水文局职工教育培训管理办法
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水利部门职工培训计划一、前言水利部门是国家基础设施建设中的重要组成部分,承担着大江大河的治理、水资源的保护和利用、防洪排涝等重要工作。
因此,对于水利部门的职工来说,提高工作技能和专业素养是非常重要的。
为此,水利部门制定了此次职工培训计划,旨在提高职工们的综合素质和专业技能,推动水利事业的持续发展。
二、培训目标1. 提高职工们的水利基础理论知识,增强水利工程设计、施工、管理等方面的能力;2. 培养职工们的责任意识和团队意识,提高工作效率和执行力;3. 加强职工们的创新意识,引导他们积极探索新技术、新方法,提高工作质量。
三、培训内容1. 水利基础理论知识:包括水资源的质量、利用、管理,河流治理、水利工程设计原理等基础知识的讲授;2. 水利工程实务:对水利工程设计、施工、管理等方面的实际操作进行培训;3. 软技能培训:包括团队合作、沟通技巧、领导力等方面的培训;4. 创新能力培养:鼓励职工参与水利科技创新项目,提高他们的创新意识和能力。
四、培训方式1. 线下课堂培训:邀请水利专家学者对水利基础理论知识进行授课,组织水利工程实务的实际操作培训;2. 线上学习:引入互联网平台,提供课程学习、案例分析等在线学习和交流机会;3. 实地考察:组织职工们实地考察水利工程项目,让他们亲身参与、亲自体验;4. 实践项目:鼓励职工们参与水利工程实践项目,提高他们的实际操作能力。
五、培训时间本次培训计划将分为短期培训和长期培训两个阶段,预计总用时为一年。
1. 短期培训:集中学习水利基础理论知识和软技能培训,时间为三个月;2. 长期培训:包括线上学习、实地考察、实践项目等,实际操作时间为九个月。
六、培训效果评估1. 职工考核:对培训过程中职工们的学习情况进行考核,通过考核的职工给予相应的奖励;2. 案例分析:组织职工进行水利案例分析,检验他们的实际操作能力;3. 经验分享:邀请培训过程中的优秀职工分享经验,促进交流和学习。
水利行业职工教育条例正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 水利行业职工教育条例(1995年1月28日水科教[1995]29号)第一章总则第一条为加强对在职职工的教育培训工作,有效提高水利职工队伍的整体素质,适应社会主义市场经济和水利改革与发展需要,根据国家有关法律和规定,特制定水利行业职工教育条例(以下简称“条例”)。
第二条水利行业职工教育,是指对水利行业在职职工所实施的政治思想、职业道德、科学文化、业务技术等方面的教育培训活动。
第三条职工教育是行业建设的根本,是社会主义现代化建设的重要组成部分,是开发智力、培养人才、提高劳动者素质的重要途径,是加快水利科技进步,加速水利经济发展的必要条件。
第四条水利职工教育必须贯彻党的教育方针,坚持为两个文明建设和水利基础设施建设与水利基础产业发展服务的方向,坚持面向生产、面向基层、按需施教、学用结合的原则,努力提高教育质量和办学效益。
第五条水利职工教育的目标是:有目的、有计划、有组织地对水利职工进行教育培训,培养适应水利基础设施建设和水利基础产业以及社会主义经济发展需要的各类合格人才,造就一支具有较高政治素质和职业道德,掌握现代管理和科学技术知识,具备较强工作能力和生产技能,年龄、专业、层次结构比较合理的水利职工队伍。
具体任务包括:——对在职职工进行思想政治和职业道德教育。
——对在职职工进行适应岗位需要的文化知识、专业技术和提高实际工作能力或操作技能的岗位培训、职业培训和工人技术等级培训。
——对专业技术人员进行以新理论、新技术、新知识为主要内容的更新、扩展、深化知识的继续教育。
——根据工作需要和有关规定,对在职职工进行高、中等学历教育、专业证书教育和初、高中文化教育、扫盲教育。
简析做好水利职工教育培训工作的措施【摘要】水利职工教育培训是提高水利工作者综合素质和技能水平的重要途径。
文章首先介绍了水利职工教育培训的重要性和现状,指出建立健全的教育培训体系是解决水利工作者教育培训问题的根本途径。
加强专业知识培训和提升技能水平,可以提升水利工作者的核心竞争力。
