方式；推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法；推广组织形式更加多元化；推广管理科学化和法制化；推广研究方法更加重视定量方法与实症方法。
4、答案要点：创新的扩散过程可划分为四个阶段，即突破阶段、关键阶段、自我推动阶段和浪峰减退阶段。
5、答案要点：创新先驱者：敢于冒险创新，有一定能力承担较大风险（2.5％）。
早期采用者：社会受人尊敬的人，有经济能力，但行为谨慎，但紧跟创新先驱者后采用的人（13.5％）。
农村行政管理专科《农业推广》（参考答案：daixiezuoye1）一、问答题1、结合你自身的工作实际或亲身经历，谈谈你心中的农业推广是什么?答:农业推广不只是种经济效益的行业，既然要推广，就必须有强大的技术散后盾，才能让这个行业长远的发展下去。
我们推广的主要对象是农民，只有让农民认可，这才是推广的目的。
2、如何理解教材中农业推广的定义。
请举例说明。
答:现代农业推广:是个把有用信息传道给人们(传播过程)，然后帮助这些人获得必要的知识、技能和正确的观点。
以便有效地利用这些信息或技术(教育过程)的种过程，在我国耕地面积增强潜力极其有限。
甚至在逐年减少的情况下,现国粮食等作物产量的增加土要依范农业科学技术，根据孙敏玉等人的研究，我国粮食单位面积“量与农业推!经费，良种覆盖率等存在者明显的正相关。
在增加农业”量的同时，农业推)”对于农业产业结构的调整也们重要作用，通过引进新品种，提高产品质星等为农民增收提供了途称。
3、如何通过农业推广为解决三农问题做出贡献?答:农业是高风险产业，投入大而收益小。
通过农业推”，为解决三农问题做页献: 1、推广低投入高收益广品.但这实际上只是短期获益的东西。
从长远米看，低投入高收益的农业或农产品是不存在的。
2.规模化经营是条出路。
规模化经营可以极大限度的降低成本。
实际上，出路只有个: 1、因家采取措施保障粮食生产供应，粮食生产者通过获得国家补贴实现增收。
2、其他农产品，尽量实现产“品多样化，以新户品获取额外收益。
3、单个产品尽量与需求保持平衡或适当缺货，米保证价格。
4、日前大多数农民实际上不是真正意义的农业生产界。
而仅仅生产了甚至不能满足自己消耗的粮食。
首先要解决的是让农村成为个“农场”，让农业从业人员变成“农业人”，使用机械化生产。
便“农业人”的半均劳动生产率大幅度提高。
其次是将“富余”的农民从农业中转移出米。
4、你为什么要学习农业推广?计划如何学习农业推广?答:可能要涉及到具体的方法。
1：[论述题]1、请解释农业推广学的含义。
2、请解释狭义、广义和现代农业推广的区别。
3、简述现代农业推广的主要特征。
4、简述创新扩散的主要过程。
5、简述创新扩散中采纳者的分类以及各自的特点。
6、试述创新扩散的周期性规律。
7、简述农业创新本身技术特点如何影响创新扩散。
8、简述影响创新扩散的农民自身因素。
9、我国农业科技成果转化的主要运行机制有哪些？10、请解释农业科技成果的含义。
参考答案：1、农业推广学――就是研究如何向农村传播和扩散新的信息、成果和知识，如何用教育、沟通、干预等的方法促使农民自觉采用创新成果，如何使农业、农村的发展尽快走上依靠科技进步和劳动者素质提高轨道的一门学科。
2、答案要点：一是农技推广与农业推广区别。
在内容的宽窄、指导思想和方法论以及逻辑结构上均不同，农技推广其内容侧重于技术成果，其指导思想着眼于解决技术问题，严格地说，我国的农技推广不能称为"推广”，而是一种自上而下的"技术扩散”的过程，或可称技术传播、技术普及；二是主要特征比较：狭义农业推广以"技术指导”为主要特征，广义农业推广以"教育”为主要特征，现代农业推广以"咨询”为主要特征。
