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专题一 关注经济发展PPT课件

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2024版经济发展ppt课件

2024版经济发展ppt课件

探讨数字经济和智能化发展对经济增长和社 会变革的影响和挑战，以及应对策略和前景 展望。
2024/1/29
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THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/29
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2024/1/29
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未来发展趋势预测及挑战应对
全球化与经济发展
可持续发展与绿色经济
分析全球化对经济发展的影响和挑战，包括 贸易保护主义、技术变革、国际金融市场波 动等。
探讨未来经济发展的可持续性和环保要求， 以及绿色经济的发展前景和政策选择。
创新驱动与高质量发展
数字经济与智能化发展
分析创新在经济发展中的核心作用，以及如 何通过创新驱动实现高质量发展的路径和政 策措施。
推进粤港澳深度合作，发挥港澳独特优势
提升大湾区建设发挥重要作用
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06 绿色低碳循环发展路径探 讨
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绿色低碳循环发展背景和意义
1 2
应对气候变化挑战 全球气候变暖已成为人类面临的重大挑战，绿色 低碳循环发展是应对气候变化的有效途径。
促进可持续发展 绿色低碳循环发展有利于推动经济、社会和环境 的协调发展，实现可持续发展目标。
产业绿色转型
推动产业绿色化改造，加强绿色 技术创新，构建绿色制造体系。
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低碳交通发展
推广低碳交通方式，优化交通运 输结构，提高交通运输效率。
29
政策建议和措施
完善政策体系
建立健全绿色低碳循环发展的政策体 系，包括财政、税收、金融、产业等 方面的政策措施。
加强技术创新
加大对绿色低碳循环发展关键技术的 研发和应用支持力度，提高自主创新 能力。

关注经济发展(PPT)2-1

关注经济发展(PPT)2-1
• 第一个“100年”即到建党100年时国民 经济更加发展，各项制度更加完善。
• 第二个“100年”，即到建国100年时， 基本实现现代化，建成富强民主文明的 社会主义国家。
； 优游
观测特点在北半球夏季看到的银河（在天蝎座、人马座延伸至夏季大三角，甚至仙后座）最明显，冬季银河很黯淡（在猎户座与大犬座）。科学家发现银河系经历了漫长的过程。望远镜发明后，伽利略首先用望远镜观测银河，发现银河由恒星组成；而后，T.赖特、I.康德、J.H.朗伯等认 为，银河和全部恒星可能集合成一个巨大的恒星系统。 1750年，英国天文学家赖特（Wright Thomas）认为银河系是扁平的。1755年，德国康德和郎伯特（Lambert Johann heinrich）提出了恒星和银河之间组成一个巨大的天体系统。1785年，英国天文学家威廉·赫歇耳绘出了银河系的扁平形体，并认为太阳系位于银河的中心。 1918年，美国天文学家沙普利（Harlow Shapley）经过4年的观测，提出太阳系应该位于银河系的边缘。1926年，瑞典天文学家林得布拉德（Lindblad Bertil）分析出银河系也在自转。 在18世纪后期，F.W.赫歇尔用自制的反射望远镜开始恒星计数的观测，以确定恒星系统的结构和大小，他断言恒星系统呈扁盘状，太阳离盘中心不远。他去世后，其子J.F.赫歇尔继承父业，继续进行深入研究，把恒星计数的工作扩展到南天。 20世纪初，天文学家把以银河为表观现象的恒星系统称为银河系。J.C.卡普坦应用统计视差的方法测定恒星的平均距离，结合恒星计数，得出了一个银河系模型。在这个模型里，太阳居中，银河系呈圆盘状，直径8千秒差距，厚2千秒差距。H.沙普利应用造父变星的周光关系，测定球状星 团的距离，从球状星团的分布来研究银河系的结构和大小。他提出的模型是：银河系是一个透镜状的恒星系统，太阳不在其中心。沙普利计算出：银河系直径80千秒差距，太阳离银心20千秒差距，这些数值太大，因为沙普利在计算距离时未计入星际消光。 20世纪20年代，银河系自转被发现后，沙普利的银河系模型得到公认。银河系是一个巨型棒旋星系（漩涡星系的一种），Sb型，共有4条旋臂。包含1200亿颗恒星。银河系整体作较差自转，太阳处自转速度约220千米/秒，太阳绕银心运转一周约2.5亿年。银河系的目视绝对星等为－20.5等 ，银河系的总质量大约是我们太阳质量的1.4万亿倍，大致10倍于银河系全部恒星质量的总和。这是我们银河系中存在范围远远超出明亮恒星盘的暗物质的强有力证据。关于银河系的年龄，占主流的观点认为，银河系在宇宙大爆炸之后不久就诞生了，用这种方法计算出，我们银河系的年 龄大概在125亿岁左右，上下误差各有5亿多年。而科学界认为宇宙大爆炸大约发生于138亿年前。 2014年，科学家公布了最新的观测数据，银河系的质量仅为仙女座的一半。这个研究结果来自一支国际研究小组，包括卡内基·梅隆大学的宇宙学家马修·沃克，他们的研究论文发表在英国皇家天文学会的月刊上。论文指出，研究小组使用了一种全新的方法去测量星系的质量，比以往的 测量方法更加精确。 2015年3月，科学家使用斯隆数字巡天勘测数据分析了银河系边缘恒星的亮度和距离，结果发现银河系边缘像瓦楞纸板一样，存在皱褶结构，凹槽中存在着恒星。实际上这些恒星区域也是银河系的一部分，真实的银河系比之前预想大50%。