注重实践教学和进行教育培训成果评估,可以确保培训效果。
文章强调了做好水利职工教育培训工作对提高水利行业整体素质和水平的重要性。
通过制定有效的教育培训计划和措施,可以不断提升水利工作者的综合能力,推动水利事业的发展。
【关键词】水利职工、教育培训、健全体系、专业知识、技能水平、实践教学、评估、素质提高、水利行业、重要性。
1. 引言1.1 水利职工教育培训的重要性水利职工教育培训的重要性在于,水利工作涉及到国家的经济建设和社会发展,保障了人们的生产生活需求,是国家基础设施建设中不可或缺的一部分。
水利职工作人员需要具备专业知识和技能,不断提升自身素质,以应对复杂多变的工作环境和任务要求。
通过教育培训,可以帮助水利职工不断学习新知识、掌握新技能,提高自身综合素质和水平,不断适应行业发展的需要。
水利职工教育培训也有助于凝聚员工的团队精神,增强团队合作意识,提升整体工作效率和质量。
加强水利职工教育培训工作,不仅有利于个人职业发展,更有利于水利行业发展,推动我国水利事业的健康发展和持续进步。
1.2 水利职工教育培训工作现状目前,水利行业正面临着许多挑战和机遇。
水利建设日益复杂,技术要求也越来越高,水利职工需要不断提升自身的专业知识和技能水平。
现实中存在着一些问题。
部分水利职工的教育背景和专业知识较为薄弱,无法适应行业发展的需要;一些水利单位的教育培训体系不够健全,缺乏系统性和连续性;一些水利职工的技能水平和实践能力有待提升,影响了水利工程的施工质量和效率。
水利职工教育培训工作存在着不少问题和挑战。
建立健全的教育培训体系、加强专业知识培训、提升技能水平、注重实践教学以及加强成果评估等措施显得尤为重要和紧迫。
水文单位安全教育培训方案一、前言随着社会发展和经济的飞速增长,水文单位作为国家水资源管理和调查的重要组成部分,其工作任务和责任日益凸显。
为了加强水文单位员工安全意识,提升安全素养,保障安全生产,特制定本安全教育培训方案,希望通过培训提高员工对安全管理的认识和技能,从而降低事故发生的风险,保障水文单位工作人员的身心健康。
二、培训目的1. 提高员工安全意识,增强安全防范意识和能力;2. 加强员工安全管理知识和技能的培训,提高安全工作能力;3. 规范员工在工作中的行为规范,降低事故发生的概率;4. 加强员工在紧急情况下的自救和互救能力,提高逃生自救意识和行动能力。
三、培训内容1. 安全管理制度和法规(1)安全生产法律法规及相关政策政策法规;(2)水文单位安全管理制度及工作程序;(3)安全生产责任制度和安全生产标准化管理要求。
2. 安全生产知识(1)职业危害及防范措施;(2)使用安全防护装备和设施;(3)紧急事故应急处理和自救互救知识。
3. 安全事故案例分析结合实际事故案例,对事故发生的原因、经过和处理进行深入分析和讨论,以此帮助员工识别潜在的安全风险,并加强预防意识和能力。
4. 紧急事故培训(1)疏散逃生训练;(2)急救知识和技能培训;(3)应急演练和模拟演练。
四、培训方法1. 理论学习通过集中培训、课堂讲解、专题讨论等形式,对相关知识进行系统、全面地讲解与学习。
2. 课外学习组织员工自我学习和互相交流,加强员工对安全知识的积累和理解。
3. 实践操作通过实际操作和模拟演练,加深员工对安全技能的掌握和运用。
五、培训评估1. 培训前测对员工进行安全知识和技能的培训前测,对员工的安全意识、知识储备和技能水平进行评估。
2. 培训中测在培训过程中定期进行培训中测,对员工的学习情况和掌握程度进行及时了解和调整。
3. 培训后测培训结束后进行培训后测,对员工的安全意识和安全技能进行全面检测和评估。
六、培训保障1. 培训资料提供相应的培训教材和学习资料,以便员工学习和复习。
水利干部职工培训方案水利干部职工培训方案一、引言为了提高水利干部职工的专业技能和管理水平,适应水利事业发展的需要,特制定本培训方案。
本方案旨在全面提升干部职工的综合能力,为水利事业的可持续发展提供有力支持。
二、培训目标1.增强干部职工的专业技能和管理能力,提高工作效率和质量。
2.培养一支具备创新意识和实践能力的水利人才队伍,为水利事业发展提供人才保障。
3.推动干部职工的继续教育和职业发展,提高个人综合素质。