3、答案要点：推广工作的内容由狭义的农业技术推广拓展到农村生产与生活的综合咨询服务；推广的目标由单纯的增产增收发展到促进农村、农业和农民生产发展与生活的改善；推广的指导理论更加强调以沟通为基础的行为改变和问题解决原理；推广的策略方式更加重视由下而上的项目参与方式；推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法；推广组织形式更加多元化；推广管理科学化和法制化；推广研究方法更加重视定量方法与实症方法。
4、答案要点：创新的扩散过程可划分为四个阶段，即突破阶段、关键阶段、自我推动阶段和浪峰减退阶段。
5、答案要点：创新先驱者：敢于冒险创新，有一定能力承担较大风险（2.5％）。
早期采用者：社会受人尊敬的人，有经济能力，但行为谨慎，但紧跟创新先驱者后采用的人（13.5％）。
浙江大学远程教育学院《农业推广学》课程作业姓名：学号：年级：学习中心：—————————————————————————————第一章序论1.当代世界农业推广模式主要有哪些类型？答：五大类型：1、传递服务模式。
2、合同约束模式。
3、意识启蒙模式。
4、参与服务模式。
5、综合咨询模式。
2.现代农业推广的主要特征有哪些?答：农业推广集科技、教育、管理及生产活动于一身，具有系统性、综合性及社会性的特点。
推广工作的内容已由狭义的农业技术推广拓展到农村生产与生活的综合咨询服务；推广的目标由单纯的增产增收发展到促进农村、农业、农民生产的发展与生活的改善；推广的指导理论更强调以沟通为基础的行为改变和问题解决原理；推广的策略方式更重视由下而上的项目参与方式；推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法；推广组织形式多元化；推广管理科学化、法制化；推广研究方法更加重视定量方法和实证方法。
3.农业推广的主要社会功能有哪些?答：一、直接功能1、增进农村居民的基本知识与信息；2、提高农村劳动力的生产技术水平；3、提高农村居民的生活技能；4、改变农民的价值观念、态度和行为；5、增强农民的自我组织与决策能力；二、间接功能1、促进农业科技成果转化；2、提高农业生产与经营效率；3、改善农村社区生活环境及生活质量；4、优化农业生态条件；5、促进农村组织发展；6、执行国家的农业计划、方针与政策。
4.农业推广学的研究对象是什么?答：研究对象是推广对象在推广沟通过程中的心理与行为特征、行为变化的影响因素与规律、以及诱导推广对象自觉自愿改变行为的方法论。
5.根据农业推广的框架模型理论，怎样提高推广服务效率？答：a.提升推广服务系统的扩散效率。
b.提升目标团体系统的接受效率。
c.加强两个子系统之间的沟通与互动效果。
d.推广工作的外部环境。
6.农业推广的相关学科主要有哪些？答：经济学、社会学、传播学、教育学、心理学第二章农业推广对象行为改变1.人的行为主要有哪些特征?答：a.目的性。
b.调控性。
c.差异性。
d.可塑性。
e.创造性。
2.需要层次论主要有哪些内容？答：“需要层次论”认为：人类动机的发展和需要的满足密切相关，人类的需要划分为五个层次，并认为人类的需要是以层次的形式出现的，按照其重要性和先后顺序，由低级到高级呈梯状排列。
即生理需要→安全需要→社交需要→尊重需要→自我实现的需要。
3.群体成员的行为规律订要表现在哪些方面?答：服从、从众、相容、感染与模仿4.简述农民行为改变的策略。
a.以改变农民为中心的策略。
b.以改变环境为中心的策略。
c.农民与环境同时改变策略。
5.影响农民行为的方法有哪些?答：a.行为强制。
b.咨询建议。
c.教育培训。
d.行为操纵。
e.提供物质条件。
f.提供服务。
第三章农业推广沟通1.农业推广沟通由哪些要素组成？答：传送者、接收者、信息、渠道、反馈、关系、环境。
2.简述沟通分类的依据及其类型。