中国的经济发展ppt

中国的经济发展ppt

持续稳定的发展
中国经济发展将继续保持稳定的发展趋势，注重提高质量和效益，实现经济可持续发展。
结构调整
未来中国将进一步加大经济结构调整力度，推动产业结构升级和转型升级，增强经济发展 动力和可持续性。
消费升级
随着居民收入水平的提高，消费市场将不断扩大，消费结构也将不断升级，这将进一步推 动经济的发展。
创新驱动发展
和质量。
农业发展情况
农业生产
尽管中国人口众多，但农业生产仍能满足全国粮 食需求。
农村改革
中国正在积极推进农村土地制度改革和农业规模 化经营，以提高农业生产效率和农民收入水平。
农业现代化
中国正努力推动农业现代化，引进先进技术和管 理模式，提高农业生产效率和质量。
服务业发展情况
快速发展
中国的服务业在过去几十年里迅速发展，成为全球服务业中心之 一。
实施扩大内需战略，促进消费 升级，释放潜在消费需求。
可持续发展
中国政府坚持可持续发展战略，积极推动绿色低碳发 展。
实施积极应对气候变化国家战略，推动碳达峰、碳中 和目标落实。
加强生态环境保护，促进资源节约和循环利用。 加强生态文明制度建设，完善生态环境监管体系。
改革开放深入推进
中国政府深入推进改革开放，激发市场活力和社会创 造力。
3
产业结构持续优化，农业基础地位不断巩固， 工业主导地位迅速提升，服务业对经济社会的 支撑效应日益突出。
结构调整
中国政府积极推进经济结构战 略性调整。
深入实施创新驱动发展战略， 推动大众创业、万众创新，加 快转型升级，着力提高产业技 术含量和附加值。
加强基础设施建设，促进互联 互通和城乡区域协调发展。
报告结构
引言部分