三、培训内容1.专业知识培训:包括水利工程、水资源管理、防汛抗旱等方面的专业知识。
2.管理技能培训:包括项目管理、沟通协调、团队建设等方面的技能培训。
3.创新能力培训:培养干部职工的创新意识,提高解决问题的能力。
4.职业素养培训:加强职业道德教育,提高干部职工的职业素养。
四、培训方式1.集中培训:组织干部职工集中学习,邀请专家授课。
2.分组讨论:分组进行案例分析、经验分享,提高解决问题的能力。
3.实践操作:安排实践项目,锻炼干部职工的实际操作能力。
4.在线学习:利用网络平台,提供自学课程和知识分享。
五、培训时间与地点1.时间:共计5天,具体时间根据实际情况安排。
2.地点:选择具备良好教学设施和环境的培训机构或会议中心。
六、培训参与人员1.水利部门干部职工:包括各级领导、技术人员和管理人员。
2.相关专业专家:邀请相关领域的专家参与培训,提供专业指导。
3.培训机构教师:负责组织培训的实施和教学管理。
七、培训效果评估1.培训前后测试:对干部职工的专业知识和技能进行测试,评估培训效果。
2.反馈调查:对参与培训的干部职工进行反馈调查,收集意见和建议,为后续改进提供参考。
3.定期评估:定期对培训方案进行评估和修订,确保培训内容的实时性和有效性。
八、总结与展望本培训方案旨在提高水利干部职工的专业技能和管理水平,适应水利事业发展的需要。
通过专业知识、管理技能、创新能力和职业素养等多方面的培训,全面提升干部职工的综合能力。
水文站加强年度培训计划一、前言随着社会的发展和进步,人们对于水资源的保护和管理也变得更加重视。
水文站作为水资源监测和管理的重要机构,其工作的重要性和复杂性日益增加。
为了提高水文站工作人员的专业能力和素质,加强对新技术和新方法的学习和掌握,水文站需要加强年度培训计划,以提高全体员工的综合素质和能力,更好地服务于水资源保护和管理工作。
二、基本情况水文站作为监测、调查和评估水资源状况的重要机构,其工作范围涉及水文监测、水资源管理、水文数据分析、水文工程建设等多个方面。
随着我国水资源形势的不断变化和水文技术的不断发展,水文站的工作任务也越来越繁重和复杂。
因此,水文站需要不断提高工作人员的专业水平和综合素质,使其能适应新形势下的工作要求。
在调研水文站员工的培训需求的基础上,发现员工普遍存在技术更新不及时、知识储备不充分等问题。
因此,水文站需要加强年度培训计划,以提高员工的专业水平和工作能力。
三、培训目标1.提高员工的专业水平:通过各种培训方式,提高员工的水文监测技术水平和水文数据处理能力,使其能够熟练操作各种水文监测设备,并掌握水文数据分析和监测工作的专业知识。
2.提高员工的综合素质:通过培训,提高员工的综合素质和能力,使其具备良好的沟通能力、团队协作能力和解决问题能力,能够更好地适应工作要求。
3.培养责任感和使命感:通过培训,加强员工的使命感和责任感,使其深刻认识到水资源保护和管理工作的重要性,增强员工对工作的责任感和使命感。
四、培训内容1.水文监测技术的培训:包括水文监测设备的使用和维护、水文数据的采集和处理、水文数据分析和应用等内容。
2.水资源管理知识的培训:包括水资源管理政策法规、水资源管理理论与实践等内容。
3.综合素质的培训:包括沟通技巧、团队协作、问题解决能力等内容。
4.其他专业知识的培训:根据员工的实际工作需要,提供其他相关专业知识的培训。
五、培训方法1.理论学习:组织专业人员授课,通过讲座、讨论等形式,向员工传授专业知识和技能。
XXX局干部职工教育培训制度第一条为进一步加强水利干部职工教育培训管理,促进干部教育培训工作规范化、制度化,更好地提高水利干部队伍素质,根据国家有关规定精神,结合水利系统实际情况,特制定本制度。
第二条干部职工教育培训工作必须坚持党的路线、方针、政策,围绕水务中心工作,按照实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民的要求,提供思想政治保证、人才保证和智力支持。
第三条干部职工教育培训的对象是水务系统全体干部职工。