答：（一）根据沟通者之间有无组织关系依托进行分类1.正式沟通（1）自上而下的沟通（2）自下而上的沟通（3）横向交叉的沟通2.非正式沟通（二）根据沟通所采用的媒介不同进行分类1.语言沟通（1）口头语言；（2）书面语言2.非语言沟通（1）有声沟通；（2）无声沟通（三）根据信息传送者与接收者的地位是否交换进行分类1.单向沟通；2.双向沟通3.简述农业推广沟通的特点。
a.农业信息具有不确定性、社会性、指导操作性。
b.沟通媒介相对单薄和脆弱。
c.接收者的差异大，思维局限性较大。
d.沟通需要在了解农村社会背景的基础上进行。
e.沟通主体间的关系是多方面的。
4.简述单向沟通和双向沟通的含义与区别。
单向沟通：沟通过程中传送者与接受者地位不变，如技术讲座、演讲、广播、电视等，主要是为了传播思想、意见，并不重视反馈。
双向沟通：沟通过程中传送者与接受者地位不断交换，信息与反馈往返多次，如小组讨论、咨询等。
双向沟通速度慢，易受干扰，但能获得反馈信息，及时了解接收状况。
区别：沟通过程中传送者与接受者地位是否交换，有无反馈第四章创新的采用与扩散1.创新的特性可以从哪些方面为理解?a.相对优越性。
b.一致性。
c.复杂性。
d.可试验性。
e.可观察性。
2.扩散过程一般分为哪几个阶段?a.突破阶段。
b.关键阶段。
c.自我推动阶段。
d.浪峰减退阶段。
3.采用率的影响因素主要有哪些?答：研究表明，影响采用率的最主要因素是潜在采用者对创新特性的认识，除此之外还有创新决策的类型、沟通渠道的选择、社会系统的性质以及行为变革者的努力程度等。
第五章农业推广的基本方法1.简述农业推广方法和基本特点。
一、大众传播法。
基本特点：a.信息传播具有很高的权威性。
b.信息传播具有很好的时效性。
c.信息沟通一般是单向性。
二、集体指导法。
基本特点：a.指导对象较多，推广效率较高。
b.易于双向沟通，信息反馈及时。
c.共同问题易于解决，特殊要求难以满足。
三、个别指导法。
基本特点:a.针对性强。
b.沟通的双向性。
c.信息发送量的有限性。
2.简述个别指导法的基本形式与特点。
一、农户访问。
成本高。
二、办公室访问。
三、信函咨询。
四、电话咨询。
3.简述集体指导法的基本形式与特点。
基本形式：小组讨论、示范、短期培训、实地参观特点：（1）指导对象较多，推广效率较高（2）易于双向沟通，信息反馈及时（3）共同问题易于解决，特殊要求难以满足4.如何选择和综合应用农业推广方法?a.考虑推广技术本身的特点。
b.考虑推广对象的特点。
c.考虑新技术不同采用阶段的特点。
d.考虑推广机构自身的条件。
第六章农业推广写作与语言运用1.简述农业推广论文的基本结构。
（1）标题（2）署名（3）摘要（4）关键词（5）前言（6）正文（7）结论（8）致谢（9）参考文献2.简述5种常用的农业推广应用文体与宣传文体的名称及其写作要领。
答：农业推广应用文体：农业推广合同、协议和工作总结农业推广宣传文体：农业科技广告、农业科技新闻（简报）和农业科普作品3.如何理解农业推广语言的“朴实通俗”的原则?答：朴实的语言是农业推广语言运用的重要原则。
因为朴实的语言能增强人与人之间的相互吸引力。
朴实通俗的原则一般包括三个方面的含义：一是语言要亲切，态度要和蔼、诚恳，体现与对方之间的平等与尊重；二是讲专业技术问题要尽量使用农民自己的语言；三是语言要通俗易懂，以便农民接受。
4.农业推广人员应当掌握哪些基本的语言运用技巧？答：a.心理沟通的技巧；b.提问的技巧；c.回答的技巧。
5.如何撰写农业推广演讲稿?答：A．确定好主题。
Ｂ．选择好材料。
ａ．基于真实性。
b.突出典型性。
c.强调吸引性。
d.满足主题需要性。
C.安排好结构与正确表达主题。
D.注意语言修辞。
a.逻辑性。
b.技巧性。
第七章农业推广试验与示范1.为什么农业科技成果在大规模推广前必须进行试验？答：每一项农业新技术成果都具有很强的生态区域选择性及技术经济局限性，适应于一定的环境条件和范围。