九年级思品第七课关注经济发展第二课时ppt

九年级思品第七课关注经济发展第二课时ppt

03
经济发展是社会进步的动力
经济发展能够推动科技创新、文化繁荣和社会进步，促 进人类文明的进步。
经济发展的历史与现状
世界经济发展历史
世界经济的发展经历了农业文明、 工业革命、全球化等阶段，目前 正处于全球化深入发展的时期。
中国经济发展现状
中国经济已经成为世界第二大经济 体，但同时也面临着结构调整、环 境保护、人口老龄化等挑战。
指出学生在学习过程中存在的 问题和不足，并给出改进建议。
引导学生思考与实践
引导学生思考所学内容与现实生 活的联系，如何运用所学知识解
决实际问题。
鼓励学生参与经济活动，如投资、 创业等，将所学知识付诸实践。
提醒学生关注经济发展趋势，了 解国内外经济政策，提高自身经
济素养。
谢谢聆听
应对气候变化和环境问题，国际社会 越来越重视可持续发展和绿色经济， 推动清洁能源、低碳产业的发展。
技术创新
人工智能、大数据、云计算等新兴技 术不断涌现，推动产业升级和变革， 提高生产效率和创新能力。
我国经济发展趋势
消费升级
随着居民收入水平的提高，消费 需求不断升级，对高品质、个性
化、服务型产品需求增加。
人口老龄化、资源环境压力加大、经 济结构调整等挑战依然存在，需要政 府和企业共同努力应对。
机遇
新一轮科技革命和产业变革、全球经 济格局调整等为我国经济发展提供了 新的机遇，我国应抓住机遇，加快转 型升级和创新发展。
04 经济发展与生活的关系
经济发展对生活的影响
01
02
03
提高生活水平
经济发展带来更多的就业 机会和更高的收入水平， 从而提高生活质量和消费 水平。
投资在我国经济发展中占据重要地位，政 府和企业通过加大投资力度，推动基础设 施建设、产业发展等。

关注经济发展(共55张PPT)

关注经济发展(共55张PPT)
各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局， 是促进国民经济持续健康发展的必然要求。
重点突破 国有经济、集体经济、非公有制经济 的区别 成分 国有 经济 集体 经济 非公有 制经济 含义 国有经济是生产资料和劳动产品归 全体人民共同所有的公有制经济 集体经济是生产资料归一部分劳动 者共同所有的一种公有制经济 个体经济、私营经济等
（2）营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、
尊重创造”的社会风气，使一切劳动、知识、 技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创 造社会财富的源泉充分涌流。
（3）改革开放和社会主义市场经济为我们创业 创造了良好条件，我们应该抓住有利条件，发 挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我 价值，为社会主义现代化建设作贡献。
成分
地位
国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的
国有 经济 技术设备，集聚着我国最先进的生产力， 控制着国民经济的命脉，担负着关系国
计民生重要产品的生产和流通的重要任
务
集体
经济
集体经济是公有制经济的重要组成部分
非公有 非公有制经济是社会主义市场经济的重
制经济 要组成部分
作用 国有经济是国民经济的主导力量，对于发
框题二 走向共同富裕的道路
1. 基本分配制度、分配原则和制定依据 (1)基本分配制度：坚持和完善以按劳分配为主 体、多种分配方式并存的分配制度。 (2)分配原则：健全劳动、资本、技术、管理等 生产要素按贡献参与分配的制度。 (3)制定依据：是由我国的基本经济制度和基本
国情决定的。其中，以公有制为主体，决定了
度”属于基础考点。
2. 题型及试题形式、分值:“共同富裕” 考情总结 以材料分析题的形式呈现，分值2～6 分。“非公有制经济制度”以材料分 析题的形式呈现，分值4分。“分配制 度”以材料分析题的形式呈现，分值4 分。