第四条干部职工应当根据不同情况参加相应的教育培训:(一)机关组织的政治理论学习(每月两次);(二)在职期间的各类岗位培训;(三)晋升领导职务的任职培训;(四)从事专项工作的专门业务培训;(五)新录用的初任培训;(六)其他培训。
第五条根据规定,提拔担任科级领导干部每年学时累计不少于90学时。
专业技术干部每年参加脱产培训的时间累计不少于12天。
第六条机关干部职工应积极参加机关组织的教育培训,如遇特殊情况参加不了,应严格遵循请假补课制度,如需请假向分管学习的领导请假,批准后报党委办公室备案;如参加市、区组织的会议需向党委办公室提供会议通知;一般不要安排与教育培训相冲突的临时性工作。
第七条干部教育培训实行登记管理,如实记载干部参加教育培训情况和考核结果。
参加单位外组织的各类教育培训的干部职工需及时到人事科进行学时登记。
第八条参加在职学历教育的干部职工,必须经所在单位和上级主管部门同意,并到人事科备案后,方可进行报考,毕业后将取得的学历、学位证书及相关材料由单位人事干部交人事科存入个人人事档案。
第九条在职学历教育应真实、可信,干部职工弄虚作假获取学历或者学位,按照有关规定严肃处理。
第十条参加本单位外的各类培训需经分管领导批准,未经批准的不予报销费用。
第十一条每年根据组织部的要求,由人事科组织各科室将年度培训班办班计划报送区委组织部备案。
第十二条建立干部职工教育培训的考核和激励机制。
将干部职工的教育培训情况作为干部职工考核的内容和任职、晋升的重要依据之一,年度教育培训学时累计未达到学时要求的,年度考核不能评为优秀等次。
黄河水利委员会关于进一步加强职工教育培训工作的实施意见委属各单位、机关各部门:为认真贯彻落实中组部、水利部关于加强职工教育培训的有关精神及黄委党组《关于进一步加强人才工作的若干意见》,加大我委人才教育培训工作力度,建设一支高素质的治黄队伍,根据《2001~2005年黄河水利委员会职工教育培训规划》的实施情况,结合我委目前教育培训工作实际,提出以下意见:一、总体目标以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大精神,以职工队伍能力建设、创新思维为主题,以领导干部、青年后备干部、专业技术人才和公务员培训为重点,紧密围绕治黄中心任务,强化职工教育培训力度,努力培养和造就一支忠实践行“三个代表”重要思想,认真贯彻落实治水新思路、治河新理念的高素质治黄职工队伍,为建设“三条黄河”治河体系,实现维持黄河健康生命终极目标提供坚强的人才保障。
二、培训原则1、实事求是,按需施教。
坚持从实际出发,围绕治河新理念和治黄中心工作,针对不同对象和要求,因材施教,按需施教,缺什么补什么,增加培训工作的系统性、科学性和有效性。
2、分级、分类全面培训与重点培训相结合。
要根据管理权限按分级、分类的原则对各类人才进行全面培训,同时要突出重点,强化对党政领导干部、优秀青年干部、高层次人才和企业经营管理人员的专门培训。
3、培训与使用相结合。
认真落实先培训后上岗、继续教育培训登记等制度,建立和完善干部教育培训与选拔、任用、专业技术评聘相结合的机制。
4、组织培训与职工自学相结合。
一方面要加大组织培训工作的力度,同时要积极开展学习型组织的创建,树立终身学习的理念,开辟多种继续教育、培训的渠道,提供多种方式,引导并鼓励广大职工在岗自学。
5、创新培训形式,提高培训质量。
要充分运用网络、多媒体等现代培训手段,实现培训方式现代化。
制定培训大纲,选定培训教材,加强培训过程管理,健全并完善培训评估、考核制度,提高培训质量。
三、主要培训形式1、短期集中培训2、中长期脱产培训3、网络远程教育和自学4、在职学历学位教育5、出国(境)培训四、主要工作任务1、党政领导干部培训。
南宁市水利局关于印发《南宁市水利局2017年度干部职工教
育培训计划》的通知
【法规类别】职工教育与考核
【发文字号】南水人事[2017]8号
【发布部门】南宁市水利局
【发布日期】2017.04.12
【实施日期】2017.04.12
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
南宁市水利局关于印发《南宁市水利局2017年度干部职工教育培训计划》的通知
南水人事[2017]8号
