一、教学目标：1. 让幼儿通过观察图片，理解故事内容，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 引导幼儿学习小蛇吃食物的变化，培养幼儿的语言表达能力和创造力。
3. 帮助幼儿学会分享和合作，培养幼儿的社交能力。
二、教学内容：1. 故事《好饿的小蛇》的阅读与理解。
2. 学习小蛇吃食物的变化，如：小蛇吃了一个苹果变成了一条苹果蛇，吃了一个香蕉变成了一条香蕉蛇等。
3. 学习用简单的语言描述小蛇的变化。
三、教学准备：1. 准备故事《好饿的小蛇》的绘本或图片。
2. 准备不同颜色和形状的纸条，用来代表小蛇吃过的食物。
3. 准备音乐CD《小蛇爬》。
四、教学过程：1. 引入：让幼儿观察故事图片，引导幼儿说出小蛇的特征。
2. 朗读故事：用生动的语言朗读故事，引导幼儿关注小蛇吃食物的变化。
3. 活动一：用纸条代表小蛇吃过的食物，让幼儿亲手将纸条贴在小蛇身上，感受小蛇的变化。
4. 活动二：让幼儿模仿小蛇爬行的动作，配合音乐CD《小蛇爬》。
5. 总结：引导幼儿说出小蛇的变化，培养幼儿的语言表达能力。
五、作业：1. 让幼儿回家后，与家长一起观察家里的宠物或植物，并用简单的语言描述其变化。
2. 鼓励家长陪伴幼儿一起阅读其他有趣的绘本，培养幼儿的阅读兴趣。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿通过观察和操作，理解小蛇吃食物的变化过程，培养幼儿的观察力和想象力。
难点：让幼儿用简单的语言描述小蛇的变化，以及培养幼儿的合作和分享意识。
七、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察故事图片，培养幼儿的观察力。
2. 操作法：让幼儿亲手将纸条贴在小蛇身上，感受小蛇的变化。
3. 模仿法：让幼儿模仿小蛇爬行的动作，培养幼儿的动作协调能力。
4. 引导法：通过提问和讨论，引导幼儿用语言表达小蛇的变化。
八、教学步骤：1. 引入：展示小蛇图片，让幼儿观察并说出小蛇的特征。
2. 朗读故事：用生动的语言朗读故事，引导幼儿关注小蛇吃食物的变化。
3. 活动一：让幼儿亲手将纸条贴在小蛇身上，感受小蛇的变化。