《关注经济发展》PPT课件_OK

《关注经济发展》PPT课件_OK
1．活动的开展有利于（ ） ①促进精神文明建设 ②推动政治文明建设 ③提高未成年人的文明素养 ④加强思
想道德建设 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 2．我们未成年人的做法不符合上述要求的是（ ） A．积极参与多种形式的道德实践活动 B．升国旗时，随意走动 C．从身边的一点一滴做起，养成良好习惯 D．乘车时，主动让座 3、乘坐公交车时，如果主动给他人让座，就会得到一份纪念品，还有可能获得可乘50
12
2008年5月21日温家宝总理主持召开国务院常务会议，研究部署抗震救灾和经 济工作。会议作出决定，在全国开展支援灾区全民节约活动，各级党政机关 和国有企事业单位要减少会议、接待、差旅和公车使用支出，压缩出国团组。 严格控制公车购置，暂停审批党政机关办公楼项目。中央国家机关今年的公 用经费支出一律比预算减少5%，用于抗震救灾。
9
共同理想
10
重点分析
1、首先要抓住理解目标的“全面”，即经济、政治、文化、社会的全面发展；其次要结合当前我 国的基本国情认识实现这一目标的艰巨性，另一方面有要增强实现这一目标的信心。
2、建设社会主义和谐社会，共创和谐伟业是本课的学习重点和难点。 这一内容是教材变动新增内容，具有强烈的时代性和政策性。我们所要建设的社会主义和谐社会，
（1）我们应如何看待材料一反映的现象？
（2）材料二中的做法有何意义？
8
（1）清明祭扫，是中华民族的习俗，是为的物力和财力，失去了 寄托哀思的本意，与传统美德相悖，违背了建设 社会主义精神文明的要求。
（2）①绿色祭扫方式，既能弘扬健康向上的传统 文化，又可引导、培养青少年对传统文化的浓厚 兴趣；②有利于传统美德的继承和培养，体现中 华传统美德和现代文明的结合；③有利于破除封 建迷信活动。要反对借机大搞封建迷信的行为； ④有利于发展先进文化，加强社会主义精神文明 建设。

思想品德中考专题复习：关注经济发展PPT课件


【解析】选C。本题考查对材料的分析和理解能力及对我国 经济制度的理解。民间投资、民间资本属于非公有制经济， 激活、鼓励体现了我国对其坚持鼓励、支持和引导的政策。 因此，C项符合题意；A、B、D三项均错误，在我国，必须 坚持以公有制经济为主体，我国的基本经济制度是与我国现 阶段的基本国情相适应的，经济制度决定了分配制度。
1.（2010·威海中考）在山东省第十一届人大三次会议上， 姜大明省长代表省政府向大会作工作报告指出：保持经济平 稳较快发展必须进一步激活民间投资，扩大市场准入范围， 鼓励民间资本以多种方式，进入基础产业、市政公用事业、 金融服务等领域。这表明（ ） A.促进经济快速增长必须坚持以私营经济为主体 B.我国基本经济制度已不适合我国国情 C.我们将毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济健康发 展 D.分配制度决定基本经济制度
D.②③④
【解析】选A。本题考查学生对让人民共享改革发展成果相 关政策的正确理解。①②③④表述的观点都是对让人民共享 改革发展成果政策的正确认识，符合题意。
5.据《淮海晚报》报道，淮安市某农民承包开发玉皇山，一 次流入土地2.5万亩，对被租地农户每人每年发放生活补助 1 000元，每亩地补给粮食200公斤，年满60岁的老人每月领 取生活费280元，流转期限20年。材料中被租地农户通过出 租承包地获得收益的方式属于（ ） A.按劳分配 B.按生产要素分配 C.平均分配 D.按个人需要分配
2.我国的基本经济制度与我国的根本制度、基本国情和分配 制度有着密切的关系。请你将“基本经济制度”、“分配制 度”、“我国的根本制度”、“我国的基本国情”分别填入 下面的方框中。
答案：
3.2010年6月7日，国家主席胡锦涛出席中国科学院第十五次 院士大会、中国工程院第十次院士大会，并发表重要讲话。 他强调，建设创新型国家，加快转变经济发展方式，赢得发 展先机和主动权，最根本的是要靠科技的力量，最关键的是 要大幅提高自主创新能力。 联系胡锦涛主席的讲话，说明转变经济发展方式必须把经济 建设转到什么轨道上来？这对我们中学生提出了什么要求？

思想品德：第七课《关注经济发展》配套课件(人教版九年级)