各县区水利(农林水利)局、经开区社会事业局,局属各单位,机关各科室:为进一步加大对干部职工的培训力度,全面提升水利系统干部职工的能力素质,根据市委市政府、市人社局等部门关于干部职工教育培训工作的有关规定和要求,结合今年水利工作重点,我局制定了《南宁市水利局2017年度干部职工教育培训计划》。
现将
计划印发给你们,请结合本单位的情况,认真贯彻执行。
南宁市水利局
2017年4月12日
南宁市水利局2017年度干部职工教育培训计划。
水文局职工教育培训管理办法
第一章总则
第一条为了进一步加强我局职工教育培训管理,促进职工教育培训工作规范化、制度化,不断提高水文职工队伍的综合素质,根据国家有关政策法规和《长江水利委员会职工教育管理规定》、《长江水利委员会干部教育培训管理办法》,结合我局实际,制定本办法。
第二条我局职工教育培训是指对我局在职职工实施的职业道德、科学文化、业务技术等方面的教育培训,是我局工作的重要组成部分,是开发人力资源、培养合格人才,促进科技进步,实现长江水文可持续发展的重要途径和保证。
第三条开展职工教育培训必须按需施教、学以致用、讲求实效;坚持理论与实践相结合、当前与长远相结合、普遍提高与重点培养相结合的原则;因地制宜、因时制宜,根据不同的学习对象和不同的培训内容,多形式、多渠道地实施职工教育培训;鼓励联合办学,就近、就地办学,注重质量,讲求效益。
第四条人事劳动教育处是我局职工教育培训的归口管理部门。
第二章基本任务
第五条水文局职工教育培训的任务是:
(一)对专业技术人员进行以新理论、新技术、新知识为主要内容的更新、拓展、深化知识的继续教育和学科(技术)带头人的培养。
对技术工人进行相应的技术等级培训和岗位技能培训及新技术、新工艺、新知识的培训。
(二)对职工进行以提高综合素质和岗位工作能力及创新能力为宗旨的任职资格岗位培训、职业技能培训和适应实际需要的应急性与适应性岗位培训。
(三)对职工进行政治思想、职业道德、民主法制教育。
(四)根据水文事业发展和人才培养计划对职工进行学历教育和文化知识教育。
第三章岗位培训
第六条加强计划管理。
各单位应分别在每年5月底将本单位研究生培养计划、11月底将下一年度职工培训计划报水文局审查同意后实施。
并于年底前将本年度完成职工
培训任务统计报表报人事劳动教育处。
第七条加强干部教育培训工作。
干部应服从所在单位的安排,积极参加学习,接受检查考核,并有将学习的知识用于为本单位服务的义务。
处以上领导干部每5年参加脱产培训的时间累计不少于3个月,专业技术干部每年参加脱产培训的时间累计不少于12天。
第八条实行继续教育登记制度,连续记载专业技术人员接受继续教育的情况,作为专业技术人员考核的重要内容和职业资格、职称评聘、任职、晋升及人才流动的重要依据之一。
第九条根据工作需要,有计划地开展岗位培训,逐步实行“先培训后上岗”制度。
凡按规定参加岗位培训,完成所学内容,经考试、考核合格者,发给相应的岗位培训合格证,作为职工上岗、任职、转岗、考核、晋升、连任的重要依据之一。
第十条对参加岗位培训、继续教育和技术等级培训的人员,学习期间工资、奖金、外勤补贴等待遇不变。
学员结业后凭学费收据、成绩单或有关证书,在所在单位人事劳动教育管理部门备案后按规定报销学费,不及格者个人负担1/2。
参加以上各类培训的职工,应填写职工培训登记表归档。
第四章学历教育
第十一条根据目前我局人员构成情况,按照人才培养计划开展学历教育。
职工原则上可以参加高一层次的学历教育一次。
对纳入水文局学科(技术)带头人培养计划的人员,确需再次进行学历教育的,由基层单位推荐,人事劳动教育处审查,局领导批准方可参加学习。
职工报考国家承认的大学本科及以下学历(经国家统一招生考试)的各类高等学校(全脱产、函授等),必须由本人写出申请并填写学历教育登记表一式二份,经基层单位同意,人事劳动教育处备案同意后方可报考。
第十二条职工报考学历教育必须工作两年以上,报考专业应与现工作基本对口,原则上,生产技术岗位和技术管理岗位的职工应报考国民教育系列院校理工科专业。
报考第二专科学历教育的职工,必须由组织推荐,并提交经教育部审定核准的国民教育系列高校颁发的大学专科毕业证书原件和复印件。
模范人物免试入学,按教育部有关政策规定执行。