在实际应用中，农业生产是一个开放的系统，自然条件、社会经济条件都不尽一致，这就要求对于一些不确定因素较多的研究成果，在大规模推广应用之前，必须进行试验，一方面验证该技术成果在当地的自然生态条件方面的适应性以及社会经济价值方面的实用性；另一方面通过接近大田及生产规模的试验，在原引进技术成果基础上进行再创新、补充和完善技术环节，寻求符合当地实际的最佳技术参数，为规模生产管理提供可靠的技术规模和技术标准。
2.简述农业推广试验的基本要求。
a.试验的针对性要强，目的要明确。
b.试验条件要有代表性。
c.试验数据要翔实，结果要准确可靠。
d.试验结果要能够重复。
3.推广人员对农民进行析技术示范时，需要做好哪些方面准备工作。
（1）根据示范对象的需求，确定示范教学内容（2）根据技术内容的特点，制定示范教学计划（3）根据现场示范的要求，准备教具材料（4）根据学员的素质特征，合理安排方法示范环节。
4.怎样扩大农业科技创新成果示范影响？成果示范是把科技成果的优越性和最终效果尽善尽美的展现出来，以引起周围生产者的兴趣及采纳激情，并采用适当的方式鼓励、敦促他们效仿的过程。
针对大多数农民在接受和采用农业科技创新过程中“眼见为实”的心理特征，我们应立足面向市场经济的实际，充分发挥自身的理念和技术优势，通过创办农业科技示范园区、建设特色农业技术示范基地和培养高质量农业科技示范户，进行各种农业创新的成果示范，吸引广大农民共同参与农业科技创新的示范、生产和经营，扩大农业科技新成果示范的影响。
在成果示范过程中，应注意：采用的技术必须是经过适应性试验的成熟可靠的技术，示范目标与农民和社会生产目标要相一致，应具备成果示范的必须条件，示范点应便于参观，布局要考虑辐射范围。
在实施过程中，应科学制定示范计划，选择示范地点确定示范户，加强指导与服务，及时解决关键技术问题，以使示范技术成果的优越性充分展示出来，在建设示范样板的同时，必须保留就技术对照，并树立示范区标志吸引参观者的注意力，还应做好观察记载，收集保留有价值的影像资料，使示范过程较直观、系统地重现出来，有效弥补参观学习中时间和空间的限制，提高示范样板的影像效果，最后，应把握最好时机，组织观摩和交流。
第八章农业推广培训与咨询1.试述农业培训教师的应具备的能力。
a.同有关各方合作共事的能力。
b.进行农村社会经济调研的能力。
c.制定和实施农业教育与培训项目计划的能力。
d.应用现代教学设备的能力。
e.培训教学的组织能力。
f.培训档案建立和培训报告编制能力。
2.简述农业推广培训基本方式与新型模式。
基本方式：a.专题培训班。
b.现场会。
c.经验交流会。
d.巡回指导。
e.科技下乡。
f.农业科技展览。
g.农业科技示范园。
h.科技蹲点。
新型模式：a.“绿色证书”培训模式。
b.青年农民科技培训模式。
c.农村劳动力转移培训模式。
d.农民创业培植培训模式。
e.骨干企业带动培训模式。
f.中等农业职业教育培训模式。
3.简述农业推广咨询的基本方式。
a.办公室咨询或定点咨询。
b.信函咨询。
c.电话咨询。
d.网络咨询。
4.简述农业推广咨询的新型模式。
a.电子农务。
b.农业科技家教。
c.科技专家大院。
b.第九章农业科技成果推广1.农业科技成果的构成条件有哪些？农业科技成果的构成应具备四个工作步骤、三种创新、两点意义和一个前提。
四个工作步骤：（1）选题、论证和总体方案设计（2）观察、思维和试验验证（3）示范、推广和生产应用（4）调研总结和完善提高三种创新：（1）新发现（2）新发明（3）改进与提高两点意义：在理论上的学术价值和在生产上的实用价值一个前提：成果要通过同行专家的技术鉴定或被市场机制所证明，即得到社会的认可2.简述农业科技成果推广的周期性原理。
农业科技成果的推广过程是由小规模试用到大规模采用的过程。