挨到过年，本以为年三十夜的餐桌上，可能就会少了用芝麻做馅的糯米团子。没想到，祖母还是喜滋滋地将一大盘团子端上了桌。“年三十夜怎能没有它呢，”祖母一边说一边催我们，“趁热赶紧 吃，凉了糯米就会发硬，芝麻馅也不香了。”菜上得差不多了，见祖母始终没出来吃团子，我们也倒催祖母一道来吃。只见祖母端着碗走出来，笑吟吟地说：“你们吃，我这碗里不是还有嘛！”我那时 不懂事，吃得不过瘾，就走进厨房间去，见祖母在烧灶，便将她尚留在碗里的两粒团子给吃了。可一吃吓一跳，那两粒团子竟然是无馅的实心团子。正当我莫名其妙、眉头紧锁而要开口说话时，烧灶出 来的祖母看出了苗头，冲过来一把捂住我的嘴巴，叮嘱我千万不能去说。她告诉我说：“芝麻不够了，所以迫不得已才这样做的。一定要保密。否则，你出去一说，这顿年夜饭大家就吃得不开心了！” 听罢这个似乎有据的理儿，我硬是遏制住了自己的冲动。我知道，平日里，祖母里里外外都忙，只要是自己能够克服的困难，她都一个人默默承受下来，即便是面对自己明明喜欢吃喜欢穿的一些食物和 衣物，她也总是“我不太喜欢”而推却……
Байду номын сангаас
在小山村，祖父母家总体家境不错。在上个世纪六七十年代，与不少家庭常年喝着稀饭和靠着杂粮度日相比，都还算宽裕，三餐勉强能吃上白米饭。但有一年因为灾害天气导致粮食歉收，下半年的 几个月里，我们家也开始吃不上米饭了，除了中午吃红薯，早晚只能喝白粥。喝白粥，用什么小菜相佐？祖母想到了芝麻。尽管这一年的芝麻也是歉收，但还是能够凑合应付。用芝麻制作小菜，其实就 是将其在铁锅中炒一炒，再浇上些许盐水。炒制芝麻要用小火，这般炒制出来的芝麻才不至于炒焦，才会熟透而醇香。每当全家人围坐一起喝粥，祖母将刚炒制好的一酒盅芝麻放入餐桌中央时，那特有 的香味，瞬间调动起我们一大家人舌尖上千军万马的味蕾。所谓用芝麻佐粥，其实不过是用筷子蘸几粒芝麻而已，但恰恰是这看似不起眼的芝麻，经了祖母妙手炒制，终令全家化苦涩为和悦。88真人

关注经济发展讲义(PPT 34页)


创业基金为中山青年创业注入活力

2009年5月13日,中山市青年创业基金举行第一期评审会，就
收到14份创业项目计划书，最后确定5名创业青年作为首批创业
基金发放对象，涉及行业包括水产养殖、电子商务、手绘服饰、
美容护理、贸易等不同行业，创业贷款金额达38万元；
9月3日，11名创业青年共获得第二期81万元创业贴息贷款； 11月13日，26名创业青年参加了第三期评审会。
2001年被美国亚洲商业协会评为2001年度“商业 领袖”；
2002年成为日本最大财经杂志《日经》的封面人 物。
2004年荣获中国十大年度经济人物奖。 2008年获选美国《商业周刊》评出的25位互联网 业最具影响力的人物。 2006年至今成为央视二套《赢在中国》最有特色， 最具影响力的评委，还用雅虎中国和阿里巴巴为《赢 在中国》官方网站提供平台。为千百万创业者提供平 台。
分配制度
按劳分配 为主体
多种分配方式 并存
（公平）
（效率）
分配制度该怎么落实？
资本、技术、 管理、知识等
根据什么标 准来分？
要注意哪些 问题？
经济发展了， 蛋糕越来越 大。但是， 怎么分才好
呢？
go
误区之一：平均分。 误区之二：分得差距过大
收入不平 衡
在分配中: 既要提倡奉献精神， 又要落实分配政策； 既要反对平均主义， 又要防止收入差距悬殊。
①观有看利视于频共，同 思考富问裕题；： ②你有赞利成于富缩豪小 们贫捐富款差吗距？； ③为有什利么于？社会
和谐
巴比来华开慈善晚会
富裕的辉煌 地区差异 贫穷的窘迫
深圳
世外桃源
出路： 我们应该走一条____________的道路。

关注经济发展ppt课件

(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是 我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
(2)它的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段 国情决定的。因为我国是社会主义国家，必须坚持 公有制作为社会主义经济制度的基础。同时，我国 处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条 件下发展多种所有制经济。
考点聚焦
考点聚焦
考点拓展
考题探究
得分指导
第23课时┃ 关注经济发展
2教材中体现的我国的五个重要制度 根本政治制度→人民代表大会制度。 根本制度→社会主义制度。 基本政治制度→民族区域自治制度。 分配制度→按劳分配为主体、多种分配方式并存。 基本经济制度→公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
考点聚焦
考点拓展
利润总额(万亿元)
1.87
0.31
导力量 ②国有经济是社会主义经济制度的基础
③非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
④我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
考点聚焦
考点拓展
考题探究
得分指导
第23课时┃ 关注经济发展
应对策略 解答本题要认识到如下几点： (1)图表中“国有及其控股”是公有制经济，“民营”是非 公有制经济。由图表可以看出，在我国，公有制经济和非公 有制经济共同发展，这是我国基本经济制度的体现。④正确。 (2)要区分公有制经济、国有经济与非公有制经济的地位。 国有经济是我国国民经济的主导力量，①正确；公有制经济 是社会主义经济制度的基础，②错误；非公有制经济是社会 主义市场经济的重要组成部分，③正确。 ①③④正确，故选B。
(1)基本分配制度：坚持和完善按劳分配为主体、 多种分配方式并存的分配制度。
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博鳌亚洲论坛秘书长周文重日前介绍，在逆全球化思潮抬头、贸易和 投资保护主义上升、全球化局部受挫的背景下，亚洲和世界比以往任何时候 都更加需要开放、联动，而非孤立封闭；需要包容、平衡，而非贫富分化。 在全球经济增长依然脆弱、不确定性愈益复杂、新一轮技术革命尚未到来的 形势下，亚洲和世界需要转变理念，以创新而非简单的要素投入驱动增长。 在和平、发展依然是世界两大挑战的情况下，构建人类命运共同体、促进世 界共同发展和繁荣，是亚洲和世界各国的共同使命。 （1）博鳌亚洲论坛2018年年会主题体现了教材中的哪些观点？
5、十九大报告指出，要动员全党全国社会力量，坚持精准扶贫、精准脱 贫、、、、、、确保到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫。这充分 说明了（） A 我国坚持共同富裕的根本原则 B扶贫工作是当前工作的中心 C我国现在达到的小康还是低水平的、发展不平衡的 D我国坚持让全体人民共享改革开放的成果
欣赏视频，谈谈你的感受
自我检测
一、不定项选择
1、我国基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，期中以 公有制为主体是（） A由我国根本政治制度决定 B我国根本制度的必然要求 C由我国社会主义性质决 D由我国社会主义初级阶段这一基本国情决定
2、我国私营企业超过1598万家，个体工商户超过5073万户，从业人员达2.57 亿，创造超过60%的GDP，提供了80%以上城镇就业岗位。这说明发展非公有 制经济有利于（ ） A 控制国民经济命脉 B 扩大就业，增加居民收入 C 加快社会生产力发展 D 繁荣市场，方便人民生活
（2）构建人类命运共同体、促进世界共同发展和繁荣，我们应 该怎么做？
活动探究四
材料四： 3月22日，特朗普在白宫签署备忘录，宣布对价值 600亿美元（约合人民币3798.6亿元）的中国进口商品加征关税， 掀开了对华贸易战序幕。针对美国违反世贸组织规则、侵害我国 合法权益的行为，中国于4月2日起，对原产于美国的7类128项进 口商品中止关税减让义务。。
4、十九大报告指出，到2035年，我国基本实现社会主义现代化， 到2050年把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社 会主义现代化强国。要实现这一蓝图，根本途径是（） A以经济建设为中心，大力发展生产力 B不断完善我国的经济制度，彻底改变分配制度 C坚持区域协调发展，不断缩小城乡差距 D全面深化改革，不断提高人民的幸福指数
（2）要实现2018年发展主要预期目标，我们应该怎么做？

活动探究三
材料三： 2018年4月8日至11日，博鳌亚洲论坛2018年年会在海南博鳌
举行。来自世界各国的观点将围绕一个共同的主题碰撞火花——“开放创新 的亚洲，繁荣发展的世界”，年会拟设置“全球化与一带一路”、“开放的 亚洲”、“创新”、“改革再出发”四个板块，共60多场正式讨论。
3、“双十一”期间，各网点推出优惠活动，淘宝网店交易额屡 创新高，某高校一学生也热衷网购，只要是名牌，便信手“点” 来，狂购万余元。上述材料告诉我们（） A 随着经济的不断发展，人民的消费水平不断提高 B 要合理消费、理性消费 C 信息技术的高速发展为人类生活带来巨大变化，创造了极大 的物质财富 D 随着物质生活水平不断提高，我们的消费不再需要节俭
思考： 结合所学知识，谈谈你 对材料的认识
归纳总结
知识归纳：
1、中国经济社会发展三步走（2020,2035,2050） 2、我国的基本经济制度 3、我国的分配制度 4、共同富裕 5、合理消费 6、经济权利（财产所有权及继承权，消费者权益） 7、我国的基本国情，我国社会的主要矛盾、共同理想 8、党的基本路线 9、节约资源、保护环境的基本国策 10、经济全球化及对外开放的基本国策 11、可持续发展战略 12、科教兴国战略 13、以改革创新为核心的时代精神 14、竞争与合作 15、和平与发展是时代的主题，发展才是硬道 16、依法治国的基本方略
6、在逆全球化思潮抬头、贸易和投资保护主义上升、全球化局部受挫的背景下， 亚洲和世界比以往任何时候都更加需要开放联动，而非孤立封闭。以下关于对 外开放的认识，不正确的是（） A我国的对外开放是对世界所有国家开放 B对外开放是经济全球化的必然要求 C对外开放是我国必须坚持的一项基本国策 D对外开放是社会主义现代化建设的政治保证
二、知识点检测
合作探究
活动探究一 材料一：开慧镇位于长沙县北部，是杨开慧烈士的故乡，历史文化
遗产丰富。近年来，开慧人紧抓长沙市10个城乡一体化试点乡镇和重点打造 的5个特色镇的发展机遇，以“红色半仓”为规划理念，充分发挥自身优势， 积极开拓创新，利用丰富的历史人文资源大力发展红色旅游；以杨昌济先生 在英国留学所居住的斯洛特小镇为原型建设具有欧式风情的民居和商贸城， 利用青山绿水建设现代化农业示范基地，制定优惠政策；吸引外出务工人员 回乡创业、、、、、、开慧迅速崛起为湘北的经贸重镇、旅游强镇、生态美 镇。
（一）外出务工人员回乡创业创办的企业大都属于什么经济成分？，它 对开慧镇经济的发展有何作用？
（二）开慧镇的成功经验对其他村镇建设有何启示？
活动探究二
材料二：2018年3月5日，国务院总理李克强作政府工作报告时 指出，今年发展主要预期目标是：国内生产总值增长6.5%左右； 居民消费价格涨幅3%左右；城镇新增就业1100万人以上，城镇调 查失业率5.5%以内，城镇登记失业率4.5%以内；居民收入增长和 经济增长基本同步；进出口稳中向好，国际收支基本平衡；单位 国内生产总值能耗下降3%以上，主要污染物排放量继续下降；供 给制结构性改革取得实质性进展，宏观杠杆率保持基本稳定，各 类风险有序有效防控。 （1）李克强在政府工作报告中指出的2018年发展主要预期目标体 现了教材中的哪些观点？
专题一 关注经济发展
学习目标：
1、了解教材上的有关经济知识
2、学会运用相关教材知识分析和解 决经济生 活与发展中的现象与问题
3、关注经济生活与发展，培养亲近社会、热爱 国家的情感与开放意识。
自主学习
一、知识点回顾
（一）回忆与经济生活、发展相关的教材知识
（二）对照框架图，在教材上找到相关知识点，回顾并 在框架图上标记相应的教材页码